復(fù)旦大學(xué) 02-09年漢語言文字學(xué)專業(yè)考研真題

復(fù)旦大學(xué)1999碩士入學(xué)古代漢語和現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)試題一、解釋下列名詞(4*5=20分1、馬氏文通2、反切3、四聲別義4、分別文5、偏義復(fù)詞二、簡(jiǎn)答(5分*4=20分(一、在造字表詞過程中,形聲文字的形符和聲符各起什么作用?(二、中古三十六字母中哪一些屬濁聲?(三、古代漢語的判斷句有什么特點(diǎn)和主要格式?(四、什么叫“互文見義”?三、給下列文章加上標(biāo)點(diǎn)(10分兇年饑歲士糟粕不厭而君之犬馬有余谷粟隆冬烈寒士士短褐不完四體不蔽而君之臺(tái)觀帷幕錦繡隨風(fēng)飄飄而敝財(cái)者君之所輕死者士之所重也四、分析下列漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)(10分1、追2、孤3、帆4、遠(yuǎn)5、影五、找出下面詞語中的合成詞,并歸入相應(yīng)的結(jié)構(gòu)類型中(10分作家筆直太太煽動(dòng)甜頭公主傷心可愛改進(jìn)蜻蜓熱愛花朵掩飾性急葫蘆羅漢知已吉它新聞壁畫月亮淡化司法干凈自豪帶頭反正文藝A、聯(lián)合式:B、附加式:C、補(bǔ)充式:D、陳述式:E、支配式:F、加綴式:六、結(jié)合實(shí)例說明現(xiàn)代漢語中語素、詞、漢字三者的含義和關(guān)系。(10分七、用萬分分析法分析A句,用層次分析法分析B句(10分A、李林同志,我可不可以再要求首長(zhǎng)讓我到基層連隊(duì)去鍛煉鍛煉?B、最近,科學(xué)家將把幾只老鼠送到一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球去。八、簡(jiǎn)要說明語體的主要類型及其特點(diǎn)(10分2002年漢語言文字學(xué)專業(yè)課試題考試科目:漢語言文字學(xué)專業(yè)課考試時(shí)間:2002年1月27日上午招生專業(yè):漢語言文字學(xué)研究方向:現(xiàn)代漢語、漢語方言學(xué)、中文信息處理、漢語史、古文字學(xué)A卷:報(bào)考現(xiàn)代漢語、漢語方言學(xué)、中文信息處理方向的考生作(共九題,100分一、舉例說明下列各組概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。(每組4分,共16分1.塞音/擦音/塞擦音2.兒韻母/兒化韻3.結(jié)果賓語/結(jié)果補(bǔ)語4.單音詞/單純?cè)~二、用漢語拼音和國際音標(biāo)分別給下面一句話注音。(各6分,共12分我了解這孩子,打小兒就是個(gè)淘氣包,這會(huì)兒可知道用功了。三、你認(rèn)為“北京話是一種方言”這種說法是否正確?試加以分析。(10分四、漢語拼音方案中e代表了普通話里哪些音素?為什么可以這樣設(shè)計(jì)?(10分五、試分析說明“忽然”和“突然”的異同,并舉例說明二者在作狀語時(shí)是否完全相同。(8分六、試說明下列句法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),并歸納其中“第一”的義項(xiàng)。