(改后)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃培訓(xùn)課件-課件

廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心郵箱：mszt2019163電話：2981212網(wǎng)址：218.15.22.135:8080/twsztz/index.jsp#大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃專(zhuān)題教育廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃1大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施背景、目的和意義

大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的概念我校如何實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施原則我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施步驟

我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃網(wǎng)上操作方法

我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃組織機(jī)構(gòu)注:由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容量的問(wèn)題,學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)未能掛上運(yùn)行,學(xué)生還無(wú)法網(wǎng)上申請(qǐng)學(xué)分,故有關(guān)素質(zhì)拓展上操作方法的介紹只能另作安排.大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施背景、目的和意義注:由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系2一、實(shí)施的背景、目的和意義背景

2019年6月13日中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。2019年3月25日教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見(jiàn)》；同年團(tuán)省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)也頒發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)＜關(guān)于實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見(jiàn)＞的通知》

一、實(shí)施的背景、目的和意義背景3目的

切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。意義有利于滿(mǎn)足大學(xué)生彰顯個(gè)性、全面發(fā)展的內(nèi)在需求；有利于形成大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向；有利于利用學(xué)校各渠道資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育；有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力；目的4二、大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的概念

（一）教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)關(guān)于素質(zhì)拓展計(jì)劃的概念

大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是以開(kāi)發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合并深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在“思想政治與道德素養(yǎng)”、“社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作”、“技能培訓(xùn)”等六個(gè)方面引導(dǎo)廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L(zhǎng)成才的素質(zhì)教育工程。

（二）我校結(jié)合自身實(shí)際，在此概念上進(jìn)行了創(chuàng)新我校從08級(jí)學(xué)生開(kāi)始全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃，計(jì)劃包括三個(gè)模塊六個(gè)方面內(nèi)容：一是學(xué)術(shù)科技與專(zhuān)業(yè)技能模塊；二是文化藝術(shù)與體育競(jìng)技模塊；三是社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)模塊二、大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的概念（一）教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)5（一）本科生：總4學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生1.5學(xué)分）模塊一：學(xué)術(shù)科技與專(zhuān)業(yè)技能（2學(xué)分，必修1學(xué)分）模塊二：文化藝術(shù)與體育競(jìng)技（1學(xué)分，必修0.5學(xué)分）模塊三：社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”（1學(xué)分，必修0.5學(xué)分）其中,專(zhuān)升本學(xué)生總學(xué)分為1.5學(xué)分，模塊一：1學(xué)分，模塊二：0.3學(xué)分,模塊三：0.2學(xué)分，均為必修學(xué)分。（二）專(zhuān)科生：總3學(xué)分每個(gè)模塊1學(xué)分，每個(gè)模塊必修0.5學(xué)分。三、我校《大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》解讀注：為鼓勵(lì)院系積極開(kāi)展素質(zhì)拓展工作和學(xué)生多修學(xué)分,學(xué)校每年評(píng)選表彰素質(zhì)拓展工作先進(jìn)集體、素質(zhì)拓展標(biāo)兵和素質(zhì)拓展之星，對(duì)獲得以上榮譽(yù)的學(xué)生，學(xué)校優(yōu)先推薦就業(yè)。（一）本科生：總4學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生1.5學(xué)分）三、我?！洞髮W(xué)6模塊一：學(xué)術(shù)科技與專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

1.本模塊2學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生和專(zhuān)科生均為1學(xué)分）

必修學(xué)分：本科生(含專(zhuān)升本學(xué)生):1學(xué)分;專(zhuān)科生:0.5學(xué)分

2.活動(dòng)的內(nèi)容包括：參加國(guó)家級(jí)、?。ú俊⑽┘?jí)的科技競(jìng)賽和專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，參加校內(nèi)科技競(jìng)賽和專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，參加科技類(lèi)展示會(huì)，成果交流轉(zhuǎn)讓?zhuān)瑓⑴c科研項(xiàng)目研究、出版著作、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，學(xué)生主講或參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)證等。3.活動(dòng)的具體項(xiàng)目和分值（見(jiàn)《辦法》附件1）模塊一：學(xué)術(shù)科技與專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)評(píng)分細(xì)則1.本模塊2學(xué)分（專(zhuān)7模塊二：文化藝術(shù)與體育競(jìng)技活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

