小學(xué)少先隊工作總結(jié)2022年5篇

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小學(xué)少先隊工作總結(jié)2022年1

本學(xué)期，學(xué)校少先隊工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長規(guī)律，循序漸進(jìn)地開展兒童思想政治教導(dǎo)、品德教導(dǎo)、紀(jì)律教導(dǎo)和法制教導(dǎo)，培養(yǎng)他們的喜歡黨、喜歡祖國、喜歡社會主義情感，扶助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強(qiáng)班隊創(chuàng)辦，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生才能，促進(jìn)隊風(fēng)的好轉(zhuǎn);提升作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊的自身創(chuàng)辦，取得了確定的勞績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化隊員思想品德教導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

小學(xué)生求知欲、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最正確時期，我們提防狠抓養(yǎng)成教導(dǎo)，概括做法有：

1、模范升旗儀式，充分發(fā)揮國旗下講話的教導(dǎo)作用。本學(xué)期，少先隊嚴(yán)格要求各中隊選選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生承擔(dān)旗手、國旗下演講者，加強(qiáng)對升旗程序、動作的訓(xùn)練，結(jié)合各月主題及國家形勢專心打定演講稿，確保每一次升旗儀式都成為一個品德教導(dǎo)的大課堂。各班主任都能夠?qū)Ｐ陌仓?，確保每次升旗儀式的圓滿舉行。

2、組織全校學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為模范》和《中小學(xué)生守那么》，達(dá)成實時教導(dǎo)的目的。

3、采取正反兩方面教導(dǎo)相結(jié)合的方法。將紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗檢查的結(jié)果通過晨會實時表揚(yáng)或批評，并由中隊輔導(dǎo)員與家長實時溝通，讓家長隊員在學(xué)校時的常規(guī)要求，積極合作學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教導(dǎo)。

二、不斷加強(qiáng)少先隊自身的創(chuàng)辦。

1、加強(qiáng)少先隊陣地創(chuàng)辦。在學(xué)校的支持下努力創(chuàng)造模范的少先隊室;通過板報、宣傳欄的作用加大宣傳力度。

2、加強(qiáng)少先隊干部隊伍的創(chuàng)辦，做好少先隊干部隊伍的培訓(xùn)工作;組織一支較有才能的小干部隊伍，從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。

3、持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)辦，為各中隊輔導(dǎo)員交流工作搭建了良好的平臺，努力提高中隊輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

在這一學(xué)期來，我們的少先隊工作雖然取得確定的勞績，但是我們還存在一些缺乏。譬如，對少先隊理論方面的研究還很欠缺;隊員自己動筆的才能還不夠強(qiáng)，這些方面都有待改正。作為一名大隊輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任重大，隨著觀念的變革，我要在方法上跟上步伐。以后，我會在領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下將我校的少先隊工作越做越好。

小學(xué)少先隊工作總結(jié)2022年2

在這個學(xué)期,我中隊依據(jù)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)思惟,創(chuàng)辦優(yōu)秀的班風(fēng)，研發(fā)有利于每個學(xué)生天性進(jìn)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,迷信健全各項治理軌制，進(jìn)展豐厚多彩的運(yùn)動。一學(xué)期以來我保持做到以下多少點：

一、樹立良好的班風(fēng)

鞏固組織紀(jì)律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)群體，必需具備嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即放松組織紀(jì)律性那么為當(dāng)前教導(dǎo)任務(wù)的實現(xiàn)打下良好的根基。從思想教導(dǎo)、行政手段、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開頭就有周密的紀(jì)律性，并在此根本上造就學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)性、治學(xué)立場、集體主義等多方面的教導(dǎo)，樹破模范，形成切實輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤懇學(xué)習(xí)、關(guān)切集體、遵照紀(jì)律、艱苦樸實、酷好勞動、講求衛(wèi)生、積極錘煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開頭形成，這種良好的班風(fēng)，回響了大多數(shù)學(xué)生的精力面孔，說明班級的特色。良好的班風(fēng)是逐步形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指示是至關(guān)重要的。理應(yīng)講清情理、建立模范、嚴(yán)肅苦求、重復(fù)實際、堅持不懈。從懂得開頭舉行行為練習(xí)，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。

