九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)_第1頁
九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)_第2頁
九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)況。（一）、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理取得最大的教學(xué)效果。抓備課，課前認真分析、研究教材的知識點、重點、難點，把要引導(dǎo)的內(nèi)容（二）、關(guān)于考試和練習(xí)在平常教學(xué)中，我們堅持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”“堂堂清”、“日“周周清”“堂堂清”日日清”周周清”是“堂堂清”“日日清”“周周清”“堂堂清”“”三清”已成為我校的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）、重視抓差，落實“三清”本學(xué)期本著“每一個學(xué)生都能學(xué)好”、“每一個學(xué)生都能合格”的信念，努“后教”，就是指“差生”存在的“差生”“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導(dǎo)。這樣，既讓優(yōu)等生能力強了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。同時，教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“差生”“差生”（四）一、全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練。這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”二、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，各個擊破。系統(tǒng)整理知識網(wǎng)絡(luò)，提高復(fù)習(xí)效率。習(xí)。、歸納數(shù)學(xué)思想，總結(jié)數(shù)學(xué)方法。思想、運動思想等。、加強探索性試題的研究，培養(yǎng)解決實際問題的能力。生掌握解題技能，形成了一定能力。三、加強心理和智力的綜合訓(xùn)練，提高中考信心。學(xué)會放棄。這種訓(xùn)練，使得學(xué)生水準(zhǔn)大有長進，信心十足，相信他們在中考中必能獲勝。當(dāng)然，我組的工作還存在這樣或那樣的缺點

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