1.本模塊1學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生0.3）必修學(xué)分：本科生:0.5學(xué)分;專(zhuān)升本學(xué)生:0.3學(xué)分;專(zhuān)科生:0.5學(xué)分2.學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省（部、委）、市級(jí)的各種文化、藝術(shù)、體育競(jìng)賽，學(xué)校及院（系）面向?qū)W生開(kāi)展的各種文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)、對(duì)外文化交流活動(dòng)及其他學(xué)生課外文化活動(dòng)，參加正式注冊(cè)的各級(jí)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等。3.活動(dòng)的具體項(xiàng)目和分值（見(jiàn)《辦法》附件2）模塊二：文化藝術(shù)與體育競(jìng)技活動(dòng)評(píng)分細(xì)則1.本模塊1學(xué)分（8模塊三：社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

1.本模塊1學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生0.2學(xué)分）必修學(xué)分：本科生:0.5學(xué)分;專(zhuān)升本學(xué)生:0.2學(xué)分;專(zhuān)科生:0.5學(xué)分2.在校大學(xué)生利用課余時(shí)間參與學(xué)校民主管理，假期深入社區(qū)，參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，以社會(huì)調(diào)查、咨詢(xún)輔導(dǎo)、宣傳教育、科技服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等為基本內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，以及學(xué)生利用課余時(shí)間，以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨，立足校園，擔(dān)任學(xué)生干部，走向社會(huì)，志愿無(wú)償?shù)貐⑴c扶貧助困、尊老愛(ài)幼、公益事業(yè)、義務(wù)家教、法律援助、環(huán)保綠化、會(huì)務(wù)禮儀等為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動(dòng)。3.活動(dòng)的具體項(xiàng)目和分值（見(jiàn)《辦法》附件3）模塊三：社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)評(píng)分細(xì)則1.本模塊1學(xué)分（專(zhuān)9廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證流程

各院系領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定本單位活動(dòng)項(xiàng)目方案各院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通過(guò)活動(dòng)項(xiàng)目方案每學(xué)期第18周前，各院（系）上報(bào)素質(zhì)活動(dòng)項(xiàng)目學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心匯總、審批、公布各單位組織開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生選擇參與活動(dòng)廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證流程各院系領(lǐng)導(dǎo)小組討10各院（系）對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行記錄、核查和確認(rèn)每學(xué)期第18周前，各院（系）上報(bào)學(xué)生學(xué)分記錄學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心公示公示無(wú)異議后，學(xué)生獲取的學(xué)分自動(dòng)上傳學(xué)籍各院（系）在證書(shū)上登記學(xué)生學(xué)分

備注：臨時(shí)增加的活動(dòng)項(xiàng)目，需在活動(dòng)開(kāi)展前一周上報(bào)到學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心，經(jīng)中心審核批準(zhǔn)后，方可計(jì)算學(xué)分

各院（系）對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行記錄、核查和確認(rèn)每學(xué)期第18周前，各11四、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃實(shí)施原則一、堅(jiān)持主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合的原則（科學(xué)）二、堅(jiān)持開(kāi)放性和多樣性相結(jié)合的原則（靈活）三、堅(jiān)持傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則（整合）四、堅(jiān)持剛性與柔性相結(jié)合的原則（半打通）五、堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育相結(jié)合的原則（全面）四、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃實(shí)施原則一、堅(jiān)持主導(dǎo)性與主體性12五、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分網(wǎng)上操作方法

（一）網(wǎng)站主要功能我校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)站主要設(shè)有中心概況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、活動(dòng)新聞、通知公告、政策規(guī)章、讀書(shū)專(zhuān)欄、視頻教育、下載地帶、學(xué)分認(rèn)證（含學(xué)分申請(qǐng)、學(xué)分審批、學(xué)分統(tǒng)計(jì)和學(xué)分歸檔等）九大功能板塊五、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分網(wǎng)上操作方法（一）網(wǎng)站主要功能13（二）學(xué)分申請(qǐng)及認(rèn)證程序

