中考物理復(fù)習(xí)專題一聲和光

中考物理復(fù)習(xí)專題一聲和光中考物理復(fù)習(xí)專題一聲和光中考物理復(fù)習(xí)專題一聲和光中考物理復(fù)習(xí)專題一聲和光編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:中考物理復(fù)習(xí)專題一：《聲和光》知識目標(biāo)聲現(xiàn)象的考查一般要求較低，主要以聲音的產(chǎn)生和傳播；聲音的三個特性；噪音的來源及控制等，以填空、選擇、實驗探究的形式出現(xiàn)。光學(xué)是初中物理的重要組成部分，涉及光的直線傳播，反射折射等光現(xiàn)象的和透鏡及其應(yīng)用。中考中光學(xué)考查的難度不會太大，以知識點、現(xiàn)象規(guī)律的考查為主，反射、折射、透鏡對光線的作用及其相關(guān)的作圖是必考的內(nèi)容。指點迷津聲和光是初中物理中的開端。屬于比較簡單的，但由于比較抽象，許多知識點容易出錯，下面舉例加以說明。聲源和光源聲源是正在發(fā)聲的物體；光源是能自行發(fā)光的物體；兩者所強調(diào)的側(cè)重點不同，聲源要求“正在”發(fā)出聲音，一旦停止發(fā)聲就不再是聲源，比如敲響的鑼是聲源，但是放在貨架上的鑼鼓就不是聲源。光源強調(diào)的是自行發(fā)光，反射其它物體的光線的物體不是光源。比如：明光的月亮、耀眼的鉆石都是靠反射光線，不屬于光源。聲源是物體受迫振動而發(fā)出聲音；光源是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為光能，比如太陽將原子能轉(zhuǎn)化為光能，螢火蟲將生物能轉(zhuǎn)化為光能，電燈將電能轉(zhuǎn)化為光能。聲光的傳播規(guī)律聲音在15°C的空氣中，傳播速度是340m／s，在水中的傳播速度是1500m／s，在鋼鐵中的傳播速度是4200m／s，從這里可以看出，固體中傳播速度比液體中快，液體中傳播速度比氣體中快，而在沒有任何物質(zhì)的真空中，聲音是不能傳播的，速度為0，許多同學(xué)在中考答題中誤看是光中真空中的傳播速度而出現(xiàn)差錯。光在空氣中的傳播速度與真空中相近，為3×108m／s，合1.08×109km／h，而在水中，光的傳播速度只有真空中傳播速度的，光中玻璃中的傳播速度為真空中的特征要素聲音的三個特征是：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)和響度是兩個不同的物理量，音調(diào)高低與聲源振動的頻率有關(guān)，比如，音樂中D、E、F、G調(diào)，對同一個音符“1”（do）的發(fā)聲頻率不同，而響度是描述音量大小的物理量，比如，電視機、收音機上的音量旋鈕調(diào)節(jié)的就是響度，在買西瓜時，人們常用手敲擊西瓜，根據(jù)生、熟西瓜發(fā)出的音調(diào)不同來判斷西瓜的生熟。根據(jù)音調(diào)的高低，人們把聲音分為超聲、次聲和可聞聲。同樣的人們根據(jù)光的頻率（波長）的不同把光分為紫外線、可見光、紅外線。可見光又可分為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，把其中的紅、綠、藍叫做光的三原色，彩色電視機就是應(yīng)用這三種光呈現(xiàn)彩色圖象的。反射現(xiàn)象聲音在傳播過程中遇到障礙物，會被反射回來，形成回聲，如人在山谷中大喊一聲，由于兩側(cè)懸崖多次反射，人會聽到很長的回聲；室內(nèi)人講話時聽起來比曠野處響是由于回聲與原聲混中一起而產(chǎn)生的效果。站在北京天壇內(nèi)的三音石上聽到多重聲音，是回音壁反射聲音的結(jié)果。人們利用回聲制成了聲吶，可以測量海底深度，計算時一定要用海水中聲音的傳播速度，不可用空氣中聲音的傳播速度。光射到兩種物質(zhì)的分界面上，傳播方向發(fā)生改變，形成光的反射．人能夠看見不發(fā)光的物體是光反射的結(jié)果，切不可錯誤地認(rèn)為是人眼發(fā)出的光照射到物體上而使人能看見物體．任何光線在反射時都遵循光的反射定律，表述時“反射角等于入射角”，因為反射角隨著入射角的改變而變化．光路具有可逆性，例如，從平面鏡中甲可以看到乙的眼睛，那么乙也能看到甲的眼睛．反射可分為鏡面反射和漫反射，從所畫的圖上來看，鏡面反射把平行光沿同一方向反射出去，而漫反射把平行光向各個不同方向反射出去，但它們都遵循光的反射定律，而且漫反射比鏡面反射更常見。