推薦王壩農(nóng)中2019年春季學(xué)期師生大會(huì)工作總結(jié)講話

王壩農(nóng)中2019年春季學(xué)期師生大會(huì)學(xué)校工作總結(jié)講話各位老師，同學(xué)們：斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。上學(xué)期以來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的勤奮工作和同學(xué)們刻苦努力，我校的學(xué)校管理日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，安全工作常抓不懈，硬件建設(shè)成效顯著，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)有較大改觀，較圓滿的完成了上級(jí)教育部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就我校上學(xué)期以來(lái)的工作向大會(huì)做以總結(jié)通報(bào)。一、細(xì)化工作目標(biāo)，健全完善管理體系，加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)年初，學(xué)校制定了符合我校校情的工作戰(zhàn)略，突出“一個(gè)中心”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)并舉”，落實(shí)“三個(gè)到位”，做到“四個(gè)結(jié)合”，狠抓“四個(gè)落實(shí)”，加強(qiáng)“五項(xiàng)建設(shè)”，形成123445工作機(jī)制。即以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；實(shí)現(xiàn)智力因素與非智力因素的培育并舉；教學(xué)成績(jī)指標(biāo)獎(jiǎng)罰到位，業(yè)績(jī)綜合考核到位，績(jī)效工資落實(shí)到位；過(guò)程管理與結(jié)果管理相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，人性化管理與制度化管理相結(jié)合；分工明確與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合，落實(shí)校本教研工作、常規(guī)管理工作、教師評(píng)價(jià)工作、安全管理工作；加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師生的思想道德建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、各項(xiàng)管理制度建設(shè)、學(xué)校硬件建設(shè)。制度是學(xué)校一切工作的準(zhǔn)則，是教育教學(xué)順利有序進(jìn)行的保證。上學(xué)期我校進(jìn)一步細(xì)化了《班主任績(jī)效考核辦法》，對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理做了明確細(xì)致、科學(xué)的規(guī)定，這一制度的實(shí)行，極大地改變了我校學(xué)生管理的現(xiàn)狀，使各班在紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤方面有了明顯的進(jìn)步。出現(xiàn)了班與班之間爭(zhēng)榮譽(yù)、比班風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)先的良好局面。上學(xué)期以來(lái)，隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的健全，增加了政教處職能部門，學(xué)校及各處室都制定了相應(yīng)的工作管理制度，教導(dǎo)處制定出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，政教處制定了有關(guān)安全及師生思想政治教育的常規(guī)管理制度， 總務(wù)處制定了財(cái)產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理制度。尤其是上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校制定、修改并完善了《王壩農(nóng)中高考獎(jiǎng)懲辦法》、《王壩農(nóng)中中考獎(jiǎng)懲辦法》、《王壩農(nóng)中學(xué)生請(qǐng)銷假制度》、《王壩農(nóng)中安全管理辦法》、《王壩農(nóng)中安全管理緊急預(yù)案》、《王壩農(nóng)中領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)、教師包班暫行規(guī)定》，這些制度的制定和修改，進(jìn)一步完善了學(xué)校管理機(jī)制，為學(xué)校的各項(xiàng)工作順利有序開(kāi)展提供了有效的保障，使各項(xiàng)工作更加正?；?、規(guī)范化、常規(guī)化。二、千方百計(jì)抓教學(xué)質(zhì)量，努力辦老百姓滿意的教育。在過(guò)去的一年里，我校積極響應(yīng)禮縣教育局開(kāi)展的中小學(xué)“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教育局的相關(guān)文件精神，積極配合教育局有關(guān)部門，認(rèn)真分析教育現(xiàn)狀及我校校情，結(jié)合自身實(shí)際，制定了《王壩農(nóng)中“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案》，同時(shí)多次召開(kāi)全校教職工大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確了指導(dǎo)思想、工作思路和保障措施，發(fā)動(dòng)大規(guī)模的宣傳攻勢(shì)，以“王壩農(nóng)中教學(xué)管理年”為契機(jī)，以“規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，以“走進(jìn)課堂，推進(jìn)精細(xì)管理、推行有效課堂活動(dòng)”為主要途徑，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入細(xì)致地組織開(kāi)展了一系列教育教研工作，較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。