國際經(jīng)濟法論文寫作輔導-

國際經(jīng)濟法論文寫作輔導北京大學法學院王慧凡論文都有統(tǒng)一的標準格式和學術規(guī)范要求,不論是國經(jīng)法還是其他學科的論文,其要求都是一樣的。這里先談一些論文寫作的基本要求,進而進一步談國際經(jīng)濟法和國際私法的論文寫作。一、什么是學位論文?(一學位論文簡單介紹本科學生在所要求的學分修完之后,就要進入畢業(yè)論文的撰寫以及論文答辯。畢業(yè)論文的撰寫和答辯是取得學士學位的重要環(huán)節(jié)之一,也是衡量本科畢業(yè)生是否達到全日制普通高校學生應達到的水平的重要依據(jù)之一。但是由于許多同學缺乏系統(tǒng)的日常訓練,往往覺得畢業(yè)論文的獨立寫作壓力大,心中無數(shù),難以下筆。很多同學在寫畢業(yè)論文之前,的確對畢業(yè)論文感到很陌生。那么究竟什么是學位論文?學位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請授予相應學位而提出作為考核和評審的文章。有博士學位論文,碩士學位論文和學士學位論文。同學們首先要完成的就是學士學位論文。(當然如果大家以后繼續(xù)深造,也不排斥撰寫博士學位論文和碩士學位論文的可能性學士學位論文是合格的本科畢業(yè)生所撰寫的論文。也就是說,只有完成了本科的所有課程并合格后才有資格撰寫學位論文。所以應該祝賀大家獲得了這樣的資格。學士學位論文應該反映出作者能夠準確地掌握大學階段所學的專業(yè)基礎知識,基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法,對所研究的題目有一定的心得體會,論文題目的范圍不宜過大過寬,一般選擇某學科中某一重要問題的一個側面或者一個難點,來進行分析研究,體現(xiàn)自己在本科學習階段的水平。(二學位論文的總體原則是什么?1.立論客觀,具有獨創(chuàng)性;文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究之中,所提出的問題在本專業(yè)領域內(nèi)有一定的理論意義或者實際意義,并通過獨立研究,提出自己一定的認知和看法。如果說博士論文強調(diào)創(chuàng)新性,碩士論文要求有一定創(chuàng)新性的話,在創(chuàng)新性的要求上,學士論文有一些獨到的視角和看法就很不錯了。創(chuàng)新并不是讓你盲目創(chuàng)新,標新立異,甚至為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,而是要求作者對于問題有自己獨立的思考,可以根據(jù)自己所學到的知識和研究方法來提出自己獨到的看法。2.論據(jù)翔實,富有論證性;論文必須能夠旁征博引,多方佐證。為了證明自己的觀點是正確的,就應該尋找足夠的證據(jù)來證明,同時也可以通過反駁對立方的觀點來證明。為了證明論點,就要搜集足夠多的資料,論文中所運用的資料應該做到言必有據(jù),準確可靠,精確無誤。3.論證嚴密,富有邏輯性;作者提出問題,分析問題和解決問題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文應該是一個有機的整體。論點一般是一個命題,應當做到命題與推理之間不存在矛盾,要言之成理,互相呼應,最好是天衣無縫。最忌諱在文章中出現(xiàn)前后矛盾的問題。4.形式明確,標注規(guī)范;論文必須以論點為核心,形成全文的結構格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,并且以比較深入的理論分析來交相輝映。所以在格式上要規(guī)范得體,在引注的運用上要講究學術規(guī)范,這個問題呆會兒會仔細講解。5.語言準確,表達簡明;論文最基本的要求是讓讀者能夠看得懂,在語言文字上力求準確,并且要注意深入淺出,言簡意賅。千萬不要寫出“用大家都熟悉的語言說著人們都聽不懂的話”。(三學位論文的標準格式是什么?1.封面:上面要寫清楚論文題目、作者姓名、學號、指導教師姓名、論文完成日期等有關信息。封面是北京大學統(tǒng)一印制,到時候會發(fā)給大家,等到論文全部完成之后,裝訂上封面;2.論文摘要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短小、精要、完整。