西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展概述-課件

第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展1第9課1二戰(zhàn)后，一片廢墟的德國城市街頭經(jīng)重建后的德國柏林2二戰(zhàn)后，一片廢墟經(jīng)重建后的德國柏林2二戰(zhàn)后，一片廢墟的廣島重建后的廣島3二戰(zhàn)后，一片廢墟重建后的廣島31、原因一、西歐經(jīng)濟的發(fā)展客觀：主觀：

美國的援助高素質(zhì)勞動力采用先進的科技制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策歐洲的聯(lián)合第三次科技革命，科學技術(shù)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力加強國家對經(jīng)濟的干預和指導第一、二次工業(yè)革命科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力41、原因一、西歐經(jīng)濟的發(fā)展客觀：美國的援助高素質(zhì)勞動力第三2、歐洲的聯(lián)合

20世紀60年代“歐洲共同體”

1993年歐盟52、歐洲的聯(lián)合20世紀60年代“歐洲共同體”西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體,來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。

——一位當代西方史學家發(fā)展經(jīng)濟提高安全系數(shù),擺脫美國控制,提高國際地位

目的6西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體,來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭生活的變化意義單一貨幣——歐元人員、資本和貨物可以自由流通外交和國家安全步調(diào)一致

經(jīng)濟：有利于經(jīng)濟發(fā)展，成為最大經(jīng)濟體政治：逐步擺脫美國控制，提高國際地位文化：歐盟即“國家”7生活的變化意義單一貨幣——歐元人員、資本和貨物經(jīng)濟：有利于歐盟２７個成員國的總?cè)丝谝殉^４.9億，國民生產(chǎn)總值高達10萬8170億歐元

8歐盟２７個成員國的總?cè)丝谝殉^４.9億，國民生產(chǎn)總值高達10歐盟盟旗歐盟總部（位于比利時布魯塞爾）位于法國斯特拉斯堡的歐洲議會在開會歐盟成員國領(lǐng)導人會議盟歌：《歡樂頌》（貝多芬）歐洲護照9歐盟盟旗歐盟總部（位于比利時布魯塞爾）位于法國斯特拉斯堡的3、歐洲發(fā)展概況20世紀50年代初：20世紀50——70年代：20世紀90年代：世界上最大的經(jīng)濟體恢復繁榮（歐共體）（歐盟）103、歐洲發(fā)展概況世界上最大的經(jīng)濟體恢復繁榮（歐共體）（歐

1.(08濰坊中考）某同學查找二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展資料時，發(fā)現(xiàn)了下面的數(shù)據(jù)表

聯(lián)邦德國意大利法國英國日本

6.7%5.6%5.3%2.9%9.6%

這些國家經(jīng)濟快速發(fā)展的最主要的原因是

A、國家政策的調(diào)整

B、第三次科技革命的推動

C、美國的經(jīng)濟援助

D、各國原有經(jīng)濟基礎(chǔ)較好練習111.(08濰坊中考）某同學查找二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟發(fā)

2.（08年福州中考模擬）法國作家維克多?雨果說：“總有一天，到那時，……，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……”。他所說的歐洲國家“緊緊地融合在一個高一級的整體里”是通過下列哪一組織實現(xiàn)的？

A、聯(lián)合國B、歐洲聯(lián)盟

C、WTO

D、APEC

122.（08年福州中考模擬）法國作家維克多?雨果說：“

1950——1970年主要資本主義國家

經(jīng)濟年平均增長率的比較131950——1970年主要資本主義國家

經(jīng)濟年平均增長率恰當?shù)慕?jīng)濟政策發(fā)展教育引進科技，創(chuàng)新科技日本采取了“傾斜生產(chǎn)方式”、“傾斜減稅”、“傾斜金融”等對策，即在日本政府主導下，優(yōu)先發(fā)展能源和重工業(yè)。

