海南省2020年高考語文模擬試題及答案(一)

海南省2020年高考語文模擬試題及答案（滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3題?！锻跽邩s耀》是娛樂大眾還是''陷害”人生一款游戲能成為全民性、現(xiàn)象級(jí)的游戲，足見其魅力；又被稱為“毒藥”“農(nóng)藥”可見其后果。最近，當(dāng)《王者榮耀》在一波波圈粉，又一波波被質(zhì)疑時(shí)，該如何解“游戲之毒”令人深思。作為游戲，《王者榮耀》是成功的，而面向社會(huì)，它卻不斷在釋放負(fù)能量。從數(shù)據(jù)看，累計(jì)注冊(cè)用戶超2億，日活躍用戶超8000萬，每7個(gè)中國(guó)人就有1人在玩，其中“00后”用戶占比超過20%。在此可觀的用戶基礎(chǔ)上，悲劇不斷上演：13歲學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)后跳樓，11歲女孩為買裝備盜刷10余萬元，17歲少年狂打40小時(shí)后誘發(fā)腦梗險(xiǎn)些喪命……到底是游戲娛樂了大眾，還是“陷害”了人生，恐怕在賺錢與傷人并生時(shí)，更值得警惕。多數(shù)游戲是無罪的，依托市場(chǎng)營(yíng)利也無可厚非，但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽之任之。這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上，就該盡早遏制。以《王者榮耀》為例，對(duì)孩子的不良影響無外乎兩個(gè)方面：一是游戲內(nèi)容架空和虛構(gòu)歷史，扭曲價(jià)值觀和歷史觀；二是過度沉溺讓孩子在精神與身體上被過度消耗。因此，既要在一定程度上滿足用戶的游戲需求，又要對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，研發(fā)并推出一款游戲只是起點(diǎn)，各個(gè)主體盡責(zé)有為則沒有終點(diǎn)。怎么做，不僅是態(tài)度，更要見成效。面對(duì)各種聲音，游戲出品方近日推出了健康游戲防沉迷系統(tǒng)的“三板斧”如限制未成年人每天登陸時(shí)長(zhǎng)、升級(jí)成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)、強(qiáng)化實(shí)名認(rèn)證體系等。有人說，這是中國(guó)游戲行業(yè)有史以來最嚴(yán)格的防沉迷措施。在某種程度上，人們看到了防范的誠(chéng)意，但“三板斧”能否“解毒”還有待時(shí)間檢驗(yàn)。不止于“三板斧”如何給游戲立規(guī)矩，需要做到的還有很多。立足平臺(tái)，要市場(chǎng)更要責(zé)任。智能手機(jī)普及，手游市場(chǎng)火爆，但手機(jī)不能淪為“黑網(wǎng)吧”甚至“手雷”游戲研發(fā)者不能只重刺激性而忽視潛在危害，不能只重體驗(yàn)而不計(jì)后果。如果一款游戲埋藏了“魔鬼的種子”那么一旦推向市場(chǎng)，就會(huì)害人害己。作為企業(yè)，利益的吸引不能取代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正如一知名企業(yè)所堅(jiān)持的“不要作惡。我們堅(jiān)信，作為一個(gè)為世界做好事的公司，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我們會(huì)得到更好的回饋——即使我們要放棄一些短期收益?！睘樯鐣?huì)盡責(zé)、為發(fā)展盡力、為人類增添價(jià)值，“王者”才會(huì)真正“榮耀”立足政府，要?jiǎng)?chuàng)新更要監(jiān)管。游戲畢竟是市場(chǎng)行為，其研發(fā)與營(yíng)銷也代表了一定的創(chuàng)新與活力。政府要鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新，支持企業(yè)開拓，但是監(jiān)管是永遠(yuǎn)不能松的那根弦。即便幾年前就發(fā)布了《關(guān)于保護(hù)未成年人身心健康實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)的通知》但監(jiān)管的滯后性仍舊明顯。是否強(qiáng)化游戲?qū)徍?？如何建立游戲監(jiān)管規(guī)范？可否實(shí)行手機(jī)游戲分級(jí)制度？這些問題都需要相關(guān)部門抓緊論證、出臺(tái)并落實(shí)。“汝之蜜糖，彼之砒霜?！庇螒蚓烤故悄Ч磉€是天使，不能讓研發(fā)者一人說了算，監(jiān)管主體有必要讓游戲多一些“善意”?！拔冶群芏嗉议L(zhǎng)都要痛恨看到孩子沉迷手機(jī)的樣子?！碑?dāng)一位老師“怒懟”游戲時(shí)，滿紙透著無奈與悲憤，我們需要認(rèn)清的是，手機(jī)和游戲沒有生命力，責(zé)任意識(shí)更應(yīng)戰(zhàn)勝商業(yè)利益”須知道，游戲需要設(shè)計(jì)，孩子的未來也需要“設(shè)計(jì)”，而這才是妙手文章。