人教部編版二年級《雷雨》課件3

有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就屬他。發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串淚珠下。（雷雨）雷雨16雷響雨來雨過虹出1.會認(rèn)5個生字，會寫8個生字。2.有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。背誦課文。（重點）3.有留心觀察天氣的興趣，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。（難點）

朗讀課文，找出文中出現(xiàn)的生字詞，并翻閱字典查找。ｌǎｎɡｄúｋèｗéｎ，ｚｈǎｏｃｈūｗéｎｂìｎɡｆāｎｙｕèｚìｄｉǎｎｃｈáｚｈǎｏ。ｚｈōｎɡｃｈūｘｉàｎｄｅｓｈēｎɡｚìｃí，壓壓下壓住蟬yāchán造句：烏云壓下來，讓人感覺很壓抑。蟬鳴幼蟬造句：樹上響起蟬鳴。我會認(rèn)雷烏黑壓垂戶迎撲léiwūhēiyāchuíhùyíngpū我會寫上下結(jié)構(gòu)黑雷戶烏迎獨體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)壓垂左右結(jié)構(gòu)撲生字歸類戶hù尸yā莊熟字比較巧記黑：與白相對。（字謎）烏：小鳥被啄了眼。（拆字）壓識字方法戶hù

戶：甲骨文字形

像一塊有轉(zhuǎn)軸的木板，是門的一半。

識字方法烏垂chuíwū不要多寫“丶”。下面一橫要短一些。易寫錯léi部首：田（田字底）結(jié)構(gòu)：山下結(jié)構(gòu)組詞：雷聲雷雨造句：今天局部有雷雨。重難點字書寫指導(dǎo)chuí部首：丿（撇）結(jié)構(gòu)：山下結(jié)構(gòu)組詞：垂下垂頭造句：小明害羞的垂下頭。蟬枝擺垂躲雨識字游戲漸漸：表示程度或數(shù)量的逐步增減。小樹漸漸地長大了。清新：清爽新鮮。雨后，一股清新的空氣迎面撲來。詞語解釋

自由朗讀課文，給課文分段，思考：本文作者描寫的順序是什么？第一部分（）第二部分（）第三部分（）寫雷雨前的情景寫雷雨中的情景寫雷雨后的情景第8自然段第4—7自然段第1—3自然段時間順序

上節(jié)課同學(xué)們找出了雷雨的發(fā)生順序，那么，雷雨發(fā)生時都有那些景象呢？咱們繼續(xù)走進課文，一起看看這場雨。朗讀課文。說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。雷雨前

黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。詞語解釋“壓”字寫出了烏云的低和來勢兇猛。渲染了一種大雨來臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。樹上的葉子一動不動蟬一聲也不叫忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。兩個“越來越”寫出了閃電和雷聲逐漸變得厲害。你還知道含有“越來越”的詞語嗎？越來越熱越來越紅越來越小越長越高一動不動詞語積累

請你也來說幾個這樣的詞語吧！一……不……一動不動一成不變一絲不茍一文不值一病不起“忽然”說明風(fēng)來得很急，“亂擺”寫出風(fēng)很大?！按埂薄疤印眲幼髅鑼?，說明蜘蛛害怕，趕快逃跑。這些都字詞凸顯大雨來臨前的凌亂狀態(tài)。風(fēng)來之時忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。句子品析嘩，嘩，嘩，雨下起來了。擬聲詞連用，展現(xiàn)了雨從天而降時又大又急的情景。雷雨中雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。雨會一直這樣大得下下去嗎？外面一片朦朧的景象，說明雨下得很大。雨小了漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

兩個“漸漸地”寫出了雷聲和雨聲慢慢變小的過程。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。和雷雨前的景象形成對比雷雨后雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空?！皰臁毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出彩虹高懸天空，十分美麗的樣子。蟬叫了。擬聲詞連用，展現(xiàn)了雨從天而降時又大又急的情景。接著刮起大風(fēng)，樹枝亂擺，蜘蛛逃走；打雷下雨不要急，安全口訣要牢記：戶：甲骨文字形