我校學(xué)生參加完成素質(zhì)拓展活動(dòng)后，一般情況下，2周內(nèi)通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)獲取學(xué)分的程序如下：1、學(xué)生網(wǎng)上填寫(xiě)提交申請(qǐng)2、提交活動(dòng)證明材料（一般由活動(dòng)主辦或負(fù)責(zé)單位提交）3、院(系)網(wǎng)上核實(shí)確認(rèn)申請(qǐng)4、學(xué)校網(wǎng)上審批匯總公示5、學(xué)生的學(xué)分網(wǎng)上自動(dòng)歸檔（二）學(xué)分申請(qǐng)及認(rèn)證程序14（三）網(wǎng)上操作指引（由于截圖字小,這部分可先不講,回頭校中心會(huì)組織培訓(xùn)再展開(kāi)）

1、“學(xué)生管理界面”

（1）網(wǎng)上進(jìn)行《實(shí)施辦法》考試；（2）申請(qǐng)學(xué)分；（3）查閱學(xué)分;(4)素質(zhì)拓展成績(jī)單導(dǎo)出與打?。ㄈ┚W(wǎng)上操作指引（由于截圖字小,這部分可先不講,回頭校中15（1）申請(qǐng)學(xué)分操作：?jiǎn)螕艋顒?dòng)項(xiàng)目列表中相應(yīng)的學(xué)分申請(qǐng)按鈕，選擇正確的申請(qǐng)類(lèi)別和活動(dòng)級(jí)別后點(diǎn)擊確認(rèn)完成學(xué)分申請(qǐng)操作。（1）申請(qǐng)學(xué)分操作：?jiǎn)螕艋顒?dòng)項(xiàng)目列表中相應(yīng)的學(xué)分申請(qǐng)按鈕，選16（2）查閱學(xué)分申請(qǐng)操作：在提交了學(xué)分申請(qǐng)之后，學(xué)分申請(qǐng)審核結(jié)果列表中將會(huì)顯示該申請(qǐng)的詳細(xì)狀態(tài)。當(dāng)申請(qǐng)被公示通過(guò)之后學(xué)生才可以獲得相應(yīng)申請(qǐng)的學(xué)分。（2）查閱學(xué)分申請(qǐng)操作：在提交了學(xué)分申請(qǐng)之后，學(xué)分申請(qǐng)審核結(jié)17

2、“院系管理操作界面”

這里的主要功能有：（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理；（2）對(duì)本院系的學(xué)生的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行管理。

2、“院系管理操作界面”18（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理：點(diǎn)擊“新項(xiàng)目”按鈕彈出申請(qǐng)新項(xiàng)目的申請(qǐng)表單，填寫(xiě)完新項(xiàng)目的詳細(xì)信息后點(diǎn)擊提交完成新項(xiàng)目的申請(qǐng)操作。

（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理：點(diǎn)擊“新項(xiàng)目”按鈕彈出申請(qǐng)19（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理：完成發(fā)布項(xiàng)目的操作后，可以在下方的列表查看，尚未被審核的項(xiàng)目只可以刪除，審核后的項(xiàng)目只可以暫停。

（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理：完成發(fā)布項(xiàng)目的操作后，可以20（2）對(duì)本院系學(xué)生的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行管理：在列表中顯示本院系的學(xué)生所提交的學(xué)分申請(qǐng)。點(diǎn)擊每條申請(qǐng)對(duì)應(yīng)審核按鈕（通過(guò)/不通過(guò)）執(zhí)行審核操作。

（2）對(duì)本院系學(xué)生的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行管理：在列表中顯示本院系的學(xué)21（三）“學(xué)校管理操作界面”

這里的主要功能有，（1）對(duì)院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行審核；（2）對(duì)所有已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示；（3）對(duì)教師的權(quán)限進(jìn)行管理；（4）對(duì)學(xué)生考試的題目進(jìn)行管理。

（三）“學(xué)校管理操作界面”22（1）對(duì)院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行審核：選擇查詢(xún)條件后列表顯示數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊每條信息對(duì)應(yīng)的審核按鈕進(jìn)行審核操作，未審核項(xiàng)目顯示兩個(gè)按鈕（通過(guò)/不通過(guò)）,審核通過(guò)項(xiàng)目顯示按鈕（不通過(guò)），審核不通過(guò)項(xiàng)目顯示按鈕（通過(guò)）。選擇每條項(xiàng)目前的復(fù)選框可以進(jìn)行批量審核。

