2017-2021年甘肅省中考語文真題分類匯編-基礎(chǔ)知識(shí)

———2017-2021年甘肅中考語文真題分類匯編之基礎(chǔ)知識(shí)一．選擇題（共12小題）1．（2021?天水）下列書法作品都是描寫端午香粽的詩句，對字體分析有誤的一項(xiàng)是（）A．圖1是小篆，字形呈長方形，筆畫復(fù)雜圓勁均勻，粗細(xì)基本一致，富有古風(fēng)古韻。 B．圖2是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭燕尾，將小篆勻圓的線條變成相對平直方正的筆畫。 C．圖3是楷書，形體方正，筆畫分明，干凈利落，給人穩(wěn)定、莊重的視覺效果。 D．圖4是草書，字形端正，筆意行云流水，筆畫連綿，結(jié)構(gòu)勻稱，瀟灑暢達(dá)。2．（2020?天水）下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．治裁琉璃大發(fā)雷霆扭捏作態(tài) B．盤桓愧赧根深蒂固名副其實(shí) C．麾下狡辨輕歌曼舞裨補(bǔ)闕漏 D．笑渦流盼無精打彩歇斯底里3．（2020?天水）下列各句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這篇文章觀點(diǎn)不明，語言平淡，描寫也不細(xì)膩，讀起來味同嚼蠟。 B．不要滿足于欣賞知識(shí)性脫口秀節(jié)目，不要被口若懸河的主講人所迷惑，如果你真的打算學(xué)點(diǎn)什么，最好的辦法依然是找本靠譜的書，一頁一頁讀下去。 C．夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道。 D．在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著，過著日出而作，日落而歸的田園生活。4．（2020?天水）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算做我們倆的地上樂園啦”！ B．這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡單得幾乎到了“苦寒”的地步。 C．邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動(dòng)成為了縣城的一道文化風(fēng)景。 D．近年來，禁止手機(jī)進(jìn)校園的呼聲不絕于耳?？磥?，中小學(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)？還是有選擇地使用手機(jī)？這已成為人們共同思考的問題。5．（2019?天水）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．看了媒體的報(bào)道，我們才知道電影“流浪地球”到底有多火。 B．上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 C．沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。 D．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說：“我懂得你的意思?！?．（2019?天水）下列各項(xiàng)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．序是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分。贈(zèng)序，即臨別贈(zèng)言?！端蜄|陽馬生序》是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的臨別贈(zèng)言。 B．《天下第一樓》是何冀平在二十世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的話劇，每一幕都是獨(dú)立存在的，它們之間沒有密切聯(lián)系。 C．中國“酒”文化中，“射”是宴飲時(shí)的一種游戲；“觥”是酒杯；“籌”是酒籌，宴會(huì)上行令或游戲時(shí)飲酒計(jì)數(shù)的籌碼；“白”是古人罰酒時(shí)用的酒杯。 D．《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》是法國作家雨果的作品，雨果的代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。7．（2019?白銀）依次填入下列橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）世園會(huì)北京園里，上演了一場花藝音樂秀，四位歌手化身花藝模特，帶來《北京記憶》等歌曲，歌聲在胡同里蕩漾回旋?；ㄓ?、樹影、云影，風(fēng)聲、水聲、曲聲，還有鳥語花香，無形之景，有形之景，，成為世園會(huì)里一道別樣的風(fēng)景。相比于的歌聲，歌手身上的配飾更是，那些配飾不是的鉆石瑪瑙，而是與世園會(huì)主題的花藝。A．此起彼伏高山流水別有用心珠光寶氣相輔相成 B．相映成趣高山流水別具匠心花枝招展因地制宜 C．相映成趣耳熟能詳別具匠心珠光寶氣相輔相成 D．此起彼伏耳熟能詳別有用心花枝招展因地制宜8．（2018?天水）下列詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．不計(jì)其數(shù)山清水秀莫衷一是美倫美奐 B．孺子可教根深蒂固委屈求全恪盡職守 C．相形見拙鄭重其事周道如砥銷聲匿跡 D．獲益匪淺大相徑庭不屑置辯海市蜃樓9．（2018?天水）下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他的學(xué)習(xí)成績非常好，考上大學(xué)應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。 