字數(shù)控制在300—500字之間,要求讓讀者讀完你的論文摘要,可以知曉你論文的主要觀點,以及文章的框架。3.關鍵詞或者主題詞:關鍵詞是從論文的題目、摘要和正文中所提取的,是對表述論文的中心內(nèi)容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引、檢索論文內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)收集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-6個詞匯作為關鍵詞,另起一行,排在論文摘要的下方。4.目錄:目錄就是論文中主要段落的簡表。短篇文章不需要,但是你們的論文要求字數(shù)在6000-8000字,因此應該有一個目錄。5.論文正文:(1引言:引言又稱為前言、序言或者導言,用在論文的開頭。引言一般要概括出作者寫作本文的意圖,說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍,如果覺得有必要對論文的研究方法作出說明的,也可以作出說明。引言一般要求短小精悍,緊扣主題。(2正文:正文是論文的主體,應該包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。主體部分包括以下的內(nèi)容:第一,問題的提出——也就是作者的觀點,或者說論點。你究竟要論證什么。第二,分析問題——要有論據(jù)和論證過程;第三,解決問題——在分析問題的基礎上,提出你所認可的解決問題的途徑與方法,也應該有論據(jù)和論證過程;第四,結論。(3在正文中會大量應用引注,因此對于引注,我必須強調(diào)以下問題:首先應當正確對待引注,不要以為,文章正文很重要,引注無所謂。一篇文章的優(yōu)劣除了評判文章正文以外,也必須看引注是否規(guī)范得體。我們的思想和學術觀點的形成并不是完全依賴于我們自身的思考,知識的獲取可能是基于直接經(jīng)驗,但是更多的可能是基于間接經(jīng)驗,無論是多么偉大的人物,他都是站在前人的肩膀上繼續(xù)自己的研究。但是在以往的論文指導中,我發(fā)現(xiàn)很多同學的文章通篇沒有一個引注,讓我的確很驚訝,難道所有的觀點都是源于作者的直接經(jīng)驗?我想可能同學們對于引注還是比較陌生。所以現(xiàn)在我來具體介紹一下引注的功能和規(guī)范。第一,引注的功能。其一,是尊重他人的知識產(chǎn)權和勞動成果的表現(xiàn)。引注是要注明你在文章中什么地方采用他人的觀點和方法。引注可以分為直接引用和間接引用。如果你在文中一字不差地引用他人的著作中的表述,你就應當采用直接引用的方法,把你所引用的話打上引號,并且注明出處;如果你是經(jīng)過自己的語言來表述他人著作中的觀點,你就應該采用間接引注的辦法,盡管不需要打上引號,但是也必須注明出處。其二,引注可以使讀者知曉你的資料來源,尤其是對一些數(shù)據(jù)。如果有后來的研究者繼續(xù)深入研究時,他就可以根據(jù)你的引注去核實有關資料,得出他自己的結論。其三,引注除了注明資料或者觀點的出處之外,還有一種功能:那就是當你在正文的寫作中,如果發(fā)現(xiàn)有些問題需要進一步交代,但是放在正文中對于文章的行文流暢或者邏輯安排有影響時,你也可以將這些觀點放在引注中。起到既不影響主題,又能盡可能地做到嚴謹?shù)淖饔?。引注的?guī)范與否可以說是學術規(guī)范的體現(xiàn)。對于一篇學位論文,最重要的就是要符合學術規(guī)范,這是學術的生命和良知所在!讓我們看看世界公認的一流大學哈佛大學是怎樣做的。在哈佛大學,每一個新生入學時拿到的《哈佛學習生活指南》,都在非常顯著的地方,用加大加粗的字體第二,引注的規(guī)范:1標題注釋采用頁內(nèi)腳注。2引用現(xiàn)、當代人的著作,一律采用腳注。注釋引文如系篇名,要標明作者姓名,文章的標題,刊載該文的期刊名、期號、頁碼;如系書名,要標明該書的著譯者、書名、出版社、年度、頁碼。3引文如果是譯文,必須注明原著作者,其他規(guī)定參照1,2。后面標明出版社名、出版年代、頁碼。外文書名,應排斜體。6.參考文獻一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作之中可參考或引證的主要文獻資料,列于論文的末尾。