（1）對(duì)院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行審核：選擇查詢(xún)條件后列表顯示數(shù)據(jù)，23（2）對(duì)已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示：選擇申請(qǐng)學(xué)生對(duì)應(yīng)的復(fù)選框進(jìn)行批量公示。“公示”一列代表當(dāng)前公示狀態(tài)，如果復(fù)選框被勾取，代表“已公示”，如果對(duì)某一條學(xué)分申請(qǐng)的公示有異議，可以點(diǎn)擊“公示”一列的對(duì)應(yīng)的復(fù)選框取消勾取，公示無(wú)異議后學(xué)生才能夠獲得學(xué)分。（2）對(duì)已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示：選擇申請(qǐng)學(xué)生對(duì)應(yīng)的復(fù)選框進(jìn)24（2）對(duì)已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示：公示以發(fā)布文章方式發(fā)布。（2）對(duì)已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示：公示以發(fā)布文章方式發(fā)布。25點(diǎn)擊“學(xué)分來(lái)源管理”，可以對(duì)學(xué)生申請(qǐng)學(xué)分的類(lèi)別進(jìn)行管理。點(diǎn)擊“學(xué)分來(lái)源管理”，可以對(duì)學(xué)生申請(qǐng)學(xué)分的類(lèi)別進(jìn)行管理。26（3）對(duì)教師的權(quán)限進(jìn)行管理：選擇單位后，下方顯示相應(yīng)單位所有老師姓名，勾取姓名前方的方框賦予該老師權(quán)限，取消勾取就取消權(quán)限。（3）對(duì)教師的權(quán)限進(jìn)行管理：選擇單位后，下方顯示相應(yīng)單位所有27（4）對(duì)學(xué)生考試的題庫(kù)管理：添加完信息后按回車(chē)保存信息，可以修改，學(xué)生考試只會(huì)顯示沒(méi)有作廢的題目（4）對(duì)學(xué)生考試的題庫(kù)管理：添加完信息后按回車(chē)保存信息，可以28六、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃組織機(jī)構(gòu)

教務(wù)處和學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心（掛靠校團(tuán)委）是大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的主管單位各二級(jí)院（系）是素質(zhì)拓展學(xué)分的主要組織實(shí)施者其它教學(xué)、教輔單位、相關(guān)部門(mén)及各級(jí)各類(lèi)學(xué)生組織應(yīng)大力組織開(kāi)展豐富多彩學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)

六、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃組織機(jī)構(gòu)

教務(wù)處和學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓29（一）學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（一）學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)30（二）校級(jí)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機(jī)構(gòu)

（二）校級(jí)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機(jī)構(gòu)31（三）院（系）級(jí)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機(jī)構(gòu)