B．看見五星紅旗冉冉升起，一種自豪感油然而生。 C．正如演出前預(yù)料的那樣。錢泳辰在電視劇《苦樂村官》中，把村長萬喜的角色表演得淋漓盡致，這讓導(dǎo)演喜出望外。 D．地球繞著太陽轉(zhuǎn)，這是不容置疑的客觀規(guī)律。10．（2018?天水）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《論語》是儒家經(jīng)典之一，與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為”四書”。 B．《陳涉世家）選自我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，作者司馬遷。 C．朱自清，原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，祖籍浙江紹興。著名的散文家、詩人、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。著名的散文集有《背影》《朝花夕拾》等。 D．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國偉大的戲劇家和詩人，歐洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高、影響最大的作家之一?！锻崴股倘恕肥且徊繕O具社會(huì)諷刺性的喜劇。11．（2018?蘭州）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來源于水的作品經(jīng)久不息。 B．好朋友遇到困難，他卻愛莫能助，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。 C．一些家長曲解了學(xué)習(xí)的目的，將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的不二法門。 D．他的演講拋磚引玉，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場聽眾的熱烈討論。12．（2018?白銀）下面文段中劃線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）甘肅平?jīng)龅尼轻忌?，集奇險(xiǎn)靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身。峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工；林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境；高峽平湖，水天一色，有漓江神韻。凝重典雅的八臺(tái)九宮十二院，四十二座建筑群，七十二處石府洞天，氣宇軒昂，底蘊(yùn)豐厚。A．奇險(xiǎn)靈秀 B．水天一色 C．凝重典雅 D．氣宇軒昂二．基礎(chǔ)知識(shí)（共6小題）13．（2021?蘭州）閱讀文段，完成問題。書籍是我們視接入載、心通四海的橋_____（liáng），是每個(gè)人來到這個(gè)世界上首先要拿到的通行證。歷史念久，文明積累愈多，人和書的關(guān)系就愈緊密相連。每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光將給我們這一葉葉扁舟暗空下的引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬家燈火的港灣。我們應(yīng)有這樣的古風(fēng)：沐浴雙手，然后捧卷。在一番莊嚴(yán)肅_______（mù）的感覺之中，你必將得到書的神諭。（1）根據(jù)拼音，在文段橫線中填入相應(yīng)的漢字。橋（liáng）肅（mù）（2）“神諭”中“諭”的意思是A.告訴B.知道C.表明D.比喻14．（2020?嘉峪關(guān)）對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。請將下面對聯(lián)涉及的人物寫在括號(hào)內(nèi)。（1）上聯(lián)：兩表酬三顧下聯(lián)：一對足千秋（）（2）上聯(lián)：海納百川，有容乃大下聯(lián)：壁立千仞，無欲則剛（）（3）上聯(lián)：譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊？下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。（）15．（2019?天水）請將下面的句子正確、規(guī)范、美觀地書寫下來。腹有詩書氣自華16．（2018?天水）根據(jù)拼音在田字格中準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫漢字。búwàngchūxīn，láojìshǐmìng。17．（2017?白銀）閱讀下面的文字，完成問題。滄桑數(shù)千載，磨練百代人。中國書法用它那的甲骨文、沉雄的篆書、典雅的隸書、的楷書、的行書、的草書，陶治了東方，熏陶了世界，為人類文明作出貢獻(xiàn)，為炎黃子孫贏得榮光，它是華夏文化的瑰寶，世界藝術(shù)的奇葩。學(xué)習(xí)中國書法，就要揣摩那縱橫萬象的點(diǎn)畫，推敲那千恣百態(tài)的結(jié)構(gòu)，探索那疏密相稱的布局，體會(huì)那提按頓挫的律動(dòng)，膜拜那揖讓開合的神思，迷戀那詩詞曲賦的意韻﹣﹣?zhàn)屢魳返墓?jié)奏、舞蹈的逢望、數(shù)學(xué)的比例、力學(xué)的原理、平面的構(gòu)成……都造化在一起，交相輝應(yīng)，靈光四射，那該是何等動(dòng)人的畫面?。。ü?jié)選自《少兒書法藝術(shù)自修匯編》）（1）依次給文中加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是A．huáibācuōyùnB．guīpācuòyùnC．huáipācùoyòngD．guībācūoyòng（2）文中畫線詞語書寫全都正確的一組是A．滄桑陶治靈光四射B．陶治揣摩交相輝應(yīng)C．揣摩膜拜詩詞曲賦D．膜拜造型千恣百態(tài)（3）在文中空白處依次填上正確的修飾語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．瀟灑狂飛古樸端莊B．古樸狂飛端莊瀟灑C．狂飛瀟灑端莊古樸D．古樸端莊瀟灑狂飛18．（2017?白銀）選擇你喜歡的兩幅作品，把正文內(nèi)容用簡化楷書寫在田字格內(nèi)。

