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活動方案幼兒園戶外活動方案精選匯總幼兒園開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,可以培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),以下是小編精心收集整理的活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。活動方案1為了促進(jìn)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子感情,讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力,我園定于20—年x月x日上午舉行“親子趣味游戲”活動,讓家長和孩子在快樂中告別疲勞,促使親子關(guān)系更加親密。一、 活動主題大手牽小手,快樂玩游戲。二、 活動目的1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,達(dá)到家園共育的目的。3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會等待。三、 活動形式親子游戲。四、 活動地點幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。五、 活動原則1、 安全第一,保證每一個孩子的安全。2、 全園孩子齊參與,每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。3、 讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂。六、 活動準(zhǔn)備邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地。七、 活動要求教師:1、 各游戲負(fù)責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動場地和道具,教師分工配合。2、 每個項目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。3、 各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必須時刻警惕,安全第一尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。家長:1、 家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時來園參加游戲活動,每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。2、 游戲以一個班級一個親子游戲開展,家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。3、 游戲結(jié)束后,可與老師進(jìn)行簡單溝通游戲感想。八、游戲內(nèi)容及地點1、 游戲名稱:障礙輪胎玩。2、 適合年齡段:大班。3、 游戲場地:一樓操場北側(cè)。4、負(fù)責(zé)教師:x

游戲玩法:家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為好后,再跳入下一個,依次進(jìn)行。勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的,等下一個輪胎放勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的,等下一個輪胎放活動方案2一、活動時間:2_x年4月12日周日一、活動地點:東湖公園三、行程安排:上午九點梨園門口集合。1、 (9:30-11:30)親子游戲2、 (11:30—12:00)臨時自由活動時間3、 (12:00—1:30)集體午餐4、 游鳥語林5、 活動結(jié)束(解散)四、游戲內(nèi)容:1、有口難言 我來比劃你來猜(每組2人)可分成動物、食物、體育項目比賽規(guī)則:不得說出紙張上面的任何一個字,不能用其它言語表示,可以用身體語言或其他形容方式來表述,使得同伴猜出,以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。2、 數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)隊員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如:(2_+9)/3-4+8二?)或英語單詞的組成,隊員跑到此處將題算出或背出答案,答案對可以繼續(xù)前行,不對重算。3、 綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)4、 汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。5、 五毛和一塊:規(guī)則如下:在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。未能加入團(tuán)隊的受罰。6、耳語傳真:將人員分成兩列,分別對列頭兵耳語一句話,不讓其他人聽見,要求照此往下傳,有列尾者報出結(jié)果,看兩列隊伍哪個保真度更高,以次結(jié)勝負(fù)。7、 詞語接龍:上五人,由第一位出一詞語,第二位頂針接前一詞語,諧音亦可,接不上者罰8、 看看誰會錯:由主持人起頭,由“1開”始報數(shù),依座次“2、”“3、”“4、"“5、” “6,”到“5時”不能喊岀來,以拍手或敲擊桌子代替,當(dāng)數(shù)到“15、” “20也”是如此,即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,

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