(8分第一中學(xué)第一夫人第一時(shí)間第一速度第一反應(yīng)第一追求第一世界第一產(chǎn)業(yè)七、請(qǐng)舉一些不能受數(shù)量詞修飾的名詞的例子(不少于10個(gè),并說明這些名詞的類型和特點(diǎn)。(10分八、試對(duì)下面的例子進(jìn)行比較、分類,并說明它們?cè)诰浞ê驼Z義上的差異和造成這些差異的原因。(12分(挑花了眼(看走了眼(吹迷了眼(嚇傻了眼(打瞎了眼(哭紅了眼九、舉例說明20世紀(jì)80年代以來,現(xiàn)代漢語語法研究取得了那些進(jìn)展。(14分B卷:報(bào)考漢語史方向的考生作(共九題,100分一、分析下列漢字字形的結(jié)構(gòu),并說明其本義。(14分,外國考生選作其中5個(gè)止亦析益盥疫際二、說明下列各組中兩個(gè)字的關(guān)系。(10分,外國考生選作其中3組責(zé)—債罪—辠其—箕征—徵余—餘三、解釋下列各組句子中加點(diǎn)的字,并說明它們所屬詞類和用法的異同。(12分,外國考生選作其中4組1.古之人非無寶也,所寶者異也。(《·》夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多。(《諫逐客疏》2.膏锏有余,則車輕人。(《吳子·治兵》輕則寡謀,驕則無禮。(《國語·周語中》3.君子義以為質(zhì),禮以行之。(《·》晉靈公不君,厚斂以雕墻。(《左傳·宣公三年》4.我勝若,若不吾勝,我果是也,而果非也耶?(《莊子·齊物論》夫諸侯而驕人則失其國,大夫驕人而失其家。(《·》5.(呂布因往見司徒王允,自陳卓幾見殺之狀。(《后漢書·呂布傳》愛人者必見愛也,而惡人者必見惡也。(《墨子·兼愛下》6.若愛重傷,則如勿傷;愛其二毛,則如服焉。(《左傳·僖公二十二年》宗廟之事,如會(huì)同,端章甫;原為小相焉。(《論語·先進(jìn)》四、指出下列句中的語序特殊現(xiàn)象,并說明特殊語序出現(xiàn)的條件。(6分,外國考生選作其中4句1.言以文遠(yuǎn),成哉斯驗(yàn)。(《文心雕龍·情采》2.子邪,言伐莒者?(《呂氏春秋·重言》3.卒然邊境有急,書千百萬之眾,國胡以饋之?(賈誼:《論積貯疏》4.豈不谷是為?先君之好是繼。(《左傳·僖公四年》5.前事不同教,何古之法?帝王不相復(fù),何禮之循?(《商君書·更法》6.寡人之使吾子處此,不唯許國之為,亦聊以固王圉也。(《·》五、簡(jiǎn)要說明漢語動(dòng)態(tài)助詞“了”的起源。(7分六、用國際音標(biāo)注出下列反切被切字的普通話讀音。(10分1.博江切2.敕里切3.它古切4.祖雞切5.胡頂切七、什么是“濁音清化”?“濁音清化”有什么規(guī)律?(10分八、解釋下列古注中加橫線的術(shù)語。(10分,外國考生選作其中3句1.《春秋·隱公元年》:“夏五月,鄭伯克段于鄢?！倍蓬A(yù)集解:“段不弟,固不言弟?！标懙旅麽屛?“弟音悌,又如字?！?.《論語·季氏》:“吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也。”何晏集解:“蕭之言肅也。墻謂屏也?！?.《荀子·勸學(xué)》:“君子生非異也,善假于物也?！蓖跸戎t集解引王念孫:“生讀為性。”4.《史記·淮陰侯列傳》:“項(xiàng)王喑口惡叱咤,千人皆廢?！彼抉R貞索隱:“咤字或作吒?！?.《韓非子·和氏》:“孝公行之,主以尊安,國以富強(qiáng),八年而薨。”王先謙集解:“疑八上奪十字?！本拧?biāo)點(diǎn)下面的古文,并將其翻譯為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語。