（三）院（系）級(jí)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機(jī)構(gòu)32四、院系素質(zhì)拓展機(jī)構(gòu)部門(mén)職責(zé)（參考）：秘書(shū)處：協(xié)助各院系主任負(fù)責(zé)處理大學(xué)生素質(zhì)拓展中心的日常各項(xiàng)工作，包括機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度建設(shè)，干部配備、管理與考核，以及協(xié)調(diào)各部之間的關(guān)系等；宣傳部：主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的宣傳工作、包括干部培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng)的組織開(kāi)展等；網(wǎng)絡(luò)部：主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分申請(qǐng)的網(wǎng)上操作、配合學(xué)校中心維護(hù)與管理素質(zhì)拓展網(wǎng)站，指導(dǎo)和幫助學(xué)生網(wǎng)上申請(qǐng)學(xué)分等；認(rèn)證部：主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分申請(qǐng)的認(rèn)證工作，包括學(xué)生獲取學(xué)分的通知發(fā)送、證明材料的收集與整理，學(xué)分申請(qǐng)的核實(shí)確認(rèn)，素質(zhì)拓展證書(shū)的登記填寫(xiě)等。各班素質(zhì)拓展工作小組：主要負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，通知和幫助本班學(xué)生網(wǎng)上申請(qǐng)學(xué)分，協(xié)助院（系）和學(xué)校素質(zhì)拓展中心做好學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的上傳下達(dá)工作等。以上部門(mén)職責(zé)僅供參考，各院系應(yīng)根據(jù)工作實(shí)際定位各部門(mén)職責(zé)。四、院系素質(zhì)拓展機(jī)構(gòu)部門(mén)職責(zé)（參考）：秘書(shū)處：協(xié)助各院系主任33謝謝大家！詳細(xì)情況請(qǐng)大家查看：1、《廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》（廣東石油化工學(xué)院[2019]18號(hào)文）2、《廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分宣傳手冊(cè)》（電子版已發(fā)各院系，紙質(zhì)版未印發(fā)）3、《廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》已印在學(xué)生手冊(cè)上，請(qǐng)學(xué)習(xí)查閱。4、學(xué)校印發(fā)了《素質(zhì)拓展品牌活動(dòng)集萃》,每人一冊(cè),里面有全校主要的素質(zhì)拓展品牌活動(dòng)、《廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》和學(xué)生參加素質(zhì)拓展活動(dòng)記錄卡,大家可以通過(guò)該小冊(cè)子學(xué)習(xí)、了解和掌握學(xué)校素質(zhì)拓展的相關(guān)內(nèi)容.謝謝大家！詳細(xì)情況請(qǐng)大家查看：342019年度素拓機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式秘書(shū)長(zhǎng)：余錦賢：693680秘書(shū)處：江玉麟：617959傅燕霞：617852林遠(yuǎn)飛：621626質(zhì)檢部：高雄：649101鄧健翔：617997葉新輝：618128

認(rèn)證部：廖文：649115劉宗?。?21425張庭輝：621439宣傳部：易珍：619330黃海興：6204082019年度素拓機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式秘書(shū)長(zhǎng)35廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心郵箱：mszt2019163電話：2981212網(wǎng)址：218.15.22.135:8080/twsztz/index.jsp#大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃專(zhuān)題教育廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃36大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施背景、目的和意義

大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的概念我校如何實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施原則我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施步驟

我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃網(wǎng)上操作方法

我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃組織機(jī)構(gòu)注:由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容量的問(wèn)題,學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)未能掛上運(yùn)行,學(xué)生還無(wú)法網(wǎng)上申請(qǐng)學(xué)分,故有關(guān)素質(zhì)拓展上操作方法的介紹只能另作安排.大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施背景、目的和意義注:由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系37一、實(shí)施的背景、目的和意義背景

2019年6月13日中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。2019年3月25日教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見(jiàn)》；同年團(tuán)省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)也頒發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)＜關(guān)于實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見(jiàn)＞的通知》

一、實(shí)施的背景、目的和意義背景38目的

切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。意義有利于滿(mǎn)足大學(xué)生彰顯個(gè)性、全面發(fā)展的內(nèi)在需求；有利于形成大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向；有利于利用學(xué)校各渠道資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育；有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力；目的39二、大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的概念

（一）教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)關(guān)于素質(zhì)拓展計(jì)劃的概念

大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是以開(kāi)發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合并深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在“思想政治與道德素養(yǎng)”、“社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作”、“技能培訓(xùn)”等六個(gè)方面引導(dǎo)廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L(zhǎng)成才的素質(zhì)教育工程。

（二）我校結(jié)合自身實(shí)際，在此概念上進(jìn)行了創(chuàng)新我校從08級(jí)學(xué)生開(kāi)始全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃，計(jì)劃包括三個(gè)模塊六個(gè)方面內(nèi)容：一是學(xué)術(shù)科技與專(zhuān)業(yè)技能模塊；二是文化藝術(shù)與體育競(jìng)技模塊；三是社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)模塊二、大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的概念（一）教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)40（一）本科生：總4學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生1.5學(xué)分）模塊一：學(xué)術(shù)科技與專(zhuān)業(yè)技能（2學(xué)分，必修1學(xué)分）模塊二：文化藝術(shù)與體育競(jìng)技（1學(xué)分，必修0.5學(xué)分）模塊三：社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”（1學(xué)分，必修0.5學(xué)分）其中,專(zhuān)升本學(xué)生總學(xué)分為1.5學(xué)分，模塊一：1學(xué)分，模塊二：0.3學(xué)分,模塊三：0.2學(xué)分，均為必修學(xué)分。（二）專(zhuān)科生：總3學(xué)分每個(gè)模塊1學(xué)分，每個(gè)模塊必修0.5學(xué)分。三、我校《大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》解讀注：為鼓勵(lì)院系積極開(kāi)展素質(zhì)拓展工作和學(xué)生多修學(xué)分,學(xué)校每年評(píng)選表彰素質(zhì)拓展工作先進(jìn)集體、素質(zhì)拓展標(biāo)兵和素質(zhì)拓展之星，對(duì)獲得以上榮譽(yù)的學(xué)生，學(xué)校優(yōu)先推薦就業(yè)。（一）本科生：總4學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生1.5學(xué)分）三、我校《大學(xué)41模塊一：學(xué)術(shù)科技與專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