日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。

日本還積極引進外國最新的研究開發(fā)成果，科研經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比重在上世紀七八十年代為2.5%，90年代上升為3.0%左右，達到世界最高水平。日本經(jīng)濟發(fā)展的原因美國從1945年下半年開始陸續(xù)頒布指令，命令日本軍隊立即交械投降和迅速復員，廢除大本營、參謀本部等一系列軍事法令，禁止與軍事有關(guān)的生產(chǎn)及科學研究。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本成為美軍的后方基地，美國對日本的軍事訂貨大幅度增加，在1950—1953年這一期間，日本得到軍事訂貨（特需）收入超過24.7億美元。非軍事化政策美國扶持:戰(zhàn)爭刺激經(jīng)濟政治文化14恰當?shù)慕?jīng)濟政策發(fā)展教育引進科技，創(chuàng)新科技日本采取了“傾斜生產(chǎn)2、日本崛起的過程

20世紀50年代——70年代

20世紀70年代

20世紀80年代中期

高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界上第二號資本主義大國經(jīng)濟危機，發(fā)展減緩實行“科技立國”政策，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。（黃金時代）（減緩）（經(jīng)濟發(fā)展）152、日本崛起的過程20世紀50年代——70年代高速發(fā)展3.日本崛起的表現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高，國際地位得到加強。

1964年，日本東京舉辦了奧運會。20世紀七八十年代后，謀求政治大國的地位

163.日本崛起的表現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高，國際地位得

1972年，日本外相大平正放在記者招待會上說：“日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了?！?/p>

2004年9月21日，前日本首相小泉純一郎在紐約聯(lián)合國總部召開的第59屆聯(lián)合國大會一般性辯論會上發(fā)表講話稱，日本希望成為聯(lián)合國安理會常任理事國。

171972年，日本外相大平正放在記者招待會上說：“日本跟一跪與一拜18一跪與一拜18

材料題

（08烏魯木齊中考）下列三幅圖所反映的是世界近現(xiàn)代史上日本社會發(fā)展過程中3個不同時期的史實。認真觀察下圖，回答問題。

圖一：明治維新時期的小學課堂

圖二：軍國主義化的日本少年圖三：日本的汽車工業(yè)19材料題圖一：明治維新時期的小學課堂圖二：軍國主義

（1）圖一所反映出的史實，與日本歷史上的什么改革有關(guān)？這次改革在社會生活方面采取了哪些措施？明治維新提倡“文明開化”，向歐美學習，努力發(fā)展教育（2）圖二所反映出的“軍國主義化的日本”建立于何時？它的建立標志著什么？

20世紀30年代日本軍部法西斯專政建立和世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。

20（1）圖一所反映出的史實，與日本歷史上的什么改革有關(guān)？這（3）圖三所反映的是在什么時間日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的史實？這樣發(fā)展的結(jié)果如何？

20世紀50年代——70年代日本成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟大國。（4）根據(jù)以上三幅圖，說說從日本近現(xiàn)代社會發(fā)展過程中，我們可以得到哪些啟示？

努力發(fā)展教育和科學技術(shù)；改革開放，學習和引進先進的科學技術(shù)；和平發(fā)展，反對戰(zhàn)爭。21（3）圖三所反映的是在什么時間日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的史實？這

日本總能在“危機”中尋求國家發(fā)展道路，實現(xiàn)19世紀和20世紀中后期兩次重要的飛躍，那么你對“危機”與“發(fā)展”的關(guān)系有什么認識？

危機促使國家尋找出路，尋求發(fā)展，符合國情的發(fā)展道路可使一個面臨危機的國家擺脫危機，后來居上危機危險機遇22日本總能在“危機”中尋求國家發(fā)展道路，實現(xiàn)19世紀和2

戰(zhàn)后的西歐和日本的經(jīng)濟發(fā)展有何共同的原因？它們對中國經(jīng)濟的發(fā)展有什么可取之處？反思與啟迪23戰(zhàn)后的西歐和日本的經(jīng)濟發(fā)展有何共同的原因？它們對中國經(jīng)濟共同點：美國的援助高素質(zhì)勞動力采用先進的科技恰當?shù)慕?jīng)濟政策歐洲的聯(lián)合非軍事化政策恰當?shù)慕?jīng)濟政策發(fā)展教育引進、創(chuàng)新科技西歐日本美國扶持:朝鮮越南戰(zhàn)爭刺激美國的援助、扶植引進、創(chuàng)新科技恰當?shù)慕?jīng)濟政策重視教育24共同點：美國的援助高素質(zhì)勞動力采用先進的科技恰當?shù)慕?jīng)濟政策歐你覺得其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒？?發(fā)展教育?引進先進科技，大膽創(chuàng)新?堅持改革開放(但要堅持走社會主義道路）?制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策?抓住機遇，加強國際間經(jīng)濟聯(lián)系25你覺得其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒？?發(fā)展教育25