像一塊有轉(zhuǎn)軸的木板，是門的一半?！昂鋈弧闭f明風(fēng)來得很急，“亂擺”寫出風(fēng)很大。第二部分（）擬聲詞連用，展現(xiàn)了雨從天而降時又大又急的情景。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。造句：烏云壓下來，讓人感覺很壓抑。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。打雷下雨不要急，安全口訣要牢記：雷雨天不要躲在大樹底下蜘蛛又（）在網(wǎng)上。雨后，一股清新的空氣迎面撲來。陣雨：雨時短促，開始和終止都很突然，降水強度變化大，伴有閃電、雷鳴?！皦骸弊謱懗隽藶踉频牡秃蛠韯輧疵??！白卑阎┲氪藭r的悠閑、愉快表現(xiàn)出來。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！白卑阎┲氪藭r的悠閑、愉快表現(xiàn)出來。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。進一步證實了剛才下的雨很大。說一說：這是一場什么樣的雨？這是一場

的雨。這是一場

的雨。這是一場

的雨。這是一場

的雨。突如其來去也匆匆驚心動魄來也匆匆讀一讀，說說你見過什么樣的雨，當(dāng)時是怎樣的情景。提示：同學(xué)們可以根據(jù)自己平時的觀察，然后進行回憶，選取自己印象最深刻的雨來描述，注意抓住典型景物來表現(xiàn)雨的特點。毛毛雨陣雨雷雨暴(bào)雨雷雨雨中——越下越大——漸漸小了——空氣清新??雨后——太陽——彩虹——池塘水滿了雨前——烏云——大風(fēng)——閃電、雷聲認(rèn)真觀察樂趣無窮課文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序，用簡潔的語言，形象地描繪夏日雷雨時的景象，展現(xiàn)了大自然的勃勃生機。彩虹的形成

彩虹，又稱天虹，簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。大雨過后，當(dāng)陽光照射到半空中的雨點，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。七彩分別為紅、橙、黃、綠、靛、藍、紫。雷雨天不要躲在大樹底下安全知識兒歌：防雷打雷下雨不要急，安全口訣要牢記：大樹底下不蔽雨，電線底下不能去。路邊積水不要踩，河邊湖邊很危險。孤立草棚是險地，及時回家不進去。小步慢行不亂跑，手中工具要拿低。注意觀察別滑倒，雷聲近時蹲在地。進入房間關(guān)門窗，屋里電源別靠近。發(fā)現(xiàn)火情早報告，熱心幫助別忘掉。1．一（動）不（動）

一（

）不（

）

一（

）不（

）

2.越（來）越（亮）

越（

）越（

）

越（

）越（

）

一、照例子，寫詞語。遠少來返去染塵走2.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。雨停了。太陽出來了。一條彩虹（）在天空。蟬叫了。蜘蛛又（）在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。掛坐三、上網(wǎng)搜集有關(guān)雷雨的有關(guān)資料。提示：比如，雷雨的形成。也可以搜下描寫下雨的詩句來讀一讀。

朗讀課文，說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。背誦課文。雷雨前的景象是：烏云很厚很低，一絲風(fēng)也沒有；接著刮起大風(fēng)，樹枝亂擺，蜘蛛逃走；接著又電閃雷鳴。雷雨中的景象是：雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。造句：小明害羞的垂下頭。雨后，一股清新的空氣迎面撲來。蜘蛛又（）在網(wǎng)上。ｚｈōｎɡｃｈūｘｉàｎｄｅｓｈēｎɡｚìｃí，擬聲詞連用，展現(xiàn)了雨從天而降時又大又急的情景?！按埂薄疤印眲幼髅鑼?，說明蜘蛛害怕，趕快逃跑。注意觀察別滑倒，雷聲近時蹲在地?！按埂薄疤印眲幼髅鑼?，說明蜘蛛害怕，趕快逃跑。1．一（動）不（動）雨后，一股清新的空氣迎面撲來。進入房間關(guān)門窗，屋里電源別靠近。這是一場的雨。第一部分（）“掛”形象地表現(xiàn)出彩虹高懸天空，十分美麗的樣子。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。提示：比如，雷雨的形成。小步慢行不亂跑，手中工具要拿低。雷雨后的景象是：太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。讀句子，注意加點的詞，再把句子抄寫下來。

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。一條彩虹掛在天上。...①“壓”字用得好，是因為它寫出了烏云的低和它的來勢兇猛。②“垂”字用得好，是因為它把風(fēng)大以及蜘蛛害怕的情景描寫了出來。③“掛”字用得好，是因為它讓人感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。讀一讀，說說