2017-2021年甘肅中考語文真題分類匯編之基礎(chǔ)知識(shí)參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．（2021?天水）下列書法作品都是描寫端午香粽的詩句，對字體分析有誤的一項(xiàng)是（）A．圖1是小篆，字形呈長方形，筆畫復(fù)雜圓勁均勻，粗細(xì)基本一致，富有古風(fēng)古韻。 B．圖2是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭燕尾，將小篆勻圓的線條變成相對平直方正的筆畫。 C．圖3是楷書，形體方正，筆畫分明，干凈利落，給人穩(wěn)定、莊重的視覺效果。 D．圖4是草書，字形端正，筆意行云流水，筆畫連綿，結(jié)構(gòu)勻稱，瀟灑暢達(dá)?！究键c(diǎn)】漢字臨摹．【分析】本題考查對字體的識(shí)別和字體特點(diǎn)的理解能力。識(shí)別的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，牢記各種字體的根本特點(diǎn)?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，“字形端正”是楷書的特點(diǎn)，圖4是楷書，不是草書。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】行書的用筆有以下幾個(gè)特點(diǎn)：點(diǎn)畫以露鋒入紙的寫法居多；以歟側(cè)代替平整；以簡省的筆畫代替繁復(fù)的點(diǎn)畫；以勾、挑、牽絲來加強(qiáng)點(diǎn)與畫的呼應(yīng)；以圓轉(zhuǎn)代替方折。2．（2020?天水）下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．治裁琉璃大發(fā)雷霆扭捏作態(tài) B．盤桓愧赧根深蒂固名副其實(shí) C．麾下狡辨輕歌曼舞裨補(bǔ)闕漏 D．笑渦流盼無精打彩歇斯底里【考點(diǎn)】常見易錯(cuò)字．【分析】本題考查學(xué)生對字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音字，有的是形近字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?！窘獯稹緼．有誤，“治裁”中的“治”應(yīng)為“制”，“扭捏作態(tài)”中的“扭”應(yīng)為“忸”；B．正確；C．有誤，“狡辨”中的“辨”應(yīng)為“辯”，“裨補(bǔ)闕漏”中的“闕”應(yīng)為“缺”；D．有誤，“無精打彩”中的“彩”應(yīng)為“采”；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。3．（2020?天水）下列各句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這篇文章觀點(diǎn)不明，語言平淡，描寫也不細(xì)膩，讀起來味同嚼蠟。 B．不要滿足于欣賞知識(shí)性脫口秀節(jié)目，不要被口若懸河的主講人所迷惑，如果你真的打算學(xué)點(diǎn)什么，最好的辦法依然是找本靠譜的書，一頁一頁讀下去。 C．夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道。 D．在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著，過著日出而作，日落而歸的田園生活?！究键c(diǎn)】成語．【分析】此題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等?！窘獯稹緼BD．使用恰當(dāng)；C．使用不當(dāng)，“鱗次櫛比”象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊，用來形容街道不恰當(dāng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4．（2020?天水）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算做我們倆的地上樂園啦”！ B．這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡單得幾乎到了“苦寒”的地步。 C．邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動(dòng)成為了縣城的一道文化風(fēng)景。 D．近年來，禁止手機(jī)進(jìn)校園的呼聲不絕于耳?？磥恚行W(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)？還是有選擇地使用手機(jī)？這已成為人們共同思考的問題。【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼．有誤，“這園子雖荒涼，卻富有野趣”是一個(gè)完整的句子，句號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)里面；句末的感嘆號(hào)要放在后引號(hào)前；B．