參考文獻應該另起一頁。參考文獻與注釋的區(qū)別:參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目,一般集中列表于文末;注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,一般排印在該頁地腳。參考文獻的格式與引注的格式類似,只是要注意,如果是書籍,要標明該書的著譯者、書名、出版社、年度;如系文章,則要標明作者姓名、文章標題、刊載該文的期刊名、期號。而無須具體到頁碼。二、論文的寫作(一論文選題論文選題是非常關鍵的。選題是論文寫作的第一步,也就是要確定“寫什么”的問題。對論文選題的要求一般是:學生應該選擇具有理論意義和實際意義的論文題目進行研究和寫作。一般應該在北京大學提供的選題范圍內(nèi)選定,如學生本人對所提供的題目之外的題目有特別興趣和研究,也可以在專業(yè)相關范圍內(nèi)自選題目。學生選題時,在首先應該考慮題目意義的同時,要根據(jù)本人的興趣、基礎和條件,選擇恰當?shù)念}目。一篇論文的題目不能做得太大,不要因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查研究、難以完成的題目。因此,在選題的時候,請同學們務必注意以下事項:1.要弄明白你為什么選擇這一論題?也就是你寫這一論題的動機是什么?我們應該帶著“問題意識”去尋找論題。你應該試圖在論文中要闡明一個問題,并能夠盡你的力量去解決這個問題。寫文章并不是簡單要取得學位,更重要的是要言之有物、言之成理。所以應該選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的論題。法學是一門實用性很強的學科,需要尋求能夠平衡各方利益、并體現(xiàn)公正與正義的制度設計,所以選題也應該有針對性,能夠解決一些問題。純粹的文字游戲,或者單純追求邏輯的推理,都是沒有價值。因此,首要的是弄明白:你究竟想通過寫這篇文章解決什么問題?為了達到這一目的,可以在選題時,考慮:第一,試圖從現(xiàn)實的弊端中選題。現(xiàn)行制度的弊端等待著有識之士去解決。盡管法律是保守的,但是法律制度的改革一直以來沒有停止過?，F(xiàn)實世界的發(fā)展變化會使一些原本能夠很好地解決問題的制度慢慢失去效能,甚至成為不公平的發(fā)源地;更何況法律本身具有滯后性,立法者局限于現(xiàn)實的能力限制,使得有些制度自誕生之日起就顯得蒼白而無力。所以法律制度中的漏洞、空白以及重疊、矛盾都給我們提供了有所作為的空間和舞臺,也就是說不要愁“英雄無用武之地”。而且,從現(xiàn)實的弊端中尋找論題,會使論文具有現(xiàn)實意義。第二,試圖尋找富有新意的題目?！袄仙Ｕ劇本腿菀资顾悸纷枞?毫無創(chuàng)意,而且一旦一個題目被無數(shù)次寫作的時候,會使得你沒有任何的創(chuàng)作欲望,因為你會發(fā)現(xiàn),所有你想講的話,都已經(jīng)被他人講過了。就象再好的茶葉,在被泡了無數(shù)次之后,那些清香也不知所終了。所以可以試圖尋找有新意的題目,可以是比較邊緣的題目,或者是很少有人涉及的題目;當然,如果對于一個老掉牙的題目,你能夠從新的角度尋找到切入點,或者能夠運用新的研究方法,那么也不失為有新意。2.要量力而行,也就是說要根據(jù)自己的能力來選題。每個人的興趣不同,文字駕御能力有差異,個人客觀條件也不同,所以在選擇題目的時候,一定要量體裁衣,量力而行,不可盲動。為了達到這一目的,同學們應該考慮下列因素:第一,能夠搜集到足夠的資料?！扒蓩D難為無米之炊”,在缺少資料的情況下,任憑你是能工巧匠也無可奈何。所以在選題時,你應該想,我能夠搜集到足夠的資料來支撐我的觀點嗎?我能夠找到新的論據(jù)來論證我的論點嗎?如果答案是“否”的話,那你最好還是另謀新題。第二,尋找你有興趣的題目。選擇自己有興趣的題目,可以激發(fā)自己的創(chuàng)作激情,調(diào)動自己的主動性和積極性,能夠保持很好的心態(tài)去完成論文,在寫作過程中,即使遇到困難,也會有足夠的耐心、信心、恒心專心致志地去投入。所以不要勉強自己去寫你毫無興趣的題目,否則你會感到很痛苦,尤其是寫到一半的時候,你會覺得那半篇論文就如同雞肋,食之無味棄之可惜。