(21分,外國考生作第1段,中國考生作第2段。1.且今之所謂孚者①何哉日夕策馬候權(quán)者之門門者故不入則甘言媚詞作婦人狀袖金以私之即門者持刺入而主人又不即出見立廄中仆馬之間惡氣襲衣袖即饑寒毒熱不可忍不去也抵暮則前所受贈(zèng)金者出報(bào)客曰相公倦謝客矣客請(qǐng)明日來即明日又不敢不來夜披衣坐聞雞鳴即起盥櫛走馬抵門門者怒曰為誰則曰昨日之客來則又怒曰何客之勤也豈有相公此時(shí)出見客乎客心恥之強(qiáng)忍而與言曰亡奈何矣姑容我入門者又得所贈(zèng)金則起而入之又立向所立廄中幸主者出南面召見則驚走匍匐下主者曰進(jìn)則再拜故遲不起起則上所上壽金主者故不受則固請(qǐng)主者故固不守則又固請(qǐng)然后命吏納之則又再拜又故遲不起起則五六揖始出出揖門者曰官人幸顧我他日來幸無阻我也門者答揖大喜奔出附注:①孚者,孚,信。這里指能夠得到上下的信任。(宗臣:《報(bào)劉一丈書》2.秋(晉欒盈出奔楚宣子殺羊舌虎①……囚伯華叔向人謂叔向曰子離于罪其為不知乎叔向曰與其死亡若何詩曰優(yōu)哉游哉聊以卒歲知也樂王鮒見叔向曰吾為子請(qǐng)叔向弗應(yīng)出不拜其人皆咎叔向叔向曰必祁大夫室老②聞之曰樂王鮒言于君無不行求救吾子吾子不許祁大夫所不能也而曰比由之何也叔向曰樂王鮒從君者也何能行祁大夫外舉不棄仇內(nèi)舉不失親其獨(dú)遺我乎詩曰有覺③德行四國順之夫子覺者也晉侯問叔向之罪于樂王鮒對(duì)曰不棄其親其有焉于是祁奚老矣聞之乘驲④而見宣子曰詩曰惠我無疆子孫德之……夫謀而鮮過誨訓(xùn)不倦者叔向有焉社稷之固也猶將十世宥之以勸能者今壹不免其身以棄社稷不亦惑乎鯀殛而禹興一尹放大甲而相之卒無怨色管蔡為戮周公右王若之何其以虎也棄社稷子為善誰敢不勉多殺何為宣子悅與之乘以言諸公而免之不見叔向而歸叔向亦不告免焉而朝附注:①羊舌虎:叔向之弟;②室老:羊舌氏之家臣;③覺:正直;④驲:傳車。(《左傳·襄公二十一年》C卷:報(bào)考古文字學(xué)方向的考生作(共五題,100分一、舉出郭沫若、唐蘭、于省吾的古文字學(xué)著作各一部,並對(duì)其內(nèi)容作簡(jiǎn)單介紹;舉出甲骨文、金文、戰(zhàn)國簡(jiǎn)策文字的著錄書和文編(或字典各一部,並分別指明其編者。(20分二、寫出下列各字最早的古文字字形,並據(jù)字形解釋其本義。(20分保行莫北來州戎止那它三、寫出下列形聲字的小篆字形,並分析其字形結(jié)構(gòu)。(形變的複雜偏旁要寫出楷書字形(20分夜春考滕昃徽敦哀徒四、釋讀下面的銅器銘文,然後對(duì)其進(jìn)行標(biāo)點(diǎn),並翻譯成標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語。(20分五、釋讀下面的甲骨文,然後對(duì)其進(jìn)行標(biāo)點(diǎn),並翻譯成標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語。(20分2001年漢語言文字學(xué)專業(yè)課試題考試科目:漢語言文字學(xué)專業(yè)課考試時(shí)間:2001年1月14日上午招生專業(yè):漢語言文字學(xué)研究方向:現(xiàn)代漢語、漢語方言學(xué)、漢語信息處理、漢語史、古文字學(xué)A卷:報(bào)考現(xiàn)代漢語、漢語方言學(xué)、漢語信息處理方向的考生作(共十一題,100分一、國際音標(biāo)和漢語拼音在標(biāo)音功能上有何異同?