2019年浙江科學(xué)中考復(fù)習(xí)專題20：簡(jiǎn)單機(jī)械

2019年浙江省科學(xué)中考復(fù)習(xí)專題20:簡(jiǎn)單機(jī)

械一、單1.下列所示工具中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是（）+2.如圖所示，健身員向下擺動(dòng)腳踝使細(xì)繩拉著物體緩慢提升時(shí)，圖中的滑輪是（A、定滑輪，可省力B、動(dòng)滑輪，可省力C、定滑輪，可改變力的方向D、動(dòng)滑輪，可改變力的方向同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，如圖所示，拉力分別為 F甲、F乙、F丙,不計(jì)滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則（）A、F甲＜F乙＜F丙B、F甲＞5乙＞5丙C、F甲＞5乙=5丙D、F甲=5乙＞5丙+一塊厚度、密度均勻長(zhǎng)方形水泥板平放在水平地面上，現(xiàn)分別用豎直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置（如圖甲、乙），將其一端緩緩抬離地面，則下列說(shuō)法正確的是（）甲 乙A、F^＞F^,因?yàn)榧讏D中的動(dòng)力臂長(zhǎng)B、F甲＜F乙，因?yàn)橐覉D中的阻力臂長(zhǎng)C、F^＞F＜L,因?yàn)橐覉D中時(shí)阻力臂短 D、5甲二5乙，因?yàn)閮蓤D中動(dòng)力臂都是阻力臂的2倍+如圖所示，小青用四個(gè)滑輪組分別勻速提升重力相同的物體，若不計(jì)滑輪重、純重及摩擦，其中小青用力最小的是（）如圖所示，兩端分別站著一個(gè)大人和一個(gè)小孩，杠桿水平平衡。如果他們同時(shí)都以相同的速度向支點(diǎn)緩慢走去，杠桿將（）￥/A、小孩那端下沉B、大人那端下沉C、仍保持平衡D、無(wú)法確定+如圖所示，不計(jì)滑輪重及摩擦，分別用力F1、F2勻速提升同一重物，若力F1、2在相等時(shí)間內(nèi)對(duì)物體所做的功相等，則力F1、F2及其功率Pi、P2的大小關(guān)系為（）A、Fi>F2, PKP2 B、Fi>F2, Pi>P2 C、Fi>F2, Pi=P2D、Fi<Pi<P2如圖所示，作用在杠桿一端始終與杠桿垂直的力 F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,力F在這個(gè)過(guò)程中（）A、變大B、變小C、不變D、先變大后變小

圖甲中力Fi水平拉動(dòng)重為G的物體A在水平路面勻速移動(dòng)了So改用滑輪組拉動(dòng)A在同一路面勻速移動(dòng)了s,拉力為F2（如圖乙）。此過(guò)程滑輪組（）GsA、總功為F2GsA、總功為F2sB、額外功為FisC、機(jī)械效率正X3sD、額外功為3F2S—Fis如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1牛的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2牛，不計(jì)摩擦和純重，所用的拉力分別是F甲和F乙，機(jī)械效率分別是刀甲和刀乙，則（）甲 乙甲 乙A、F甲＞5乙B、F甲=5乙C、刀＞ED、刀甲＜￡如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800牛的物體在10秒內(nèi)勻速上升了1米。已知拉繩子的力F為500牛，則提升重物的過(guò)程中（）