1.本模塊2學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生和專(zhuān)科生均為1學(xué)分）

必修學(xué)分：本科生(含專(zhuān)升本學(xué)生):1學(xué)分;專(zhuān)科生:0.5學(xué)分

2.活動(dòng)的內(nèi)容包括：參加國(guó)家級(jí)、省（部、委）級(jí)的科技競(jìng)賽和專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，參加校內(nèi)科技競(jìng)賽和專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，參加科技類(lèi)展示會(huì)，成果交流轉(zhuǎn)讓?zhuān)瑓⑴c科研項(xiàng)目研究、出版著作、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，學(xué)生主講或參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)證等。3.活動(dòng)的具體項(xiàng)目和分值（見(jiàn)《辦法》附件1）模塊一：學(xué)術(shù)科技與專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)評(píng)分細(xì)則1.本模塊2學(xué)分（專(zhuān)42模塊二：文化藝術(shù)與體育競(jìng)技活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

1.本模塊1學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生0.3）必修學(xué)分：本科生:0.5學(xué)分;專(zhuān)升本學(xué)生:0.3學(xué)分;專(zhuān)科生:0.5學(xué)分2.學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、?。ú俊⑽?、市級(jí)的各種文化、藝術(shù)、體育競(jìng)賽，學(xué)校及院（系）面向?qū)W生開(kāi)展的各種文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)、對(duì)外文化交流活動(dòng)及其他學(xué)生課外文化活動(dòng)，參加正式注冊(cè)的各級(jí)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等。3.活動(dòng)的具體項(xiàng)目和分值（見(jiàn)《辦法》附件2）模塊二：文化藝術(shù)與體育競(jìng)技活動(dòng)評(píng)分細(xì)則1.本模塊1學(xué)分（43模塊三：社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

1.本模塊1學(xué)分（專(zhuān)升本學(xué)生0.2學(xué)分）必修學(xué)分：本科生:0.5學(xué)分;專(zhuān)升本學(xué)生:0.2學(xué)分;專(zhuān)科生:0.5學(xué)分2.在校大學(xué)生利用課余時(shí)間參與學(xué)校民主管理，假期深入社區(qū)，參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，以社會(huì)調(diào)查、咨詢(xún)輔導(dǎo)、宣傳教育、科技服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等為基本內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，以及學(xué)生利用課余時(shí)間，以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨，立足校園，擔(dān)任學(xué)生干部，走向社會(huì)，志愿無(wú)償?shù)貐⑴c扶貧助困、尊老愛(ài)幼、公益事業(yè)、義務(wù)家教、法律援助、環(huán)保綠化、會(huì)務(wù)禮儀等為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動(dòng)。3.活動(dòng)的具體項(xiàng)目和分值（見(jiàn)《辦法》附件3）模塊三：社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)評(píng)分細(xì)則1.本模塊1學(xué)分（專(zhuān)44廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證流程

各院系領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定本單位活動(dòng)項(xiàng)目方案各院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通過(guò)活動(dòng)項(xiàng)目方案每學(xué)期第18周前，各院（系）上報(bào)素質(zhì)活動(dòng)項(xiàng)目學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心匯總、審批、公布各單位組織開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生選擇參與活動(dòng)廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證流程各院系領(lǐng)導(dǎo)小組討45各院（系）對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行記錄、核查和確認(rèn)每學(xué)期第18周前，各院（系）上報(bào)學(xué)生學(xué)分記錄學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心公示公示無(wú)異議后，學(xué)生獲取的學(xué)分自動(dòng)上傳學(xué)籍各院（系）在證書(shū)上登記學(xué)生學(xué)分