(10分二、現(xiàn)代漢語(包括現(xiàn)代漢語方言的音節(jié)結(jié)構(gòu)共有幾種類型?(10分三、現(xiàn)代漢語普通話中的音位/k/和音位/a/各有幾種不同的音位變體?(10分四、目前學(xué)術(shù)界對(duì)現(xiàn)代漢語方言的分區(qū)有何不同的意見?談?wù)勀愕目捶ā?10分五、指出構(gòu)詞成分“學(xué)”在下列各個(gè)詞中的語素義,并分析每個(gè)詞的構(gòu)造方式,再分別用上位詞進(jìn)行釋義:(10分大學(xué)詞匯學(xué)同學(xué)后學(xué)家學(xué)六、辨析下列詞語:(10分鼓勵(lì)激勵(lì)慫恿教唆七、判斷下列各詞分屬的詞類,并說明你判斷的理由:(9分相同一致統(tǒng)一同樣一樣共同八、說明下列各句存在的歧義,并分析產(chǎn)生歧義的原因:(6分未經(jīng)允許購買的文具和外文雜志不予報(bào)銷。沒有人不認(rèn)識(shí)的看門人。九、在現(xiàn)代漢語中,有哪些詞類有重疊式?其形式(包括語音和重疊形式和語法意義有何特點(diǎn)?(6分十、“NP(大主語+周遍性主語+VP”的格式有的可以變換為“周遍性主語+NP(小主語+VP”的格式,有的則不能,如:這個(gè)人什么東西都吃→什么東西這個(gè)人都吃這個(gè)字什么人都認(rèn)識(shí)→*什么人這個(gè)字都認(rèn)識(shí)再找些例子,說明這種變換的條件。(9分十一、什么是“形式和意義相互驗(yàn)證”的原則?舉例說明在現(xiàn)代漢語語法分析中如何運(yùn)用這一原則。(10分B卷:報(bào)考漢語史方向的考生作(共八題,100分一、用六書理論分析下列字形,并據(jù)字形指出其本義,再各舉出一個(gè)引申義的例子,并說明其詞義演變規(guī)律:(10冠墳脈角比二、給下面一段古書注解加上標(biāo)點(diǎn),并回答下列問題:(20分(1什么是“聲訓(xùn)”?在注釋中哪一條用到了聲訓(xùn)?(6分(2什么叫“本又作”?(2分(3在注釋中用到了哪幾種注音方式?(2分古者公田籍而不稅藉之言借也借民力治公田美惡取于此不稅民之所自治也孟子曰夏后氏五十而貢殷人七十而助周人百畝而徹則所云古者謂殷時(shí)○藉在亦反稅式贅反借子夜反市廛而不稅廛市物邸舍稅其舍不稅其物○廛直連反邸丁禮反關(guān)譏而不征譏譏異服識(shí)異言征亦稅也周禮國兇札則無門關(guān)之征猶譏也○譏居宜反征本又作正音同注下皆同札側(cè)八反又音截林麓川澤以時(shí)入而不禁麓山足也○麓音鹿夫圭田無征夫猶治也征稅也孟子曰卿以下必有圭田治圭田者不稅所以厚賢也此則周禮之士田以任近郊之地稅十一○圭音珪[疏]古者至無征○正義曰此一節(jié)論古者公田不稅及關(guān)市圭田無征之事各隨文解之○自古者以下至夫圭田無征并非周法故云古者其藉而不稅正謂殷時(shí)市廛而不稅以下或兼虞夏殷以言之○公田藉而不稅者謂民田之外別作公田一井之中凡有九夫中央一夫以為公田藉之言借也惟借八家之力以治此公田美惡取于此而不稅民之私田○市廛而不稅者廛謂公家邸舍使商人停物于中直稅其所舍之處價(jià)不稅其在市所賣之物市內(nèi)空地曰廛城內(nèi)空地曰肆(《十三經(jīng)注疏》:《禮記正義·王制》三、你如何看待“同諧聲者必同部”的原則?(10分四、現(xiàn)代漢語普通話聲母“f”在《切韻》中分屬哪幾個(gè)聲母?簡(jiǎn)要敘述一下它從中古到現(xiàn)代的演變過程。(10分五、上古漢語里詞類活用的條件有哪些?