1、轉(zhuǎn)變觀念，向管理要質(zhì)量本學(xué)年，我校健全了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，制定了新的教學(xué)管理辦法，調(diào)整了質(zhì)量管理評(píng)價(jià)體系。對(duì)于終結(jié)性質(zhì)量評(píng)價(jià)，實(shí)行多方位的評(píng)價(jià)原則，做到橫向與縱向相結(jié)合、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合、年級(jí)與個(gè)人相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，加大了進(jìn)步獎(jiǎng)權(quán)重系數(shù)。完善了網(wǎng)絡(luò)狀管理體系，實(shí)行在教務(wù)處、政教處合作指導(dǎo)下的三級(jí)分級(jí)管理，完善年級(jí)組管理的模式及方法。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)、科任教師跟班目標(biāo)責(zé)任制管理，將管理由學(xué)校管理轉(zhuǎn)向年級(jí)管理，給包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、跟班教師放權(quán)的同時(shí)也明確他們的責(zé)任，最終達(dá)到一個(gè)年級(jí)就是一所學(xué)校的管理模式。要求各年級(jí)從教師的上課、班級(jí)管理、思想教育、教師的請(qǐng)假、同科的教研等各個(gè)方面進(jìn)行管理，使管理更加精細(xì)化，充分體現(xiàn) “制度管理”的理念，為管理工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)提供可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。在教學(xué)管理制度中，我校以過(guò)程管理和教師考勤為底線，實(shí)行量化考核，與績(jī)效工資掛鉤，有效地保障了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。、2、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我們把教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理的基點(diǎn)和支點(diǎn)，就放在狠抓教學(xué)常規(guī)管理上。在備課上，積極推行集體備課，開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng)，一學(xué)期，每位教師聽(tīng)課15節(jié)以上，教研組舉行了4次說(shuō)課活動(dòng)，全學(xué)期，教導(dǎo)處都要對(duì)這些項(xiàng)目逐一檢查考核，并將教案的三次檢查量化成績(jī)，全部納入教師業(yè)務(wù)綜合考核。學(xué)校致力于課堂教學(xué)改革，從同科的研究、教學(xué)評(píng)優(yōu)、領(lǐng)導(dǎo)教師的聽(tīng)課、課例研究、課堂評(píng)價(jià)、外出聽(tīng)課等方面都指向課改，要改變教師演員的角色，確立導(dǎo)演的角色，使課堂教學(xué)的教變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，使老師的教知識(shí)變?yōu)橐龑?dǎo)、指導(dǎo)、幫助學(xué)生學(xué)知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的能力。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變。一學(xué)期，教導(dǎo)處舉行了九一語(yǔ)文、九二語(yǔ)文、八四數(shù)學(xué)、九一數(shù)學(xué)、七一英語(yǔ)、理化等等八堂公開(kāi)觀摩課教學(xué)活動(dòng)，選拔、推出了王孔、王海燕等同志教研組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)示范課，起到了很好的帶動(dòng)、指導(dǎo)作用。作業(yè)檢查我們重點(diǎn)放在檢查作業(yè)數(shù)量、批閱是否規(guī)范，有無(wú)批閱日期、鼓勵(lì)性語(yǔ)言等，每次檢查由年級(jí)和教務(wù)處查數(shù)量、質(zhì)量，由分管領(lǐng)導(dǎo)抽查，有記錄、有小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以反饋。上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校還強(qiáng)化月考和單元過(guò)關(guān)考試制度。從上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)科過(guò)好“三關(guān)”，即教材關(guān)、單元章節(jié)關(guān)、模擬沖刺關(guān)。對(duì)單元章節(jié)教師梳理出知識(shí)清單，進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試，做到“三清”，即節(jié)節(jié)清、章章清、冊(cè)冊(cè)清。初中部實(shí)行月考、聯(lián)考制度，以考代練，以考促學(xué)。每次月考及期中、期末考試結(jié)束后組織全年級(jí)成員進(jìn)行總結(jié)分析，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)的完成情況及時(shí)進(jìn)行反思，調(diào)整教學(xué)策略。