2012公務(wù)員考試行測(cè)資料分析輔導(dǎo)：四大時(shí)間表述陷阱

雉人謹(jǐn)量**制 雉人謹(jǐn)量**制K 中公教育？公考領(lǐng)域第一品牌第第頁(yè)共6頁(yè)A.*{TT-iisxioo%A.*{TT-iisxioo%C.11,6C.中公iWh此題答S為B.設(shè)2005-2010年S國(guó)奶品人均消SS的年瞎廉逋度為皿2005-2010年ttiraws是5i年，已知2005年人均年消》SW目飯是10公斤*2010年的B標(biāo)是16公斤，則可10(1^)'=16.(B得MM汽匸6-「"00%陷阱分析：典型的時(shí)間間隔陷阱。題干要求的是年均增長(zhǎng)速度， 從2005年到2010年間隔了2010-2005=5個(gè)年份，不能按照2005年到2010年一共有5+1=6年來(lái)計(jì)算。例題4：殘疾人就業(yè)情況表項(xiàng)a 1 1輛《1網(wǎng)20002001200?理誦-.扎朝業(yè)■丨 126.1￡6$27fi302ntb:ft* 1 5259727571636271??esf揮前t刪13313.9123134H6r01010>01a1661116110121032::: .人孰亜：aJM號(hào)U1562^1M61S7$H51779-駛西彳可\|5066-?7635?237$?J373-.?也剛卜｝2612軸持022剜沖31301011壇.8573714?列扈叫sie6W646砧21⑵H9J1550H971505科■俺4?0弱工7277171998-2002年，城鎮(zhèn)殘疾人的當(dāng)年安排就業(yè)人數(shù)平均每年增加多少人?

A.13250.10600.1.06D.1.325中公解析:A.13250.10600.1.06D.1.325中公解析:此題答案為A。從表格中可知,1998年城鎮(zhèn)殘疾人的當(dāng)年安排就業(yè)人數(shù)為 24.9萬(wàn)，2002年為30.2萬(wàn),1998-2002年間的間隔是4年,則平均每年增加（30.2-24.9） -4=1.325萬(wàn)人=13250人。陷阱分析:時(shí)間間隔陷阱。題干要求的是平均每年增加的人數(shù)， 從1998年到2002年間隔了2002-1998=4陷阱分析:個(gè)年份，不能按照1998年到2002年一共有4+1=5年來(lái)計(jì)算。如果把間隔年份算成是 5年，最后會(huì)計(jì)算出錯(cuò)誤的答案(30.2-24.9) -5=1.06萬(wàn)人=10600人。應(yīng)對(duì)策略:1.在年均增長(zhǎng)率（量）計(jì)算中的時(shí)間間隔計(jì)算公式 =末尾年份-起始年份，如：從2001年到2008年,間隔年份為2008-2001=7年，而不是總年份2008-2001+1=8年;2001-2008年的年均增長(zhǎng)率”，其基期年份2.2001-2008年的年均增長(zhǎng)率”，其基期年份應(yīng)該是2001年。時(shí)間精度陷阱陷阱設(shè)置1、只注意或重視年份時(shí)間表述，忽略了月份、季度、上、下半年等時(shí)間表述;2、選項(xiàng)中設(shè)置類似時(shí)間的數(shù)據(jù)混淆視聽(tīng)。示例：材料給出的是2008年以及2008年某幾個(gè)月的相關(guān)數(shù)據(jù)，題干要求的是“另外幾個(gè)月”的相關(guān)數(shù)據(jù)，選項(xiàng)中設(shè)置了幾個(gè)已知數(shù)據(jù)作為干擾選項(xiàng)。例題5：全社會(huì)客運(yùn)運(yùn)輸量（2008年9月）

加標(biāo)9fl-上it同月堆畑月比上肛同朗埔12S12,8n.zo11,8njHl.067.4fiL-2.11,73■2JK也：0.16OJ1.<111.765fr.?79J6073盟7.2iM7.es12.49G16J99上0.2S2.79“上3匚人金坐Z40,96-2%2111.91IS2008年2008年1-8月，公路客運(yùn)量比上年同期增長(zhǎng)（）。.7.4%.7.4%.11.7%A.6.9%C.7.9%中公解析：此題答案為Ao2008年1-9月公路客運(yùn)量比上年同期增長(zhǎng) 7.4%,9月比上年同期增長(zhǎng)11.4%,則1-8月比上年同期的增長(zhǎng)率應(yīng)小于7.4%，只有A符合。陷阱分析：典型的時(shí)間精度陷阱。材料中給出的是2008年9月、1-9月公路客運(yùn)量的數(shù)據(jù)及同比增長(zhǎng)陷阱分析：