各舉一例加以說明。(7分六、上古漢語虛詞“之”分屬哪些詞類?各有哪些用法?各舉一例加以說明。(6分七、上古漢語語氣詞“也”和“矣”在表達(dá)語氣的功能上有何差異?(7分八、標(biāo)點(diǎn)下面的古文,并將其翻譯為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語。(外國考生作,中國考生不作,30分1.孟子曰今之事君者曰我能為君辟土地充府庫今之所謂良臣古之所謂民賊也君不鄉(xiāng)道不志於仁而求富之是富桀也我能為君約與國戰(zhàn)必克今之所謂良臣古之所謂民賊也君不鄉(xiāng)道不志於仁而求為之強(qiáng)戰(zhàn)是輔桀也由今之道無變今之俗雖與之天下不能一朝居也(《孟子·告子下》2.癸酉師陳于鞌邴夏御齊侯逢丑父為右晉解張御郤克鄭丘緩為右齊侯曰余姑翦滅此而朝食不介馬而馳之郤克傷于矢流血及履未絕鼓音曰余病矣張侯曰自始合而矢貫余手及肘余折以御左輪朱殷豈敢言病吾子忍之緩曰自始合茍有險(xiǎn)余必下推車子豈識(shí)之然子病矣張侯曰師之耳目在吾旗鼓進(jìn)退從之此車一人殿之可以集事若之何其以病敗君之大事也擐甲執(zhí)兵固即死也病未及死吾子勉之左并轡右援枹而鼓馬逸不能止師從之齊師敗績(jī)逐之三周華不注(《左傳·成公二年》九、標(biāo)點(diǎn)下面的古文,并將其翻譯為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語。(中國考生作,外國考生不作,30分宣子有環(huán)其一在鄭商宣子謁諸鄭伯子產(chǎn)弗與曰非官府之守器也寡君不知子大叔子羽謂子產(chǎn)曰韓子亦無幾求晉國亦未可以貳晉國韓子不可偷也若屬有讒人交斗其間鬼神而助之以興其兇怒悔之何及吾子何愛于一環(huán)其以取憎于大國也盍求而與之子產(chǎn)曰吾非偷晉而有二心將終事之是以弗與忠信故也僑①聞君子非無賄之難立而無令名之患僑聞國非不能事大字小之難無禮以定其位之患夫大國之人令于小國而皆獲其求將以何給之一共矣否為罪滋大大國之求無禮以斥之何厭之有吾且為鄙邑則失位矣若韓子奉命以使而求玉焉貪淫甚矣獨(dú)非罪乎出一玉而起二罪吾又失位韓子成貪將焉用之且吾以玉賈罪不亦銳乎韓子買諸賈人既成賈矣商人曰必告君大夫韓子請(qǐng)諸子產(chǎn)曰日起請(qǐng)夫環(huán)執(zhí)政弗義弗敢復(fù)也今買諸商人商人曰必以聞敢以為請(qǐng)子產(chǎn)對(duì)曰昔我先君桓公與商人皆出自周庸次比耦以艾殺此地?cái)刂钶镛妓y而共處之世有盟誓以相信也曰爾無我叛我無強(qiáng)賈毋或匄奪爾有利市寶賄我勿與知恃此質(zhì)誓故能相保以至于今今吾子以好來辱而謂敝邑強(qiáng)奪商人是教弊邑背盟誓也毋乃不可乎吾子得玉而失諸侯必不為也若大國令而共無藝鄭鄙邑也亦弗為也僑若獻(xiàn)玉不知所成敢私布之韓子辭玉曰起不敏敢求玉以徼二罪敢辭之附注:①公孫僑,字子產(chǎn)。(《左傳·昭公十六年》C卷:報(bào)考古文字學(xué)方向的考生作(共六題,100分一、寫出下列各字最早的古文字字形,並據(jù)字形解釋其本義。(16分保隹莫各執(zhí)監(jiān)伐折二、寫出下列各字的小篆字形,並分析其字形結(jié)構(gòu)。(19分夜篡考黎滕鄰讀昃徽雖哀變徒三、什麼是假借?舉出三個(gè)例子加以說明。(10分四、簡(jiǎn)單扼要地?cái)浭鰸h字字體的演變過程。(15分五、釋讀下面的銅器銘文,然後對(duì)其進(jìn)行標(biāo)點(diǎn),並翻譯成標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語。