A、總功是800焦 B、有用功是800焦C、拉力F做的功是500焦D、滑輪組的機(jī)械效率是60%用如圖所示的動(dòng)滑輪提起200牛的水桶，不計(jì)滑輪重及摩擦，人拉繩子的動(dòng)力為()A、600牛B、400牛C、200牛D、100牛+小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩擦和滑輪自重，下列說(shuō)法正確的是()A、兩個(gè)滑輪均為定滑輪B、人將繩子拉過(guò)1米，物體也上升1米C、物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為200牛D、使用該裝置不能省力，但能改變力的方向二、填空題操場(chǎng)上的旗桿，高度為10米，其頂端有一個(gè)滑輪，升旗手只要站在地面上用 20N的豎直向下拉力就可以將重為15N的國(guó)旗勻速升至頂端。（旗幟的高度不計(jì)）（1）、旗桿頂端的滑輪屬于 滑輪。（2）、國(guó)旗勻速上升過(guò)程中（不考慮風(fēng)和抖動(dòng)造成的影響），機(jī)械能（選填減少“、不變"、增加”）如圖所示是安置在公路收費(fèi)站的欄桿的示意圖，當(dāng)在A處施加一個(gè)動(dòng)力時(shí)，可使欄桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)（以O(shè)點(diǎn)為軸轉(zhuǎn)動(dòng)），從圖中可以看出，它是一根杠桿；若已知整根桿子的長(zhǎng)度為12米，重力為100牛頓，重心（即重力的作用點(diǎn)）在桿的中點(diǎn)，AO的長(zhǎng)度為1.0米，則為使欄桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)起來(lái)，在A點(diǎn)的作用力至少為 牛。+釣魚(yú)是人們喜愛(ài)的一種休閑活動(dòng)，如圖是釣魚(yú)示意圖（1）、釣魚(yú)時(shí)，若其它條件不變，魚(yú)竿長(zhǎng)度越長(zhǎng)，手提魚(yú)竿的力越（2）、釣魚(yú)者將一條重為5牛的魚(yú)從水面提高2米，再沿水平方向移動(dòng)1米。在這一過(guò)程中，釣魚(yú)者克服魚(yú)的重力做功為 焦。在探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:(1)、圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)。(2)、圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼，處所掛鉤碼須向右移動(dòng) 格，可使杠桿在水平位置再次平衡。(3)、杠桿處于圖甲所示位置時(shí)，小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響：①杠桿自身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響②可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤③無(wú)法得出杠桿平衡條件你認(rèn)為正確的是。A、①②B、①③C、②③+18.如圖是塔式起重機(jī)上的滑輪組，在將210牛的重物勻速提高2米的過(guò)程中，作用在純端的拉力為100牛，則有用功是焦，該滑輪組的機(jī)械效率是 。+三、實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。一根每小格長(zhǎng)度相等的均質(zhì)木尺作為杠桿。⑴、在A點(diǎn)掛3個(gè)均為0.5N的鉤碼，如果將掛在B點(diǎn)的彈簧測(cè)力計(jì)向右傾斜，使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 1.2牛。(選填多"、匚"或之”)(2)、為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，請(qǐng)你在答題卷相應(yīng)的方框內(nèi)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所需的記錄表。20.小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2牛，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：b次數(shù)鉤碼總重G/牛鉤碼上升的高度h/米測(cè)力計(jì)示數(shù)F/?？谪?cái)力計(jì)移動(dòng)距離s/米機(jī)140.11.80.3260.12.40.3340.11.40.5

0.21.41.00.21.41.0(1)、在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)。(2)、第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 ，若不計(jì)純重與摩擦，動(dòng)滑輪重為 牛。(3)、分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用圖做的。(填“a”或b”“c”)(4)、分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組,提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重)，滑輪組的機(jī)械效率0(5)、分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度0(6)、若小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)方向偏離了豎直方向，則測(cè)出的機(jī)械效率將(填變大“不變”或變小”。)+四、解答題如圖所示，一小型牽引車(chē)通過(guò)滑輪組打撈深井中的重物，物重為1.2A03N,密度為1.6?03kg/m3。測(cè)得物體在出水面前、完全出水面后牽引車(chē)作用在繩子上的拉力之比為12,不計(jì)純重、輪純摩擦及水的阻力。試分析計(jì)算回答：(1)、滑輪組在此次打撈重物體現(xiàn)的特點(diǎn)有()A、只省力B、只改變力的方向C、省力且改變力的方向D、不省力、不改變力的方向(2)、動(dòng)滑輪的重力為多少？(3)、若重物在出面后上升的速度為0.6m/s,則牽引車(chē)的拉力功率為多少?建筑工人利用如圖所示裝置，將質(zhì)量為10仃克的沙袋從地面勻速提到3米高的一樓樓面，用時(shí)30秒。已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量為8千克，不計(jì)繩子重力和摩擦。求：⑴、拉力的大小。(2)、這段時(shí)間內(nèi)人拉繩子做功的功率在拓展課上，小泉同學(xué)模擬某建筑工地上拉動(dòng)工件的情景，設(shè)置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個(gè)重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動(dòng)了2米。人的拉力為20牛，物體移動(dòng)時(shí)受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，不計(jì)純重及機(jī)械的摩擦。求：(1)、人的拉力所做的功。(2)、人的拉力做功的功率(3)、滑輪組的機(jī)械效率。小華和他