小學(xué)教育活動自查報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教育活動自查報告小學(xué)教導(dǎo)活動自查報告為加快教導(dǎo)管理模范化、制度化創(chuàng)辦，形成務(wù)實高效的管理體系和運行機制，進一步深化我校教導(dǎo)改革，根據(jù)渝教工委30號和璧教工委62號文件精神,我校開展了“教導(dǎo)管理活動年”活動，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下。

一、依法治校工作全面推進。

⒈依法治校成為模范學(xué)校管理的行為準那么。學(xué)校在xx工作中，有籌劃、有措施、有重點、有總結(jié)并逐步得到了實施。

⒉法制工作得到加強。學(xué)校成立了法制領(lǐng)導(dǎo)工作小組，并明確了成員職責(zé)。學(xué)校組織宏大教職員工和學(xué)生舉行了法制教導(dǎo)。

⒊招生和收費陽光工程有效實施，行風(fēng)評議深入開展。制訂了學(xué)校招生工作細那么，收費嚴格按照一費制和服務(wù)性收費手段執(zhí)行。學(xué)校深入開展了行風(fēng)評議工作，做到有籌劃，有總結(jié)，并對學(xué)生家長對教導(dǎo)提出的熱點、難點問題，學(xué)校賦予了實時解決。

⒋學(xué)校依法治校的才能不斷鞏固。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事，無違法行為。

⒌宏大教導(dǎo)工、教師和學(xué)生普法教導(dǎo)得到落實，法律素質(zhì)明顯提高。組織教師加入了普法學(xué)習(xí)和考試。學(xué)生的法制課做到了有籌劃、有課時、有教材、有師資。

⒍學(xué)校教師和學(xué)生的合法權(quán)益得到切實養(yǎng)護。聘請了丁家派出所民警劉祥明同志為馬坊小學(xué)的法制副校長，同時學(xué)校建立聽證和申訴制度。使學(xué)校師生的合法權(quán)益得到了切實的養(yǎng)護。

二、教導(dǎo)制度進一步健全。

⒈學(xué)校內(nèi)部管理體制得到落實。學(xué)校內(nèi)部權(quán)力、執(zhí)行、監(jiān)視機構(gòu)健全。實施“書記、校長→副校長→指導(dǎo)（德育）處→年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細化工作范圍。

⒉學(xué)校內(nèi)部行為模范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開通明、廉潔高效的管理體制根本形成。堅持繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；

堅持全面進展與天性進展相結(jié)合；

堅持常規(guī)工作與教導(dǎo)科育相結(jié)合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)宗旨。

⒊學(xué)校各項規(guī)章制度健全，并得到有效貫徹執(zhí)行。沒有法則，不成方圓。學(xué)校管理逐步實現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實施法治，追求德治。我們逐步建立了學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校調(diào)配制度，實行按勞調(diào)配、優(yōu)勞優(yōu)酬。如教職工綜合考核制度、安好工作責(zé)任制、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度、坐班制度、班級量化管理手段、教學(xué)常規(guī)測查手段、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執(zhí)行過程中，做到了管理到位，賞罰清晰。

三、學(xué)校管理高效運轉(zhuǎn)。

⒈辦學(xué)方向正確，素質(zhì)教導(dǎo)全面推進，教導(dǎo)質(zhì)量不斷提高。

⑴學(xué)校積極推進素質(zhì)教導(dǎo)工作，教師在教導(dǎo)教學(xué)論文中也取得了可喜的勞績，獲縣級以上獎的40多人次；

xx年年5月我校男子籃球隊加入璧山縣小學(xué)生籃球比賽中獲第一名，xx年年獲第五名。

⑵我校六年級在xx年年丁家鎮(zhèn)4所小學(xué)的評比中，平均分、及格率、優(yōu)分率都名列第一名。學(xué)校在xx年年下期抽考中各年級的及格率在全縣的排名中均有大幅度的上升。

⒉學(xué)?？茖W(xué)化、民主化、模范化的決策機制根本形成。在學(xué)校管理中按“察覺問題→研究議論→征求觀法→形成方案”的方式舉行決策。

⒊學(xué)校內(nèi)部和諧，管理有序、分工明確、職責(zé)到位。

⑴實施“書記、校長→副校長→指導(dǎo)處→年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細化工作范圍。要求各位老師及中層干部在教導(dǎo)教學(xué)及管理工作中對號入座，該找誰就找誰，一般不越級反映工作。

⑵通過加強管理，提高了管理效益。

①幼教工作。通過加強管理，招生工作取得了歷史最好勞績。

②學(xué)生超市。通過改革經(jīng)營方式，年收入有望達成原來的4到5倍。

③學(xué)生食堂。通過提高經(jīng)營質(zhì)量，年收入達以往的3倍左右。

④人事工作。通過辭退幼師，使學(xué)校年幼師工資支出裁減了3萬元左右。

⑤隊報征訂。通過改革訂閱方式。xx年年為學(xué)校儉約經(jīng)費3萬元左右。

⒋學(xué)校實行校務(wù)公開，供給的信息全面、切實實時。學(xué)校的重大決策和評優(yōu)、評先等工作也做到了公開化、通明化。

⒌學(xué)校做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)、便民、誠信、社會合意程度不斷提高。

⑴學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)了獎學(xué)金。xx年年秋我校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金近3000元，鼓舞了孩子們更加努力的學(xué)習(xí)。

⑵“春蕾班”開班，讓我校貧困女童解決了上學(xué)難的問題。由于市、縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持，璧山縣的第一個春蕾班在我校順遂開班，此項工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。

⑶本xx中，我校幼兒園通過，在全體幼兒教師的努力下，“巾幗文明示范崗”通過了縣級的檢查驗收。

⑷成立“愛心基金”，向孩子們獻愛心。我校自建立“愛心基金”以來，各方面籌集資金。為孩子們獻愛心，page解決了好多問題。

⑸在黨員先進性教導(dǎo)活動中，我校四名黨員到村小支教，得到家長及社會各界的好評?！督袢砧瞪健芬矊Υ伺e行了報道。

四、防范化解沖突機制根本形成。

⒈信訪、調(diào)解工作得到了重視和加強。建立了學(xué)校信訪工作制度，設(shè)立了信訪機構(gòu)，專人負責(zé)。

⒉涉及學(xué)校方面的各種沖突得到實時、有效地防范和化解。學(xué)校成立了“勞動爭議調(diào)解小組”，使學(xué)校各方面沖突的防范和化解更加實時有效。

⒊學(xué)校不亂辦班，亂補課，有家長和學(xué)生反映的案件實時辦理。

⒋安好防范等預(yù)警和應(yīng)急機制健全完善。有防洪等安好預(yù)案。

⒌教師無教導(dǎo)違法行為，教學(xué)秩序也得到了有效的維護。

五、職責(zé)和職權(quán)統(tǒng)一的機制根本形成。

⒈學(xué)校管理職責(zé)明確，教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)到位，職權(quán)在行使中也合法到位。

⒉權(quán)力監(jiān)視制約機制根本完善，監(jiān)視制約效果顯著。

⒊責(zé)任追究制度落實，不履行或不正確履行法定職責(zé)的相關(guān)人員依法受到責(zé)任追究。

六、存在的問題。

⒈人事問題。學(xué)校教師嚴重缺編，極大地影響了學(xué)校管理工作