大班社會(huì)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士教案反思

大班社會(huì)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士教案反思大班社會(huì)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解垃圾的危害，學(xué)會(huì)給垃圾分類，知道垃圾可以變廢為寶，萌發(fā)幼兒保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)，適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看我是環(huán)保小衛(wèi)士教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解垃圾的危害，學(xué)會(huì)給垃圾分類。

2．知道垃圾可以變廢為寶，萌發(fā)幼兒保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)。

3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5．初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．自制課件。

2．各類垃圾實(shí)物若干。

3．用大紙盒自制的紅、黃、綠分類垃圾桶各一個(gè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解垃圾危害，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)過程：

（一）談話導(dǎo)入課題。

1．我們的幼兒園美不美？你覺得什么地方漂亮？（鼓勵(lì)幼兒大膽說出來）

2．但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方。你覺得什么時(shí)候我們幼兒園不漂亮（幼兒交流）老師也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)幼兒園有垃圾的時(shí)候，花草被破壞的時(shí)候就不好看了。

（二）看課件1，談?wù)劺奈：Α?/p>

1．今天老師請(qǐng)小朋友看一些圖片，仔細(xì)觀察，看你能發(fā)現(xiàn)什么？

2．引導(dǎo)幼兒討論

（1）你們看見了什么？

（2）有垃圾的這些地方給人什么感覺？對(duì)環(huán)境有什么影響？

（3）如果我們的周圍都是垃圾，生活會(huì)變得怎么樣？

三、怎樣保護(hù)環(huán)境。

1．引導(dǎo)幼兒積極探討：知道了垃圾有這么多害處，那么現(xiàn)在和好朋友一起想一想，怎樣才能保護(hù)我們幼兒園的環(huán)境，讓我們的幼兒園變得更美呢？

2．師小結(jié)：小朋友說的真好，都知道不能亂仍垃圾，垃圾要放進(jìn)垃圾桶?？墒抢性S多種，垃圾桶也有不同的顏色，你們知道垃圾應(yīng)該怎樣放嗎？

四、看課件2，學(xué)會(huì)給垃圾分類。

1．認(rèn)識(shí)三個(gè)垃圾桶，了解垃圾的分類。綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像紙類、金屬類、塑料類、玻璃等是可以收回去經(jīng)過消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。（請(qǐng)個(gè)別幼兒說說知道哪些垃圾是可回收垃圾）黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾，如菜葉、剩飯菜、果皮等。（請(qǐng)幼兒說說知道哪些垃圾是不可回收垃圾）紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，廢舊電池。熒光燈、過期的藥品、化妝品是它的好朋友。

2．幼兒張貼垃圾圖片。垃圾桶就是垃圾的家，老師這里有一些垃圾圖片，你們能幫助它們找到家嗎？找到了就貼到它的家里去吧?。ㄓ變簭堎N如有錯(cuò)誤請(qǐng)個(gè)別幼兒糾正，并說出原因。）

五、欣賞沒有垃圾的優(yōu)美風(fēng)景。

1．小朋友真能干，如果每一個(gè)人都愛護(hù)我們的環(huán)境，那么地球會(huì)變的怎樣呢？

2．（看課件）你覺得這樣的環(huán)境好嗎？每天在干凈、漂亮的地方生活，心里會(huì)是什么感覺呢？

六、看課件，參觀環(huán)保小制作展，了解有些垃圾可以變廢為寶。

1．我們都知道垃圾危害著人類和地球上生物，但是有些垃圾還能變成寶貝呢？想看看嗎?

2．幼兒看課件后引導(dǎo)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。延伸活動(dòng)：為幼兒園設(shè)計(jì)制作環(huán)保垃圾桶。

活動(dòng)反思：

1.通過這次活動(dòng)，孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2.在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)