初級培訓相關-英語概要新

新培優(yōu)系列培訓課程

——英語概要第1章.

英語概要第2章.Little英語第3章.

樂思英語目錄第1章.英語概要英語教育的必要性1)英語教育的必要性2)早期英語教育的必要性

3)樂思英語學習的必要性2.英語教材概要

1)

樂思英語開發(fā)/更新的宗旨

2)中文版英語教材結構

3)中文版英語學習結構1）英語教育的必要性英語是世界交流的通用手段！-全世界包括美國、英國等國家在內的近3億人的母語。-印度、香港、新加坡等70多個國家的通用語言。-全世界7億5千萬人在學校進行學習。融入國際化社會以及現(xiàn)實生活中的必備工具！-國際交流、商業(yè)、旅行、信息交流等的主要手段。-全世界60%的廣播、70%的郵件、85%的電話、80%以上的網(wǎng)絡資料都使用英語。2）早期英語教育的必要性輕松學習外語的語言學習裝置(LAD)LAD(LanguageAcquisitionDevice)是幫助認識和學習語言的一種知識回路。從3歲開始形成，發(fā)展到5-6歲趨于完整，青春期以后便逐漸衰退。同時，從小開始進行學習要比成人后再學習容易得多。

2）早期英語教育的必要性自然的效仿聽到的內容?

模仿性英語教育環(huán)境(EFL)在EFL(EnglishasaForeignLanguage)環(huán)境里，因為英語是作為外語被學習的，因此學習動機不足，使用時間也不充分。輕松面對錯誤?主動性3）樂思英語學習的必要性依據(jù)科學的評價系統(tǒng)，使因人而異因材施教成為可能。-對幼兒到初中的學習內容，進行階段性、體系化的學習。-通過對英語所有領域的均衡學習，培養(yǎng)以語言思考能力為基礎的綜合語言能力。通過每天堅持不懈的學習，把英語知識系統(tǒng)化，培養(yǎng)規(guī)律的學習習慣。低學費、高效、高品質的英語學習。地道的美式英語，純正的美語發(fā)音。根據(jù)個性化·能力化的學習，實現(xiàn)完全學習科學的學習評價系統(tǒng)

診斷評價形成評價總括評價樂思英語學習方法從容易的地方開始學習不過量地學習注意力最集中時學習每日有規(guī)律地學習進行充分的反復學習1）樂思英語的開發(fā)/更新宗旨最初開發(fā)的宗旨及方向以美國的語言體系和程序式教材的基礎框架為依據(jù)，

開發(fā)才能教育的評價系統(tǒng)Pre-reading,Phonics,Reading,Language,ReferenceSkill等，開發(fā)能夠系統(tǒng)的學習英語所有領域的教程。1）樂思英語的開發(fā)/更新宗旨-調整各等級之間學習目標的銜接及難易度。-通過固定各等級和各冊教材的內容，明確學習目標。-通過調整各冊教材的學習目標數(shù)量和學習量，減少課業(yè)負擔。-突出童話故事及增加趣味音頻。更新的宗旨及方向

(英語A—C等級)2）英語教材結構教材等級對象教材結構樂思Little英語A滿3~4歲本教材(36)+評價(3)B滿4~5歲本教材(36)+評價(3)+總整理(5)樂思英語A滿6~7歲AS(補充教材

5)+本教材(24)+workbook(12)+評價(3)B小學本教材(24)+workbook(12)+評價(3)CD本教材(24)+評價(5)*必須教材各2setEFGH初中本教材(24)+評價(3)IJ■學習順序

1周:診斷評價

2周:診斷必須

3周:1set

4周:2set

5周:3set或

workbook1set

。。。x周:總括評價

x+1周:總括必須■Little英語結業(yè)后

學習方法

1)樂思英語

A等級

診斷評價

2)進行A001set

樂思Little英語：每個等級配VCD1個,每冊配磁帶1個

樂思英語：每冊配磁帶1個

3）英語學習結構會話會話/童話會話會話

詞匯/Phonics/閱讀BC共12個等級/學習英語的所有領域JI

詞匯/閱讀/語法/信息利用H

閱讀/語法/信息利用會話GF

閱讀/語法會話E

Phonics→

閱讀/語法會話D

Alphabet/詞匯/Phonics/閱讀A

Alphabet/詞匯/Pre-phonicsLB

Alphabet/詞匯

LA主要學習內容等級第2章.Little英語1.樂思Little英語的結構

1)等級結構

2)各等級、各領域的學習目標結構

3)每冊、每天的學習結構

4)各等級的主要學習內容2.各領域學習重點

1)詞匯學習

2)Alphabet學習3)會話學習1）等級結構分類A等級B

等級學習對象3-4周歲4

-5周歲學習時間約9個月約9個月教材結構

本教材

36set(tape

1個/set)