正確；C．有誤，“讀書沙龍”“民謠季”“藝術(shù)空間”都是活動(dòng)名稱，不能用書名號(hào)，應(yīng)該用引號(hào)；D．有誤，“中小學(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)？還是有選擇地使用手機(jī)”是選擇疑問句，前一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。5．（2019?天水）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．看了媒體的報(bào)道，我們才知道電影“流浪地球”到底有多火。 B．上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 C．沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。 D．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說：“我懂得你的意思?！薄究键c(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)來分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，如問號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)等。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法?！窘獯稹緼．有誤，引號(hào)應(yīng)改成書名號(hào)；B．有誤，省略號(hào)和等重復(fù)應(yīng)刪去一個(gè)；C．正確；D．說后面的冒號(hào)改為逗號(hào)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。6．（2019?天水）下列各項(xiàng)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．序是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分。贈(zèng)序，即臨別贈(zèng)言?！端蜄|陽馬生序》是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的臨別贈(zèng)言。 B．《天下第一樓》是何冀平在二十世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的話劇，每一幕都是獨(dú)立存在的，它們之間沒有密切聯(lián)系。 C．中國“酒”文化中，“射”是宴飲時(shí)的一種游戲；“觥”是酒杯；“籌”是酒籌，宴會(huì)上行令或游戲時(shí)飲酒計(jì)數(shù)的籌碼；“白”是古人罰酒時(shí)用的酒杯。 D．《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》是法國作家雨果的作品，雨果的代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可?！窘獯稹緼CD．正確。B．錯(cuò)誤，每一幕之間有著密切的聯(lián)系。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。7．（2019?白銀）依次填入下列橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）世園會(huì)北京園里，上演了一場花藝音樂秀，四位歌手化身花藝模特，帶來《北京記憶》等歌曲，歌聲在胡同里蕩漾回旋?；ㄓ?、樹影、云影，風(fēng)聲、水聲、曲聲，還有鳥語花香，無形之景，有形之景，，成為世園會(huì)里一道別樣的風(fēng)景。相比于的歌聲，歌手身上的配飾更是，那些配飾不是的鉆石瑪瑙，而是與世園會(huì)主題的花藝。A．此起彼伏高山流水別有用心珠光寶氣相輔相成 B．相映成趣高山流水別具匠心花枝招展因地制宜 C．相映成趣耳熟能詳別具匠心珠光寶氣相輔相成 D．此起彼伏耳熟能詳別有用心花枝招展因地制宜【考點(diǎn)】成語．【分析】此題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對象、語境不符等?！窘獯稹看似鸨朔高@里起來，那里下去。形容接連不斷。相映成趣指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。這里形容各種景物相互映襯故應(yīng)選“相映成趣”，故排除AD．高山流水指比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。耳熟能詳指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)。根據(jù)上下文這里形容歌曲熟悉應(yīng)選“耳熟能詳”，故排除B。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。8．（2018?天水）下列詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．不計(jì)其數(shù)山清水秀莫衷一是美倫美奐 B．孺子可教根深蒂固委屈求全恪盡職守 C．相形見拙鄭重其事周道如砥銷聲匿跡 D．獲益匪淺大相徑庭不屑置辯海市蜃樓【考點(diǎn)】常見易錯(cuò)字．【分析】本題考查錯(cuò)別字的辨析。平時(shí)要多留心，牢記成語和一些固定短語及詞語的正確寫法。【解答】A．“美倫美奐”應(yīng)寫作“美輪美奐”；B．“委屈求全”應(yīng)寫作“委曲求全”；C．“相形見拙”應(yīng)寫作“相形見絀”；D．