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物體形狀改變以后建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)張其云力的作用效果改變物體的形狀或體積（使物體發(fā)生形變）效果之二：效果之一：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指：物體速度的快慢、和運(yùn)動(dòng)方向的改變物體形狀改變以后原來的形狀變長(zhǎng)（形狀改變或體積改變）用力拉（施加力）松開（去掉力）物體實(shí)驗(yàn)提示卡1、合理分工，有助于更快的完成實(shí)驗(yàn)。2、掛鉤碼后，要等彈簧不動(dòng)時(shí)再測(cè)量。3、測(cè)量時(shí)不能用手抓鉤碼或彈簧。4、測(cè)量時(shí)直尺的“0”刻度要與彈簧的最上端對(duì)齊。5、讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與直尺的刻度線相垂直。彈簧伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系彈簧伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系2.彈簧伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系通過對(duì)彈簧的實(shí)驗(yàn)研究，我發(fā)現(xiàn)：在彈性限度內(nèi)，在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧越長(zhǎng)，掛的（鉤碼）越少，彈簧越短

通過對(duì)彈簧的實(shí)驗(yàn)研究，我還發(fā)現(xiàn)：在彈性限度內(nèi)，彈簧增加相同的力，增加的長(zhǎng)度相等。彈性當(dāng)這些物體，受到外力時(shí)，形狀或體積發(fā)生改變，去掉外力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做“彈性”。思考：通過前面的實(shí)驗(yàn)研究，你知道什么是彈性與彈力嗎？3.彈性在生活中的應(yīng)用拓展

今天這節(jié)課，我們探究了橡皮筋、彈簧、硬幣、海綿這些不起眼的物體。其實(shí)，科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，無處不在，無時(shí)不在，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，那么大家一定懂得更多的科學(xué)道理，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間，找一找在我們的生活中，還有那些東西運(yùn)用到了彈性或者彈力。這些東西給我們的生活帶來了哪些方便呢

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