1.（07漳州中考）目前不少歐洲人的觀念從“我是英國人”或“我是德國人”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。這一變化與下列哪一組織的建立緊密相關(guān)

A．國際聯(lián)盟 B．聯(lián)合國C．北大西洋公約組織 D．歐洲聯(lián)盟

練習26練習26

2.（06資陽中考）與右圖所示旗幟（藍底白星）相符的信息是①2001年中國WTO②1993年歐洲聯(lián)盟③世界最大的經(jīng)濟體④世界最大的國際政治組織⑤比利時布魯塞爾

A①②③④B①③④⑤C②③⑤D④⑤272.（06資陽中考）與右圖所示旗幟（藍底白星）相符的信3.（06年常德中考）關(guān)于歐洲聯(lián)盟的表述不正確的是A．成立于1993年

B．是歐洲國家的政治軍事集團C．是世界多極化格局中重要的一極

D．促進了歐洲一體化的進程283.（06年常德中考）關(guān)于歐洲聯(lián)盟的表述不正確的是28

4．（08四川省甘孜州中考）

20世紀50年代中期-80年代后期，日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國。除了自身的因素外，其經(jīng)濟的發(fā)展還得益于

A．美國的大力扶持

B．正確的經(jīng)濟政策C.大力發(fā)展科學技術(shù)

D．重視對教育的投入294．（08四川省甘孜州中考）20世紀50年代中期-

5．（08貴陽中考）二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟告訴發(fā)展的原因中最值得我們借鑒的是

A重視科技、發(fā)展教育

B力爭成為大國的軍事物質(zhì)供應地

C經(jīng)濟由國家完全干預

D照搬別國的先進技術(shù)或經(jīng)濟模式305．（08貴陽中考）二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟告訴發(fā)展的原因中最值

6.（08株洲中考）通過關(guān)鍵詞語了解和掌握歷史知識是學習歷史的方法之一。關(guān)鍵詞“20世紀末”、“經(jīng)濟強國”、“第二”是指

A．美國

B．日本

C．歐盟

D．俄羅斯316.（08株洲中考）通過關(guān)鍵詞語了解和掌握歷史知識是學1964年東京奧運會321964年東京奧運會32

感謝大家的光臨指導，再見3333100歐元200歐元500歐元34100歐元200歐元500歐元34沒安好心我給你拜年了控制西歐，對付蘇聯(lián)，稱霸世界杜魯門曾直言不諱地說：美國向西歐提供援助“除了經(jīng)濟上的考慮以外，……將在歐洲國家中激起新的希望和信心，從而提供生動的論據(jù)來對抗共產(chǎn)黨?！?/p>

35沒安好心我給你拜年了控制西歐，對付蘇聯(lián)，稱霸世界杜魯門曾直言36361964年第18屆奧運會在日本東京舉行

371964年第18屆奧運會在日本東京舉行37第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展38第9課1二戰(zhàn)后，一片廢墟的德國城市街頭經(jīng)重建后的德國柏林39二戰(zhàn)后，一片廢墟經(jīng)重建后的德國柏林2二戰(zhàn)后，一片廢墟的廣島重建后的廣島40二戰(zhàn)后，一片廢墟重建后的廣島31、原因一、西歐經(jīng)濟的發(fā)展客觀：主觀：

美國的援助高素質(zhì)勞動力采用先進的科技制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策歐洲的聯(lián)合第三次科技革命，科學技術(shù)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力加強國家對經(jīng)濟的干預和指導第一、二次工業(yè)革命科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力411、原因一、西歐經(jīng)濟的發(fā)展客觀：美國的援助高素質(zhì)勞動力第三2、歐洲的聯(lián)合

20世紀60年代“歐洲共同體”

1993年歐盟422、歐洲的聯(lián)合20世紀60年代“歐洲共同體”西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體,來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。