（選自2017年7月4日人民網(wǎng)）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）游戲無罪，依托市場(chǎng)盈利也無可厚非，但需要對(duì)未成年人進(jìn)行積極的引導(dǎo)以免其受到不利影響。《王者榮耀》成為全民性、現(xiàn)象級(jí)的一款游戲，充分說明這款游戲是有魅力的、是成功的。游戲出品方近期推出了“三板斧”表現(xiàn)出防范的誠(chéng)意，有效遏制了青少年沉迷游戲。游戲研發(fā)者如果只重游戲刺激性的提高和利益的獲得，生產(chǎn)出來的游戲就可能會(huì)害人害己。下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）這篇文章從當(dāng)下熱點(diǎn)游戲談起，進(jìn)而談?wù)撚螒蚴袌?chǎng)存在的問題，矛頭指向游戲出品方。這篇文章整體縱向展開議論，按照提出問題、分析問題、解決問題的層次展開。文章在討論如何解決問題時(shí)，分別從平臺(tái)、政府這兩個(gè)方面橫向展開議論。文章題為《王者榮耀》是娛樂大眾還是'陷害'人生”，但是文章沒有明確回答這個(gè)問題。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的是（）（3分）《王者榮耀》的畫面和游戲操控性堪稱上乘，但因在內(nèi)容設(shè)計(jì)方面不夠用心，在未成年人保護(hù)方面不夠到位而廣受詬病。一邊是巨額市場(chǎng)收益，一邊是洶涌而來的批評(píng)指責(zé)，“叫座不叫好”的《王者榮耀》現(xiàn)象，凸顯當(dāng)下國(guó)產(chǎn)游戲產(chǎn)業(yè)的諸多問題。作為一款游戲，如果只是重形式輕內(nèi)容，重經(jīng)濟(jì)利益忽視社會(huì)效應(yīng)，這款游戲一定難以長(zhǎng)久維持。手機(jī)和游戲沒有生命力，都是設(shè)計(jì)者的用心，所以孩子未來的設(shè)計(jì)主要在于家長(zhǎng)和教師的正確引導(dǎo)。二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4?6題。材料一：自5G面世以來，人們最關(guān)注的話題就是，5G技術(shù)跟傳統(tǒng)的3G、4G技術(shù)有什么區(qū)別？全國(guó)政協(xié)委員、北京交通大學(xué)教授鐘章隊(duì)介紹，傳統(tǒng)的3G、4G技術(shù)主要影響人們的通信方式，而5G主要應(yīng)用于“人——機(jī)——物”互聯(lián)，將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通，更多的是實(shí)現(xiàn)與垂直行業(yè)融合，提升垂直行業(yè)信息化水平，“5G的大規(guī)模應(yīng)用將徹底改變?nèi)藗兊纳睿鐣?huì)信息化水平將顯著提升。人們每時(shí)每刻都能享受高速寬帶網(wǎng)絡(luò)沖浪服務(wù)，打破環(huán)境、時(shí)間限制。”技術(shù)的進(jìn)步往往是層累疊加，比如越來越快的處理器，越來越清晰的屏幕，以及越來越快的網(wǎng)絡(luò)速度。這些變化甫一出現(xiàn)，便將帶來革命，科技創(chuàng)新無疑會(huì)使這場(chǎng)革命加速。2019年將是5G元年，也將是5G競(jìng)爭(zhēng)真正開始的一年……網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、北京郵電大學(xué)教授彭木根表示，“人——機(jī)——物”互聯(lián)未來將成為常態(tài)，物聯(lián)網(wǎng)或成為最大的主戰(zhàn)場(chǎng)，各種物聯(lián)應(yīng)用將層出不窮，同時(shí)，彭木根也提醒5G技術(shù)在為社會(huì)生活帶來便利的同時(shí)，因其特有性質(zhì)，也將帶來信息安全和用戶個(gè)人隱私等方面的問題。（摘編自《全國(guó)兩會(huì)“聯(lián)姻”5G：科創(chuàng)引擎轟鳴，強(qiáng)國(guó)未來可期》，2019年3月3日，人民網(wǎng)）材料二：我國(guó)1G-5G的發(fā)展歷程類別特點(diǎn)規(guī)模1G語音時(shí)代1987年蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)正式啟動(dòng)，標(biāo)志著移動(dòng)語音通話的1G時(shí)代到來。不詳2G文本時(shí)代具有通話和簡(jiǎn)單的文本傳送功能，無法直接傳送電子郵件等信息。截止2012年底。用戶達(dá)&7億。3G圖片時(shí)代傳送聲音及數(shù)據(jù)信息，可無限漫游，處理圖像、視頻等多媒體形式，提供網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電話會(huì)議等信息服務(wù)。截止2014年，用戶達(dá)4.85億。4G視頻時(shí)代速度更快、通訊靈活、智能性更咼、費(fèi)用更便宜，在移動(dòng)終端隨時(shí)觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，能滿足用戶對(duì)無線服務(wù)的需求。