正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查字形的題目，要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其要關(guān)注形聲字的形旁，還要注意平時(shí)多留心，以達(dá)到正確書寫。9．（2018?天水）下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他的學(xué)習(xí)成績非常好，考上大學(xué)應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。 B．看見五星紅旗冉冉升起，一種自豪感油然而生。 C．正如演出前預(yù)料的那樣。錢泳辰在電視劇《苦樂村官》中，把村長萬喜的角色表演得淋漓盡致，這讓導(dǎo)演喜出望外。 D．地球繞著太陽轉(zhuǎn)，這是不容置疑的客觀規(guī)律?！究键c(diǎn)】成語．【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等?！窘獯稹緼BD．正確。C．有誤，喜出望外是指意料之外的驚喜。與“正如演出前預(yù)料的那樣”語義矛盾。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的。在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意。10．（2018?天水）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《論語》是儒家經(jīng)典之一，與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為”四書”。 B．《陳涉世家）選自我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，作者司馬遷。 C．朱自清，原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，祖籍浙江紹興。著名的散文家、詩人、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。著名的散文集有《背影》《朝花夕拾》等。 D．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國偉大的戲劇家和詩人，歐洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高、影響最大的作家之一。《威尼斯商人》是一部極具社會(huì)諷刺性的喜劇。【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可?！窘獯稹緼BD．正確。C．有誤，朱自清（1898年﹣1948年），原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，中國近代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》、《綠》等?！冻ㄏκ啊肥囚斞傅纳⑽募?。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊，熟記于心。11．（2018?蘭州）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來源于水的作品經(jīng)久不息。 B．好朋友遇到困難，他卻愛莫能助，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。 C．一些家長曲解了學(xué)習(xí)的目的，將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的不二法門。 D．他的演講拋磚引玉，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場聽眾的熱烈討論。【考點(diǎn)】成語．【分析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。【解答】A．使用有誤，經(jīng)久不息：經(jīng)過長時(shí)間停不下來。所以該成語不合語境。B．使用正確。C．使用有誤，不二法門：原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。所以該成語使用有誤。D．使用有誤，拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。屬謙敬錯(cuò)位，是錯(cuò)誤的。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂谩?2．（2018?白銀）下面文段中劃線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）甘肅平?jīng)龅尼轻忌?，集奇險(xiǎn)靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身。峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工；林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境；高峽平湖，水天一色，有漓江神韻。凝重典雅的八臺(tái)九宮十二院，四十二座建筑群，七十二處石府洞天，氣宇軒昂，底蘊(yùn)豐厚。A．奇險(xiǎn)靈秀 B．水天一色 C．凝重典雅 D．氣宇軒昂【考點(diǎn)】成語．【分析】本題要結(jié)合積累的成語來分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對于遇到的成語要做好積累，可以從詞意、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對象、語境不符等?！窘獯稹緼．“奇險(xiǎn)靈秀”指山勢險(xiǎn)峻，景色秀麗。運(yùn)用正確；B．“水天一色”形容水天相接的遼闊景象。