攝影攝像課程標準

?攝影攝像?課程標準

?數(shù)字攝影?課程標準課程類別：專業(yè)技術(shù)課程方案課時：32課程學(xué)分：2適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計一、課程概述〔一〕制定依據(jù)本標準依據(jù)?藝術(shù)設(shè)計專業(yè)〔新媒體籌劃與設(shè)計方向〕人才培養(yǎng)方案?中的人才培養(yǎng)規(guī)格要求和對?數(shù)字攝影?課程教學(xué)目標要求而制定.用于指導(dǎo)其課程教學(xué)與課程建設(shè).〔二〕課程的性質(zhì)與地位本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課程. 本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過通過本課程的學(xué)習使學(xué)生掌握使用攝影機、 攝像機,實現(xiàn)拍攝照片、影片,畢業(yè)后可從事攝影攝像制作、企事業(yè)單位的宣傳部門從事籌劃師、編輯師等多個工作崗位等工作.廳P后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要水平1影視特效制作需要本課程提供的設(shè)計與制作的流程與方法方面做支撐.2非線性編輯需要本課程提供的設(shè)計與制作的流程與方法方面做支撐.3欄目包裝實訓(xùn)需要本課程提供的設(shè)計與制作的流程與方法方面做支撐.4新媒體籌劃寫包意需要本課程提供的設(shè)計與制作的流程與方法方面做支撐.5數(shù)字互動媒體工程實訓(xùn)需要本本課程提供設(shè)計技術(shù)根底方面的水平.〔三〕課程設(shè)計思路?攝影攝像?是一門理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)核心課程,兼顧技術(shù)與藝術(shù)的課程,目的是使學(xué)生了解和掌握影視的理論與實踐知識的根底,掌握攝影攝像這一重要環(huán)節(jié)中的取景、透視、色彩、燈光運用方式的技術(shù)原理、藝術(shù)原那么及實際操作的方法與技巧,并能夠利用攝影攝像拍攝各種人物照片、場景、視頻等；目標在于培養(yǎng)學(xué)生具備從事專業(yè)影視拍攝、照片拍攝、場景燈光等方面工作的根本職業(yè)水平.〔四〕課程內(nèi)容選取的依據(jù)一是以就業(yè)為導(dǎo)向,瞄準影視后期后期制作人才市場需；二是為“影視特效制作〞等后續(xù)職業(yè)水平課奠定理論根底；三是根據(jù)工程選取課程內(nèi)容和組織教學(xué),不求學(xué)科體系的完整,強調(diào)課程內(nèi)容的應(yīng)用性和需求性.將課程劃分為六個學(xué)習情境.把影視后期中精彩的場景、廣告公司的視頻廣告作為課堂教學(xué)工程引入課程,增強崗位綜合技能和技巧的練習,使學(xué)生能夠操作熟練、舉一反三..學(xué)習情境中的知識點與現(xiàn)實密切相關(guān)學(xué)習情境中的知識點必須與學(xué)生現(xiàn)實生活密切相關(guān), 以激發(fā)他們的學(xué)習興趣..學(xué)習領(lǐng)域課程設(shè)計基于認知規(guī)律,從簡單到復(fù)雜學(xué)習型的知識點,基于認知規(guī)律,從簡單到復(fù)雜.學(xué)習任務(wù)在包含前一個任務(wù)的根底上增加知識點,難度層層推進,有序?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標.3,注重學(xué)生的可持續(xù)開展水平.課程結(jié)構(gòu)是靜態(tài)的,教學(xué)載體是動態(tài)的、開放的在確定課程內(nèi)容時,各個載體包含的知識點是靜態(tài)的,老師或?qū)W?？筛鶕?jù)自己的情況選擇適宜的載體.二、課程目標(一)總目標能夠利用攝影攝像提供的拍攝技術(shù)對人物或風景進行拍攝處理,制作靜態(tài)拍攝、動態(tài)拍攝等有動感的適合在光盤/網(wǎng)絡(luò)傳播、展示的各類圖片和視頻作品.