中學(xué)物理教師述職報(bào)告范文

—中學(xué)物理教師述職報(bào)告范文述職報(bào)告主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來(lái)說(shuō)主題要集中、新穎、深入得多，要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深入熟悉及辦事意向。下面給大家整理的中學(xué)物理老師述職報(bào)告范文五篇，期望大家喜愛(ài)!中學(xué)物理老師述職報(bào)告范文1敬愛(ài)的各位評(píng)委：本人于20X年畢業(yè)，同年擔(dān)任高中生物老師，20X年被評(píng)定為中同學(xué)物二級(jí)老師，至今已滿五年.在參與工作的幾年中，我始終都能聽(tīng)從學(xué)校的工作布置，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù).下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào).缺乏之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正。一、思想政治方面作為一名共產(chǎn)黨員，參與工作以來(lái)，我到處嚴(yán)格要求自己，留意政管理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)X理論，注意理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持以XX作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以滿腔熱忱地投身到教學(xué)，教育工作中。二、教學(xué)、教研方面在教學(xué)根本功方面，我特別留意在語(yǔ)言表達(dá)力量，組織管理，總結(jié)力量等方面下功夫；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，主動(dòng)聽(tīng)課，仔細(xì)閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。在工作的這幾年中，我分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué).我除堅(jiān)持備好課，上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研討課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論.作為一名年輕老師，我虛心向教研組的老老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)研討教材，主動(dòng)參與集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量.在教學(xué)中到達(dá)并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)，獲得了抱負(fù)的成果.在高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，所教班級(jí)全部過(guò)關(guān)。三、班主任工作方面班主任是班級(jí)的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育的橋梁.老師肩負(fù)著的不單是教書，更是育人工作.我畢業(yè)至今始終擔(dān)任班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的熟悉，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。首先、要求自己一直帶著一顆愛(ài)心去工作，讓同學(xué)感覺(jué)到你是真心地關(guān)懷他，激勵(lì)他，從而縮短了師生之間的距離.同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)分，也就更簡(jiǎn)單表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正.這種愛(ài)，有對(duì)同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。其次、我知育同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，而且高中階段的同學(xué)有著很強(qiáng)的自尊心和自主性，這就需要有充足的耐煩與他們探討，溝通.在平常的工作中我特別留意細(xì)心觀看，發(fā)覺(jué)了同學(xué)的進(jìn)步，趕緊以真誠(chéng)的看法表?yè)P(yáng)，激勵(lì)；發(fā)覺(jué)了同學(xué)的錯(cuò)誤，同樣以真誠(chéng)的看法，平和的語(yǔ)言與同學(xué)溝通，同學(xué)是完全能夠接受的.第三，我一直堅(jiān)信嚴(yán)是愛(ài)，松是害，在對(duì)同學(xué)關(guān)懷愛(ài)惜的同時(shí)，也從不遺忘對(duì)他們嚴(yán)格要求.班干部制定，并通過(guò)全體同學(xué)商討，修改，我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守.特別是我這個(gè)班主任，以身作則，嚴(yán)格遵守，起到了很好的表率作用。四、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況（略）捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我明白我的工作才剛剛開(kāi)頭，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。中學(xué)物理老師述職報(bào)告范文2一、根本情況：述職人：X，女，誕生于19X年12月20日，X年畢業(yè)于X師范高?；瘜W(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。XX年7月至今，始終在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任閱歷，X年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)老師資格，現(xiàn)任教于高二班級(jí)。二、詳細(xì)成果：1.我任職五年來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽(tīng)從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，任勞任怨，誠(chéng)懇切懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去取得人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中漸漸充實(shí)了自己。2.我先后任教過(guò)高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟識(shí)了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比擬充足的理解，能正確理解、把握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，留意培育同學(xué)的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，一般話流暢，表達(dá)精確，板書清楚，條理性好。3.任現(xiàn)職以來(lái)，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)力量。我明白要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受同學(xué)歡送的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做同學(xué)的表率，愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，既是師長(zhǎng)又是好友，把自己對(duì)教育的愛(ài)遷移到同學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的愛(ài)，用自己頑強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化同學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的探究。要求自己在講臺(tái)上，完善呈現(xiàn)老師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都活潑活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。4.我留意教研與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展專題教學(xué)研討。教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探究中教書，在思想的升華過(guò)程中育人。我主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，親密留意和追蹤本學(xué)科的進(jìn)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，把握教育進(jìn)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探究理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研相互促進(jìn)。