【免費】高考語文語法常識詳細(xì)講解

高考語文“語法常識”詳細(xì)講解所謂“病句”是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。簡單地說就是在語法或邏輯上有毛病的句子。它是歷年來高考考查的一個重點。而語法知識，初中不教，高中不學(xué)，因此，我們特地編寫了此內(nèi)容，目的是給同學(xué)們提供一點應(yīng)知應(yīng)會的語法常識，重點是句子常識，而且僅限于“一點”“常識”范圍之內(nèi)，其余的不作展開，不作深析。一■、詞詞是最小的能夠獨立運用的語言單位，是構(gòu)成短語和句子的備用單位詞分為實詞和虛詞兩大類，實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞，虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。名稱定義語法特點類別舉例名詞表不人或事物名稱的詞詞前可加數(shù)量詞，不能加“不”“很”等副詞詞后不能加時態(tài)助詞“了”具體名詞人牛山水抽象名詞友誼立場觀點思想表不方向位置的詞用在名詞或名詞性詞組后方位詞東西南北代詞替代或指示作用的詞能夠替代或指示各類實詞，但/、帶修飾成分人稱代詞我你他我們指示代詞這那這里疑問代詞誰哪什么動表不詞前可加副詞不及物動詞（自動詞）醒病覺

詞行為動作或發(fā)展變化的詞詞后可加時態(tài)助詞“著”“了”“過”，表示動作的持續(xù)、完成或過去悟及物動詞（他動詞）看寫打調(diào)查討論認(rèn)為表不可能、必要或愿望的詞。（能愿動詞或助動詞）詞后不能加時態(tài)助詞“著”“了”“過”。用在動詞、形容詞前。表示可能夠匕匕以匕匕一yAB口表示必要該當(dāng)應(yīng)當(dāng)表不愿意敢肯愿意表不動作趨向的詞。用在動詞、形容詞后。趨向動詞來去上下進(jìn)來出去形容詞表不人或事物的性質(zhì)或狀態(tài)的詞詞前可加副詞詞后可加時態(tài)助詞“著”“了”“過”，表示持續(xù)、完成或過去性質(zhì)形容詞大小英明狀態(tài)形容詞雪白紅通通數(shù)詞表不數(shù)目與量詞結(jié)合，稱數(shù)量詞基數(shù)詞百千萬億

的詞序數(shù)詞弟一弟一第三分?jǐn)?shù)詞百分之二十倍數(shù)詞一倍十倍百倍概數(shù)詞幾（個）一百上下量詞表不事物或動作單位的詞與數(shù)詞或才旨示代詞“這”“那”結(jié)合名量詞（物量詞）一把（鐮刀）一屋子（人）動量詞去一次說一遍副詞修飾、限制動詞、形容詞或其他副詞的詞用在動詞、形容詞或其他副詞前作狀語。不能和名詞組合表小程度很太最非常表示范圍都全只統(tǒng)統(tǒng)表示時間正剛又曾經(jīng)表小否定未沒有（看見）表不語氣偏偏也許簡直介詞起轉(zhuǎn)介作用的詞。用在名詞、代詞后不能加時態(tài)助詞“著”“了”“過”。不能單說，不能單獨作謂語，用在名詞、代詞或名詞性詞組前組成介詞結(jié)構(gòu)表示處所、方向在向從往表示時間從自從當(dāng)表小狀態(tài)方式用以按昭八、、

詞或名詞性詞組前，組成介詞結(jié)構(gòu)，表不處所、時間、狀態(tài)、方式、原因、目的、比較對象等表示原因由于因因為表小目的為為了表示比較比跟同表示排除除了連詞連接詞、詞組或句子，表不它們之間關(guān)系的詞起連接作用，不起修飾和補充作用表示聯(lián)合關(guān)系和跟與同表示其他關(guān)系如果只要因為雖然即使不但助詞在詞、詞組、句子獨立性最差，最沒有實際意義。每個詞的個性很強(qiáng)結(jié)構(gòu)助詞的地得時態(tài)助詞著了過語氣助詞嗎呢吧