(二)分目標.知識目標了解攝影攝像的概念、特點、開展歷程及一般工作流程；了解攝像機的用途、特點及安裝要求；了解攝像機的常用術(shù)語；了解攝像機的藝術(shù)指導(dǎo)原那么；了解攝影機中可以編輯的素材格式及特點；掌握材質(zhì)貼圖的方法；掌握攝影機的工作界面、菜單、工具面板以及各種限制面板的布局方式和使用方法；掌握在電腦中導(dǎo)入拍攝素材的方法；掌握攝影攝像機的根本使用方法；.學(xué)生專業(yè)水平目標(1)領(lǐng)會客戶意圖,拍攝照片、視頻；(2)熟練進行素材采集,并對素材進行處理；(3)根據(jù)作品的使用要求圖片處理；(5)能夠根據(jù)要求制作出用戶滿意的各類作品..方法水平和社會水平目標(1)熱愛影視后期制作藝術(shù),對待工作精益求精,具有吃苦耐勞的精神；(2)具有較好的團隊合作精神,嚴于律已,寬以待人,善于交流溝通；(3)自學(xué)水平強,緊跟技術(shù)開展的最新動態(tài),對工作中遇到的挫折和困難不畏懼,能夠主動尋求解決總是的方法；(4)社會責任心和環(huán)境保護；(5)語言及文字表達水平；(6)具有決策水平和執(zhí)行水平；(7)利用網(wǎng)絡(luò)、文獻等獲取信息的水平；(8)自我限制與治理水平；(9)制定工作方案的水平；(10)評估工作結(jié)果(自我、他人)的水平.三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排序號:匚作任務(wù)知識點技能要求學(xué)時11i攝、、攝前展2影像門1歌象竟建聶聶11、傳統(tǒng)攝影與數(shù)碼攝影2、、攝像與攝影區(qū)別3、傳統(tǒng)攝像與數(shù)碼攝像4、DV帶存儲、DVD?儲、閃存卡存儲、微型硬盤存儲掌握攝影攝像中的一些理論概念82:聶像巢作1、DCDV取景系統(tǒng)、限制系統(tǒng)、成掌握DCDV的根本結(jié)構(gòu)；掌握4

像系統(tǒng)；2、DCDV的性能、功能；3、DCDV與計算機的數(shù)據(jù)傳送的方法光圈、快門速度、分辨率、感光度、白平衡等根本參數(shù)的設(shè)置操作；掌握變焦的根本操作；掌握將DCDV中的照片和視頻傳送的計算機中的方法.3材使器的用1、存儲器、鏡頭、鏡頭附加鏡2、閃光燈、三腳架、遮光罩、讀卡器和數(shù)碼伴侶、電池掌握照相機各種存儲設(shè)備、閃光燈、可更換鏡頭、各種附加鏡、讀卡器、數(shù)碼伴侶等配件的使用方法.44像光影曝1、曝光、曝光量2、正確曝光、等量曝光、選擇曝光；3、快速度、小光圈、慢掌握各種環(huán)境下的曝光估計不口曝光的根本方法.掌握利用照相機自4

速度、大光圈；4、自動曝光和曝光補償；帶測光系統(tǒng)進行測光的方法.掌握曝光補償?shù)牟僮鞣椒?掌握攝影和攝像各種曝光模式的設(shè)定和使用方法.5像光影曝1、攝影攝像光源種類；2、光的特性；3、影調(diào)和質(zhì)感；4、影調(diào)的限制和處理手段.掌握各種光線環(huán)境下用光的根本方法.能夠正確運用影調(diào),能夠通過用光表現(xiàn)被攝物的質(zhì)感.86取景構(gòu)圖1、拍攝角度2、環(huán)境和透視3、攝影構(gòu)圖法那么1、掌握如何根據(jù)具體的拍攝對象選擇拍攝角度和拍攝方位.掌握根據(jù)橫豎回面確定4

的三個原那么進行畫面的取舍.掌握前景和背景的作用和透視的特點.掌握如何運用多樣和統(tǒng)一、什么是什么照應(yīng)、均衡和對比的構(gòu)圖法那么進行構(gòu)圖.7影像術(shù)品攝攝藝作1、靜態(tài)構(gòu)圖與動態(tài)構(gòu)圖的區(qū)別；2、動態(tài)構(gòu)圖的拍攝手法；攝像構(gòu)圖的原那么：3、照相機的平衡方法、掌握如何對靜態(tài)物體和動物體進行拍攝；掌握動態(tài)構(gòu)圖的各種拍攝方法；掌握根據(jù)具體拍攝對象綜合運用各種拍攝方法,全方位地表現(xiàn)主體；掌握4