二、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的裝備與領(lǐng)導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不成缺乏的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的課堂，它應(yīng)當(dāng)面向每一個學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班全體學(xué)生輪替擔(dān)負(fù)班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪那么由個人被迫申報，再根據(jù)申報職員形成情形及班級工作必須，師生探討斷定新一輪班委，輪換周期為一個學(xué)期。工作輪崗制為每個學(xué)生供應(yīng)了充沛呈現(xiàn)本人的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任經(jīng)常有意無意地疏忽一些較為內(nèi)向的學(xué)生，留神不到他們的優(yōu)點，這些學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)與某方面的專長又往往是隱含著的;某些較為俏皮的學(xué)生又常因名義的淘氣而埋沒了他們的英勇、正派、熱心等閃光點。這兩類學(xué)生一旦領(lǐng)有了發(fā)揮才干、表示自我的機(jī)遇，往往比別人更保護(hù)，更盡力。

三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

班級文化存在指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標(biāo);推進(jìn)是使班級文化向著指定方向和目的前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力跟外在因素。因而，施展班級文化的成果，造成學(xué)生的精良品德也是古代班級

文化創(chuàng)辦的重要義務(wù)。班級文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文明有：板報、條幅、滿洲里市湖西小學(xué)其次屆校園文化節(jié)得跳舞編排等，隱性文化那么表示為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，能對學(xué)生舉行耳濡目染的陶冶和沾染。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也談話”就強(qiáng)調(diào)了環(huán)境育人的主要性。在隱性文化方面，能夠小學(xué)誕辰常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)那么，往往懂得學(xué)生的思維，按期舉行品格評定，評估每個學(xué)生的行動表現(xiàn)，表彰進(jìn)步，輔佐落后。在良好的班風(fēng)的增進(jìn)下，使每一個學(xué)生構(gòu)成良好的品質(zhì)。

四、讓學(xué)生在活動中成長

踴躍開展各項活動，活動的教導(dǎo)意思要能奇異自然地浸透在其中。當(dāng)受教導(dǎo)者在教導(dǎo)活動開端之前就領(lǐng)會地曉得“我在受指導(dǎo)”，這樣的教導(dǎo)先就失去了一半告成的機(jī)遇?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是對比自私、冷淡、缺少愛心。學(xué)生時常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人主義，凡事瑣屑角逐，犯了過錯總把義務(wù)推給別人。為此，我設(shè)計了以“愛的付出”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同窗身上學(xué)會關(guān)切別人，學(xué)會寬容待人。

作為一名班主任，當(dāng)真組織學(xué)生開展好豐碩多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，一向翻新，力爭把班級工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長。

小學(xué)少先隊工作總結(jié)2022年3

就如流水般，不經(jīng)意間，時間快速地從指縫間悄然溜過?；叵脒@個學(xué)年，我在少先隊工作的道路上所留下的蹤跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)切支持和指導(dǎo)，同事們?nèi)鐡从岩粯拥?信任、理解和輔助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。現(xiàn)中隊活動總結(jié)如下：

一、立足中隊活動抓思德教導(dǎo)。

這一學(xué)期來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員舉行思想道德教導(dǎo)。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合小學(xué)生思想評價手冊，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，報告學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的體操比賽，我在中隊實時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。

二、立足中隊活動抓興趣培養(yǎng)。

歷年來，可以說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作賦予極大關(guān)注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如：為了激勵我班隊員積極主動加入學(xué)校養(yǎng)護(hù)花草樹木行動，大量隊員都爭著為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，豐富了學(xué)生的課外生活。

三、立足中隊活動抓特長培養(yǎng)。

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長學(xué)識，開闊視野的學(xué)識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上表示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設(shè)計“學(xué)習(xí)園地”，不僅發(fā)揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐才能，而且使他們在自己的活動中受到思想教導(dǎo)。

