小學(xué)語(yǔ)文北師大三年級(jí)下冊(cè)尊重與平等最美的花束課件

1最美的花束北師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)種族

又稱做人種，是在體質(zhì)形態(tài)上具有某些共同遺傳特征的人群。

根據(jù)體質(zhì)方面的特征，人類可以分為白種人、黃種人、黑種人三個(gè)主要人種。白種人的膚色、眼色、發(fā)色都很淺，頭發(fā)天生就是波浪狀，鼻梁高，嘴唇薄。黃種人皮膚呈淡黃色，頭發(fā)黑直，面龐扁平。黑種人膚色黝黑，頭發(fā)卷曲，嘴唇較厚。在廣闊的地球上住著不同膚色的人，盡管大家有差異，但是大家都是平等的，走進(jìn)課文，感受詩(shī)歌內(nèi)涵。詩(shī)歌主旨：不同膚色的孩子組成美麗的花束。孩子們像最美的花束一樣。比喻大聲朗誦詩(shī)歌，找出最能代表詩(shī)歌意義的句子。整體感知

誦讀詩(shī)歌，思考：詩(shī)歌通過(guò)介紹

____和______的顏色不同，來(lái)描述正是世界上不同膚色的孩子，才組成了世界上______________。眼睛頭發(fā)最美的花束自由朗誦第一節(jié)：1.用“”標(biāo)出最能體現(xiàn)眼睛特點(diǎn)的詞語(yǔ)。2.課文運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)描寫眼睛的特點(diǎn)？互動(dòng)課堂人人都有一雙眼，

星星一樣亮晶晶，你那眼睛的顏色，不必和我一個(gè)樣。比喻亮晶晶紅艷艷胖乎乎綠油油

黃澄澄藍(lán)盈盈詞語(yǔ)積累（ABB式的詞語(yǔ)）仿寫一段描寫眼睛的比喻句。

提示：人的眼睛除了可以比喻成星星，還可比喻為寶石、葡萄、清泉等。比如說(shuō)，小妹妹的眼睛像葡萄一樣晶瑩透亮。仔細(xì)研讀，了解第一節(jié)想要表達(dá)什么。運(yùn)用比喻的修辭手法,寫人的眼睛雖然顏色不同，但都像星星一樣亮晶晶世界是多彩的,眼睛的顏色也是不一樣的，開(kāi)篇點(diǎn)出了人與人之間的平等。認(rèn)真朗誦第二節(jié)：1.用“”標(biāo)出眼睛有哪些顏色。2.課文運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)表達(dá)“眼睛顏色不同卻又有著同樣的作用”？灰或黑，藍(lán)或黃，到底有什么兩樣?只要它們一睜開(kāi)，都能看到太陽(yáng)。想一想：作者利用眼睛顏色的不同暗指什么？暗指世界上不同膚色的孩子們?；一蚝?，藍(lán)或黃，到底有什么兩樣?只要它們一睜開(kāi)，都能看到太陽(yáng)。反問(wèn)反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)眼睛的顏色雖然不同,但一樣能看到太陽(yáng)。這里運(yùn)用反問(wèn)句的好處是什么？認(rèn)真閱讀第三節(jié)，看一下這一節(jié)描寫了什么，運(yùn)用了什么修辭手法？你的頭發(fā)漆黑，他的頭發(fā)金黃，不管它顏色怎么樣，都是花冠多漂亮。比喻不同顏色的頭發(fā)，代表著不同膚色，不同種族的孩子。

這是一個(gè)比喻句,把不同顏色的頭發(fā)比作漂亮的花冠。各種漂亮顏色的頭發(fā)，組成了多彩的世界,組成了世界美麗的大花壇。人類頭發(fā)的顏色因地域、種族、遺傳、飲食習(xí)慣的不同而不一樣。人類頭發(fā)的顏色為什么不一樣?誦讀第四節(jié)，說(shuō)一說(shuō)：這一節(jié)寫了什么？我也知道你懂得，花的顏色有深有淺，各色各樣的花兒，開(kāi)滿可愛(ài)的花園。

花園之所以可愛(ài)漂亮,是因?yàn)榛ǖ念伾饔胁煌?它們不分高低美丑。

多彩之美理解節(jié)意眼睛不同種族頭發(fā)黃或藍(lán)，灰或黑漆黑，金黃說(shuō)一說(shuō)：詩(shī)歌介紹了哪兩種事物的不同？

誦讀第五節(jié)，思考：作者把孩子們比作什么，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？在這廣大的世界上，孩子們像鮮花一樣漂亮，有的顏色深,有的顏色淡，像最美的花束一樣。比喻這里的“深”和“淡”是說(shuō)花的顏色各色各樣。

這句話把世界上的孩子們比作了最美的花束,照應(yīng)了題目,表達(dá)了作者的期待,美在多姿多彩中，美在各民族的和諧相處中。理解節(jié)意句子品析:

此處運(yùn)用了借物喻人的寫作手法。借物喻人就是通過(guò)記敘或描寫一種物體來(lái)象征某個(gè)人，從而抒發(fā)自己的感情。在這廣大的世界上，孩子們像鮮花一樣漂亮，有的顏色深,有的顏色淡，像最美的花束一樣。

本文就運(yùn)用了借物喻人的方法。詩(shī)歌把世界各地的孩子們比作最美的花束，并沒(méi)有直接描寫，而是先寫眼睛顏色不同卻都能看到太陽(yáng)，然后寫頭發(fā)顏色不同卻都是漂亮的花冠，進(jìn)而聯(lián)想到花園里色彩不同的花。

詩(shī)歌全文用歡快的語(yǔ)氣來(lái)誦讀，朗讀時(shí)聲音要輕快自然，感情豐富細(xì)膩，要讀出感嘆句的語(yǔ)氣來(lái)，還要讀出呼喚、唱誦的語(yǔ)氣，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。背誦指導(dǎo)

孩子們還像什么？請(qǐng)你用一句或幾句話寫下來(lái)。孩子們像枝頭上跳來(lái)跳去的小鳥(niǎo),像草叢里隨風(fēng)舞動(dòng)的花朵，還像一棵棵茁壯的小樹(shù)苗，在快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小練筆思考：學(xué)完了詩(shī)歌，你知道文中的“你”“我”“他”指的是誰(shuí)嗎？指的是世界各國(guó)的孩子。課文中“最美的花束”指的是什么？是指全世界的小朋友，孩子們是祖國(guó)的花朵，全世界的小朋友在一起就是最美的花束，說(shuō)明了所有人都是平等的。結(jié)構(gòu)梳理最美的花束眼睛顏色不同能看見(jiàn)太陽(yáng)頭發(fā)顏色不同漂亮的花冠互相尊重人人平等孩子們是最美的花束這篇課文是一首詩(shī)歌，作者通過(guò)描繪

不同膚色、

的兒童都像花兒一樣美麗，表達(dá)了作者向往世界各民族

的__________。平等相處不同種族美好愿望主題概括我們?nèi)澜绲膬和?向世界宣告:未來(lái)的世界,應(yīng)該和平。我們要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球，我們要消滅破壞和