多主體回面的構(gòu)圖原那么,進而拍攝出比擬滿意的視頻.8影像踐攝攝實1、風光拍攝的取景和構(gòu)圖技巧；2、風光拍攝的用光；3、特殊天氣的拍攝時機和拍攝技巧；4、夜景拍攝的技巧；5、人物拍攝的手法；6、體目攝影拍“靜〞的快門速度和拍“動〞的快門速度,以及拍“動〞的方法；7、體育攝像中攝像機的高速快門設(shè)置掌握風光、夜景、花卉、人物、旅游、體育等各種專題拍攝的特點,掌握它們的構(gòu)圖、用光和拍攝技巧,拍攝出滿意的攝影攝像作品.49綜合也用1、濾鏡摳圖2、橡皮擦摳圖3、圖使用Photoshop圖像編輯軟件8像特技4、鏡頭組接5、視頻捕獲6、視頻剪切7、視頻合成進行摳圖和圖像特技處理的方法.熟練掌握利用premiere軟件創(chuàng)立影片的方法.合計48四、教學(xué)實施〔一〕師資要求.從事本課程教學(xué)的專任教師,應(yīng)具備以下相關(guān)知識、 水平和資質(zhì)：〕具備藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷〔含本科〕,并接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn),具備高校教師資格.2〕從事實踐教學(xué)的主講教師要具備在影視企業(yè)實際參與開發(fā)產(chǎn)品的經(jīng)歷.3〕具備圖片處理軟件和視頻后期處理制作與腳本寫作水平方面的相關(guān)知識.4〕具備教學(xué)組織、治理及協(xié)調(diào)水平..從事本課程教學(xué)的兼職教師,應(yīng)具備以下資質(zhì)：〕應(yīng)具有一定的普通話根底,并掌握一定的教學(xué)、教育相關(guān)知識,在進行示范性教學(xué)時,能充分表達所教學(xué)的內(nèi)容.〕在影視企業(yè)從事3年以上產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計的實踐工作.〔二〕教材及參考資料教材的編寫要表達課程的性質(zhì)、價值、根本理念、課程目標以及內(nèi)容標準.打破傳統(tǒng)的學(xué)科教材模式,以本課程標準為依據(jù)進行教材編寫..校企聯(lián)合編寫教材,教材編寫以校企合作、理實一體化培養(yǎng)高技能人才的要求為目標,注重水平本位的原那么,力求突出“理論夠用、重在實操〞和“簡單明了、方便實用〞的特色,內(nèi)容應(yīng)具有較強的應(yīng)用性和針對性,編寫的目的主要是為了培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、 具有一定理論知識、具有較強操作和實踐水平、具有可持續(xù)開展水平的、為用人影視企業(yè)所歡送的高技能非線性編輯人才..通過工作任務(wù)的需求,以夠用為度為原那么,設(shè)定水平目標,能力標準,引入高職學(xué)生所必需的理論知識,增強實際操作水平的練習..教材應(yīng)圖文并茂,提供大量的實際例如圖,提升學(xué)生的學(xué)習興趣和對于技術(shù)的理解與掌握..建議為教材配置專門的多媒體光盤,以滿足教學(xué)的需要和學(xué)生的自學(xué).廳P教材名稱主編出版社1攝影攝像劉宏江上海交通大學(xué)出版社參考資料11.攝影技術(shù)教程徐國興中國人民大學(xué)出版社22.攝影技藝教程顏志剛復(fù)旦大學(xué)出版社〔四〕教學(xué)方法改革教學(xué)方法,融教學(xué)做〞于一體.打破傳統(tǒng)的課堂講授與實訓(xùn)教學(xué)分段實施的方式,而是在校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計中央,邊講授、邊訓(xùn)練.學(xué)生在教中學(xué),在學(xué)中做.本課程授課內(nèi)容分為兩大局部,分別是根底理論知識局部和工程實做局部.教師在根底理論知識講授后,就將學(xué)生分為假設(shè)干工程組,每一組指定一名團隊負責人.學(xué)生以團隊設(shè)計的方式參與到工程的實做局部,通過工程實做的方式學(xué)習產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新的知識.