從不同方向看見黑板上的粉筆字，就是漫反射的功勞，用久了的黑板反光，某同學(xué)看不清黑板上的粉筆字，其原因是該方向上黑板鏡面反射的光比粉筆字漫反射的光強了許多，使得字被湮沒了，所以看不清。會聚與發(fā)散會聚作用，是指從透鏡折射出來的光線相對于原來入射光線來說向主光軸“靠攏”些，但絕不能理解為“會聚作用”就是“會聚于一點”,如右圖所示,雖然折射后的光線是向外發(fā)散的，但是相對于原來的入射光線發(fā)散程度減小了，也就是起到了會聚作用．同理，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，是指從凹透鏡折射出來的光線相對于入射光線來說向主光軸“偏離”些．）典型例題解析【例題1】一部科幻電影中這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船前去營救途中，駕駛員聽到遇險飛船的巨大爆炸聲，然后看到爆炸的火光。請你給導(dǎo)演指出這個場景中的兩處科學(xué)性錯誤：

（1）

；（2）：____________________。分析：我們從生活經(jīng)驗可知，雷雨時，先看到閃電后聽到雷聲，所以外界條件相同時光速比聲速快，應(yīng)先看到火光；我們知道地球表面被大氣包圍著，外太空是真空，可聲音不能在真空中傳播，因而宇航員不會聽到爆炸聲。答案：（1）應(yīng)該先看到爆炸的火光；（2）不可能聽到爆炸聲例2牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結(jié)論正確的是()A．牛叫聲音音調(diào)高，響度大B．牛叫的聲音音調(diào)低，響度小C．牛叫的聲音音調(diào)高，響度小D．牛叫的聲音音調(diào)低，響度大選題角度：通過本題加深對音調(diào)和響度概念的理解．錯解：A或B．錯解分析：錯誤的主要原因是將音調(diào)和響度混為一談，概念不清．分析：音調(diào)和響度取決于不同的條件，它們之間沒有聯(lián)系．牛叫的聲音較低沉，即振動頻率低，音調(diào)較低；蚊子聲音尖細(xì)，即振動頻率較高(翅膀扇動得快)，音調(diào)較高．但牛的叫聲明顯比蚊子的大，即響度大．正確答案：D．圖3例3.在探究平面鏡成像特點實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖3所示，兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是像。圖3解析與點撥：平面鏡成像的特點：正立、等大、的虛像，像的大小只與物體的大小有關(guān)，虛像是反射光線的反向延長線會聚而成，不能用光屏接收。在以后的做題中還應(yīng)注意探究平面鏡成像實驗時的注意事項答案：大小虛變式練習(xí)：2.在探究平面鏡成像特點的實驗中：（1）我們選用的是平板玻璃目的是；（2）如果有較厚的和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選用的玻璃板做實驗；（3）選取兩段完全相同的蠟燭或其它類似的器材目的是，當(dāng)物體遠(yuǎn)離玻璃板（平面鏡）,像的大小將。（4）若實驗時玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？例4.完成如圖4所示的光路圖。圖5甲乙圖4圖5甲乙圖4圖解析與點撥：圖甲中光線分別與主光軸平行、通過光心，凹透鏡對光線起發(fā)散作用，經(jīng)過光心的光線傳播方向不變；圖乙中，給出的入射光線和折射光想均與主軸平行，凸透鏡對光線圖起會聚作用，對應(yīng)的光線分別由焦點射出、通過焦點。在透鏡光線作圖中，記清三條特殊的光線：作圖記住口決.平行（光軸）過點（焦點），凸異凹同，光路可逆.答案：如圖5所示。變式練習(xí)3.如圖6所示，一條光線經(jīng)過凸透鏡和凹透鏡，其中正確的是（）ABCDABCD圖6圖6圖7例5：如圖7所示是物體A通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖。當(dāng)凸透鏡放在哪點時，才能產(chǎn)生圖中所成的像A’()圖7A.a點B.b點C.c點D.d點解析與點撥：本題考查凸透鏡成像規(guī)律，根據(jù)成像特點“物近像遠(yuǎn)，像變大；物遠(yuǎn)像近，像變小”，從圖可知成倒立縮小實像，物距大于像距，凸透鏡應(yīng)離物較遠(yuǎn)靠近像，若在b點，兩邊等距；若在a點物距小于像距，均不符合，只能在c點。答案：C變式練習(xí)4．某同學(xué)做凸透鏡成像的實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的實像，保持透鏡的位置不變，把蠟燭與光屏的位置對換，則（）A.