當然,興趣也是可以培養(yǎng)起來的,如果在寫作過程中,能夠培養(yǎng)起對自己所研究的題目的興趣,那當然是最好不過的事情了。第三,如果你身邊或接觸得案例與國際經(jīng)濟法有關,你也可以根據(jù)感受或經(jīng)驗,來選擇題目。我在以往的指導論文的過程中,也常常鼓勵同學們?nèi)ミx擇自己身邊發(fā)生的案例,效果總體上不錯,因為畢竟了解更多的第一手資料,而且在你熟悉的領域,你可以發(fā)揮你的特長。但是唯一要注意的是,不要寫成工作報告。(二尋找資料和研究資料——確定標題和寫作提綱1.尋找資料搜集資料可以說是研究課題的基礎性工作。資料的來源非常多:專著、論文、權威機關頒布的數(shù)據(jù)、一些教材、案例、我國目前相關法律規(guī)定以及各國立法例等等,都可以成為你的論據(jù),甚至一些外語好的同學,還可以參閱外語原文資料。還可以去泡圖書館、書店、或者在網(wǎng)上搜尋,甚至可以去做一些實地調(diào)查研究。要注意的是,在收集資料時,一定要記載資料出處,避免你以后為了加引注釋再去找出處,那樣會很麻煩。2.閱讀資料同學們對于收集到的資料要進行全面瀏覽。尤其對于與論題有關的資料要細細研讀,認真、細致、深入、反復地閱讀,注意要準確把握作者的真實意義,不能斷章取義。在瀏覽其他作者的觀點的同時,你還要注意他們的研究方法,要注意他們的看待問題的角度。閱讀資料的規(guī)程本身也就是篩選資料的過程,把那些確實有用的資料挑選出來,而且要注意做好讀書筆記,把你在閱讀資料過程中所觸發(fā)的靈感和火花及時記錄下來,等待在寫作中過程中進一步深化。閱讀資料本身也會逐漸使你明確你自己的論點。在研究資料之后,你逐漸會形成自己的觀點,這個時候,你就要對資料做進一步的篩選,將那些能夠支撐你的觀點的資料挑選出來,確定自己的基本論點和分論點。要注意,切不能面面俱到,一定要突出你自己獨到的看法和觀點。而且有時候也會出現(xiàn),在閱讀大量資料之后,發(fā)現(xiàn)自己原先的論點有些偏差,這時候也不妨調(diào)整自己的觀點,然后再進一步尋找資料來確信自己的觀點的正確與否。3.確定標題等到自己成熟的觀點形成之后,就可以確定論文標題。論文標題要求直接、醒目、簡明扼要。(1準確得體。要求論文題目能夠準確反映論文內(nèi)容,適當反映研究的范圍和深度。常見的毛病是,一般同學的論文題目過于籠統(tǒng),題不扣文,最常見的論文題目是:淺論??制度等;(2要簡短扼要。力求題目的字數(shù)要少而精。其實并沒有統(tǒng)一的規(guī)定要求論文題目的字數(shù)不能超過多少字,但是一般希望題目不要太過于冗長,不適宜超過20個字。當然,如果只能用很多的字來精確地表明論題的時候,字數(shù)多一點也無傷大礙。不過可以考慮使用副標題。4.然后是寫作提綱的擬訂。論文寫作提綱的擬訂實際上是在謀求文章的布局和思路。所以總體上要注意:第一,構思要圍繞著主題展開。如果想把論文寫得條理清晰、脈絡分明,必須使全文有一條貫穿線,這就是論文的主題。主題是一篇論文的精髓,它是體現(xiàn)作者的學術觀點見解的。論文影響讀者,主要就是依賴主題的發(fā)展來實現(xiàn)的。所以,構思要圍繞主題,構思要為主題服務。法國的畫家米勒曾經(jīng)說過:“所謂構思,就是要把一個人的思想傳遞給別人的藝術?！笨梢姌嬎嫉闹匾?。第二,論文布局要力求結構完整統(tǒng)一。在寫作順序上,你可能有多種思路,例如先分析實例,再分析原理;或者反其道而行之;或者進行比較法的研究等等。無論采用什么樣的方法,一定要注意保持合乎情理,連貫完整。如果構思時,出現(xiàn)幾種寫作方案,就需要進行比較,在比較中,尋求最好的思路,并且這種比較會使你對論題有更加深入的把握。擬訂寫作提綱是論文寫作非常行之有效的前奏。可以幫助作者鍛煉思維,提高構思能力。寫作提綱,就如同是一張建設藍圖,可以幫助作者自己勾畫出全篇論文的框架和輪廓,體現(xiàn)的初步設想,可以清楚地明白自己該先寫什么,后寫什么,前后是否表達一致沒有矛盾,重點應該放在哪里,什么地方應該進行注釋和進行必要的展開,對于重疊的部分該如何處理。資料是否足夠,是否還需要收集更加充分的資料等等。按照這樣周全的考慮所擬訂出來的提綱,可以使論文層次清晰,前后照應,內(nèi)容連貫,表達嚴密,使全文形成一個統(tǒng)一完整的理論體系。所以擬訂提綱一定要細致入微,仔細斟酌,可以反復調(diào)整,力求完美。磨刀不誤砍柴功。