3、 更新教育教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益我?；ヂ?lián)網(wǎng)和“數(shù)字校園網(wǎng)”建設(shè)，為所有教師提供了學(xué)習(xí)、借鑒、交流和展示的平臺(tái)，開(kāi)通了運(yùn)用CAI技術(shù)、革新教育教學(xué)方法的信息高速公路?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、電腦多媒體、電子白板、微機(jī)室的使用率不斷上升，多數(shù)的授課老師在進(jìn)行新課時(shí)都在使用課件，豐富了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效益。4、 培優(yōu)補(bǔ)差，深化課改，抓復(fù)習(xí)，求協(xié)同，促學(xué)風(fēng)，統(tǒng)考、高考成績(jī)明顯上升。（1）抓補(bǔ)課，抓復(fù)習(xí)針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，“尖子生不尖”的特點(diǎn)，以及中考高考面臨的新情況，學(xué)校在反復(fù)召開(kāi)校務(wù)會(huì)、各級(jí)教師座談會(huì)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)年內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量的工作整體思路，即“促優(yōu)補(bǔ)差雙管齊下，補(bǔ)差為主全面提高” ，在求真務(wù)實(shí)上下功夫。具體采取如下措施：（1）科學(xué)合理安排時(shí)間。充分利用課外時(shí)間。（2）切實(shí)提高補(bǔ)差的實(shí)效性。抓好對(duì)后進(jìn)生的跟蹤輔導(dǎo)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促指導(dǎo)作用。（3）全體參與，分層達(dá)標(biāo)。（4）開(kāi)展大量的補(bǔ)課、復(fù)習(xí)活動(dòng)，一學(xué)期，利用每周星期日初三補(bǔ)課節(jié)，高三補(bǔ)課節(jié)，其他級(jí)補(bǔ)課節(jié)，利用寒假初三補(bǔ)課節(jié)，高三上課節(jié)。由于質(zhì)量分析到位，工作思路清晰，針對(duì)每類學(xué)生，采取具體措施，使“培優(yōu)”、促中、補(bǔ)差”工作落到了實(shí)處，也在中考、高考特別在高考應(yīng)考上贏得了寶貴的時(shí)間，不同層面的學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步，為正常參加高考奠定了基礎(chǔ)。（2）開(kāi)展豐富的學(xué)科活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，課難教，數(shù)學(xué)組開(kāi)展了數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)論壇活動(dòng)，為促進(jìn)生地課復(fù)習(xí)，農(nóng)生化組舉辦了生地知識(shí)大賽，為激發(fā)學(xué)生寫作熱情，提高作文水平，文科組舉辦了作文大賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)作文編印成冊(cè)，產(chǎn)生很好效果。團(tuán)委開(kāi)展了籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了校園文化生活。政教處組織了班主任論壇，促進(jìn)了班級(jí)管理水平。（3）學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)成績(jī)有了一定提高。首先，高考備考工作扎實(shí)到位，走在兄弟學(xué)校的前面。從上學(xué)期開(kāi)學(xué)初以來(lái)，學(xué)校先后組織了19屆高三學(xué)生的高考報(bào)名、信息錄入、相片采集等工作。從開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了高考復(fù)習(xí)研討會(huì)，及時(shí)參加、傳達(dá)禮縣高考復(fù)習(xí)研討會(huì)的精神，當(dāng)今年高考制度發(fā)生了巨大改革后，我校第一時(shí)間研究政策、商定對(duì)策，及時(shí)調(diào)整課程、開(kāi)出科目、最快購(gòu)置教材教參、最快實(shí)施教補(bǔ)方案，充分利用課外時(shí)間、雙休日、寒假為學(xué)生補(bǔ)課，搶先于全縣，把考綱中涉及而原先未開(kāi)設(shè)、未上的課程和內(nèi)容爭(zhēng)分奪秒地?fù)尰貋?lái)，補(bǔ)上去，這為在今年的高考中取得好成績(jī)奠定了好基礎(chǔ)。其次，學(xué)風(fēng)有了好轉(zhuǎn)，期末考試有了一定進(jìn)步，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。（比較期末與期中各班成績(jī)、全科合格人數(shù)）5、強(qiáng)化師德建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。態(tài)度決定工作，師德決定教學(xué)。按照縣教育局開(kāi)展“師德師風(fēng)大討論”的部署，我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校教導(dǎo)處、黨支部、政教處通力協(xié)作，通過(guò)教職工政治學(xué)習(xí)和“如何做一名新時(shí)期的好老師”主題大討論，開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)工作，在全校上下逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。