(20分六、釋讀下面的甲骨文,然後對(duì)其進(jìn)行標(biāo)點(diǎn),並翻譯成標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語。(20分2003漢語言文字學(xué)專業(yè)課(完全版一、語音、文字1.拼音改錯(cuò)(大概這樣,記不太準(zhǔn),音調(diào)我無法標(biāo)出KongZijingchangtiqitadedizi……2.讀輕聲時(shí),聲母韻母發(fā)生了本質(zhì)上的變化,是怎樣的,舉例說明3.音調(diào)中四聲各自特點(diǎn)4.注拼音萬俟冒頓茅廁胼胝5.寫出繁體字塵驢咸吁繩6.從對(duì)外漢語教學(xué)的角度談?wù)劇暗摹薄暗谩薄暗亍钡睦c弊二、詞匯(注:因匆忙間只記下了要點(diǎn),句子大概如此,并非原文,見諒1.“這樣不行,趕快上醫(yī)院!”趕快改趕忙是否可以,為什么2.“反復(fù)看才能記住”反復(fù)改來回是否可以,為什么3.《現(xiàn)代漢語詞典》中有解釋如下出口指本國或本地區(qū)的貨物運(yùn)出去進(jìn)口指外國或外地區(qū)的貨物運(yùn)進(jìn)來此種釋意是否準(zhǔn)確,為什么4.方位詞“里”和“里邊”有何不同,舉例說明5.詞義辨析1以至以致2考察考查6.用意素法分析“老師”“學(xué)生”三、語法1.根據(jù)一下例句歸納“可”的用法1你可來了2可漂亮了3他唱得可好了4你可不要忘了……5走了好遠(yuǎn),可到家了6(大概用法同4,實(shí)在想不出了2.用層次法分析句子(與原句相差不大1他發(fā)了一封電子郵件讓她到他家去玩。2那位服務(wù)員很不客氣地把菜單從桌上拿走了。3.改病句并說明理由1我昨天剛才去過頤和園,今天不想再去。2我在中國學(xué)了一年漢語,水平一定提高很多。3我沒有學(xué)過上海話,怎么能把上海話聽得懂。4我打算了研究中國婦女問題關(guān)于現(xiàn)代。5今天一點(diǎn)兒冷,多穿一點(diǎn)衣服。4.“我不老,走得動(dòng)”“我沒老,走得動(dòng)”分析兩個(gè)句子的不同之處,并再舉出兩例。5.總結(jié)現(xiàn)代漢語中“了”的研究成果,并說明你的觀點(diǎn)四、語言學(xué)理論1.簡(jiǎn)述語音學(xué)的主要研究方面、分屬學(xué)科，你認(rèn)為在對(duì)外漢語教學(xué)中哪一方面最重要2.各種語言對(duì)現(xiàn)實(shí)的劃分往往不同，結(jié)合你平時(shí)的觀察舉例說明3.詞語組合受哪些方面的支配與限制，談?wù)勀銓?duì)第二語言教學(xué)中要遵循的語言規(guī)則的理解4.有這樣一種觀點(diǎn)，漢語不受屈折變化、主謂一致等因素的影響，因此表達(dá)思想以直接外化的語言方式，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ㄒ?、語音、文字1、拼音改錯(cuò)：（我記得好像是聲調(diào)沒有錯(cuò)誤，但是詞是不是這么連拼寫的，我不能肯定。）6’KǒngzǐjīngchángtíqǐtādedìzǐYánhuí。2、現(xiàn)代漢語普通話的音節(jié)讀輕聲時(shí)，聲母和韻母會(huì)發(fā)生一些音質(zhì)的變化，請(qǐng)描述這些變化并舉例說明。