小學生作文-靜物描寫-課件

靜物描寫靜物描寫11知道什么是靜物2掌握觀察靜物的方法3學會如何描寫靜物教學目標1知道什么是靜物2掌握觀察靜物的方法3學會如何描寫靜物教學目21小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一水果）2新時白頭發(fā)，舊時變成黑，閑時戴帽子，忙時把帽摘。(打一文具）3兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。(打一水果)4方方正正一塊田，中間幾百小隔間，不用鋤頭不用鐮，文章寫在心里邊。(打一文具）猜一猜1小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一水3??眼睛??鼻子??耳朵??嘴巴??手感知物??????????感知物4??顏色形狀組成功能??聲音嗅覺

味道

觸覺??顏色形狀組成功能??聲音嗅覺味道觸覺5四大發(fā)明四大發(fā)明6

很久很久以前，我們的祖先是把字寫在竹片上，叫做竹簡，再用皮帶子或繩子把一片片竹簡編串起來，就像竹簾子一樣，就成了冊，相當于現(xiàn)在的書。因為一片片的竹簡寫不了多少字，所以現(xiàn)在的幾頁書，那時候就是重重的一大冊呢。而古人的一部書，總要編很多冊，小孩子如果帶一部書上學堂，很有可能要拿大簍子來當書包。竹簡不僅太重，太占地方，而且字容易抹掉、生蟲，不管怎么處理，也改進不了多少。書一直是困擾讀書人的最大問題。蔡倫造紙很久很久以前，我們的祖先是把字寫在竹片上，叫做竹簡7蔡倫那個年代，人們已經(jīng)學會了養(yǎng)蠶取絲，他們把煮好的蠶繭用棍子敲爛，鋪在席子上，就成了絲綿。人們把絲綿取下后，將留在席子上的一層薄薄的纖維曬干，就成了紙。有人發(fā)現(xiàn)絲紙可以書寫文字，用起來比竹簡方便多了。但這種絲紙還不能算是真正的紙，而且這種紙的原材料是絲，產(chǎn)量少，價錢昂貴，一般人用不起。所以那時候讀書寫字實在好苦。蔡倫那個年代，人們已經(jīng)學會了養(yǎng)蠶取絲，他們把煮好8蔡倫學問很高，在皇宮里做官，經(jīng)常用到紙。日子久了，蔡倫覺得絲紙的用量太大，花費太多，心里很煩惱。有一天蔡倫到河邊，觀察婦女們洗蠶絲和抽蠶絲的“漂絮”過程。他發(fā)現(xiàn)好的蠶絲拿走后所剩下的破亂蠶絲，會在席上形成簿簿的一層東西。有人就把它曬干，用來糊窗戶、包東西，或是用來寫字。他到造紙的作坊，向造紙的工匠們請教，漸漸地了解和掌握了造紙的基本過程。為了造出既經(jīng)濟又實用的紙，蔡倫采用了樹皮、麻皮、破布、廢漁網(wǎng)等常見的材料，把它們搗碎，做成紙漿。蔡倫學問很高，在皇宮里做官，經(jīng)常用到紙。日子久9蔡倫天天試驗，月月試驗，把自己弄得整天臟兮兮的，周圍的人都把他當作怪人，不愿意接近他?？伤麖牟焕頃切┊悩拥哪抗猓琅f埋頭研究他的造紙新方法。蔡倫天天試驗，月月試驗，把自己弄得整天臟兮兮的10

他采用“漂絮”的方法，用席子去撈那些紙漿，撈出來的紙漿就會在席子上形成簿簿的一層，曬干后就成了紙。蔡倫終于成功了。他造出了價格低廉、便于攜帶和書寫的紙，這一偉大發(fā)明被列為我國古代四大發(fā)明之一。

11小學生作文—靜物描寫-課件12魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記13小學生作文—靜物描寫-課件14小學生作文—靜物描寫-課件15

稿紙是人類普遍使用的學習用具，可又有多少人仔細觀察過稿紙呢？首先稿紙是帶有格子的，就像是一座高樓大廈的許多窗戶一樣。稿紙是一個大家族，有各種顏色：白地綠格、白地黑格、白地紅格……我們想一想，稿紙的顏色是可變的，如果我們把稿紙變成綠地紅格，寫上字以后，那是不是這張稿紙就象一片綠綠的草坪上長滿了一朵朵鮮艷的玫瑰花呢！稿紙的形狀是長方形的，象一塊黑板，它的組成主要是紙漿，我們由紙漿聯(lián)想到的一棵樹，又有一棵樹想到了一片樹林。以前，紙是由布頭、樹皮組成的，造紙術(shù)還是我國的四大發(fā)明之一，由此想到我國古代的勞動人民的智慧，紙來之不易，我們要好好珍惜它。