后，起輔助作用的詞同表不在句中的位置比較靈表示喜悅哈哈詞感慨、活，不同名詞、動詞和表小悲痛唉哎喲應(yīng)答形容詞發(fā)生特定的關(guān)表小憤怒哼呸的詞系，不充當(dāng)句子成分，表示驚訝哎呀咦可獨立成句表小呼喚喂表示答應(yīng)嗯唉擬摹擬充任修飾語，可單說走到山邊便聲事物聽見嘩嘩嘩詞聲音嘩的水聲的詞［應(yīng)用小練］1.指出下列各句中加點詞所屬詞性。TOC\o"1-5"\h\z⑴教育要面向未來。（）⑵這件事教司了我。（）（3）話說得很明白.。（）⑷一席話使她明.白.了很多道理。（）（5）他年教室。（）（6）他年教室看書。（）⑺他年修自行車。（）（8）小李只是哭，你問她，她什么都不說。（）⑼這件事，他和我談過。（）（10）這件事，他和我都知道。（）（11）山，好大的山啊.?。ǎ?2）則！好大的一幅畫?。ǎ敬鸢浮浚?）名詞（2）動詞（3）形容詞（4）動詞（5）動詞（6）介詞⑺副詞（8）副詞（9）介詞（10）連詞（11）助詞（12）嘆詞

、短語（按其結(jié)構(gòu)分類）結(jié)構(gòu)類型特點示例并列短語（聯(lián)合短語）由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成的短語，詞與詞之間是平等的聯(lián)合關(guān)系，沒肩輕重、主次之分文學(xué)藝術(shù)、創(chuàng)造發(fā)明、生動活潑偏正短語由名詞、動詞或形容詞與在它們前面起修飾作用的詞組成的，名詞、動詞、形容詞是中心語。定語、狀語與中心語的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系盛大的晚會、非常激動、很漂亮動賓短語有的動詞單獨使用就可以表達(dá)一個明確的意思；有的動詞還要在后面帶『個受動詞支配的詞，組成一個短語，才能表達(dá)一個明確的意思，這種短語叫作動賓短語，其中受動詞支配的詞是賓語，表示動作、行為的對象、結(jié)果、處所等改造山區(qū)、愛打扮、買了兩本書補充短語（反補短語）由動詞或形容詞和在它后面起補充說明作用的詞組成的。起補充說明作用的詞是補語，有些補語方面要用結(jié)構(gòu)助詞“得”,有些補語不能用“得”長得高、好得很、讀幾遍主謂短語兩個詞之間是陳述和被陳述的關(guān)系部隊集合、變化巨大、老師講結(jié)構(gòu)類型示例結(jié)構(gòu)類型示例復(fù)指短語革命圣地延安、周恩來總理方位短語講臺上、田野里“的”字短語學(xué)校圖書室的、喜歡的能愿短語可以去、能完成任務(wù)趨向短語送過去、走上來連動短語上街買菜、騎二車回家兼語短語派你去、使人進(jìn)步介賓短語給他（送去）、為建設(shè)祖國固定短語深一腳淺一腳、光明數(shù)量短語三個、五噸磊落除表中所列短語外，還有“指量短語”（這一本、那一個）、“比況短語”（蜜水似的）、“所字短語”（所聞）等。但是在所有短語中，并列短語、偏正短語、動賓短語、補充短語、主謂短語為五種基本類型的短語，其他幾種短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系均是這五種基本結(jié)構(gòu)的演化。［應(yīng)用小練］2.根據(jù)各種短語的結(jié)構(gòu)類型特點，在后面的括號內(nèi)填寫下列短語的結(jié)構(gòu)類型。TOC\o"1-5"\h\z（1）節(jié)約原料（）（2）老師和學(xué)生（）（3）陽光燦爛（）（4）野生動物（）（5）共同奮斗（）（6）偉大而質(zhì)樸（）（7）喜歡清靜（）（8）學(xué)得好（）（9）高興極了（）（10）守株待兔（）（11）馬上回來（）（12）今天星期一（）【答案】（1）動賓（2）并列（3）主謂（4）偏正（5）偏正（6）并列⑺動賓（8）補充（9）補充（10）連動（11）偏正（12）主謂三、句子句子是具有一個句調(diào)（形式上帶句號、問號、嘆號），能夠表達(dá)一個相對完整的意思的語言單位。按不同的標(biāo)準(zhǔn)，句子可以分為多種類型，其中按結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句兩大類。（一）單句單句是由短語或單個的詞構(gòu)成的句子。