備注：臨時(shí)增加的活動(dòng)項(xiàng)目，需在活動(dòng)開(kāi)展前一周上報(bào)到學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心，經(jīng)中心審核批準(zhǔn)后，方可計(jì)算學(xué)分

各院（系）對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行記錄、核查和確認(rèn)每學(xué)期第18周前，各46四、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃實(shí)施原則一、堅(jiān)持主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合的原則（科學(xué)）二、堅(jiān)持開(kāi)放性和多樣性相結(jié)合的原則（靈活）三、堅(jiān)持傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則（整合）四、堅(jiān)持剛性與柔性相結(jié)合的原則（半打通）五、堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育相結(jié)合的原則（全面）四、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃實(shí)施原則一、堅(jiān)持主導(dǎo)性與主體性47五、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分網(wǎng)上操作方法

（一）網(wǎng)站主要功能我校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)站主要設(shè)有中心概況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、活動(dòng)新聞、通知公告、政策規(guī)章、讀書(shū)專(zhuān)欄、視頻教育、下載地帶、學(xué)分認(rèn)證（含學(xué)分申請(qǐng)、學(xué)分審批、學(xué)分統(tǒng)計(jì)和學(xué)分歸檔等）九大功能板塊五、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分網(wǎng)上操作方法（一）網(wǎng)站主要功能48（二）學(xué)分申請(qǐng)及認(rèn)證程序

我校學(xué)生參加完成素質(zhì)拓展活動(dòng)后，一般情況下，2周內(nèi)通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)獲取學(xué)分的程序如下：1、學(xué)生網(wǎng)上填寫(xiě)提交申請(qǐng)2、提交活動(dòng)證明材料（一般由活動(dòng)主辦或負(fù)責(zé)單位提交）3、院(系)網(wǎng)上核實(shí)確認(rèn)申請(qǐng)4、學(xué)校網(wǎng)上審批匯總公示5、學(xué)生的學(xué)分網(wǎng)上自動(dòng)歸檔（二）學(xué)分申請(qǐng)及認(rèn)證程序49（三）網(wǎng)上操作指引（由于截圖字小,這部分可先不講,回頭校中心會(huì)組織培訓(xùn)再展開(kāi)）

1、“學(xué)生管理界面”

（1）網(wǎng)上進(jìn)行《實(shí)施辦法》考試；（2）申請(qǐng)學(xué)分；（3）查閱學(xué)分;(4)素質(zhì)拓展成績(jī)單導(dǎo)出與打印（三）網(wǎng)上操作指引（由于截圖字小,這部分可先不講,回頭校中50（1）申請(qǐng)學(xué)分操作：?jiǎn)螕艋顒?dòng)項(xiàng)目列表中相應(yīng)的學(xué)分申請(qǐng)按鈕，選擇正確的申請(qǐng)類(lèi)別和活動(dòng)級(jí)別后點(diǎn)擊確認(rèn)完成學(xué)分申請(qǐng)操作。（1）申請(qǐng)學(xué)分操作：?jiǎn)螕艋顒?dòng)項(xiàng)目列表中相應(yīng)的學(xué)分申請(qǐng)按鈕，選51（2）查閱學(xué)分申請(qǐng)操作：在提交了學(xué)分申請(qǐng)之后，學(xué)分申請(qǐng)審核結(jié)果列表中將會(huì)顯示該申請(qǐng)的詳細(xì)狀態(tài)。當(dāng)申請(qǐng)被公示通過(guò)之后學(xué)生才可以獲得相應(yīng)申請(qǐng)的學(xué)分。（2）查閱學(xué)分申請(qǐng)操作：在提交了學(xué)分申請(qǐng)之后，學(xué)分申請(qǐng)審核結(jié)52

2、“院系管理操作界面”

這里的主要功能有：（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理；（2）對(duì)本院系的學(xué)生的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行管理。