不平凡的稿紙不平凡的稿紙16

稿紙如果不動它，它是靜止的，如果我們用手把它晃一晃，就會發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像溪水在流淌，如果我們用手指輕輕彈一彈，它就會發(fā)出“砰砰”的聲音，像是鼓手演奏的打擊樂一樣。當你把鼻子湊到紙上一聞，就會聞到一股油墨味，這時的你是否想到了印刷工人的辛勞呢！稿紙?zhí)K了，不便于我們口嘗，那紙是什么味道呢？我覺得也許應該是酸甜苦辣都有吧，因為你可以在它上面任意的寫下自己開心的、傷心的、厭倦的、后悔的、苦惱的一些事情，就象是我們的知心朋友。

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我們用手去摸一下它，就回覺得紙的正面是光滑的，背面卻是粗糙的，它像是我們?nèi)?，有好的一面，也有壞的一面，我們不能只看到自己的?yōu)點，而忽視了缺點，應該正視優(yōu)點，努力的改正自己的缺點。單看紙，是沒有溫度的，但你如果用手握一會兒，紙就會變熱了，這就象我們?nèi)?，如果你在困難的時候有人象你伸出溫暖的援助之手，你的心里一定會覺得人世間很美好。一張紙是軟的，如果許多紙摞在一起或把一張紙折疊起來，它就會變厚、變硬，這還像我們?nèi)?，在生活中?jīng)歷了許多的挫折和磨難后，變得堅強了一樣。

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稿紙的作用可真不少。它供我們?nèi)我馔繉?，可以用來把窗戶擦得干凈明亮，讓我們心情舒暢，可以折成小船，花朵，讓我們熱情歡笑。它就象我們的老師一樣、父母一樣、蠟燭一樣、粉筆一樣，燃燒自己，照亮別人。稿紙，一張并不平凡的紙！

191收集靜物描寫的詞語，記錄下來；2寫一篇你喜歡的有關(guān)靜物描寫的文章，讀給老師同學聽，并說說你為什么喜歡它？作業(yè)設(shè)計1收集靜物描寫的詞語，記錄下來；2寫一篇你喜歡的有關(guān)靜物描寫20THANKSTHANKS21靜物描寫靜物描寫221知道什么是靜物2掌握觀察靜物的方法3學會如何描寫靜物教學目標1知道什么是靜物2掌握觀察靜物的方法3學會如何描寫靜物教學目231小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一水果）2新時白頭發(fā)，舊時變成黑，閑時戴帽子，忙時把帽摘。(打一文具）3兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。(打一水果)4方方正正一塊田，中間幾百小隔間，不用鋤頭不用鐮，文章寫在心里邊。(打一文具）猜一猜1小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一水24??眼睛??鼻子??耳朵??嘴巴??手感知物??????????感知物25??顏色形狀組成功能??聲音嗅覺

