幼兒園小班新學(xué)期心得體會

幼兒園小班新學(xué)期心得體會篇一：幼兒園小班教育心得心得幼兒園小班教育心得送了兩屆幼兒園小朋友，今年又教小班，作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師。總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。人們普遍認(rèn)為潰瘍病好發(fā)于中老年人,殊不知兒童期也易罹患潰瘍?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究提示,潰瘍病可發(fā)生于小兒各個時期,甚至胎兒也可以發(fā)生慢性消化性潰瘍。兒童期潰瘍病大都為胃潰瘍或十二指腸潰瘍,其主要癥狀為常常自感腹部疼痛,呈間歇性反復(fù)發(fā)作,有時為上腹部或局部限于臍部周圍疼痛,有時疼痛還與進食有關(guān)。胃、十二指腸潰瘍又分為急性和慢性。急性潰瘍大都發(fā)生于新生兒和嬰兒,多由植物神經(jīng)系統(tǒng)功能尚未健全所致,主要表現(xiàn)有嘔吐、頻繁哭鬧、拒食、消瘦、噯氣、便秘,嚴(yán)重時并發(fā)穿孔而危及生命,常常伴發(fā)營養(yǎng)不良、敗血癥、肺炎、流行性腦脊髓膜炎。慢性潰瘍則多見于年長兒,主要與其精神因素相關(guān),比如情緒激動、精神刺激、季節(jié)氣溫、飲食不節(jié)和家族史等均可誘發(fā)。學(xué)齡期兒童潰瘍病往往以十二指腸潰瘍?yōu)槎嘁?大都系因飲食無節(jié)制、暴飲暴食導(dǎo)致消化不良引起胃粘膜刺激所致,同時與進餐方式、喂養(yǎng)不當(dāng)。篇二：參加幼兒園小班家長會的心得體會幼兒園家長會的心得體會小六班家長駱海燕20XX年3月14日下午，本人以駱陽家長的身份，參加了通遼市幼兒園小班體驗式家長學(xué)堂。給本人的一個感覺就是:幼兒園精心部署、老師們細心準(zhǔn)備、家長們獲益良多……營造了一個成功的家長會。轉(zhuǎn)眼，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)近半年了，在這一段時間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，在三位教師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及三位老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝！孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。駱陽原本是一個害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過在幼兒園幾個月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識。張宏君主任“關(guān)注孩子成長心動力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長之間橋梁，對孩子的成長至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫的散文《好想再次擁抱你》，頓時我的眼眶濕潤了。李順玉老師也字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺。正如法國作家羅曼.羅蘭說過：“要播撒陽光到別人的心里，總得自己心里有陽光。”你們做到了！你們用金子般的陽光浸潤孩子們的心田，你們把真心的愛給了每一位孩子?？偠灾?，孩子需要你們更多的指導(dǎo)與幫助！我愿意和三位老師好好合作，讓駱陽在小六班健康快樂的成長做努力。本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對駱陽在通遼市幼兒園的健康成長是充滿信心的！篇三：何敏,幼兒園心得體會開學(xué)第一天幼兒園實習(xí)心得體會——開學(xué)第一天秋天是豐收的季節(jié)，在一幼實習(xí)的這兩個月的時間里，我收獲了很多。第一天，我懷著無比激動與忐忑的心情踏進幼兒園，激動的是我可以脫離課本的知識走到實踐中去，可以見到一群如天使般可愛的面孔，一切都是那樣的美好。而我忐忑的是我怕我做得不好染黑了一張張的白紙。我真正的見證了開學(xué)的第一天，我實習(xí)的班級是小一班，那天我早早的去了幼兒園，我一直在門口張望，等待著他們的到來。我等來的不是一張張純真可愛的面孔，而是一群哭得梨花帶雨惹人憐的面容。每個孩子都是哭得不可開交，那些孩子第一次離開自己最親的人來到這個陌生的地方——幼兒園，從他們臉上的淚水就可以看出她們內(nèi)心的恐懼與焦慮，即使幼兒園有那么多的玩具和很多的小朋友，她們都熟視無睹，用他們的哭聲抗拒這周圍的一切?？粗@一群用哭聲抗拒的孩子我感到手足無措的不知道該怎么安撫他們，不知道怎樣讓他們停止下來，而看著兩個帶班老師張老師與王老師熟練的讓一個又一個的小朋友停止哭泣我感到很驚訝。我也嘗試著用她們的方法去哄其她的小朋友似乎很有效果，張老師告訴我要盡量轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，如果他要媽媽你千萬別和他提媽媽這個詞，然后我用這種方法去哄我們班一個小朋友宋博銘，他一直哭著要爺爺，我極力的轉(zhuǎn)移他的注意力抱著他給他介紹各種玩具，他確實慢慢的停止了哭泣，開始玩各種玩具，那時候我是無比的喜悅。我用這種方法去哄其它小朋友，似乎也不是每個小朋友都適合這種方法，比如我們班有一個小朋友洪載宇，我給他介紹玩具，還有那些布置很漂亮的墻都吸引不了他，然后張老師抱過去說你不哭老師打電話給媽媽，讓媽媽來接你，這個方法真的很有效，他真沒哭了，現(xiàn)在也不哭了，表現(xiàn)得很好。那一天，我已不知不覺得學(xué)到了很多怎么安撫小朋友的方法，我很開心。兩位老師豐富的經(jīng)驗是這一群孩子慢慢的停止哭泣，當(dāng)然也不是所以的小朋友都能夠安撫好的，就比如我們班有一個小朋友張?zhí)镘崎e，她很明顯是一個缺乏安全感的小朋友，開學(xué)第一天，她抱著教室里的欄桿一直哭，而且不讓老師靠近，她一直哭一直哭，對于這種油鹽不進的小朋友早早的就讓她外婆來接了，張老師就與她家長說送來的時候多陪她一會兒，每天早一點來接她，確實，這樣她慢慢的適應(yīng)了幼兒園，現(xiàn)在也不哭了，表現(xiàn)得很好。那一天，我已不知不覺得學(xué)到了很多怎么安撫小朋友的方法?，F(xiàn)在孩子們都習(xí)慣了幼兒園的生活，他們學(xué)會了吃飯穿衣，懂得了和其他小朋友的分享，我所學(xué)到的這些方法暫時已經(jīng)用不上了，很開心她們這樣健康快樂的成長。這一天不僅是哭聲縈繞在耳邊，還有拉屎在褲子里的小朋友，有個小朋友這一天拉好幾次，每次遇到我都是避而遠之，我很嫌棄，可