截止2018年底，用戶達(dá)11.7億。5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代速率高、容量大、時(shí)延低，萬物互聯(lián)。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2019年3月6日）材料三：新華社北京2月28日消息，近期，西班牙、德國(guó)、奧地利、阿聯(lián)酋等多國(guó)業(yè)界相繼表示，不會(huì)排斥中國(guó)企業(yè)的5G技術(shù)，越來越多的國(guó)家表示將向中企5G技術(shù)打開大門。當(dāng)前，全球移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)正面臨從4G向5G過渡的關(guān)鍵時(shí)刻。5G具有速度高、反應(yīng)快容量大等特點(diǎn)，有助于大幅提升溝通效率，在與其他行業(yè)結(jié)合后，能夠加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術(shù)創(chuàng)新°5G的到來，將為社會(huì)發(fā)展和人類生活帶來重大變革。目前，在5G標(biāo)準(zhǔn)版本中，中國(guó)企業(yè)占有重要份額，并在大規(guī)模天線、超密集組網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)方面具備領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。中國(guó)有可能成為最先實(shí)現(xiàn)5G商用的國(guó)家。為了搶占先機(jī)，世界上沒有一個(gè)國(guó)家愿意在這個(gè)技術(shù)進(jìn)步的潮流中落后。歐洲等地區(qū)業(yè)界以及輿論普遍指出，排斥中國(guó)企業(yè)可能導(dǎo)致自身5G普及的速度變慢。對(duì)于美國(guó)等西方國(guó)家所謂因“安全原因”而對(duì)中企采取壓制的做法，業(yè)界廣泛表示，網(wǎng)絡(luò)安全的未來應(yīng)該取決于事實(shí)而非臆斷和憑空指摘。歐盟委員會(huì)警告“不要在片面分析事實(shí)的基礎(chǔ)上”做出決定。下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）80年代末國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的移動(dòng)電話屬于1G時(shí)代的產(chǎn)物，可移動(dòng)通話，不可發(fā)送短信。從1G時(shí)代到3G時(shí)代，通信技術(shù)飛速發(fā)展，傳送速度越來越快，傳送內(nèi)容越來越豐富。由于4G技術(shù)開始傳送視頻、智能性更高、費(fèi)用更便宜，其用戶數(shù)比3G時(shí)代的兩倍還多。5G技術(shù)與前幾代通信技術(shù)相比，不僅速率高、容量大、時(shí)延低，而且可促使萬物互聯(lián)。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）5G技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用將顯著提升社會(huì)信息化水平，為加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術(shù)創(chuàng)新提供可能。追趕此輪技術(shù)進(jìn)步潮流，就可能占據(jù)先機(jī)。中國(guó)是全球最早實(shí)現(xiàn)5G商用技術(shù)的國(guó)家，在5G標(biāo)準(zhǔn)版本中，中國(guó)企業(yè)占有重要份額，在一些關(guān)鍵技術(shù)方面具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。2019年是5G元年，拉開了5G競(jìng)爭(zhēng)序幕，面對(duì)技術(shù)革新、互利共贏的潮流，海外各國(guó)紛紛對(duì)中企5G技術(shù)打開大門。5G技術(shù)是把雙刃劍，它為社會(huì)生活帶來便利的同時(shí)，其技術(shù)信息安全和用戶個(gè)人隱私的問題也受到了美國(guó)等西方國(guó)家詬病。5G時(shí)代為什么被稱為“物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”？5G時(shí)代來臨，我們應(yīng)如何面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)？請(qǐng)結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要概括。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7?9小題。月跡賈平凹我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺得滿足。中秋的夜里，我們?cè)谠鹤永锱沃铝?