2020年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試題(真題)(Word版)_第1頁
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文檔簡介

試卷類型:試卷類型:A機(jī)密★啟用前2020年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試題本試卷共4頁,22小題,滿分100分??荚囉脮r(shí)60分鐘。注意事項(xiàng):答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效??忌仨毐3执痤}卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求?!妒酚?周本紀(jì)》記載:“封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞?!边@反映了西周實(shí)行A?禮樂制度B.分封制C?郡縣制度D.宗法制《春秋繁露》記載:“受命之君,天意之所予也。故號(hào)為'天子'者,宜視天如父,事天以孝道也?!边@一言論體現(xiàn)了董仲舒A.民貴君輕的思想B.無為而治的主張C.君權(quán)神授的思想D.重本抑末的主張“秦漢以后,公族雖更而世族尚不全革,九品中正之弊,至于上品無寒門,下品無世族。為了解決這一問題,隋朝推行A.世卿世祿制B.察舉制C.三省六部制D.科舉制1755—1757年間,東印度公司武裝商船北上,要求到浙江寧波等地貿(mào)易。此事發(fā)生后,清政府下令,歐美國家的商船“將來止許在廣東收泊交易……不準(zhǔn)入浙江??凇?。這一做法A.斷絕了中外的一切經(jīng)濟(jì)交往B.有效抵御了西方的侵略C.不利于清朝海外貿(mào)易的發(fā)展D.提高了清朝的國際地位《天朝田畝制度》規(guī)定:“天下人人不受私,物物歸上主,則主有所運(yùn)用,天下大家處處平均,人人飽暖矣。這一規(guī)定表明,《天朝田畝制度》的突出特點(diǎn)是A.絕對(duì)平均主義B.自由主義C.軍事政治合一D.民主主義甲午戰(zhàn)爭證明了清政府無力應(yīng)付時(shí)代的挑戰(zhàn),“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)那種表面化的現(xiàn)代化,無法使江河日下的統(tǒng)治獲得新生”材料中“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”是指A.禁煙運(yùn)動(dòng)B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D.國貨運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)未,有人指出“國會(huì)者,君與民共議一國之政法也”,并建議說:“立行憲法,大開國會(huì),以庶政與國民共之,行三權(quán)最立之制,則中國之治強(qiáng),可計(jì)日待也。據(jù)此可知,他主張A.君主立憲B.暴力革命C.民主共和D.實(shí)業(yè)救國孫中山認(rèn)為,“社會(huì)問題在歐美是積重難返”“歐美各國,善果被富人享盡,貧民反食惡果,總由少數(shù)人把持文明幸福,故成此不平等世界”。這所體現(xiàn)的政治理念是A.民族主義B.民權(quán)主義C.民生主義D.理性主義1952年,重慶一零一鋼鐵廠職工給毛澤東寫信說:“成渝鐵路的鋼軌每一根都是我們親手軋成的,那上面沒有一個(gè)外國字……我們的工廠兩年多來已發(fā)生根本變化。生產(chǎn)癱瘓狀態(tài)早已成為歷史陳跡。這反映了A.國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)B.“一五”計(jì)劃的實(shí)施C.“大躍進(jìn)”的開展D.社會(huì)主義改造完成1955年,《人民日?qǐng)?bào)》指出:“中國代表團(tuán)參加會(huì)議目的是來求同而不是來立異的……從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ),我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持。該“會(huì)議”是A.日內(nèi)瓦會(huì)議B.萬隆會(huì)議C.聯(lián)合國大會(huì)D.第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會(huì)議11?教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見》指出:“廢除推薦制度,恢復(fù)文化考試,實(shí)行德、智、體全面考核、擇優(yōu)錄??;規(guī)定考生必須高中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷,恢復(fù)從應(yīng)屆畢業(yè)生中招生。這反映當(dāng)時(shí)國家A.