光屏上有倒立、縮小的實像B.光屏上有倒立、放大的實像C.光屏上有正立等大的虛像D.光屏上沒有像5.明明用一凸透鏡放地圖前，看到放大、正立的地名的像，要想使字再大些應(yīng)（）A.地圖與凸透鏡不動，眼睛里地圖近一些B.地圖與眼睛不動，凸透鏡離地圖近一些C.地圖與眼睛不動，凸透鏡里地圖遠(yuǎn)一些D.地圖與凸透鏡不動，眼睛里地圖遠(yuǎn)一些能力提升：1、下列說法中正確的是A．只要物體振動，就一定能聽到聲音B．固體、液體、氣體都能傳播聲音C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些2、.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖8所示的幾個實驗。你認(rèn)為能夠完成這個探究目的的是答案：B用大小不同的力敲打鼓面，觀察用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況圖8圖93.如圖9所示，用小錘敲擊左邊音叉懸掛在右邊乒乓球會多次被彈開，這個實驗是用來探究()圖9A.音調(diào)是否與頻率有關(guān)B.聲音產(chǎn)生的原因及空氣能傳聲C.聲音能否在真空中傳播D.聲音傳播是否需要時間4.如圖10所示，對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）ABCDABCD圖10A.圖中漫反射的光線盡管雜亂無章，不遵循光的反射定律B.圖中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點C.如圖所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的D.圖中所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況5.在太陽光下我們能看到嫩綠的小草因為（）A.草能發(fā)出綠色的光B.草能反射太陽光中的綠色光C.草能發(fā)出白色的光D.草能吸收太陽光中的綠色光ABCD圖116.如圖11所示的四幅光路圖中，能正確說明“潭清疑水淺ABCD圖117.下列敘述中，正確的是（）A.在光的折射現(xiàn)象中，折射角一定小于入射角B.凸透鏡對光起會聚作用，因而物體經(jīng)凸透鏡所成的像總是縮小的C.無論物體離平面鏡遠(yuǎn)或近，它在平面鏡中所成像的大小始終不變D.凹面鏡對光起發(fā)散作用，凸面鏡對光起會聚作用8.下列做法中屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是（）A.驗鈔機來辨別錢的真?zhèn)蜝.醫(yī)院用照射的方法來消毒滅菌C.照相機用過濾鏡來照相D.家用電視機的遙控器來控制電視的音量和頻道圖129.如圖12所示，用發(fā)生的揚聲器，對著燭圖12焰會看到燭焰在音樂聲中翩翩起舞，這個現(xiàn)象說明當(dāng)加大音量時你會發(fā)現(xiàn)。10.在運動會上，花樣游泳運動員即使在水下也能隨著音樂翩翩起舞，從而說明聲音不僅能在傳播，也能在中傳播。11.在河邊走動的人們會看到河中游來游去的魚，實際看到的是魚的像，比實際魚的位置要，屬于光的12.光在真空中的傳播速度為3×108m/s，為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面約需2．6s，則地球和月球之間的距離是圖1313.2009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我國長江中下游地區(qū)，將可以看到本世紀(jì)最重要、持續(xù)時間最長的一次日全食，在上海和杭州地區(qū)，人們可以“享受”到大約5-6分鐘的日全食時間,日食現(xiàn)象可以用，專家提醒，在觀察日全食時千萬要小心，直接觀察太陽會灼傷眼睛，甚至可能對眼睛造成永久性上海。其原因之一是人眼對光的作用相當(dāng)于，對光線有會聚作用。圖13圖1414.小明通過實驗探究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，如圖13是他根據(jù)實驗現(xiàn)象畫的光路圖，改變?nèi)肷浣堑拇笮?，他會發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而。你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是，你猜想的依據(jù)是