，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒看，纏奶奶說故事。奶奶是會(huì)說故事的，說了一個(gè)，還要再說一個(gè)奶奶突然說：“月亮進(jìn)來了!”我們看時(shí)，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起未，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑呢月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望奶奶說：“它走了，它是匆匆的，你們快出去尋月吧?！蔽覀兙投寂艹鲩T去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，進(jìn)院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，荒的枝，荒的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒変的。抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。“奶奶，那月上是什么呢?”我問“是樹，孩子?！蹦陶f?！笆裁礃淠?””桂樹?！蔽覀兌济婷嫦嘤U了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺。似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。奶奶瞧著我們，就笑了“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢。”“誰?”我們都吃驚了?！版隙稹！蹦棠陶f?！版隙鹗钦l?”“一個(gè)女子?！迸?，一個(gè)女子。我想。月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉的。那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。“有三妹漂亮嗎?”“和三妹一樣漂亮的。”三妹就樂了：“啊，啊!月亮是屬于我的了!”三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來?？粗目駱觾?，心里卻有了一股兒的嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來，每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯兒，說：“孩子們，看看你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩!”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說:“月亮是每個(gè)人的，它并沒有走，你們?cè)偃フ野?。”我們?cè)桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，花盆兒上，爺爺?shù)腻懭袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙:全沒白日那么的粗，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒!”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道:”月亮在這兒!”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼晴里也一定是會(huì)有的。噢月亮竟是這么多的，只要你愿意，它就有了哩。我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，看那光輝，我說:“你們說，月亮是個(gè)什么呢?”“月亮是我所要的?！钡艿苷f?！霸铝潦莻€(gè)好的?！泵妹谜f。我同意他們的話。正像奶奶說的那樣:它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了:那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）以月亮為題材的詩(shī)文很多，且多為借月思鄉(xiāng)感懷之作。本文則獨(dú)出心裁，用追尋月跡作為行文線索，創(chuàng)造出清新優(yōu)美、含蓄雋永的藝術(shù)境界。本文敘寫了孩子們“盼月”和“賞月”的情景，既寫出了月光的柔美，也寫出了孩子們的天真好奇和對(duì)月亮的喜愛，為后文“尋月”作鋪墊。在一番“尋月”后，孩子們一改最初的“常常又什么都不覺得滿足”而變得”都覺得滿足了”，主要是因?yàn)樗麄兊暮闷嫘牡玫搅藵M足。作者通過敘述孩子們追尋月跡的行蹤，向讀者展現(xiàn)了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫，顯示出明月神秘而又慷慨的性格。結(jié)合全文，分析標(biāo)題“月跡”的豐富含義。（6分）文中多次描述奶奶說的話，這些話看似零散實(shí)則相互聯(lián)系，簡(jiǎn)潔而耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析這些話的作用。