人教版八年級下冊物理壓強期末拔高訓(xùn)練題

人教版八年級下冊物理壓強期末拔高訓(xùn)練題人教版八年級下冊物理壓強期末拔高訓(xùn)練題人教版八年級下冊物理壓強期末拔高訓(xùn)練題資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版八年級下冊物理壓強期末拔高訓(xùn)練題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：1.一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是()A．它對沙面的壓強變大了B．它對沙面的壓強變小了C．它對沙面的壓強不變D．不知道鳥的質(zhì)量，無法判斷2.如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。則此時液體對各自容器底部的壓強PA、PB的壓力FA、FB的關(guān)系是（）4.如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）4.下列四個實例中，能夠增大壓強的是（）A．駱駝的腳掌長得很寬大B．圖4菜刀刃磨得很鋒利圖4C．坦克裝有兩條寬大的履帶D．減少汽車的載重量2、如圖4所示，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，則下列判斷正確的是（）A．F1＜F2B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p2乙F甲F乙甲3．如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運動．它們所受的拉力為F甲、F乙，對桌面的壓強為p甲、p乙，底面積S乙F甲F乙甲A．F甲>F乙p甲<p乙B．F甲<F乙p甲>p乙C．F甲=F乙p甲=p乙D．F甲=F乙p甲<p乙4、將質(zhì)量為200g、底面積為4×10-2m2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書對課桌的壓強為（g取10N/kg）（）A．5PaB．10PaC．50PaD．5000Pa5、如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是（）A、P甲＞P乙B、P甲＜P乙C、P甲=P乙D、條件不足，無法判斷6，一個未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖4甲），然后反過來倒立放在桌面上（如圖4乙），兩次放置飲料對杯底的壓力和壓強分別是F甲、F乙、和P甲、P乙，則下列關(guān)系式正確的是（）A．P甲>PF甲＝F乙B.P甲<P乙F甲<F乙C.P甲=P乙F甲=F乙D.P甲>P乙F甲<F乙9.對下列與壓強有關(guān)的事例，解釋正確的是（）

A.用吸管喝飲料利用了大氣壓強

B.高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的

C.水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而減小

D.火車進站時旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強小

10.下列有關(guān)液體壓強的說法中，不正確的是（）A．不同容器內(nèi)液體對容器底的壓強越大，說明容器內(nèi)液體重力越大B．相等質(zhì)量的液體對不同容器底產(chǎn)生的壓強可以是不相等的C．密度較大的液體對容器底產(chǎn)生的壓強肯定比較大D．以上說法都正確12.在托里拆利實驗的規(guī)范操作過程中，關(guān)于托里拆利實驗，說法錯誤的是()A.實驗中玻璃管內(nèi)水銀面上方有少量空氣B.大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會落C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強D.玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果13.如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會掉下來．下列說法正確的是（）A． 吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強B． 吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強C． 吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強，吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強D． 吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強14.如圖所示

，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將（

）

A.保持不變B.逐漸下降，最終與管外液面相平

C.逐漸上升，最終從小孔中流出

D.稍微下降一些

二、填空題自來水筆吸墨水時，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進入橡皮管里去了，這是因為在按壓彈簧片時排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下進入管內(nèi)。15.圖示的兩試管完全相同，分別盛有液體，液體對容器底部的壓強分別為pA和pB，①若兩試管內(nèi)裝有等高的同種液體，則pApB．

②若兩試管內(nèi)裝有相同質(zhì)量的不的同種液體，且它們的高度相同，則pApB．

③若將試管B由圖中的傾斜位置轉(zhuǎn)向豎直放置，則液體對容器底部的壓強將．16.甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為1:2,則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為＿＿＿＿，壓強之比為＿＿＿＿。9、如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強PAPB，容器對桌面的壓強PA′PB′.（選填“大于”“等于”“小于”）18.A、B是一個連通器的兩個上端開口，當用一個管子沿B開口吹氣，A開口一端的液面會________(選填“上升”“下降”“不變”“不確定”)．20.某同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。（1）實驗中他是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是________(填序號)．①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破③書包要用寬的背帶（3）若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖＿＿＿所示實驗。（4）此時實驗中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不變；（5）該同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21.下表是某同學(xué)利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．（1）實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為＿＿＿＿。；（2）綜合分析表中的實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：①＿＿＿＿＿＿，該結(jié)論是通過分析比較實驗序號＿＿＿＿的數(shù)據(jù)得出來的；．②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，該結(jié)論是通過分析比較實驗序號＿＿＿＿的數(shù)據(jù)得出來的．五、計算題22.日照開發(fā)區(qū)每天清晨都要進行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3.裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.（

g

取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。問：（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？（2）灑完一半水時，灑水車對地面的壓強為多少？（3）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對罐底的壓強為多少？1、如圖23所示,A、B是兩個完全相同的薄壁柱形金屬容器,質(zhì)量為0.5kg,底面積為0.01m2,容器高50cm,分別裝有2.0×10-3m3的水和3.0×10-3m3的酒精