實(shí)施“雙百”方針B.準(zhǔn)備恢復(fù)高考制度C.啟動(dòng)“希望工程”D.實(shí)行“科教興國”戰(zhàn)略在伯利克里(伯里克利)時(shí)期的雅典,幾乎所有公職都對(duì)全體公民開放,任期一年,只能連任一次,并由抽簽選舉產(chǎn)生。這反映了當(dāng)時(shí)雅典實(shí)行A.代議制B.君主制C.中央集權(quán)制D.直接民主制馬丁?路德說,世俗權(quán)力是受上帝的委托來懲治奸邪,保護(hù)善良的。無論什么人,不管他是教皇、主教,或是修士、修女,世俗權(quán)力都有權(quán)來管他。據(jù)此可知,宗教改革A.挑戰(zhàn)羅馬教廷的權(quán)威B.批判君主專制C.質(zhì)疑上帝的至高無上D.主張社會(huì)契約論“本憲法所制定的立法權(quán),均屬合眾國國會(huì)……行政權(quán)力賦予美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)……司法權(quán)屬于一個(gè)最高法院以及由國會(huì)隨時(shí)下令設(shè)立的低級(jí)法院?!边@一規(guī)定體現(xiàn)了A.分權(quán)原則B.聯(lián)邦制原則C.平等原則D.兩黨制原則19世紀(jì)中期,英國議會(huì)通過法令,規(guī)定8至13歲的童工每天工作6.5小時(shí),外加3小時(shí)教育時(shí)間。這一規(guī)定A.反映了“福利國家“的建立B.解決了當(dāng)時(shí)的階級(jí)矛盾C.是工業(yè)革命發(fā)展的結(jié)果D.豐富了工人的業(yè)余生活這部著作“敘述了新的世界觀,即包括社會(huì)生活在內(nèi)的徹底的唯物主義、最全面最深刻的發(fā)展學(xué)說辯證法,以及關(guān)于階級(jí)斗爭、關(guān)于共產(chǎn)主義新社會(huì)的創(chuàng)造者無產(chǎn)階級(jí)所負(fù)的世界歷史使命的理論”。這里“新的世界觀”是指A?人文主義B.空想社會(huì)主義C?現(xiàn)實(shí)主義D.科學(xué)社會(huì)主義1919年,出現(xiàn)了世界范圍的“愛因斯坦熱”。美國、英國、法國、日本等國先后邀請(qǐng)愛因斯坦前往講學(xué),中國也有人計(jì)劃邀請(qǐng)他來華。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)樗鸄.提出的相對(duì)論是科學(xué)領(lǐng)域的重大革命B.提出的量子假說引發(fā)科學(xué)的重大突破C.提出經(jīng)典力學(xué)奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)D.研制了原子彈打破國際軍事力量均衡1922年,蘇俄頒布《土地勞動(dòng)使用法》允許出租土地和使用雇傭勞動(dòng),允許農(nóng)民自由選擇使用土地的形式。這反映了當(dāng)時(shí)蘇俄實(shí)行A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B.新經(jīng)濟(jì)政策C.農(nóng)業(yè)集體化政策D.斯大林模式20世紀(jì)30年代初,美國率先大幅度提高關(guān)稅,這一行動(dòng)引起連鎖反應(yīng),各國紛紛調(diào)高關(guān)稅。這A.削弱了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)B.有效提升了各國的就業(yè)率C.化解了各國的社會(huì)矛盾D.使國際經(jīng)濟(jì)秩序愈加混亂1948年3月,英國、法國、比利時(shí)、荷蘭和盧森堡等國簽署了《布魯塞爾條約》,推動(dòng)以軍事同盟為核心,包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等多方面的合作。這A.激化了美歐之間的矛盾B.實(shí)現(xiàn)了歐洲一體化的目標(biāo)C.推動(dòng)了歐洲聯(lián)合的趨勢(shì)D.消除了西歐各國間的隔閡二、非選擇題:本大題包括2小題,每小題20分,共40分。21?縱觀人類歷史,不同文明之間的交流是永恒的主題。閱讀材料,完成下列要求。(20分)材料一從張騫通西域至鄭和下西洋,沿著絲綢之路,一些域外的物產(chǎn),如葡萄、核桃等植物,以及胡琴等樂器傳入中原地區(qū),印度的佛教思想等也傳入中國。但就整體而言,中國在這一階段始終是以先進(jìn)文明輸出國的姿態(tài)存在的。這一過程基本上是和平的?!獡?jù)王開璽《古代絲綢之路的輻射力》等材料二大約在1500—1800年間,世界各地區(qū)之間建立了廣泛的聯(lián)系,其中包括生物意義上的文流。跟隨著歐洲探險(xiǎn)者漂洋過海,美洲的玉米、花生、煙草等在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽;與此同時(shí),大量非洲的奴隸被運(yùn)往美洲。