句子成分定義舉例說明主語主語是謂語陳述的對象。一般由名詞或名詞性短語充當(dāng)中國夢是全體中國人的夢。在這個句子里，“中國夢”是被陳述的對象，是主語謂語謂語是陳述主語的內(nèi)容。說明主語怎么樣或者是什么。一般由動詞、形容詞或動詞性、形容詞性短語充當(dāng)小單鉆出了地面?！般@”是陳述主語的內(nèi)容，是謂語賓語賓語是動詞所支配、影響或所涉及的對象，能回答“誰”或“什么”等問題。一般也由名詞或名詞性短語充當(dāng)我贊美在天津特大火災(zāi)中犧牲的英雄?！坝⑿邸笔莿釉~“贊美”所涉及的對象，回答“贊美什么”的問題，是賓語定語定語是在名詞前起修飾（描寫）限制作用的成分。通常位于主語前或賓語前。一般用“的”做標(biāo)志（美麗）的花朵。（那個）地方?！懊利悺毙揎椕~“花朵”，是定語；“那個”限制名詞“地方”，也是定語狀語狀語是在動詞或形容詞前，修飾、限制動詞、形容詞或修飾、限制動詞短語、形容詞短語的成分。一般位于主語后謂語前，用“地”做標(biāo)志海水，［輕輕］地?fù)崦?xì)軟的沙灘……這個任務(wù)［必須］完成。你的水平［實在］一般。“輕輕”修飾后面的動詞短語，是狀語?！氨仨殹毕拗坪竺娴膭釉~，是狀語?！皩嵲凇毙揎椇竺娴男稳菰~，是狀語

補語補語是在動詞、形容詞之后，補充說明動詞、形容詞的成分。位于謂語后、賓語前，一般用“得”做標(biāo)志一個個都笑〈彎了腰〉。字寫得〈好〉?！皬漴腰”補充說明“笑”的結(jié)果，是補語“好”補充說明“寫”的程度，是補語中心語與定語、狀語、補語相對應(yīng)的成分我愛偉大祖國。（與定語相對應(yīng)）我L定有。（與狀語相對應(yīng)）他好得很。（與補語相對應(yīng)）在一個完整、典型的句子中，句子各種成分之間的關(guān)系、順序一般是:例句：（全體）imh都］做〈完〉了（語文）作業(yè)。（定語）（主語）（狀語）（謂語）（補語）（定語）（賓語）劃分句子成分時一般要用“符號圖示法”：分析舉例符號圖示法的主要符號分析舉例主語符號：謂語符號：賓語符號：定語符號：（）狀語符號：主語符號：謂語符號：賓語符號：定語符號：（）狀語符號：［］補語符號：〈〉我請他吃飯。他上街買菜。［應(yīng)用小練］3.用示例的符號劃分下列句子成分示例：（良好）的習(xí)慣||［往往］改變（人）的笳運。（1）國家要獨立，民族要解放，人民要革命已經(jīng)成為擋不住的歷史潮流。（2）世界衛(wèi)生組織12月24日公布的最新數(shù)據(jù)顯示，今年上半年暴發(fā)于西非國家的埃博拉疫情已導(dǎo)致19497人疑似或確診感染，其中7588人喪生。(3)在平靜的深黯的海面上，月光開辟開了一款狹長的明亮的云汀。(4)中國對各個級別的官員腐敗問題進(jìn)行嚴(yán)厲懲治，顯示出中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體打擊腐敗的決心。(5)在相繼公布索尼公司員工電子郵件、公司高管薪酬及尚未發(fā)行的電影拷貝等敏感或機(jī)密商業(yè)數(shù)據(jù)后，12月16日，黑客組織“和平衛(wèi)士”首次發(fā)出一條明確的威脅信息。(6)現(xiàn)在，老師和全班同學(xué)都相信，他雖然落下了不少課程，但是，只要他堅持不懈奮起直追，就一定不會比別人差?。鄞鸢福?1)國家要獨立，民族要解放，人民要革命||［已經(jīng)］或為(擋不住的)叵史剛逾一。(2)(世界衛(wèi)生組織12月24日公布)的最新數(shù)據(jù)||顯示,今年上坐車暴發(fā)工.西非國家的埃博拉疫情已導(dǎo)致…19497人疑似或確診感染，其中7588人喪生。(3)［在平靜的深黯的海面上］，凌||更適〈開〉了(一款)(狹長的)(明亮的)云汀。(4)中國對各個級別的官員腐敗問題進(jìn)行嚴(yán)厲懲治||，顯示出(中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體打擊腐敗)的訣心一。(5)［在相繼公布索尼公司員工電子郵件、公司高管薪酬及尚未發(fā)行的電影拷貝等敏感或機(jī)密商業(yè)數(shù)據(jù)后］,［12月16日］,黑客組織“和平衛(wèi)士”||［首次］發(fā)也(一條)(明確)的威脅信息￡(6)［現(xiàn)在］,老師和全班同學(xué)||［者燈相信，他雖然落下工不少課程“一但是”……只要他堅持不懈奮起直追，就一定不會比別人差！(二)復(fù)句復(fù)句是由兩個或兩個以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。分句是類似單句而沒有完整句調(diào)的語言單位；所謂結(jié)構(gòu)上互不包含，是說互不作句子成分。復(fù)句中的各分句之間一般有停頓，書面上用逗號或分號、冒號表示；復(fù)句句末有較大的停頓，書面上用句號或問號、嘆號表示。常見復(fù)句類型類型說明示例常用關(guān)聯(lián)詞語

