小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第七單元古詩(shī)三首 省賽獲獎(jiǎng)

21.古詩(shī)三首

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《古詩(shī)三首》。說(shuō)到唐詩(shī)，你們會(huì)想到哪些唐代詩(shī)人？你對(duì)詩(shī)人了解多少？我們今天學(xué)習(xí)著名邊塞詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的《出塞》。

王昌齡（698—757），字少伯，漢族，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人，又一說(shuō)京兆長(zhǎng)安人（今西安）人。盛唐著名邊塞詩(shī)人。代表作有《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。秦琵琶征戰(zhàn)人未還飛將出塞學(xué)認(rèn)字下面這些容易讀錯(cuò)的字音，你能讀正確嗎？琵琶pípa人未還huánjiàng飛將

將領(lǐng)sài出塞1.小組合作，借助注釋，理解詩(shī)句意思。2.不懂的地方做上記號(hào)。互動(dòng)課堂出塞[唐]王昌齡秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里/長(zhǎng)征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利。

涼州詞[唐]王翰葡萄美酒/夜光杯，欲飲/琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回。同桌互讀，相互正音，試著讀出這首詩(shī)的節(jié)奏。

相同點(diǎn)不同點(diǎn)《出塞》《涼州詞》比較閱讀：

出塞

出塞秦qín下半部分是“禾”。三橫在橫中線上面，中間一橫最短，第三橫最長(zhǎng)，三橫距離均勻。撇和捺要舒展，下面“禾”的最后一筆捺寫(xiě)成點(diǎn)。塞sài下半部分是“土”。三橫距離要均勻，前兩橫長(zhǎng)短相同，第三橫最長(zhǎng)。秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里/長(zhǎng)征/人未還。融情入景“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，只是說(shuō)秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)嗎？怎么理解這句詩(shī)？“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”是互文的寫(xiě)法，這句詩(shī)的意思是秦漢時(shí)期的明月照著秦漢時(shí)期的邊關(guān)。這是什么樣的邊關(guān)？冷清寂寞荒涼孤獨(dú)

夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的邊關(guān)。提起這明月，我們就會(huì)想起其他描寫(xiě)明月的詩(shī)句，請(qǐng)看：

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。??????露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。?春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

你發(fā)現(xiàn)了嗎？詩(shī)人筆下的明月常與什么聯(lián)系在一起？

思念家鄉(xiāng)，思念親人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情都寄托在了這一輪皎皎的明月上。他們能回到日思夜想的故鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚嗎？你從哪里看出來(lái)的？萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。不能

千百年來(lái)，不計(jì)其數(shù)的守關(guān)將士??！他們苦守著邊關(guān)，守望著明月，一遍遍嗟嘆：?

千百年來(lái)，不計(jì)其數(shù)的守關(guān)將士的親人，他們遙望邊關(guān)，守望明月，一遍遍呼喚著：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。到底詩(shī)人吟了什么詩(shī)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。涼州詞這樣的葡萄美酒和夜光杯，讓你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景？你想到些什么？酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中。葡萄美酒/夜光杯欲飲/琵琶馬上催

琵琶在助興，歡快的音樂(lè)催促將士們開(kāi)懷暢飲。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。只要令，使

只要有像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們?cè)竭^(guò)陰山半步。林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。詩(shī)人希望邊疆有“龍城飛將”,這是一位怎樣的將軍呢？有詩(shī)為證——但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。國(guó)無(wú)良將，怎有邊疆的安寧？這是詩(shī)人的慨嘆：但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。

“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”這是平凡人的悲劇，因此世世代代的平凡人多么期許：醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回。

如果醉臥在沙揚(yáng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？戰(zhàn)場(chǎng)

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！睆墓胖两?，戌邊的戰(zhàn)士為了國(guó)家領(lǐng)土的完整拼死沙場(chǎng)、寸土不讓，他們的死是悲壯的，更是豪邁的。

齊讀后兩句詩(shī)，讀出將士們的豪邁氣度和醉臥沙場(chǎng)的瀟灑從容。醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回。主題概括

《出塞》通過(guò)描寫(xiě)邊關(guān)將士慨嘆，國(guó)無(wú)良將，反應(yīng)出戍邊將士思念家鄉(xiāng)、的心情。邊戰(zhàn)不斷渴望和平

《涼州詞》通過(guò)描寫(xiě)將士們?cè)陉囮嚧呷说呐寐曋型达嬅谰?，即使醉臥沙場(chǎng)也不在意，表達(dá)了作者、視死如歸的曠達(dá)和的情懷。豪放詼諧厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)

在《出塞》中，王昌齡迫切渴望出現(xiàn)英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)來(lái)保衛(wèi)國(guó)家。而一位女詩(shī)人也希望在國(guó)破家亡之際有像項(xiàng)羽那樣的英雄，敢作敢為，勇于擔(dān)當(dāng)。她就是被譽(yù)為“千古第一才女”的李清照。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)她的《夏日絕句》。

夏日絕句

李清照(1084-約1151)，南宋女詞人。號(hào)易安居士。濟(jì)南(今山東濟(jì)南)人。長(zhǎng)于詩(shī)、文、詞，兼書(shū)法、繪畫(huà)，且通音律。詩(shī)文筆力雄健，情辭慷慨。詞則繼承婉約派風(fēng)格，南渡前以造語(yǔ)新麗見(jiàn)稱，南渡后以情調(diào)悲涼為主。代表作有《聲聲慢》《如夢(mèng)令》《一剪梅》等。夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)/作人杰，死亦/為鬼雄。至今/思項(xiàng)羽，不肯/過(guò)江東。自由朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。

朗讀古詩(shī)掃清障礙學(xué)認(rèn)字杰jié齊讀詩(shī)的前兩句，在作者眼里活著時(shí)候應(yīng)該做怎樣的人？死了以后又該做什么呢？

詩(shī)意：生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧為頂天立地的好男兒。生當(dāng)/作人杰，死亦/為鬼雄。

詩(shī)的開(kāi)頭兩句破空而起，勢(shì)如千鈞，先聲奪人地將那種生死都無(wú)愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前，讓人肅然起敬。詩(shī)中所說(shuō)的“思項(xiàng)羽”，“思”的其實(shí)是什么？至今/思項(xiàng)羽，不肯/過(guò)江東。

詩(shī)意：到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。詩(shī)人通過(guò)歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉，諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑，表達(dá)出人活著就要做到人中豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中英雄的愛(ài)國(guó)熱情。從本課三首古詩(shī)的哪些詩(shī)句中感受到戍邊戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏和詩(shī)人的豪邁氣概？但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。。

秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路