——一位當代西方史學家發(fā)展經(jīng)濟提高安全系數(shù),擺脫美國控制,提高國際地位

目的43西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體,來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭生活的變化意義單一貨幣——歐元人員、資本和貨物可以自由流通外交和國家安全步調(diào)一致

經(jīng)濟：有利于經(jīng)濟發(fā)展，成為最大經(jīng)濟體政治：逐步擺脫美國控制，提高國際地位文化：歐盟即“國家”44生活的變化意義單一貨幣——歐元人員、資本和貨物經(jīng)濟：有利于歐盟２７個成員國的總?cè)丝谝殉^４.9億，國民生產(chǎn)總值高達10萬8170億歐元

45歐盟２７個成員國的總?cè)丝谝殉^４.9億，國民生產(chǎn)總值高達10歐盟盟旗歐盟總部（位于比利時布魯塞爾）位于法國斯特拉斯堡的歐洲議會在開會歐盟成員國領(lǐng)導人會議盟歌：《歡樂頌》（貝多芬）歐洲護照46歐盟盟旗歐盟總部（位于比利時布魯塞爾）位于法國斯特拉斯堡的3、歐洲發(fā)展概況20世紀50年代初：20世紀50——70年代：20世紀90年代：世界上最大的經(jīng)濟體恢復繁榮（歐共體）（歐盟）473、歐洲發(fā)展概況世界上最大的經(jīng)濟體恢復繁榮（歐共體）（歐

1.(08濰坊中考）某同學查找二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展資料時，發(fā)現(xiàn)了下面的數(shù)據(jù)表

聯(lián)邦德國意大利法國英國日本

6.7%5.6%5.3%2.9%9.6%

這些國家經(jīng)濟快速發(fā)展的最主要的原因是

A、國家政策的調(diào)整

B、第三次科技革命的推動

C、美國的經(jīng)濟援助

D、各國原有經(jīng)濟基礎(chǔ)較好練習481.(08濰坊中考）某同學查找二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟發(fā)

2.（08年福州中考模擬）法國作家維克多?雨果說：“總有一天，到那時，……，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……”。他所說的歐洲國家“緊緊地融合在一個高一級的整體里”是通過下列哪一組織實現(xiàn)的？

A、聯(lián)合國B、歐洲聯(lián)盟

C、WTO

D、APEC

492.（08年福州中考模擬）法國作家維克多?雨果說：“

1950——1970年主要資本主義國家

經(jīng)濟年平均增長率的比較501950——1970年主要資本主義國家

經(jīng)濟年平均增長率恰當?shù)慕?jīng)濟政策發(fā)展教育引進科技，創(chuàng)新科技日本采取了“傾斜生產(chǎn)方式”、“傾斜減稅”、“傾斜金融”等對策，即在日本政府主導下，優(yōu)先發(fā)展能源和重工業(yè)。

日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。

日本還積極引進外國最新的研究開發(fā)成果，科研經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比重在上世紀七八十年代為2.5%，90年代上升為3.0%左右，達到世界最高水平。日本經(jīng)濟發(fā)展的原因美國從1945年下半年開始陸續(xù)頒布指令，命令日本軍隊立即交械投降和迅速復員，廢除大本營、參謀本部等一系列軍事法令，禁止與軍事有關(guān)的生產(chǎn)及科學研究。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本成為美軍的后方基地，美國對日本的軍事訂貨大幅度增加，在1950—1953年這一期間，日本得到軍事訂貨（特需）收入超過24.7億美元。非軍事化政策美國扶持:戰(zhàn)爭刺激經(jīng)濟政治文化51恰當?shù)慕?jīng)濟政策發(fā)展教育引進科技，創(chuàng)新科技日本采取了“傾斜生產(chǎn)2、日本崛起的過程

20世紀50年代——70年代

20世紀70年代

20世紀80年代中期

高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界上第二號資本主義大國經(jīng)濟危機，發(fā)展減緩實行“科技立國”政策，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。（黃金時代）（減緩）（經(jīng)濟發(fā)展）522、日本崛起的過程20世紀50年代——70年代高速發(fā)展3.日本崛起的表現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高，國際地位得到加強。