5月份由劉瑛帶領(lǐng)5名教師在天水學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，19月15日，農(nóng)中組織學(xué)校班子成員和部分教師到白河農(nóng)中參觀學(xué)習(xí)，19月23日，我校8名教師到石橋初中參加了全縣“集體備課、同案異上”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有41人參加了省市縣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)，使我們開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足同時(shí)也明確了以后努力的方向。一切為了教育、一切為了學(xué)生，許多教師立足本職崗位嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀骨干教師。（優(yōu)秀教師名單）、德育工作常抓不懈，安全管理時(shí)刻不松共完成學(xué)校護(hù)坡及圍墻維修與修建 處，硬化校園 平方米，在一共完成學(xué)校護(hù)坡及圍墻維修與修建 處，硬化校園 平方米，在一我校由于地理環(huán)境較為復(fù)雜，學(xué)生又全在校外寄宿，導(dǎo)致師生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全管理難度增大，針對(duì)此類情況，一是開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生”活動(dòng)月活動(dòng)，嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》和規(guī)范，對(duì)照日常言行舉止，勤查勤改，外樹(shù)學(xué)生形象，內(nèi)化做人習(xí)慣，收到了較好效果。政教處大力加強(qiáng)了全體師生的人身安全宣傳教育工作，通過(guò)開(kāi)班會(huì)、教職工會(huì)、張貼標(biāo)語(yǔ)等方式普及安全自救常識(shí)、強(qiáng)化安全意識(shí)，各班定期進(jìn)行了安全知識(shí)的學(xué)習(xí)與安全意識(shí)的教育，并把此項(xiàng)工作納入了對(duì)班級(jí)的考核，在開(kāi)學(xué)初，每名學(xué)生都與班級(jí)、學(xué)校、房東、家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確了各自的職責(zé)，堵住了管理的漏洞。二是對(duì)于甲流感的防控工作做到了常抓不懈，每會(huì)必講、警鐘長(zhǎng)鳴、高度重視，按教育局的規(guī)定堅(jiān)持零報(bào)告制度，加大了宣傳力度，完善了各項(xiàng)防控措施，制定了緊急預(yù)案，嚴(yán)格了學(xué)生請(qǐng)假制度，建立了學(xué)生請(qǐng)假追蹤制，班級(jí)安全工作報(bào)告制和臺(tái)帳記錄制。三是督促政教處加強(qiáng)了值周工作制度和門衛(wèi)工作，要嚴(yán)防社會(huì)不法人員進(jìn)校園，如有緊急情況要及時(shí)采取對(duì)策；四是總務(wù)處加強(qiáng)校產(chǎn)保護(hù)工作，做到了正常上班時(shí)間和雙休日有固定的專人開(kāi)鎖大門，保護(hù)校產(chǎn)安全；五是制定了《安全工作緊急預(yù)案》，以便及時(shí)處理突發(fā)事件。六是和王壩派出所緊密聯(lián)系，邀請(qǐng)派出所民警不定期到學(xué)校巡查并及時(shí)處理各種突發(fā)事件，并組織校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和派出所民警在下晚自習(xí)后聯(lián)合到學(xué)生住處進(jìn)行巡查2次，學(xué)生校外住宿管理得到了加強(qiáng)，周邊環(huán)境得到了很好的治理。本學(xué)期學(xué)生和社會(huì)閑雜人員騎乘摩托車進(jìn)校園的現(xiàn)象基本消除，學(xué)校的校園治安管理工作有了較大改觀。四、硬件建設(shè)成效顯著本年度以來(lái)，學(xué)校通過(guò)自籌資金，爭(zhēng)取上級(jí)撥款，累計(jì)投入資金萬(wàn)元，定程度上保障了全體師生的人生安全與校產(chǎn)安全。同時(shí)，總務(wù)處及時(shí)疏通了水路、修葺了房屋、清查了死角、排除了隱患，保證了校園安全。五、存在的問(wèn)題及以后的打算。1、學(xué)生思想道德建設(shè)還處于低層次、低水平的狀態(tài)。2、教學(xué)管理不到位，課堂教學(xué)質(zhì)量不高，教學(xué)效率總體上較低。a、部分教師缺乏現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，課程改革、校本研訓(xùn)、教育科研等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校課改氛圍、課改意識(shí)不濃厚，校本研訓(xùn)活動(dòng)不能切實(shí)開(kāi)展，教育科研的檔次和水平低。個(gè)別教師仍存在滿堂灌的做法。個(gè)別教師的專業(yè)素質(zhì)、授課水平需要提高，教育教學(xué)規(guī)律的研究，對(duì)考試導(dǎo)向、命題趨勢(shì)的研究需要加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)需要加強(qiáng)。b、學(xué)生基礎(chǔ)太差，是影響教學(xué)水平不高的重要因素。由于在小學(xué)升入初中時(shí)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生都被縣城幾所初中選拔走，在我校上初中的大多為成績(jī)中下學(xué)生，這些學(xué)生底子差、學(xué)風(fēng)不濃、對(duì)自己信心不足，厭學(xué)思想嚴(yán)重，客觀上對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高帶來(lái)了很大的難度。c、學(xué)生思維訓(xùn)練不到位，綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力、表達(dá)能力有待進(jìn)一步提高，課外積累環(huán)節(jié)