味道

觸覺??顏色形狀組成功能??聲音嗅覺味道觸覺26四大發(fā)明四大發(fā)明27

很久很久以前，我們的祖先是把字寫在竹片上，叫做竹簡，再用皮帶子或繩子把一片片竹簡編串起來，就像竹簾子一樣，就成了冊，相當于現(xiàn)在的書。因為一片片的竹簡寫不了多少字，所以現(xiàn)在的幾頁書，那時候就是重重的一大冊呢。而古人的一部書，總要編很多冊，小孩子如果帶一部書上學堂，很有可能要拿大簍子來當書包。竹簡不僅太重，太占地方，而且字容易抹掉、生蟲，不管怎么處理，也改進不了多少。書一直是困擾讀書人的最大問題。蔡倫造紙很久很久以前，我們的祖先是把字寫在竹片上，叫做竹簡28蔡倫那個年代，人們已經(jīng)學會了養(yǎng)蠶取絲，他們把煮好的蠶繭用棍子敲爛，鋪在席子上，就成了絲綿。人們把絲綿取下后，將留在席子上的一層薄薄的纖維曬干，就成了紙。有人發(fā)現(xiàn)絲紙可以書寫文字，用起來比竹簡方便多了。但這種絲紙還不能算是真正的紙，而且這種紙的原材料是絲，產(chǎn)量少，價錢昂貴，一般人用不起。所以那時候讀書寫字實在好苦。蔡倫那個年代，人們已經(jīng)學會了養(yǎng)蠶取絲，他們把煮好29蔡倫學問很高，在皇宮里做官，經(jīng)常用到紙。日子久了，蔡倫覺得絲紙的用量太大，花費太多，心里很煩惱。有一天蔡倫到河邊，觀察婦女們洗蠶絲和抽蠶絲的“漂絮”過程。他發(fā)現(xiàn)好的蠶絲拿走后所剩下的破亂蠶絲，會在席上形成簿簿的一層東西。有人就把它曬干，用來糊窗戶、包東西，或是用來寫字。他到造紙的作坊，向造紙的工匠們請教，漸漸地了解和掌握了造紙的基本過程。為了造出既經(jīng)濟又實用的紙，蔡倫采用了樹皮、麻皮、破布、廢漁網(wǎng)等常見的材料，把它們搗碎，做成紙漿。蔡倫學問很高，在皇宮里做官，經(jīng)常用到紙。日子久30蔡倫天天試驗，月月試驗，把自己弄得整天臟兮兮的，周圍的人都把他當作怪人，不愿意接近他?？伤麖牟焕頃切┊悩拥哪抗?，依舊埋頭研究他的造紙新方法。蔡倫天天試驗，月月試驗，把自己弄得整天臟兮兮的31

他采用“漂絮”的方法，用席子去撈那些紙漿，撈出來的紙漿就會在席子上形成簿簿的一層，曬干后就成了紙。蔡倫終于成功了。他造出了價格低廉、便于攜帶和書寫的紙，這一偉大發(fā)明被列為我國古代四大發(fā)明之一。

32小學生作文—靜物描寫-課件33魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記34小學生作文—靜物描寫-課件35小學生作文—靜物描寫-課件36

稿紙是人類普遍使用的學習用具，可又有多少人仔細觀察過稿紙呢？首先稿紙是帶有格子的，就像是一座高樓大廈的許多窗戶一樣。稿紙是一個大家族，有各種顏色：白地綠格、白地黑格、白地紅格……我們想一想，稿紙的顏色是可變的，如果我們把稿紙變成綠地紅格，寫上字以后，那是不是這張稿紙就象一片綠綠的草坪上長滿了一朵朵鮮艷的玫瑰花呢！稿紙的形狀是長方形的，象一塊黑板，它的組成主要是紙漿，我們由紙漿聯(lián)想到的一棵樹，又有一棵樹想到了一片樹林。以前，紙是由布頭、樹皮組成的，造紙術(shù)還是我國的四大發(fā)明之一，由此想到我國古代的勞動人民的智慧，紙來之不易，我們要好好珍惜它。

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稿紙如果不動它，它是靜止的，如果我們用手把它晃一晃，就會發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像溪水在流淌，如果我們用手指輕輕彈一彈，它就會發(fā)出“砰砰”的聲音，像是鼓手演奏的打擊樂一樣。當你把鼻子湊到紙上一聞，就會聞到一股油墨味，這時的你是否想到了印刷工人的辛勞呢！稿紙?zhí)K了，不便于我們口嘗，那紙是什么味道呢？我覺得也許應該是酸甜苦辣都有吧，因為你可以在它上面任意的寫下自己開心的、傷心的、厭倦的、后悔的、苦惱的一些事情，就象是我們的知心朋友。

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我們用手去摸一下它，就回覺得紙的正面是光滑的，背面卻是粗糙的，它像是我們?nèi)?，有好的一面，也有壞的一面，我們不能只看到自己的?yōu)點，而忽視了缺點，應該正視優(yōu)點，努力的改正自己的缺點。單看紙，是沒有溫度的，但你如果用手握一會兒，紙就會變熱了，這就象我們?nèi)耍绻阍诶щy的時候有人象你伸出溫暖的援助之手，你的心里一定會覺得人世間很美好。一張紙是軟的，如果許多紙摞在一起或把一張紙折疊起來，它就會變厚、變硬，這還像我們?nèi)?，在生活中?jīng)歷了許多的挫折和磨難后，變得堅強了一樣。