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。馬燧，字洵美。大歷中，汴將李靈耀反帝務(wù)息人即授以汴宋節(jié)度留后靈耀不拜引魏博田承嗣為援詔燧與淮西李忠臣討之師次鄭靈耀多張旗幟以犯王師忠臣之兵潰而西。燧軍頓滎澤，鄭人震駭。忠臣將遂歸，燧止之，忠臣乃還收亡卒，復(fù)振。忠臣行汴南，燧行汴北，敗賊于西梁固。靈耀以銳卒八千，號(hào)“餓狼軍”，燧獨(dú)戰(zhàn)破之，進(jìn)至浚儀。是時(shí)河陽兵冠諸軍，田悅帥眾二萬助靈耀，破永平將杜如江等，乘勝距汴一舍．而屯。忠臣合諸軍戰(zhàn)不利，燧為奇兵擊之，悅單騎遁，汴州平。遷．河?xùn)|節(jié)度留后，進(jìn)節(jié)．度．使．。太原承鮑防之?dāng)。λ?，燧募廝役，得數(shù)千人，悉補(bǔ)騎士，教之戰(zhàn)，數(shù)月成精卒。造鎧必短長(zhǎng)三制，稱士所衣，以便進(jìn)趨。為戰(zhàn)車，冒以狻猊象，列戟于后，行以載兵，止則為陣，遇險(xiǎn)則制沖冒。器用完銳。居一年，辟?gòu)V場(chǎng)，羅兵三萬以肄，威震北方。建中二年，朝京師，封豳國(guó)公，還軍。李懷光反河中，詔燧為河?xùn)|保寧、奉誠(chéng)軍行營(yíng)副元帥，與渾瑊、駱元光合兵討之。于時(shí)天下蝗，兵艱食，物貨翔踴，中朝臣多請(qǐng)宥懷光者，帝未決。燧以“懷光逆計(jì)久，反覆不可信。河中近甸，舍之屈威靈，無以示天下”，乃舍軍入朝，為天子自言之：“且得三十日糧，足平河中。”許之。賊將徐廷光守長(zhǎng)春宮城。燧度長(zhǎng)春不下，則懷光固守，久攻所傷必眾，乃挺身至城下見廷光。廷光憚燧威，拜城上。燧顧其心已屈，徐曰：“我自朝廷來，可西向受命?！蓖⒐庠侔?。燧曰：“公等朔方士，自祿山以來，功高天下，奈何棄之為族滅計(jì)？若從吾言，非止免禍，富貴可遂也。”未對(duì)，燧曰：“爾以吾為欺邪？今不遠(yuǎn)數(shù)步，可射我?！迸局?。廷光感泣，一軍皆流涕，即率眾降。燧以數(shù)騎入其城，眾大呼曰：“吾等更為．王．人矣！”渾瑊亦自以為不及也，嘆曰：“嘗疑馬公能窘田悅，今觀其制敵，固有過人者，吾不逮遠(yuǎn)矣！”（節(jié)選自《新唐書?馬燧傳》）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）汴將李靈耀反帝／務(wù)息人／即授以汴宋節(jié)度留后靈耀／不拜／引魏博田承嗣為援／詔燧與淮西李忠臣討之／師次鄭／靈耀多張旗幟以犯王師／汴將李靈耀反帝／務(wù)息人／即授以汴宋節(jié)度留后／靈耀不拜／引魏博田承嗣為援／詔燧與淮西李忠臣討之／師次鄭／靈耀多張旗幟以犯王師／汴將李靈耀反／帝務(wù)息人／即授以汴宋節(jié)度留后靈耀／不拜／引魏博田承嗣為援／詔燧與淮西李忠臣討之／師次鄭／靈耀多張旗幟以犯王師／汴將李靈耀反／帝務(wù)息人／即授以汴宋節(jié)度留后／靈耀不拜／引魏博田承嗣為援／詔燧與淮西李忠臣討之／師次鄭／靈耀多張旗幟以犯王師／下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）舍：古代行軍三十里為一舍。此處意思與成語“退避三舍”中的“舍”相同。遷：古代指官職的晉升、調(diào)動(dòng)或貶謫。根據(jù)語境，在文中是“晉升”的意思。節(jié)度使：唐代開始設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官。因受職時(shí)，朝廷賜以旌節(jié)而得名。王人：古代指國(guó)君、天子的使臣或君王的臣民。根據(jù)語境，文中意為“國(guó)君”。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）馬燧英勇善戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。他先是獨(dú)當(dāng)一面，打敗李靈耀率領(lǐng)的八千“餓狼軍”；后來又出奇制勝，殲滅缺乏戰(zhàn)斗力的田悅大軍，最終平定了汴州。馬燧練兵有方，完成邊防重任。他在擔(dān)任河?xùn)|節(jié)度使期間，招募廝役，將其訓(xùn)練成精銳部隊(duì)制造鎧甲、戰(zhàn)車，非常精巧實(shí)用，完備了軍需，震懾了敵人。馬燧思慮深遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)時(shí)局清醒。李懷光謀反，因蝗災(zāi)導(dǎo)致軍糧匱乏，朝中大臣大多主張寬恕他卻堅(jiān)決主張討伐，并入朝進(jìn)諫，主動(dòng)請(qǐng)纓，要求平定河中。馬燧膽略過人，善于爭(zhēng)取敵人。他考慮攻打李懷光難度大，親臨長(zhǎng)春宮城下，對(duì)不敢下城的徐廷光曉以大義，待其投降之后，僅率領(lǐng)數(shù)騎入城，折服對(duì)方。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）燧曰：“爾以吾為欺邪？今不遠(yuǎn)數(shù)步，可射我?！迸局摹＃?）嘗疑馬公能窘田悅，今觀其制敵，固有過人者，吾不逮遠(yuǎn)矣！（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面《論語》的文字，回答14?15小題。