并列復(fù)句幾個分句分別說出幾種事物，或者陳述一種事物的幾個方面，或者對比說明幾種事物。分句間的關(guān)系是平行的，不分先后、輕重小張走了，小王又來了。我們青年人不是要空談，而是要實踐。既又,又……又……，有時有時，同樣，另外，不是……而是……，是……不是……承接復(fù)句幾個分句一個接著一個的敘述連續(xù)發(fā)生的動作，或者接連發(fā)生的幾件事。分句間后先后的順序他們從地上爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。首先然后，剛就,便，才，于是，后來，終于遞進(jìn)復(fù)句后面分句表達(dá)的意思比前面分句更進(jìn)一層，一般是由小到大，由少到他不但聰明，而且勤奮。他不但不聽勸告，反而鬧得更厲害了。不但而且,不但不反而，尚且何況……選擇復(fù)句兩個或幾個分句，分別說出兩件或幾件事情，并且表示從中選擇一件。分句之間的關(guān)系具有排他性，只要求選擇一項或者跪著生，或者站著死。不是跪著生，就是站著死。與其跪著生，不如站著死?；蛘呋蛘摺恰€是……，不是……就是，與其……不如……，寧可也不……轉(zhuǎn)折復(fù)句前面分句說了一個意思，后面分句不是順著前一分句的意思說下去，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。我L再邀請，然而他執(zhí)意不去。雖然但(TH),可TH,只是，然而，去口

假設(shè)復(fù)句前面的分句假設(shè)一種情況，后面的分句說出假設(shè)的情況實現(xiàn)后所“產(chǎn)生”的結(jié)果如果不澆水，種子就不會發(fā)芽。即使/、澆水，種子也會發(fā)牙。如果就，即使也，哪怕也，萬一就條件復(fù)句前面分句提出一個條件，后面分句說出在這個條件下所要產(chǎn)生的結(jié)果，前后分旬向有條件與結(jié)果的推論關(guān)系。只有充分地發(fā)揚先進(jìn)的東西去克服落后的東西，才能使社會前進(jìn)。只要你經(jīng)常堅持鍛煉，身體就會強(qiáng)壯起來。無論山多高，他都上得去。只有才，只要……就……，無論……都……因果復(fù)句前面分句說明原因，后面分旬推斷出結(jié)果。前后分句的關(guān)系是因與果的關(guān)系因為準(zhǔn)備工作沒做好，所以會議沒能按時召開。問題既然搞清楚了，就/、需要再去人了。因為所以……，既然……就……，因此，因而，以致［應(yīng)用小練］4.指出下列復(fù)句的關(guān)系類型。(1)老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。(2)天氣暖和起來了，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)⑶外面太陽很好，也沒有風(fēng)。(4)只要你能上班，就應(yīng)當(dāng)上班。(5)寶石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶瑩奪目(6)他是應(yīng)該來的，只是沒有時間。(7)你這樣做太慢了，還不如他那樣做來得快。(8)你這樣做不但不能解決問題，反而使局面更糟糕。【答案】(1)因果(2)順承(3)并列(4)條件(5)假設(shè)(6)轉(zhuǎn)折(7)選擇(8)遞進(jìn)5.復(fù)旬在使用過程中常見的錯誤有：分句問語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)，強(qiáng)加因果。試分析下列句子在復(fù)旬運用方面的錯誤。(1)有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也較低。(2)經(jīng)過幾年試行證明，頒發(fā)《考試說明》有利于考生復(fù)習(xí)備考，也有利于實現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。(3)這本書已經(jīng)出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。(4)這個問題只有得到大家的認(rèn)同，就會產(chǎn)生巨大的力量。(5)李玉剛