7’3、普通話四聲有什么特點(diǎn)？5’4、給下列加點(diǎn)漢字注音：（抄題的時(shí)候我忘了加點(diǎn)了）4’萬俟冒頓茅廁胼胝5、寫出下列各字的繁體字：5’塵驢吁咸繩6、試從對(duì)外漢語教學(xué)的角度談?wù)剠^(qū)分“的”、“地”、“得”的利弊。5’二、詞匯1、“你不要再耽誤了，趕快去醫(yī)院看病?！敝械摹摆s快”能不能換成“趕忙”？為什么？12’2、“我們經(jīng)過反復(fù)研究，終于找到了解決問題的辦法。”中的“反復(fù)”能不能換成“來回”？為什么？3、《現(xiàn)代漢語詞典》中的“出口”、“進(jìn)口”有如下釋義：出口：本國和本地區(qū)的貨物運(yùn)出去。進(jìn)口：外國或外地的貨物運(yùn)進(jìn)來。以上釋義是否有問題？如果有，請(qǐng)指出來。4’4、方位詞“里”和“里邊”有何不同？請(qǐng)舉例說明。8’5、詞語辨析：以至—以致；考察－考查8’6、用義素分析發(fā)分析“老師”和“學(xué)生”這兩個(gè)詞。4’三、語法1、根據(jù)下列句子歸納“可”的用法（1）小孩子可不能騙人啊。（2）可到家了，我都快累死了。（3）雨后，空氣可新鮮了。（4）他的歌唱得可好了。（5）你可要注意身體啊，看你越來越瘦了。（6）你可來了，大家都在等你呢。2、用層次法分析句子（與原句相差不大）（1）他發(fā)了一封電子郵件讓她到他家去玩。（2）那位服務(wù)員很不客氣地把菜單從桌上拿走了。3、改病句并說明理由（1）我昨天剛才去過頤和園，今天不想再去。（2）我在中國學(xué)了一年漢語，水平一定提高很多。（3）我沒有學(xué)過上海話，怎么能把上海話聽得懂。（4）我打算了研究中國婦女問題關(guān)于現(xiàn)代。（5）今天一點(diǎn)兒冷，多穿一點(diǎn)衣服。4、“我不老，走得動(dòng)。”“我沒老，走得動(dòng)?！狈治鲞@兩個(gè)句子的不同之處，并再舉出兩例。5、總結(jié)現(xiàn)代漢語中“了”的研究成果，并說明你的觀點(diǎn)。四、語言學(xué)理論1、簡(jiǎn)述語音學(xué)研究的主要方面及其分屬學(xué)科。你認(rèn)為在對(duì)外漢語教學(xué)中哪一方面的研究較重要？2、不同語言對(duì)現(xiàn)實(shí)的劃分往往不盡相同、有所差別，結(jié)合你的觀察舉例加以說明。3、詞語組合要受到哪些方面的支配與限制？談?wù)勀銓?duì)第二語言教學(xué)中要遵循的語言規(guī)則的理解4、有這樣一種觀點(diǎn)，漢語不受屈折變化、主謂一致等因素的影響，因此表達(dá)思想以直接外化的語言方式，對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。?fù)旦2005年語言學(xué)試題之語言學(xué)基礎(chǔ)一。名詞解釋：（每題6分）1。語素2。非主謂句3。修辭4。數(shù)量準(zhǔn)則5。社會(huì)方言6。同源7?？籍愇?。詞詮9。輕輔音10。語法單位二。簡(jiǎn)答題：（每提10分）1。為什么“迂（音）”與“j”，“q”，“x”拼和時(shí)，兩點(diǎn)省略，而與“n”，“l(fā)”拼和時(shí)卻不省略？2?！埃〞r(shí)）刻”和“（雕）刻”有人認(rèn)為是多義字，有人認(rèn)為是同源現(xiàn)象。你認(rèn)為哪一種說法正確，并說明理由。3。簡(jiǎn)述形聲字中形旁的表意作用和聲旁的表音作用。4。