2、“院系管理操作界面”53（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理：點(diǎn)擊“新項(xiàng)目”按鈕彈出申請(qǐng)新項(xiàng)目的申請(qǐng)表單，填寫(xiě)完新項(xiàng)目的詳細(xì)信息后點(diǎn)擊提交完成新項(xiàng)目的申請(qǐng)操作。

（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理：點(diǎn)擊“新項(xiàng)目”按鈕彈出申請(qǐng)54（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理：完成發(fā)布項(xiàng)目的操作后，可以在下方的列表查看，尚未被審核的項(xiàng)目只可以刪除，審核后的項(xiàng)目只可以暫停。

（1）對(duì)本院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行管理：完成發(fā)布項(xiàng)目的操作后，可以55（2）對(duì)本院系學(xué)生的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行管理：在列表中顯示本院系的學(xué)生所提交的學(xué)分申請(qǐng)。點(diǎn)擊每條申請(qǐng)對(duì)應(yīng)審核按鈕（通過(guò)/不通過(guò)）執(zhí)行審核操作。

（2）對(duì)本院系學(xué)生的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行管理：在列表中顯示本院系的學(xué)56（三）“學(xué)校管理操作界面”

這里的主要功能有，（1）對(duì)院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行審核；（2）對(duì)所有已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示；（3）對(duì)教師的權(quán)限進(jìn)行管理；（4）對(duì)學(xué)生考試的題目進(jìn)行管理。

（三）“學(xué)校管理操作界面”57（1）對(duì)院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行審核：選擇查詢(xún)條件后列表顯示數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊每條信息對(duì)應(yīng)的審核按鈕進(jìn)行審核操作，未審核項(xiàng)目顯示兩個(gè)按鈕（通過(guò)/不通過(guò)）,審核通過(guò)項(xiàng)目顯示按鈕（不通過(guò)），審核不通過(guò)項(xiàng)目顯示按鈕（通過(guò)）。選擇每條項(xiàng)目前的復(fù)選框可以進(jìn)行批量審核。

（1）對(duì)院系發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行審核：選擇查詢(xún)條件后列表顯示數(shù)據(jù)，58（2）對(duì)已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示：選擇申請(qǐng)學(xué)生對(duì)應(yīng)的復(fù)選框進(jìn)行批量公示?！肮尽币涣写懋?dāng)前公示狀態(tài)，如果復(fù)選框被勾取，代表“已公示”，如果對(duì)某一條學(xué)分申請(qǐng)的公示有異議，可以點(diǎn)擊“公示”一列的對(duì)應(yīng)的復(fù)選框取消勾取，公示無(wú)異議后學(xué)生才能夠獲得學(xué)分。（2）對(duì)已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示：選擇申請(qǐng)學(xué)生對(duì)應(yīng)的復(fù)選框進(jìn)59（2）對(duì)已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示：公示以發(fā)布文章方式發(fā)布。（2）對(duì)已審核的學(xué)分申請(qǐng)進(jìn)行公示：公示以發(fā)布文章方式發(fā)布。60點(diǎn)擊“學(xué)分來(lái)源管理”，可以對(duì)學(xué)生申請(qǐng)學(xué)分的類(lèi)別進(jìn)行管理。點(diǎn)擊“學(xué)分來(lái)源管理”，可以對(duì)學(xué)生申請(qǐng)學(xué)分的類(lèi)別進(jìn)行管理。61（3）對(duì)教師的權(quán)限進(jìn)行管理：選擇單位后，下方顯示相應(yīng)單位所有老師姓名，勾取姓名前方的方框賦予該老師權(quán)限，取消勾取就取消權(quán)限。（3）對(duì)教師的權(quán)限進(jìn)行管理：選擇單位后，下方顯示相應(yīng)單位所有62（4）對(duì)學(xué)生考試的題庫(kù)管理：添加完信息后按回車(chē)保存信息，可以修改，學(xué)生考試只會(huì)顯示沒(méi)有作廢的題目（4）對(duì)學(xué)生考試的題庫(kù)管理：添加完信息后按回車(chē)保存信息，可以63六、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃組織機(jī)構(gòu)

教務(wù)處和學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心（掛靠校團(tuán)委）是大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的主管單位各二級(jí)院（系）是素質(zhì)拓展學(xué)分的主要組織實(shí)施者其它教學(xué)、教輔單