運(yùn)用正確；C．“凝重典雅”形容端莊；莊重。運(yùn)用正確；D．“氣宇軒昂”形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。這里形容建筑物，用錯(cuò)對象。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對成語的運(yùn)用能力。解答此類問題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。二．基礎(chǔ)知識(shí)（共6小題）13．（2021?蘭州）閱讀文段，完成問題。書籍是我們視接入載、心通四海的橋_____（liáng），是每個(gè)人來到這個(gè)世界上首先要拿到的通行證。歷史念久，文明積累愈多，人和書的關(guān)系就愈緊密相連。每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光將給我們這一葉葉扁舟暗空下的引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬家燈火的港灣。我們應(yīng)有這樣的古風(fēng)：沐浴雙手，然后捧卷。在一番莊嚴(yán)肅_______（mù）的感覺之中，你必將得到書的神諭。（1）根據(jù)拼音，在文段橫線中填入相應(yīng)的漢字。橋（liáng）梁肅（mù）穆（2）“神諭”中“諭”的意思是AA.告訴B.知道C.表明D.比喻【考點(diǎn)】根據(jù)拼音寫字詞；字詞的含義．【分析】本題考查學(xué)生對字音、字形的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會(huì)讀音及書寫。【解答】（1）梁穆（2）A【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。14．（2020?嘉峪關(guān)）對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。請將下面對聯(lián)涉及的人物寫在括號(hào)內(nèi)。（1）上聯(lián)：兩表酬三顧下聯(lián)：一對足千秋（諸葛亮）（2）上聯(lián)：海納百川，有容乃大下聯(lián)：壁立千仞，無欲則剛（林則徐）（3）上聯(lián)：譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊？下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。（魯迅）【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識(shí)。【解答】（1）“兩表”指《前出師表》《后出師表》，“一對”指隆中對，據(jù)此，可判斷涉及到的人物是諸葛亮。（2）這是民族英雄林則徐的一副自勉聯(lián)。（3）《吶喊》《彷徨》是魯迅先生的小說集，據(jù)此，可以判斷涉及到的人物是魯迅。答案：（1）諸葛亮（2）林則徐（3）魯迅【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較廣博的積累，平時(shí)養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。15．（2019?天水）請將下面的句子正確、規(guī)范、美觀地書寫下來。腹有詩書氣自華【考點(diǎn)】漢字臨?。痉治觥勘绢}考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確?！窘獯稹看鸢福焊褂性姇鴼庾匀A【點(diǎn)評(píng)】做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。16．（2018?天水）根據(jù)拼音在田字格中準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫漢字。búwàngchūxīn，láojìshǐmìng?！究键c(diǎn)】漢字臨?。桓鶕?jù)拼音寫字詞．【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯(cuò)的形近字，難寫字要重練習(xí)。有錯(cuò)別字、書寫不規(guī)范、不美觀的酌情扣分?！窘獯稹看鸢俯s不忘初心，牢記使命。【點(diǎn)評(píng)】漢字中有很多形近字、多音字，這是都是使用中經(jīng)?；煜淖?，要正確書寫這些漢字，就要做到平時(shí)多留心，書寫時(shí)仔細(xì)體會(huì)它們的差別。17．（2017?白銀）閱讀下面的文字，完成問題。滄桑數(shù)千載，磨練百代人。中國書法用它那的甲骨文、沉雄的篆書、典雅的隸書、的楷書、的行書、的草書，陶治了東方，熏陶了世界，為人類文明作出貢獻(xiàn)，為炎黃子孫贏得榮光，它是華夏文化的瑰寶，世界藝術(shù)的奇葩。學(xué)習(xí)中國書法，就要揣摩那縱橫萬象的點(diǎn)畫，推敲那千恣百態(tài)的結(jié)構(gòu)，探索那疏密相稱的布局，體會(huì)那提按頓挫的律動(dòng)，膜拜那揖讓開合的神思，迷戀那詩詞曲賦的意韻﹣﹣?zhàn)屢魳返墓?jié)奏、舞蹈的逢望、數(shù)學(xué)的比例、力學(xué)的原理、平面的構(gòu)成……都造化在一起，交相輝應(yīng)，靈光四射，那該是何等動(dòng)人的畫面?。。ü?jié)選自《少兒書法藝術(shù)自修匯編》）（1）依次給文中加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是BA．huáibācuōyùnB．guīpācuòyùnC．huáipācùoyòngD．guībācūoyòng（2）文中畫線詞語書寫全都正確的一組是CA．滄桑陶治靈光四射B．陶治揣摩交相輝應(yīng)C．揣摩膜拜詩詞曲賦D．