小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-用接近整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的除法_第1頁
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-用接近整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的除法_第2頁
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PAGEPAGE3小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案——用接近整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的除法用接近整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的除法(一)教學(xué)內(nèi)容：第45頁例3、4教學(xué)目的：1．使學(xué)生初步掌握四舍的試商方法，正確地計(jì)算用兩位數(shù)除商是一位數(shù)的筆算除法。2．初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用四舍的試商方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：試商方法和調(diào)商的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)溝通1．計(jì)算下面各題，并說一說你是怎樣想的。9）7020）6960）5102．下面的括號(hào)里最大能填幾？20times;（）＜8430times;（）160＜3．在下面里填上＜或＞。32times;412043times;62604．下面的數(shù)各接近幾十。34417352二、獨(dú)立試做，提煉方法1．教學(xué)例3。把復(fù)習(xí)題中的20）69改成69divide;23=（1）讓學(xué)生獨(dú)立思考這道題：你想怎樣試商？（遇到問題在小組內(nèi)討論解決。）（2）小組選出代表匯報(bào)。（3）師生總結(jié)試商的方法。（4）做例3下面的做一做。（5）讓學(xué)生認(rèn)真觀察例題和練習(xí)題，除數(shù)個(gè)位上地?cái)?shù)分別是幾？都是用什么方法試商的？（6）教師總結(jié)方法。2．學(xué)習(xí)例4。出示例題：430divide;62=（1）讓學(xué)生根據(jù)剛才試商的方法獨(dú)立完成。做完后比較例4與例3有什么異同。小組討論。（2）小組匯報(bào)交流討論情況。（3）教師結(jié)合學(xué)生的回答總結(jié)試商方法。（4）做例4下面的做一做。三、應(yīng)用方法，進(jìn)行練習(xí)1．第1題，先讓學(xué)

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