子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處【1】也。貧與殘，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次【2】必于是，顛沛必于是。”（《論語里仁》）注釋：【1】處：處在、居處。【2】造次：倉(cāng)促之間?！安灰云涞赖弥?，不處也?！北揪渲械摹捌涞馈敝甘裁?全段表達(dá)了孔子的什么思想？（4分）“不以其道得之，不去也?！睏畈墩撜Z譯注》認(rèn)為，“得之”應(yīng)改為“去之”；也有學(xué)者認(rèn)為，“不以其道得之”的“不”字應(yīng)刪去。請(qǐng)根據(jù)以上兩種不同解讀，分別解釋句意。（5分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中用木材的直與曲來闡明人們要接受約束并不斷學(xué)習(xí)的道理，接著又用假設(shè)TOC\o"1-5"\h\z的語氣“”，進(jìn)一步指出木材不會(huì)再挺直的原因是“”。（2）屈原用“香草美人”象征理想，抒發(fā)政治感慨。蘇軾《赤壁賦》中“，”兩句也運(yùn)用了類似的寫法。（3）羅曼，羅蘭曾說:“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信仰?！鼻凇峨x騷》中表明自己擁有堅(jiān)定的信仰，寧死也不會(huì)做出丑態(tài)的兩句是“，”。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面三段文字，完成17?19小題。這是古城里的一條小街，過去這里顯然駐扎過守城的軍隊(duì)，有一排排的營(yíng)房為證。現(xiàn)在這里正在建筑仿古的街市和民居，已頗成氣候了，秦磚漢瓦，，雖沒有皇家氣象，卻也稱得上是。在最前面靠近巷口的地方，還立有一個(gè)牌坊，上書一副對(duì)聯(lián)，“市井里巷盡染六朝煙水氣，布衣將相共寫千古大文章”。此聯(lián)內(nèi)容很好，且有之妙，但對(duì)得不甚工整，以我之見，不如將“大文章”改成“風(fēng)情畫”，尚可。我上初中的時(shí)候，在杭州西湖看到過那副著名的對(duì)聯(lián)，“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。當(dāng)時(shí)我心中引發(fā)了強(qiáng)烈的震動(dòng)。那時(shí)正看著《說岳全傳》，熱血沸騰著，一看這對(duì)聯(lián)真是絕了，其（），真可以說是獨(dú)步天下。我還曾在廣西看到過一副詠竹楹聯(lián)，一目之后就永遠(yuǎn)忘不了，我以為那是最好的詠竹楹聯(lián)。內(nèi)容是：“一寸在土已有節(jié)，萬尺凌云仍虛心”。年代久遠(yuǎn)，這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘我在什么地方看到的已想不起來了。一.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）金碧輝煌富麗堂皇巧奪天工差強(qiáng)人意雕梁畫棟富麗堂皇匠心獨(dú)運(yùn)心滿意足金碧輝煌美輪美奐巧奪天工心滿意足雕梁畫棟美輪美奐匠心獨(dú)運(yùn)差強(qiáng)人意文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）由于年代久遠(yuǎn)，這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘，我在什么地方看到的已想不起來了。年代久遠(yuǎn)，這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘，但我在什么地方看到的已想不起來了。由于年代久遠(yuǎn)，我在什么地方看到已想不起來了，但這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘。由于年代久遠(yuǎn)，我在什么地方看到的已想不起來了，這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘。下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)牡囊豁?xiàng)是（）（3分）回味之無窮，概括之全面，含義之深刻，對(duì)仗之工整回味之無窮，對(duì)仗之工整，含義之深刻，概括之全面概括之全面，含義之深刻，對(duì)仗之工整，回味之無窮概括之全面，含義之深刻，回味之無窮，對(duì)仗之工整在下面，段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）垃圾分類是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無害化處理奠定基礎(chǔ)。雖。