花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共

課題：蝴蝶課題：蝴蝶你圖片中你們看到了什么？你圖片中你們看到了什么？花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共帕倫克的太陽神廟帕倫克的太陽神廟古瑪雅的金字塔古瑪雅的金字塔花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共它與我國的什么樂器相似呢？它與我國的什么樂器相似呢？印第安人把羽毛作為勇敢的象征，榮譽(yù)的標(biāo)志，還經(jīng)常插在帽子上，以向人炫耀。擁有鳥羽象征著勇敢、美貌與財(cái)富。主要有排簫、豎笛和鼓瑪雅人的宗教信仰：原始宗教是崇拜自然神，以后逐步演變，有雨神（稱為查克）、五谷神、死神、戰(zhàn)神、北方星神、風(fēng)神以及四方神等等。最高神為太陽神伊察納——他是諸神之皇，上帝的化身，是“白晝”和“黑夜”的主宰以及文字和書籍的創(chuàng)造者。瑪雅人也有“天堂”和“地獄”之說。印第安人把羽毛作為勇敢的象征，榮譽(yù)的標(biāo)志，還經(jīng)常插在帽子上，選出合適的場景（）A、大江的涌潮B、森林的早晨C、飛逝的雄鷹選出合適的場景（）A、大江的涌潮B、森林的早晨C、飛逝的雄鷹《飛逝的雄鷹》—秘魯印第安民歌音樂形象：感覺一只雄鷹在空中盤旋、悲鳴并展翅高飛。這是一首反抗西班牙殖民者的南美秘魯民歌。為了紀(jì)念一位英雄在領(lǐng)導(dǎo)一場反抗西班牙人的起義中被害。死后變成一只雄鷹，永遠(yuǎn)翱翔于祖國的安第斯山上?！讹w逝的雄鷹》—秘魯印第安民歌音樂形象：感覺一只雄鷹在空中盤花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共請你說說歌曲的情緒？請你說說歌曲的情緒？《蝴蝶》節(jié)奏練習(xí)XXXXX.XX.XX.X?XXXXX---?XXXXX.XX.XX.X?XXXXXXX---44《蝴蝶》節(jié)奏練習(xí)XXXXX.XX.X欣賞《化蝶》對比跟《蝴蝶》有何不同？欣賞《化蝶》對比跟《蝴蝶》有何不同？《化蝶》《蝴蝶》速度節(jié)奏情感風(fēng)格對比《化蝶》和《蝴蝶》緩慢稍快舒緩型密集型凄美、悲痛歡快、活潑中國民族調(diào)式印第安音樂風(fēng)格《化蝶》《蝴蝶》速度節(jié)奏情感風(fēng)格對比《化蝶》和《蝴蝶》緩慢稍?課后拓展請你用《蝴蝶》中的節(jié)奏型創(chuàng)編一條節(jié)奏。?課后拓展請你用《蝴蝶》中的節(jié)奏型創(chuàng)編一條節(jié)奏。謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！課題：蝴蝶課題：蝴蝶你圖片中你們看到了什么？你圖片中你們看到了什么？花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共帕倫克的太陽神廟帕倫克的太陽神廟古瑪雅的金字塔古瑪雅的金字塔花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共它與我國的什么樂器相似呢？它與我國的什么樂器相似呢？印第安人把羽毛作為勇敢的象征，榮譽(yù)的標(biāo)志，還經(jīng)常插在帽子上，以向人炫耀。擁有鳥羽象征著勇敢、美貌與財(cái)富。主要有排簫、豎笛和鼓瑪雅人的宗教信仰：原始宗教是崇拜自然神，以后逐步演變，有雨神（稱為查克）、五谷神、死神、戰(zhàn)神、北方星神、風(fēng)神以及四方神等等。最高神為太陽神伊察納——他是諸神之皇，上帝的化身，是“白晝”和“黑夜”的主宰以及文字和書籍的創(chuàng)造者?，斞湃艘灿小疤焯谩焙汀暗鬲z”之說。印第安人把羽毛作為勇敢的象征，榮譽(yù)的標(biāo)志，還經(jīng)常插在帽子上，選出合適的場景（）A、大江的涌潮B、森林的早晨C、飛逝的雄鷹選出合適的場景（）A、大江的涌潮B、森林的早晨C、飛逝的雄鷹《飛逝的雄鷹》—秘魯印第安民歌音樂形象：感覺一只雄鷹在空中盤旋、悲鳴并展翅高飛。這是一首反抗西班牙殖民者的南美秘魯民歌。為了紀(jì)念一位英雄在領(lǐng)導(dǎo)一場反抗西班牙人的起義中被害。死后變成一只雄鷹，永遠(yuǎn)翱翔于祖國的安第斯山上?！讹w逝的雄鷹》—秘魯印第安民歌音樂形象：感覺一只雄鷹在空中盤花城版八級下冊音樂課件-4蝴蝶-共請你說說歌曲的情緒？請你說說歌曲的情緒？《蝴蝶》節(jié)奏練習(xí)XXXXX.XX.XX.X?XXXXX---?XXXXX.XX.XX.X?XXXXXXX---44《蝴蝶》節(jié)奏練習(xí)XXXXX.XX.X欣賞《化蝶》對比跟《蝴蝶》有何不同？欣賞《化蝶》對比跟《蝴蝶》有何不同？《化蝶》《蝴蝶》速度節(jié)奏情感風(fēng)格對比《化蝶》和《蝴蝶》緩慢稍快舒緩型密集型凄美、悲痛歡快、活潑中國民族調(diào)式印