病句復(fù)習(xí)案一課件

病句復(fù)習(xí)案（一）

復(fù)習(xí)案一自主檢測(cè)完成情況共5個(gè)題。其中2題、4題、5題出錯(cuò)率高。表現(xiàn)為語感差，語序意識(shí)淡薄。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1.了解考綱規(guī)定的六大病句類型，強(qiáng)化病句類型意識(shí)。熟練掌握辨析病句及修改病句的方法。2.明確語序不當(dāng)?shù)木唧w種類。2.熟練掌握語序不當(dāng)類病句的辨析與修改方法。二、過程與方法1.結(jié)合復(fù)習(xí)案相關(guān)講解，了解病句類型。2.通過預(yù)習(xí)，結(jié)合復(fù)習(xí)案的相關(guān)講解，明確病句類型，了解語序不當(dāng)?shù)木唧w種類。3.結(jié)合自主檢測(cè)完成情況，學(xué)生講解，教師引導(dǎo)分析，掌握辨析病句的方法。3.對(duì)于出錯(cuò)率高的幾個(gè)題則通過小組討論、合作探究，使每一位學(xué)生真正理解并掌握。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.對(duì)病句的辨析和修改是高考必考內(nèi)容，辨析并修改病句是一項(xiàng)基本技能。這方面能力必須具備。2.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意疏通語句，從語法、修辭、邏輯的角度錘煉語言，真正提高語言能力。為純潔祖國(guó)的語言文字和傳承中華文明盡一份力。一般來講，本考點(diǎn)的考查范圍是病句的辨析和修改兩大項(xiàng)。高考試卷中通常以兩種形式進(jìn)行考查：一是辨析病句，以選擇題形式出現(xiàn)在第I卷中，這種形式占多數(shù)；二是修改病句，以主觀題形式出現(xiàn)在第II卷中。

主要考查以下六種病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明。命題特點(diǎn)高考考試說明要求：辨析病句選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型修改病句主觀題(略)一、語序不當(dāng)主要有下列類型1.多項(xiàng)定語次序不當(dāng)；

2.多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)；3.定語和中心語次序不當(dāng)；4.狀語位置不當(dāng)(狀語位置；定語狀語錯(cuò)位)；5.虛詞的位置不當(dāng):

（副詞、連詞（關(guān)聯(lián)詞）、介詞或介賓短語)；6.并列短語語序不當(dāng)（邏輯順序不當(dāng)；對(duì)應(yīng)關(guān)系的語言單位排列不好）

；7.分句次序不當(dāng)；8.主客體錯(cuò)位。

１、多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的正確次序一般可按以下次序排列：

a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；

b.指名稱或數(shù)量的短語；

c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語；

d.形容詞或形容詞短語；

e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

２、多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語排列大致為：

a.表目的或原因的介賓短語；

b.表時(shí)間或處所的名詞或介賓短語;

c.副詞（表范圍或頻率）；

d.形容詞或動(dòng)詞（表情態(tài)）。另外，表示對(duì)象的介賓短語一般緊挨在中心語前。補(bǔ)充副詞：

用來修飾動(dòng)詞或形容詞，表示時(shí)間、范圍、程度、肯定、否定、語氣等的詞。表時(shí)間、頻率：已經(jīng)、曾經(jīng)、立刻、立即、剛才、正在、忽然、將要、馬上、終于、漸漸、往往、一直、一向、再三、偶爾、永遠(yuǎn)；表范圍：全、都、總、統(tǒng)統(tǒng)、僅僅、只；表程度：很、挺、更、更加、極、越、極其、非常、十分、最、太、稍微、略微；表語氣：可、卻、倒、偏、決、難道；表肯定、否定、推測(cè)：可能、不、沒有、必定、必、或許、也許；表重復(fù)：連續(xù)、又、再、也、還

4、定語、狀語錯(cuò)位。如：中國(guó)首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。夜深人靜，小明想起今天發(fā)生一連串發(fā)生的事情，仍十分懊悔。“首次”應(yīng)放在“抵達(dá)”前?！耙贿B串”應(yīng)放在“事情”前。5、虛詞的位置不當(dāng)

副詞的位置不恰當(dāng)：

①留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來的木板床上。

②如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。

（表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個(gè)一個(gè)”后。）（“不”應(yīng)移到“趁現(xiàn)在”前。）5、虛詞的位置不當(dāng)

連詞（關(guān)聯(lián)詞）位置不恰當(dāng)：

他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。不但我說了，而且他也說了。我不但說了，而且做了。

（“他”應(yīng)移到“如果”的后面。）規(guī)律：兩個(gè)分句同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。5、虛詞的位置不當(dāng)

介詞短語的位置不當(dāng)：

蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。他倆昨天在校門口為某事發(fā)生了爭(zhēng)吵。（“把”字短語應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語“縛”。）

6、并列短語語序不當(dāng)（邏輯順序不當(dāng)；對(duì)應(yīng)關(guān)系的語言單位排列不好）

如：

任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程。她沒有辦法讓一個(gè)有錢的體面人了解她，愛她，認(rèn)識(shí)她，娶她。

（按邏輯順序排列成認(rèn)識(shí)她，了解她，愛她，娶她。）7、分句次序不當(dāng)（承接、遞進(jìn)關(guān)系等不當(dāng)；關(guān)聯(lián)詞后的分句次序不當(dāng)）

如：復(fù)習(xí)案例7

他跳下池塘，來到池別，很快地游過去了。（前二個(gè)分句次序顛倒。）8、主客體錯(cuò)位

如：復(fù)習(xí)案例8

解析：本題考查學(xué)生辨析語病的能力。能力層級(jí)為E級(jí)。學(xué)習(xí)中要熟悉各種病句類型，培養(yǎng)對(duì)各種類型中典型錯(cuò)誤的敏感認(rèn)識(shí)。1．答案AB多項(xiàng)狀語排列次序不當(dāng)。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語（狀語）較復(fù)雜時(shí)，排列的次序大致為：①表目的或原因的（介賓短語），②表時(shí)間或處所的（名詞），③表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語），④表情態(tài)或程序的（副詞）。另外，表對(duì)象的介賓短語一般在中心語前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都同他熱情地交談。C沒有認(rèn)清附加語的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁”移到“打”的前面。D關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。兩個(gè)分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語之前?！叭绻币频健八钡那懊?。

2．下列句子沒有語病的一句是（

）A．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。B．今后的路該怎么走，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?。C．電腦中有些網(wǎng)站，可以申請(qǐng)免費(fèi)個(gè)人主頁，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。D．文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。D

3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．這場(chǎng)春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。D．罪犯對(duì)少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。B

解析：本題考查學(xué)生辨析語病的能力。能力層級(jí)為E級(jí)。學(xué)習(xí)中要熟悉各種病句類型，培養(yǎng)對(duì)各種類型中典型錯(cuò)誤的敏感認(rèn)識(shí)。3．B解析：這也是一組考“語序不當(dāng)”的題。A項(xiàng)應(yīng)改為“這場(chǎng)春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……”。C項(xiàng)應(yīng)改為“展出了新出土的兩千多年前的文物”。D項(xiàng)應(yīng)改為“罪犯以最毒辣的手段對(duì)少女進(jìn)行……”。

4．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。A

5．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯(cuò)，也是要不得的。

B．我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。C．這個(gè)村很好地執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國(guó)家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國(guó)家救濟(jì)了。D．蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，用繩子把動(dòng)物縛在試驗(yàn)的架子上。D

解析：本題考查學(xué)生辨析語病的能力。能力層級(jí)為E級(jí)。學(xué)