副教材

3set(評價/必須教材)

學習教具:貼紙，Activities

Flashcards-附加服務:VCD1個-

本教材

36set(tape

1個/set)副教材

8set(總整理包括

5set)學習教具:貼紙，Activities，

Flashcards-

附加服務:VCD1個學習目標-對英語產生親切感。

-熟練掌握75個單詞。-認識Alphabet的形狀和名稱。-熟悉24種課堂英語/基礎會話表達。-對英語產生親切感。

-熟練掌握74個單詞。正確書寫Alphabet大小寫字母，理解早期拼讀規(guī)則(pre-phonics)。-

熟悉24種基礎會話表達。2）各等級學習目標結構A等級常見的單詞Alphabet的形狀、名稱

課堂英語會話B等級常見的單詞Alphabet的

順序,寫法，讀音會話Little英語3)各領域學習目標結構學習領域A等級B

等級早期閱讀

視覺及

ThinkingSkillsAlphabet的形狀和名稱

課堂英語(10種表達):1-15setAlphabet順序/書寫:1-12setpre-phonics:13-36setphonics--語法--會話

基礎會話(24種表達)

基礎會話(24種表達)詞匯

各意義范疇的詞匯各意義范疇的詞匯信息利用-3)每冊、每天的學習結構分類第1天第2天第3天第4天第5天第6天A等級常見的單詞Alphabt的形狀、名稱訓練知覺及思考力課堂英語,會話形成評價Activities(手工活動)及FlashCards（聯(lián)想卡）B等級常見的單詞Alphabet的

順序、寫法、讀音會話4）各等級主要學習內容等級set主要學習內容Alphabet熟悉的單詞課堂英語與基礎會話A1-12字母Aa-Hh

形狀/名稱交通工具

car,taxi,bus顏色

red,blue,yellow動物

dog,cat,pig數(shù)

one-ten等Hi!Hello!Goodbye!等13-24字母Ii-Pp

形狀/名稱動物

kangaroo,dinosaur,penguin學習用品

pencil,eraser,book等Standup.Sitdown.Lookatthebook.等25-36字母Qq-Zz

形狀/名稱身體

mouth,nose,eye,ear水果

grapes,apple,banana植物

tree,flower,grass等Howmany?Icecream,please.等B1-12字母/詞組/順序/寫法動物

elephant,monkey,giraffe顏色

green,black,white數(shù)

eleven-twenty等Howareyou?I’mfine,thankyou.等13-21認識字母拼讀規(guī)則

1,2(長元音/短元音的首元音)身體

hand,foot,head顏色

orange,pink,brown等Becareful.That’stoobad.Thisisacrayon.等22-36認識字母拼讀規(guī)則(單輔音的首輔音)家庭

grandma,grandpa,aunt,uncle圖形

circle,triangle,square等That’sallright.I’mhungry.Thisisforyou.等setA等級B等級1cartaxibuselephantmonkeygiraffe2redblueyellowgreenblackwhite4pigdogcateleventwelvethirteen5onetwothreefourteenfifteensixteen7fourfivesixseventeen-twenty8seven-teneleven-twenty10one-tenyo-yokitetop11-zooschoolpark13kangaroodinosaurpenguinhandfoothead14bookpencileraserorangepinkbrown16eyeearmouthnosescissorssketchbookcrayon17pizzahamburgerchickenantbeebutterfly19cakecookieicecreampotatotomatocarrot20pantsskirtshirtboatplanebicycle22sunstarmoonjuicemilkwater23-grandpagrandmaauntuncle25grapeapplebananabreadhotdogsandwich26treeflowergrasscircletrianglesquare28televisioncomputertelephonecupglassfork29dadmombrothersisterbanksupermarkettheater31seesawswingslidepineapplepearwatermelon32teddybeardollrobotliontigerbear34orangestrawberrypeachcoatbootsmittens35-onionbeanspinach1)詞匯學習–各冊學習內容各領域學習重點?把日常生活中常見的、熟悉的單詞按主題進行分類，使學習高效化。?互相關聯(lián)的詞匯融入在有趣的童話故事里，讓記憶更加簡單。ex)B01:認識動物的名稱(elephantgiraffemonkey)1)詞匯學習

–

意義范疇分類各領域學習重點在會話交流中應用所學詞匯，能夠激發(fā)孩子的學習興趣，提高學習效果.