一個嚴謹?shù)奶峋V可以幫助你輕松地開始寫作旅程。(三論文正文的寫作論文正文的寫作可是說是水到渠成的過程。正文是一篇論文的核心部分和本論。論文所要體現(xiàn)的所有的創(chuàng)造性成果和帶有光彩的觀點,都將在這個部分體現(xiàn)出來。因此要求這一部分的寫作要內(nèi)容充實,論據(jù)充分、可靠,論證有力,主題明確。為了滿足這個要求,一般會將正文分成幾個部分來論述幾個分論點。一般一個部分應該有小標題,每個小標題下面還應該有一些自然段,有層次感。一般的層次是這樣來體現(xiàn)的:一,(一,1,(1。由于論題不同以及文風的差異,對于這一部分沒有辦法做統(tǒng)一的規(guī)定。無論采取什么樣的方法寫作,一定要注意把握客觀直接,準確到位,合乎邏輯,層次分明,行文流暢。建議大家在尋找資料的過程中,找兩篇發(fā)表在重要期刊上的學術論文作為范本,相信你可以尋找到寫作的技巧。(四得出結論論文的結論部分,應該反映出論文中通過研究和理論分析之后所得到的學術見解。結論應該是該論文的最終的、總體的結論。也就是說,結論應該是整篇文章的結局,而不是某一局部問題或者某一個分支問題的結論,也不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應該體現(xiàn)作者更深層次的認識,而且從全篇論文出發(fā),經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的學術心得。三、建立與指導老師的良性互動關系指導老師確定后,你應該與老師之間建立起良性互動關系。(一選題征求指導老師的意見正如前面所介紹的那樣,論文選題非常關鍵,因此應當在你對論文寫作方向有大致的認定之后,與指導老師聯(lián)系,征詢老師的意見和建議。但是要注意的是,要避免直接詢問老師“應該些什么?”或者要求老師指定寫作題目。因為老師對你的情況并不了解,并不知曉你的興趣、特長,所以最好是自己有一定的傾向之后,或者已經(jīng)有幾個選題之后,請求獲得老師的指導。(二擬訂寫作提綱根據(jù)我們上面介紹的那樣,擬訂完詳盡的寫作提綱之后,應當發(fā)送給老師,征詢修改意見,等到老師確認之后,再開始寫作。(三完成初稿提綱經(jīng)過老師確認以后,可以開始論文的寫作。等到初稿完成后,發(fā)送給老師,讓老師修改。(四多次修改老師將修改意見反饋給你之后,立即進行修改,在發(fā)送給老師。這個過程可能會有多次。(五定稿以及裝訂等到知道老師認為你的論文已經(jīng)符合要求的時候,你就可以定稿,將文章裝訂成冊(同時要有導師評語那一頁紙,再交給老師。接下來就是指導老師的事情了,寫評語,給成績。四、論文寫作中應該避免的有關問題(一認真對待畢業(yè)論文,應該有良好的態(tài)度要充分認識到畢業(yè)論文寫作的重要性。要明白畢業(yè)論文的寫作不是一個走過場的形式,而是對你學業(yè)水平和研究能力的綜合檢驗;也是作為本科生在學期間,運用所學的知識和獲得的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,進行理論聯(lián)系實際的一次重要訓練。所以應該深刻認識到畢業(yè)論文的重要性。端正態(tài)度。有很多同學會因為種種原因拖沓寫作論文。在臨近論文最后截止日期的時候給指導老師打電話,請求寬限期限,這時就要看老師的心腸軟硬了。(二不要尋找現(xiàn)成文章或者甚至抄襲他人文章天下文章一大抄?有三分之一學生可能會認同。一篇優(yōu)秀的論文被視為大學生涯的完美句號,但如今大學生為忙于找工作而選擇了抄襲論文的省力方式。有調(diào)查顯示近三分之一的受訪者竟同意“天下文章一大抄,只在會抄不會抄”的觀點。專家學者認為,本科生、研究生從事學術研究的態(tài)度和作風每況愈下,應該下狠心懲處。在以往指導的畢業(yè)生中,有學生從網(wǎng)上下載了文章之后,改個署名就只字不改的上交。專家分析說,造成這一現(xiàn)象的原因很多。一方面是學生缺乏嚴謹求實的科學作風,缺乏完整理解和創(chuàng)新思考。此外畢業(yè)生還面臨著求職的問題,學生在就業(yè)和論文之間權衡再三,工作還是更為重要,抄論文就成了他們省時省力的捷徑。另一方面,部分老師在學術規(guī)范方面做出的表率不夠,也不愿在論文上嚴格要求學生,從而也使一些“假冒偽劣”的論文蒙混過關,瞞天過海。要改變這一