八語：上課落日的幻覺導(dǎo)學(xué)案課件_第1頁
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文檔簡介

落日的幻覺幻（huàn)覺：吟詠（yínyǒng)：絢(xuàn)麗：殷（yān)紅:變化多端：視覺、聽覺、觸覺等方面，沒有外在的刺激而出現(xiàn)的虛假的感覺。有節(jié)奏地誦讀詩文。帶黑的紅色。變化多種多樣。端，方面、項目。燦爛美麗。重點研讀，合作探究：請判斷圖片中出現(xiàn)的是落日中的哪一種幻覺，并用科學(xué)道理來解釋落日中的幾種幻覺形成的具體原因。第4段：落日顏色深黃、殷紅，是因為日落時大氣層增厚，而波光較短的黃色和紅色光則具有較強的穿透力。這是光線散射原理。圖一圖二第5段：暗弧和亮弧的產(chǎn)生，既有光線散射原理，同時也是由于地球表面和大氣層都是彎曲的，高層和低層密度不同，從而造成了光線的暗和亮；而美麗的紫光，則是人眼的疊合效應(yīng)造成的。

圖三第6段：日落時肉眼看見的太陽是扁的，這是光線折射原理。

你能用某個物理實驗原理來舉例說明嗎？圖四第7段：日落時的太陽看上去要比高掛天空時大很多。這一段沒有說明原理，而是用儀器觀察以及實際生活中的照相證明，所謂變大其實也是一種幻覺，而不是太陽真的變大了。對此現(xiàn)象你能給出自己的解釋嗎？重點研讀，合作探究：7、這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循什么順序的？

文章說明部分的順序，既照顧了第二段的描寫順序，同時也考慮到科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單，所以是從顏色以及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧，說到太陽的外形以及大小。邏輯順序2．①就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎?②我們的古人也留下了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。

第一句是反問句，強調(diào)古人也有這種情感，語意重；第二句是一般肯定句，只是客觀的說明，沒有強調(diào)意味。比較：體會每組兩個語句的表達(dá)效果有什么不同。再讀課文，實踐學(xué)習(xí)2、判斷下列句子各采用了什么說明方法。（1）光通過空氣時，速度每秒減慢87千米。（2）一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，顏色又不同于旭日。（3）至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射疊合而產(chǎn)生的。（4）日落時的太陽……就像一個巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。（5）太陽靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣

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