A19:

cake,cookie,icecream

A26:

Icecream,please.B16:詞匯

scissors,sketchbook,crayon會話Thisisacrayon.詞匯學習—靈活運用會話Alphabet學習

–

各冊學習內容setA等級B等級1

認識及書寫大小寫字母(Aa)

認識大小寫字母2

認識及書寫大小寫字母(Bb)

找出大小寫字母4

認識及書寫大小寫字母(Cc)

認識字母名稱5

認識及書寫大小寫字母(Dd)

找詞組7

認識及書寫大小寫字母(Ee)

認識字母順序8

認識及書寫大小寫字母(Ff)

聽聽力找出大小寫字母,找出手寫字母,找出印刷字母10

認識及書寫大小寫字母(Gg)

大小寫字母書寫11

認識及書寫大小寫字母(Hh),字母綜合(Aa~Hh)

大小寫字母書寫13

認識及書寫大小寫字母(Ii)

字母Aa,Ii認識拼讀規(guī)則

114

認識及書寫大小寫字母(Jj)

字母Ee,Oo

認識拼讀規(guī)則

116

認識及書寫大小寫字母(Kk)

字母Uu

認識拼讀規(guī)則

117

認識及書寫大小寫字母(Ll)

字母Aa,Ii

認識拼讀規(guī)則

219

認識及書寫大小寫字母(Mm)

字母Ee,Oo

認識拼讀規(guī)則

220

認識及書寫大小寫字母(Nn)

字母Uu

認識拼讀規(guī)則

222

認識及書寫大小寫字母(Oo)

字母Bb,Cc

認識拼讀規(guī)則

23

認識及書寫大小寫字母(Pp),字母綜合(Ii~Pp)

字母Dd,Ff

認識拼讀規(guī)則

25

認識及書寫大小寫字母(Qq)

字母Gg,Hh

認識拼讀規(guī)則

26

認識及書寫大小寫字母(Rr)

字母Jj,Kk

認識拼讀規(guī)則

28

認識及書寫大小寫字母(Ss)

字母Ll,Mm

認識拼讀規(guī)則

29

認識及書寫大小寫字母(Tt)

字母Nn,Pp

認識拼讀規(guī)則

29

認識及書寫大小寫字母(Tt)

字母Qq,Rr

認識拼讀規(guī)則

31

認識及書寫大小寫字母(Uu)

字母Ss,Tt

認識拼讀規(guī)則

32

認識及書寫大小寫字母(Vv)

字母Vv,Ww

認識拼讀規(guī)則

35

認識及書寫大小寫字母(Yy,Zz),字母綜合(Qq~Zz)

字母Xx,Yy,Zz

認識拼讀規(guī)則

各領域學習重點?利用各種不同事物的形狀產生聯(lián)想效果，更高效的熟悉字母形狀。Alphabet學習

–利用事物的形狀學習字母ex)A:梯子,a:螞蟻/B:蜜蜂,b:花莖/C:多納圈,

c:杯子把手

各領域學習重點?按字母順序、詞組、書寫、基礎拼讀規(guī)則(pre-phonics)的流程，進行階段式學習。

各領域學習重點Alphabet學習

–

系統(tǒng)化學習大小寫字母字母的順序大小寫字母的寫法大小寫字母的寫法會話學習

–

各冊學習內容各領域學習重點setA等級B等級1

Hi!Hello!

Howareyou?I’mfine,thankyou.2

Good-bye!Bye-bye!

Haveaniceday.4

Verygood!

Great,soundsgood.5

Goodmorning/afternoon.

Whattimeisit?It’sfour.7

Seeyou.You’ree.8

Goodjob.

Congratulations!10

Listen.Repeat.

Phonenumber,please.11

Match.Draw.Trace.Color.

He’sangry.

13

Standup.Sitdown.

Becareful.14

Lookatthebook.

That’stoobad.16

Let’ssing.Let’splay.

Thisisacrayon.17

Sure.

Isthisatelephone?Yes,it’satelephone.19

Happybirthdaytoyou!

Me,too.20

Thankyou.Thanksalot.

Hurryup!22

Whatisyourname?

That’sallright.23

Howoldareyou?

I’mhungry.25

Howmany?

Thisisforyou.26

Icecream,please.

Welldone!28

I’msad.I’mhappy.

Pleasehelpyourself.29

Whoisshe?Whoishe?

Howmuchisit?31

Whatisthis?

MynameisMin-ho.32

Wakeup.

Ihaveateddybear.34

Sorry.Excuseme.

Putonyourcoat.35

Iloveyou.