比較會(huì)意對(duì)于指示，象形的優(yōu)點(diǎn)。5。試述繁簡(jiǎn)字與異體字的關(guān)系。6。根據(jù)語言的語法結(jié)構(gòu)，世界上的語言應(yīng)該分為哪幾類？三。分析題：（每題15分）1。試述語音演變規(guī)律性及其特點(diǎn)。2。試述漢字音形義之關(guān)系及其在訓(xùn)詁學(xué)中的應(yīng)用。B卷：報(bào)考古文字學(xué)方向的考生作（共六題，100分）一、給下面一段《說文》段注加上標(biāo)點(diǎn)。（15分）居蹲也足部曰蹲居也二字爲(wèi)轉(zhuǎn)注今足部改居爲(wèi)踞又妄添踞篆訓(xùn)雲(yún)蹲也總由不究許書條理罔知古形古義耳立部竣下亦曰居也亦同義而譌爲(wèi)偓竣也蓋俗本之紛亂如此說文有凥有居凥處也從尸得幾而止凡今人居處字古衹作凥處居蹲也凡今人蹲踞自古衹作居廣雅釋詁二凥也一條釋詁三踞也一條畫然分別曹憲曰按說文今居字乃箕居字近之矣但古人有坐有跪有蹲有箕居跪與坐皆膝著于席而跪聳其體坐下有月隼詩所謂啓處四牡傳曰啓跪也處居也四牡不遑啓處采薇出車作不遑啓居居皆當(dāng)作凥許凥下云處也正本毛傳引申之爲(wèi)凡凥處字也若蹲則足底著地而下其月隼聳其膝曰蹲其字亦作竣原壤夷俟謂蹲踞而待不出迎也若箕居則月隼著席而伸其腳於前是曰箕踞趙佗箕踞見陸賈聞賈言乃蹷然起坐是也箕踞爲(wèi)大不敬三代所無居篆正爲(wèi)蹲也今字用蹲居字爲(wèi)凥處字而凥字廢矣又別制踞字爲(wèi)蹲居字而居之本義廢矣從尸古聲各本作古者居從古乖於全書之例淺人因下云俗居從足而竄改譌謬耳今正九魚切五部（《說文解字注·八篇上》）二、標(biāo)點(diǎn)下面一段古文，並將其翻譯爲(wèi)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語。（20分）景公射鳥野人駭之公怒令吏誅之晏子曰野人不知也臣聞賞無功謂之亂罪不知謂之虐兩者先王之禁也以飛鳥犯先王之禁不可今君不明先王之制而無仁義之心是以從欲而輕誅夫鳥獸因人之所養(yǎng)也野人駭之不亦宜乎公曰善自今以後弛鳥獸之禁無以苛民也（《晏子春秋·內(nèi)篇·諫上》）晏子爲(wèi)齊相出其禦之妻從門間而闚其夫爲(wèi)相禦擁大蓋策駟門意氣揚(yáng)揚(yáng)甚自得也既而歸其妻請(qǐng)去夫問其故妻曰晏子長(zhǎng)不滿六尺相齊國名顯諸侯今者妾觀其出志念深矣常有以自下者令子長(zhǎng)八尺乃爲(wèi)人仆禦然子之意自以爲(wèi)是妾是以求去也其後夫自抑損晏子恠而問之禦以實(shí)對(duì)晏子薦以爲(wèi)大夫（《晏子春秋·內(nèi)篇·雜上》）三、寫出下列字的上古音韻部。（10分）者兩國兆建德來勢(shì)鹽正四、舉例說明先秦時(shí)代的漢語和現(xiàn)代漢語在語法方面的主要差別。（15分）五、按時(shí)代的先後寫出你所知道的商（盤庚遷殷以後）和西周兩代的王名。（15分）六、簡(jiǎn)述春秋、戰(zhàn)國之間，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治方面發(fā)生的主要變化。（20分）07文學(xué)語言綜合>一名詞解釋(5分/題*5索緒爾詩無達(dá)詁偏義復(fù)詞唯美主義文體論二填空(1分/空*30中國最早一部詞集是(戰(zhàn)國時(shí)期道家的代表人物是((.儒家的代表人物是(((.法家的代表人物是((.陰陽家代表人物是(.縱橫家((名家<<詩經(jīng)>>分為(((頌四部分,其中頌又分為