總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了確定的勞績。當(dāng)然，在工作中也有一些缺乏，有待于以后提高和提升。我在新的學(xué)年中將會創(chuàng)新中求實，求實中創(chuàng)新，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實工作、努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤進(jìn)取，把中隊工作做得更好。

小學(xué)少先隊工作總結(jié)2022年4

一學(xué)期來，我校少先隊部緊緊圍繞學(xué)校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作。通過抓日常模范，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生德智體全面進(jìn)展。另外我們還做好家長學(xué)校創(chuàng)辦，形成社會、學(xué)校、家庭三位一體的教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

一、狠抓常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教導(dǎo)就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑舉行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)視崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從輕微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到確定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和分班教師負(fù)責(zé)舉行。老師們都能積極打定，激情演講，達(dá)成了教導(dǎo)的良好效果。

3、加強(qiáng)校園文化創(chuàng)辦：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意別致，構(gòu)思奇異，布局精良，得到了宏大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)本學(xué)期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的'喜悅。

1、舉辦學(xué)識競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動歷時較長，從學(xué)期初開頭，大隊部就將《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》學(xué)識競賽活動的相關(guān)要求舉行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也精細(xì)合作，全校學(xué)生都融入了牢記“守那么”和“模范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、堅持兩課兩操，鞏固學(xué)生體質(zhì)

積極合作學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委舉行手把手的輔導(dǎo)，得到了學(xué)校和家長的一致認(rèn)可。

3、做好安好防范演練工作

本學(xué)期舉行了5次防火，4次防震演練，6次防溺水教導(dǎo)。

三、加強(qiáng)隊伍創(chuàng)辦，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識眾所周知，輔導(dǎo)員工作才能的上下對少先隊組織教導(dǎo)作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著抉擇性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有活力與活力。因此，本學(xué)期少先隊大隊部專心組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員專心學(xué)習(xí)少先隊理論學(xué)識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們?nèi)w的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽空氣社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教導(dǎo)工的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家出息行了不同主題的家庭教導(dǎo)培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實，各班主任積極合作，告成開展了2次家長會，社會影響較好，得到了宏大家長的強(qiáng)烈接待。我們堅信，只有用科學(xué)的教導(dǎo)思想影響家長的教導(dǎo)理念和方法，完善家庭教導(dǎo)，使其與學(xué)校教導(dǎo)相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康進(jìn)展。

總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了確定勞績。然而，掩卷深思，還存在著好多問題與缺乏。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期望明年的工作更精彩!

小學(xué)少先隊工作總結(jié)2022年5

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊工作得以順?biāo)斓拈_展，在這一學(xué)期中我們在繁忙中充實著自己，少先隊員也在繁忙中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中彌漫著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的根基創(chuàng)辦。

1、籌劃扎實、工作模范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開頭就制定好工作籌劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安置好各項日常的模范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作模范而且井然有序地開展起來。

2、模范教室布置，中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、清白素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人空氣。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，促使隊員的一言一行，檢查校園的清潔美觀，使校園“文明之花”常開。

3、加強(qiáng)少先隊陣地創(chuàng)辦，辦好學(xué)校綠色貝貝播送站，有隊員們自己投稿、采編，播送站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐才能創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃重的生活空氣。充分發(fā)揮大隊委、綠色貝貝監(jiān)視崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊創(chuàng)辦，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，持續(xù)舉行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。持續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的打定

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍創(chuàng)辦。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新計劃”班主任(輔導(dǎo)員)工作交流會等活動。

二、以“綠色貝貝行為模范”活動為載體，狠抓文明禮儀教導(dǎo)。

我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為模范”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為模范教導(dǎo)，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“綠色貝貝行為模范”主題教導(dǎo)活動，鼓動全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教導(dǎo)實踐活動深入開展。

2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為模范的提議，鼓動師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“綠色貝貝行為模范”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教導(dǎo)活動中的宣傳教導(dǎo)作用。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級創(chuàng)辦活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是宏大少先隊員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能專心開展好班會活動，做到班會有針對性、教導(dǎo)性、實效性。

2、美化班級環(huán)