Ilikepizza.課堂英語會話學習

–實用會話練習

以課堂英語結合日常生活中常見的、利用率高的表達方式為主進行學習，提高實用性語言的運用能力。

課堂英語、打招呼、表揚、詢問并回答名字、詢問并回答年齡等。各領域學習重點ex)A22,B31:詢問并回答名字?通過提出→練習→檢查

3段式學習結構，培養(yǎng)在各種不同實際情況的應用能力。?在本教材以及復習教材中都要進行反復的練習，最終實現(xiàn)完全學習。會話學習——練習實際應用

各領域學習重點提出練習

/檢查反復A01:問候A03:01+02第3章.樂思英語1.樂思英語的結構

1)各等級教材結構

2)各等級學習結構

2.樂思英語各等級的學習效果

1)

A,B2)

C,D3)

E,F,G4)

H,I,J1)各等級教材結構等級set數(shù)Tape數(shù)學習教具學習時間學習領域本教材Workbook副教材小計A241284444貼紙(2p)9個月早期閱讀Phonics閱讀,

會話B241233939故事卡片(6p)9個月C2412339399個月Phonics,語法,閱讀會話D24-52929-6個月E24-52929-6個月語法,閱讀會話F24-52929-6個月語法,閱讀會話信息利用G24-52929-6個月H24-32727-6個月I24-32727-6個月J24-32727-6個月合計2403643319319-約6年-備注

磁帶:每本教材配套1個(40~50分)

副教材:診斷/總括評價,診斷必須,總括必須(D~G等級各

2),A等級

補充教材(5)樂思英語的結構2)各等級學習結構–A,B,C等級等級第1天第2天第3天第4天第5天第6天A吸收各意義范疇詞匯Phonics學習Phonics學習Phonics學習及

趣味學習課堂英語

及基礎會話形成評價B熟悉溝通方法熟悉各意義范疇詞匯Phonics學習及文章理解Phonics學習及文章理解形成評價童話卡片C熟悉溝通方法熟悉各意義范疇詞匯Phonics學習及文章理解Phonics學習及文章理解形成評價童話卡片*教材改善時固定每日學習量。

樂思英語的結構2)

各等級學習結構–D-G等級等級學習內容D-Phonics,會話,語法,基本閱讀詞匯,閱讀-PicturesDictionary,聽力評價,Shortstory,形成評價

E-

會話,語法,基本閱讀詞匯,閱讀

Shortstory,

形成評價

F-01~22set:

會話,語法,基本閱讀詞匯,閱讀

23~24set:+Referenceskill(按Alphabet順序查字典)Shortstory,作文練習,

聽力評價,

形成評價

G01~20set:

會話,語法,基本閱讀詞匯,閱讀

21~24set:+Referenceskill(看報紙/廣告,按指示解題,警示語和標簽)-單詞練習,

作文練習,

聽力評價,

形成評價

*Referenceskill(信息利用):

訓練孩子仔細閱讀、理解、應用書上或各種印刷品等日常生活中能接觸到的各種信息，因此這個學習內容要求在獲得并練習應用一定程度的英語知識后進行。樂思英語的結構2)

各等級學習結構–H,I,J等級學習領域練習類型及趣味學習set會話語法詞匯閱讀信息利用聽力作文popsong諺語發(fā)音1-2○○○○-○○○○-3○○○○-○○○○○4●●--●●●●●-5-6○○○○-○○○○-7○○○○-○○○○○8●●--●●●●●-9-10○○○○-○○○○-11○○○○-○○○○○12●●--●●●●●-13-14○○○○-○○○○-15○○○○-○○○○○16●●--●●●●●-17-18○○○○-○○○○-19○○○○-○○○○○20●●--●●●●●-21-22○○○○-○○○○-23○○○○-○○○○○24●●--●●●●●-樂思英語的結構1)A,B等級等級學習目標學習效果A?進行語言練習中必須的基本思考力訓練及認識Alphabet的形狀和拼讀規(guī)則。

①認識Alphabet的形狀和名稱。

②知道Alphabet的順序，能按順序書寫。

③能利用熟悉的單詞進行會話，能用眼睛識別單詞的形狀。④聽聽力的基礎課堂英語和日?；A會話，能夠模仿對話。

⑤能理解簡單的文章。⑥能讀出單音節(jié)構成的簡單詞語。

B?通過Phonics練習能夠讀出第一次見到的單詞。①熟悉基本的會話表達，并能靈活運用到日常溝通中。

②

會說會用日常生活中經(jīng)常使用的詞匯，并能根據(jù)不同意義范疇進行分類。③通過Phonics練習，能夠讀出包含輔音連綴,復合音,雙元音等的單詞。

④能閱讀并理解簡單的文章。

⑤能閱讀并理解簡短的童話故事。樂思英語各等級的學習效果長元音

/短元音

/二合字母

/輔音連綴Phonics會話詢問各種事實A,B等級2)C,D等級等級學習目標學習效果C?能根據(jù)基本詞匯理解文章。①

熟悉基本的會話表達，并能靈活運用到日常溝通中。

②能運用各種意義范疇的詞匯，并融入到文脈中，培養(yǎng)以同義詞,反義詞,復合詞為重點的詞匯能力。③熟悉硬音和軟音,元音連綴,輔音連綴,復合