膜拜造型千恣百態(tài)（3）在文中空白處依次填上正確的修飾語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA．瀟灑狂飛古樸端莊B．古樸狂飛端莊瀟灑C．狂飛瀟灑端莊古樸D．古樸端莊瀟灑狂飛【考點(diǎn)】注音；詞義辨析．【分析】本題考查的是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握?！窘獯稹浚?）本題是辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。并注意在具體語境中的讀音。選：B（2）本題考查詞語的書寫，解答時(shí)需要平時(shí)的積累完成作答。寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累。故選：C（3）正確使用詞語，就要分析語言情境，要綜合考慮語句中包括所指對象、使用范圍在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的詞語。整體閱讀掌握大意，抓住最有把握的空排除其他選項(xiàng)，本題根據(jù)各種書法的不同特點(diǎn)來定修飾語，草書的特點(diǎn)用“狂飛”故選：D答案：（1）B（2）C（3）D【點(diǎn)評(píng)】要做好這些題，需要平時(shí)的積累。18．（2017?白銀）選擇你喜歡的兩幅作品，把正文內(nèi)容用簡化楷書寫在田字格內(nèi)?！究键c(diǎn)】漢字臨?。痉治觥繚h字臨摹要認(rèn)真審題，按照要求去寫，對于漢字的臨摹一定要寫好?！窘獯稹刻斓莱昵谧蠚鈻|來寧靜致遠(yuǎn)業(yè)精于勤（注意“寧靜致遠(yuǎn)”的寫法，每詞1分，有錯(cuò)別字該詞不得分，書寫1分）【點(diǎn)評(píng)】漢字臨摹要認(rèn)真審題，按照要求去寫。

考點(diǎn)卡片1．注音【考點(diǎn)講解】注音題多考查多音多義字、形聲字、生僻字、習(xí)慣性誤讀字和一些常用字。其中以形聲字最多，其次是生僻字和多音多義字?！痉椒记伞拷o漢字注音，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，對于課文中出現(xiàn)的生字詞，要讀準(zhǔn)字音，能結(jié)合漢語拼音的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，生僻字的讀音要加強(qiáng)記憶，準(zhǔn)確把握多音字和形近字的用法。如“點(diǎn)綴”中的“綴”和“輟”“啜”“掇”等字相似，但讀音完全不同；“鮮為人知”中的“鮮”是多音字，其讀音有兩個(gè)，即xiān和xiǎn，在這里讀作xiǎn，如果平時(shí)善于積累，那么做題時(shí)就容易得多。2．常見易錯(cuò)字【考點(diǎn)講解】字形題多考查錯(cuò)別字，大多為同音字、形近字和音近字的混淆和誤用。主要題型有：①根據(jù)拼音寫漢字；②找出文段（句子）中的錯(cuò)別字；③多音字、形近字、同音字辨認(rèn)；④改正錯(cuò)別字；⑤規(guī)范書寫等?！痉椒记伞扛鶕?jù)字形題考查的內(nèi)容，我們可有以下方法來糾正錯(cuò)別字：1、形旁分析法“據(jù)形明義，據(jù)義取字”，如“謳歌”指用優(yōu)美的語言來歌頌，“謳”就應(yīng)是以“言”為形旁，而“嘔吐”、“嘔心瀝血”與“口”有關(guān)；漢字中的一些雙音節(jié)詞，可根據(jù)兩個(gè)字的形旁特點(diǎn)，來分析比較正誤。如：“憔悴”指的是人的心情，所以不可將“悴”寫作“瘁”。2、辨別字音法根據(jù)形近字的讀音差異也可以確定正確的字形。如：“氣概”的“概”讀作gài，不是“慨kǎi”，“直截了當(dāng)”的“截”讀作jié，而不是“接jiē”。3、來源探索法這種方法適用于成語中錯(cuò)別字的辨析。大部分成語都有一定的來源，如果了解它們最初的來源和典故，則很容易辨別出其中誤用的字。如：“程門立雪”、“班門弄斧”、“墨守成規(guī)”這幾個(gè)成語中，“程（頤）”“（魯）班”“墨（翟）”都是成語故事中的人物，懂得了這些就不會(huì)錯(cuò)寫為“城”“搬”“默”等字了。4、語境分析法有些詞語在單用和特定的語言環(huán)境中字形會(huì)有所不同，如：“老于世故”（非“事故”），“共商國是”（非“國事”）等，要重點(diǎn)記憶。5、特殊記憶法漢語詞匯中，有極少部分的詞語有固定的搭配，不可以隨意書寫如：“縹緲”與“飄渺”不可交錯(cuò)搭配。好在此類詞很少，平時(shí)注意分類積累成冊，加強(qiáng)記憶便可牢固掌握。3．漢字臨摹【知識(shí)講解】一、《課標(biāo)》要求：在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。臨摹名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)值。寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。二、考點(diǎn)講解臨摹，有兩方面的意思，一是臨，一是摹。摹是在范字上直接摹寫，或用透明紙壓在范字上描，可在范字的紅模上描（這叫做“描紅”），寫成的字跟范字一樣大小。臨是指看著帖上的字，在另外的紙上臨寫，寫的字可以放大，也可以縮小。1、常見題型：①書法作品的鑒賞；②字體的辨別與評(píng)價(jià)；③用正楷或行楷抄寫詞句；④米字格規(guī)范書寫。2、書法知識(shí)（1）漢字七體（漢字的演變過程）甲骨文→金文→小篆→隸書→草書→楷書→行書（2）各種字體的特點(diǎn)：①甲骨文：圖畫性強(qiáng)，大小不一，隨意性強(qiáng)。②金文：字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻。③小篆：形體特點(diǎn)與金文大致相同，筆畫繁多。④隸書：方折平直、粗細(xì)有致。⑤草書：筆畫相連，潦草難認(rèn)。⑥楷書：形體方正，橫平豎直，筆畫清楚。