在這個過程中,教師巡回指導(dǎo).每一個工程設(shè)計完畢后,每個工程團隊都要給其他人展示設(shè)計,并接受其他團隊的問詢.工程團隊的最終成績由教師和其他工程團隊共同打分決定, 以此來提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與樂趣.〔五〕教學(xué)評價為適應(yīng)我院確立的培養(yǎng)創(chuàng)新性專業(yè)人才的目標需要,通過教學(xué),使學(xué)生明白作為一名影視后期制作員應(yīng)該具備的根本文化知識和素養(yǎng),全面系統(tǒng)地了解和掌握視頻非線性的一般概念、 視頻編輯的根本方法和高級應(yīng)用和視頻輸出和壓縮等方面的知識,為日后從事廣告與影視后期制作工作打下扎實的專業(yè)根底.在教學(xué)過程中,要非常重視理論與實踐的結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生運用相關(guān)的非線性編輯技術(shù)知識,理論聯(lián)系實際,靈活地把知識運用到實地的視頻制作與處理過程中去.考核方式：綜合考核=形成性評價X20%+工程評價X50%+綜合評價X30%形成性評價〔20%〕主要包括：課堂到課、參與課堂教學(xué)情況〔包括現(xiàn)場演示、課堂發(fā)言等〕.工程 評分標準 分數(shù) 說明曠課一次扣2分,考勤計入個人成無故遲到一次扣1 10分分,直到全部扣完.須.優(yōu)〔8?10分〕：主動提問成績計入整提問起來答復(fù)且答復(fù)正 10分個小組成員的成確.績.良〔5?8分〕：主動起來答復(fù)且答復(fù)一般,被點名起往返答且答復(fù)正確.中下〔0?5分〕：被點名起來答復(fù)且回答一般或不正確.工程評價〔50%〕學(xué)習情境1---攝影攝像根本操作廳P考核內(nèi)容考核標準得分1攝影攝像根本操作DGDV取景系統(tǒng)、限制系統(tǒng)、成像系統(tǒng)；32根本操作DGDV的性能、功能；43導(dǎo)入素材DGDV與計算機的數(shù)據(jù)傳送的方法自合計10學(xué)習情境2---攝影攝像器材廳P考核內(nèi)容考核標準得分1器材的使用存儲器、鏡頭、鏡頭附加鏡52器材使用閃光燈、三腳架、遮光罩、法卡器和數(shù)碼伴侶、電池5合計10學(xué)習情境3---影像曝光廳P考核內(nèi)容考核標準得分1曝光、曝光量32曝光模式的選擇正確曝光、等量曝光、選擇曝光；33影像曝光快速度、小光圈、慢速度、大光圈；自動曝光和曝光補償；4合計10學(xué)習情境4---取景構(gòu)圖序號?考核內(nèi)容 考核標準分1回向的景別拍攝角度22拍攝的角度和方向環(huán)境和透視33回向的構(gòu)圖攝影構(gòu)圖法那么44取景構(gòu)圖前景和背景的作用和透視的特點.ri合計10綜合評價〔30%〕采用交作品方式測試,內(nèi)容主要以3dsmax制作認證應(yīng)知局部內(nèi)容作參考,測試時間2-3周〔課外時間〕.〔六〕課程資源開發(fā)與利用根據(jù)課程目標、學(xué)生實際以及本課程的理論性和實踐等特點,本課程的教學(xué)應(yīng)該建設(shè)由文字教材、多媒體課件等多種媒體教學(xué)資源為一體的配套教材,全套教材各司其職,以文字教材為中央,多媒體教學(xué)課件為副,共同完成教學(xué)任務(wù),達成教學(xué)目標..常用課程資源的開發(fā)和利用幻燈片、投影儀、電子教案等,充分利用這些資源創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習,促進學(xué)生對知識的理解和掌握.建議增強常用課程資源的開發(fā),建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫,努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享,以提升資源利用效率..積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源.充分利用