1964年，日本東京舉辦了奧運會。20世紀七八十年代后，謀求政治大國的地位

533.日本崛起的表現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高，國際地位得

1972年，日本外相大平正放在記者招待會上說：“日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了?！?/p>

2004年9月21日，前日本首相小泉純一郎在紐約聯(lián)合國總部召開的第59屆聯(lián)合國大會一般性辯論會上發(fā)表講話稱，日本希望成為聯(lián)合國安理會常任理事國。

541972年，日本外相大平正放在記者招待會上說：“日本跟一跪與一拜55一跪與一拜18

材料題

（08烏魯木齊中考）下列三幅圖所反映的是世界近現(xiàn)代史上日本社會發(fā)展過程中3個不同時期的史實。認真觀察下圖，回答問題。

圖一：明治維新時期的小學課堂

圖二：軍國主義化的日本少年圖三：日本的汽車工業(yè)56材料題圖一：明治維新時期的小學課堂圖二：軍國主義

（1）圖一所反映出的史實，與日本歷史上的什么改革有關(guān)？這次改革在社會生活方面采取了哪些措施？明治維新提倡“文明開化”，向歐美學習，努力發(fā)展教育（2）圖二所反映出的“軍國主義化的日本”建立于何時？它的建立標志著什么？

20世紀30年代日本軍部法西斯專政建立和世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。

57（1）圖一所反映出的史實，與日本歷史上的什么改革有關(guān)？這（3）圖三所反映的是在什么時間日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的史實？這樣發(fā)展的結(jié)果如何？

20世紀50年代——70年代日本成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟大國。（4）根據(jù)以上三幅圖，說說從日本近現(xiàn)代社會發(fā)展過程中，我們可以得到哪些啟示？

努力發(fā)展教育和科學技術(shù)；改革開放，學習和引進先進的科學技術(shù)；和平發(fā)展，反對戰(zhàn)爭。58（3）圖三所反映的是在什么時間日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的史實？這

日本總能在“危機”中尋求國家發(fā)展道路，實現(xiàn)19世紀和20世紀中后期兩次重要的飛躍，那么你對“危機”與“發(fā)展”的關(guān)系有什么認識？

危機促使國家尋找出路，尋求發(fā)展，符合國情的發(fā)展道路可使一個面臨危機的國家擺脫危機，后來居上危機危險機遇59日本總能在“危機”中尋求國家發(fā)展道路，實現(xiàn)19世紀和2

戰(zhàn)后的西歐和日本的經(jīng)濟發(fā)展有何共同的原因？它們對中國經(jīng)濟的發(fā)展有什么可取之處？反思與啟迪60戰(zhàn)后的西歐和日本的經(jīng)濟發(fā)展有何共同的原因？它們對中國經(jīng)濟共同點：美國的援助高素質(zhì)勞動力采用先進的科技恰當?shù)慕?jīng)濟政策歐洲的聯(lián)合非軍事化政策恰當?shù)慕?jīng)濟政策發(fā)展教育引進、創(chuàng)新科技西歐日本美國扶持:朝鮮越南戰(zhàn)爭刺激美國的援助、扶植引進、創(chuàng)新科技恰當?shù)慕?jīng)濟政策重視教育61共同點：美國的援助高素質(zhì)勞動力采用先進的科技恰當?shù)慕?jīng)濟政策歐你覺得其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒？?發(fā)展教育?引進先進科技，大膽創(chuàng)新?堅持改革開放(但要堅持走社會主義道路）?制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策?抓住機遇，加強國際間經(jīng)濟聯(lián)系62你覺得其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒？?發(fā)展教育25

1.（07漳州中考）目前不少歐洲人的觀念從“我是英國人”或“我是德國人”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。這一變化與下列哪一組織的建立緊密相關(guān)

A．國際聯(lián)盟 B．聯(lián)合國C．北大西洋公約組織 D．歐洲聯(lián)盟

練習63練習26

2.（06資陽中考）與右圖所示旗幟（藍底白星）相符的信息是①2001年中國WTO②1993年歐洲聯(lián)盟③世界最大的經(jīng)濟體④世界最大的國際政治組織⑤比利時布魯塞爾

A①②③④B①③④⑤C②