1990年后,推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)走向一體化的力量促進(jìn)了全球化。新的通信媒體已經(jīng)將世界聯(lián)系在一起,并推動(dòng)全球文化的融合。在全球化中,經(jīng)濟(jì)的迅發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境的惡化、貧富差距加大等問題,這些全球問題需要全球共同解決?!幾越芾?本特利等《新全球史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明古代“絲綢之路”對(duì)中國社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的影響。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出16世紀(jì)以來世界廣泛聯(lián)系的表現(xiàn),(4分)并分別概括材料二中的兩個(gè)歷史時(shí)期世界廣泛聯(lián)系的原因。(8分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)談?wù)剬?duì)人類文明交流的認(rèn)識(shí)。(4分)22?閱讀材料,完成下列要求。(20分)材料一在一個(gè)很長的時(shí)期內(nèi),即從1840年的鴉片戰(zhàn)爭到1919年的五四運(yùn)動(dòng)的前夜,共計(jì)七十多年中,中國人沒有什么思想武器可以抗御帝國主義……中國人被迫從帝國主義的老家即西方資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的武器庫中學(xué)來了進(jìn)化論、天賦人權(quán)論和資產(chǎn)階級(jí)共和國等項(xiàng)思想武器和政治方案……但是這些東西也和封建主義的思想武器一樣,軟弱得很,又是抵不住,敗下陣來,宣告破產(chǎn)了。1917年的俄國革命喚醒了中國人,中國人學(xué)得了一樣新的東西,這就是馬克思列寧主義。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨,這是開天辟地的大事變?!浴睹珴蓶|選集》第四卷材料二遵義會(huì)議認(rèn)為:一切事實(shí)證明,我們?cè)谲娛律系膯渭兎烙肪€,是我們不能粉碎敵人第五次“圍剿”的主要原國。會(huì)議改組中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),選舉毛澤東為政治局常委。中共中央七屆二中全會(huì)指出:黨著重在鄉(xiāng)村聚集力量、用鄉(xiāng)村包圍城市這樣一種時(shí)期已經(jīng)完結(jié)。全會(huì)科學(xué)地分析了中國革命在全國勝利以后所面臨的國內(nèi)外基本矛盾,闡述了中國共產(chǎn)黨在各方面所應(yīng)采取的基本政策?!幾浴吨袊吠ㄨb》材料三十一屆三中全會(huì)作出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策,并著重提出加強(qiáng)社會(huì)主義法制的任務(wù),做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。——摘編自《中華人民共和國史1977—1991》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國共產(chǎn)黨誕生的歷史背景。(8分)(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別闡述三次會(huì)議的歷史意義。(12分)2020年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試題參考答案一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。題號(hào)12345678910答案BCDCABACAB題號(hào)11121314151617181920答案BDAACDABDC二、非選擇題:本大題包括2小題,每小題20分,共40分。21.(20分)(1)新物種的傳入,豐富物質(zhì)生活;外來藝術(shù)豐富精神生活;佛教傳入,影響中國文化。4分)(2)表現(xiàn):物種的交流;人口流動(dòng);技術(shù)和文化傳播;世界經(jīng)濟(jì)形成體系。(4分)原因:1500—1800年間:歐洲資本主義發(fā)展;新航路的開辟;殖民擴(kuò)張。(4分)1900年后:兩極格局瓦解;國際組織和跨國公司的推動(dòng);新交通和通訊方式。(4分)(3)文明交流促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展;積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;要堅(jiān)持互相尊重、和平互利的原則。(4分)22.

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