一是將易腐有機(jī)成分為主的屙房垃圾單獨(dú)分類，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量;②，減少了垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn);三是提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放；四是③，提升全社會(huì)對(duì)環(huán)行業(yè)的認(rèn)知，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，有關(guān)部門啟動(dòng)“100位感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)從下面候選人中任選一位，為其寫一則推薦詞。要求:符合人物身份；運(yùn)用排比、比喻手法，至少寫三句，每一句中都有比喻;不超過90個(gè)字。（6分）焦裕祿袁隆平郎平四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“要前進(jìn)，就要走前人沒有走過的路。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力?！卞X七虎如是說。“我從來不支持‘自主創(chuàng)新'這個(gè)詞，我認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是人類共同財(cái)富?！比握墙邮苊襟w采訪時(shí)這樣表示?！皼]有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。”魯迅先生在《拿來主義》的結(jié)尾如此寫到。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1.D2.A3.D4.C5.A(1)5G主要應(yīng)用于“人——機(jī)——物”互聯(lián)，將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通,即萬物互聯(lián)。(2分)(2)①疊加技術(shù)進(jìn)步，加強(qiáng)科技創(chuàng)新。②保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)技術(shù)潮流。③破除藩籬，交流互通。④擁抱合作，互利共贏。(4分)C&①表層含義：指月的移動(dòng)變化軌跡；②深層含義一：指孩子們尋月的足跡以及追尋美好事物的經(jīng)歷；③深層含義二：指月在孩子們心中留下的美好體驗(yàn)與感悟。①貫穿全文的線索：這些話構(gòu)成行文的線索，使文章結(jié)構(gòu)清晰流暢。如正是在奶奶的指引下，孩子們從盼月到賞月再到尋月。②塑造奶奶形象：這些話塑造了一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略美，慈愛、智慧的老人形象。如當(dāng)孩子們?yōu)樵聽?zhēng)執(zhí)時(shí)，她啟發(fā)孩子們繼續(xù)尋找屬于自己的月亮。③凸顯孩子特點(diǎn)：這些話和孩子們的話交織在一起，對(duì)比中凸顯了孩子們天真、可愛、充滿好奇心的特點(diǎn)。如文中關(guān)于月中桂樹與嫦娥的對(duì)話就生動(dòng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)。④揭示文章主旨：如月亮是每一個(gè)人的……暗示月亮慷慨美好的品質(zhì)，揭示出只要每個(gè)人都用心地、持之以恒地去尋找，都可以收獲屬于自己的美好“月亮”這一主旨。⑤營(yíng)造詩(shī)意境界：這些話含蓄而意味深長(zhǎng)，和富有詩(shī)意的夜月描寫一起營(yíng)造了雋永而和諧的詩(shī)意(藝術(shù))境界。二、古代詩(shī)文閱讀D11.D12.A13.(1)馬燧說：“你認(rèn)為我是在欺騙你嗎？如今相距不過幾步遠(yuǎn)，可以射死我。”解開衣服把胸膛給他看。曾經(jīng)懷疑馬公能使田悅困窘，今天看他制服敵人，本來就有超過別人的地方，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他??！14．“其道”指仁或仁道。全段表達(dá)了君子在任何情況下都不應(yīng)該離開仁的思想。根據(jù)第一種解讀，句意為：不是通過仁道脫離貧賤，那么就不離開貧殿，根據(jù)第二種解讀，句意為：因行仁道而陷入貧賤，那么就不離開貧賤。(1)雖有槁暴，輮使之然也。(2)渺渺兮予懷，望美人兮天一方。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。三、語言文字運(yùn)用

DCCDCC①那么，垃圾分類的好處有哪些呢？二是將有害垃坡分類出來普及環(huán)保與垃圾分類的知識(shí)（每句2分）示例一（焦裕祿）:他把手伸向遠(yuǎn)方，像一艘巨輪，開拓著前進(jìn)的道路;他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻(xiàn)的靈魂;他把情灑向大地，像一塊磁石，散發(fā)著獨(dú)特的力量。（6分）示例二（袁隆平）:他像一頭黃牛，默默耕耘在田疇，讓地球戰(zhàn)勝饑餓;他像一朵白云，緩緩飄浮在天空，讓名利遠(yuǎn)離自己;他像一只蝴蝶，翩翩飛翔于從林，讓夢(mèng)想抵達(dá)花從。（6公）示例三（郎平）:她像一支利箭，把拼搏精神射向遠(yuǎn)方，詮釋了奮斗的內(nèi)蘊(yùn);她像一只蜜