⑦行書：筆畫連綿呼應(yīng)，字字獨(dú)立，寫得快，也認(rèn)得清。（3）代表人物及書法特點(diǎn)①顏真卿，唐代與歐陽詢、褚遂良和柳公權(quán)齊名的四大書法家之一，顏體書法在我國書法史上有著重要的地位。顏體書法點(diǎn)畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)闊大端正，整體上顯得大氣磅礴，雄壯剛強(qiáng)，莊嚴(yán)肅穆。顏真卿祭奠從侄季明的文稿《祭侄文稿》，被后人稱之為“天下第二行書”。②王羲之，東晉人，因官至右軍將軍，又稱王右軍。他是中國古代的一位杰出的書法家，被稱為“書圣”。他的書法從總體上說，剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊(yùn)藉，飄逸而端莊，多種似乎矛盾的藝術(shù)特色都在這匯合、交融。王羲之的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。（4）書法評(píng)價(jià)名句“凡唐草得二王法，無出其右”，這是宋代大書法家米芾盛贊唐代書法家孫過庭書法名作《書譜》中的話?！岸酢敝傅氖峭豸酥?、王獻(xiàn)之父子二人。“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”，這是唐代韓愈盛贊同代書法家張旭的話，意思是說張旭的書法富于變化，神出鬼沒，搞不清來龍去脈?！豆旁娝奶肥菚ㄊ飞献钬?fù)盛名的狂草書帖?！痉椒记伞繚h字的臨摹，注意做到正確，流利美觀。平時(shí)練字過程中，要注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，力爭寫一首漂亮的鋼筆字。熟悉漢字演變過程各字體的特點(diǎn)，了解古代書法名家的書法特點(diǎn)，并具備初步鑒賞的能力。4．根據(jù)拼音寫字詞【考點(diǎn)講解】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又能存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫?！痉椒记伞?、通過意義辨別字形明白字意是明辨字形的關(guān)鍵。如“脈搏”的“搏”是“搏動(dòng)、跳動(dòng)”的意思，常與“博”字相混淆；掌握了“搏”的意思，就能準(zhǔn)確地辨別出字形了。2、通過形旁推斷字意從形聲字的形旁入手，可以推斷出字的大致意思，就能判斷該字在該詞或語境中運(yùn)用得是否正確，從而辨別字的正誤。如“漚”的形旁提醒我們這個(gè)詞與“水”有關(guān)，那么用在“漚歌英雄”中很顯然是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為“謳”。3、通過索源辨別字形有些詞中的字是由當(dāng)初該詞形成時(shí)的特定意義所決定的，因此，探索這個(gè)詞的本義，就能準(zhǔn)確地記住該詞，如：“墨守成規(guī)”講述的是墨子的故事，那么“墨”就不會(huì)錯(cuò)寫為“默”。4、通過記憶強(qiáng)化字形對于書本中出現(xiàn)的一些生僻字，特別是古文中出現(xiàn)的這類字詞，則要通過多讀、多寫來加深印象，強(qiáng)化記憶，以求在考試中能正確書寫。5．字詞的含義【考點(diǎn)講解】一、知識(shí)點(diǎn)講解品析字詞的含義有兩種情況，一是單獨(dú)字詞的意思，一是句子中某個(gè)字詞的含義?！疽?guī)律總結(jié)】理解單獨(dú)字詞的意思時(shí)，可借助工具書作答，也可根據(jù)詞語中每個(gè)字的意思探究整個(gè)詞語的意思。理解句子中某個(gè)字詞的含義時(shí)，可借助句子的語境具體分析。此類題目一般不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。6．詞義辨析【考點(diǎn)講解】一、知識(shí)點(diǎn)講解詞義辨析的考查多為根據(jù)語境選擇合適的詞語，需要正確分析待選詞語的異同，然后根據(jù)語境進(jìn)行選擇即可?！疽?guī)律總結(jié)】作答詞義辨析類題目，首先要分析待選詞語的異同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表達(dá)效果的不同等，然后結(jié)合句子的具體語境即可作出選擇。7．成語【知識(shí)點(diǎn)講解】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個(gè)故事或者典故。有些成語本就是一個(gè)微型的句子。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。成語是中華文化中一顆璀璨的明珠?！疽?guī)律總結(jié)】中考中對成語的考查一般會(huì)以選擇題的形式出現(xiàn)，多為要求學(xué)生根據(jù)語境判斷指定成語的使用是否恰當(dāng)。作答時(shí)，需正確理解成語的意思，然后結(jié)合具體的語境分析即可。一般會(huì)有兩種情況，一為色彩不當(dāng)，二為語義不當(dāng)。8．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【考點(diǎn)講解】（一）考查形式此考點(diǎn)常見的考試題型有三種：一是客觀選擇題型，要求考生對選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正誤做出判斷，從而選出符合題干要求的選項(xiàng)，這是此考點(diǎn)最常見的題型；二是標(biāo)注題，為試題提供的語言材料加注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或?qū)κ褂缅e(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行辨識(shí)并加以修改；三是分析表達(dá)