例如，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，制造合適我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；強(qiáng)化對(duì)同學(xué)心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研討；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增加同學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。我在20X年參加教研課題“主體式教學(xué)法”的研討，并取得肯定的成效，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)成果都有了很大的提高。由于自己是青年老師，只擔(dān)任過(guò)一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以我非常留意研討高考。平常仔細(xì)鉆研近年來(lái)的高考題，主動(dòng)搜集高考信息，親密關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充足具備帶高三的實(shí)力。20X年參與南海市青年老師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校屢次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成果。近一年來(lái)，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域綻開(kāi)了研討，收獲良多。我依據(jù)自己的研討心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“根底學(xué)問(wèn)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)根底的同時(shí)，向同學(xué)灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科學(xué)問(wèn)，擴(kuò)展同學(xué)學(xué)問(wèn)面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受同學(xué)歡送，讓同學(xué)對(duì)明年的綜合科高考充滿信念。在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我按時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，平均每年寫作論文超過(guò)一篇。其中，課例《X》獲20X年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在X一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得X市三等獎(jiǎng)。為了提高同學(xué)的試驗(yàn)技能，我除了仔細(xì)做好每一個(gè)試驗(yàn)外，還擅長(zhǎng)進(jìn)行試驗(yàn)改革，采納邊講、邊議、邊試驗(yàn)的方法，指導(dǎo)同學(xué)用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，愛(ài)好盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要途徑。這些試驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展專題教學(xué)研討提供了豐富的第一手的資料。5.在教育方面，我能為人師表，做同學(xué)的表率。我任教5年來(lái)，共擔(dān)任4年班主任，取得肯定的成果，所帶班級(jí)，屢次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上溝通。我在化學(xué)教學(xué)上也留意浸透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。在班風(fēng)建設(shè)上，我能面對(duì)全體同學(xué)，培育同學(xué)的集體主義精神，激勵(lì)他們制造集體榮譽(yù)，X年擔(dān)任XX班班主任，通過(guò)培育得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不管在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為班級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，X同學(xué)還被評(píng)為X市三好同學(xué)。XX年擔(dān)任203班班主任，該班屢次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，XX同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。20X年擔(dān)任206班班主任，并始終帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好同學(xué)。在帶班過(guò)程中，我還留意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我留意尊重同學(xué)人格，用談心溝通、周記、激勵(lì)、等方式挖掘同學(xué)的非智力因素，使差生感覺(jué)處處處受到重視，事事得到關(guān)懷，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，逐步把握學(xué)問(wèn)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平常好動(dòng)，好結(jié)交好友，上課常常開(kāi)小差，成果較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我常常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既熟悉到自己的缺乏，又能產(chǎn)生趕上去的信念，在高考中，他終于獲得良好的成果，上了省大專線。6.為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有方案、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)。從事教育工作五年來(lái)，始終堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素養(yǎng)教育理論與根底教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。XX年至今始終參與學(xué)校為順應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順當(dāng)通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能嫻熟應(yīng)用XX及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁(yè)。20X年參與了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái)。三、今后的努力方向堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參與各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)力量；強(qiáng)化教研力量，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫忙新老師盡快熟識(shí)教學(xué)工作。我決心連續(xù)努力，強(qiáng)化自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培育出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的興盛作出更大的奉獻(xiàn)。述職人：XX20X年X月X日中學(xué)物理老師述職報(bào)告范文3敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫X，20X年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入一所國(guó)家示范高中任教，20X年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jī)方面要求自己。于德，能抵制X，自覺(jué)維護(hù)老師的尊嚴(yán)；于能，能站穩(wěn)講臺(tái)，得到同學(xué)的認(rèn)可；于勤，能按時(shí)到崗，極少請(qǐng)假，絕無(wú)缺崗；于績(jī)，有肯定的工作成效。依據(jù)晉升條件，特述職如下：一、教學(xué)方面20X—20X學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)班級(jí)擔(dān)任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)辰起，我就真實(shí)感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成果抱負(fù)，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng)”奉獻(xiàn)了自己的力量。20X年至如今，我擔(dān)任20X屆班級(jí)的物理教學(xué)工作，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心備課，所帶班級(jí)的物理成果始終在班級(jí)名列前茅。我還負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)的物理的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，據(jù)目前把握的情況來(lái)看，和優(yōu)秀率都很高。除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競(jìng)賽教練工作。從高一開(kāi)頭，我始終陪伴著同學(xué)。尤其是在這個(gè)暑假，我始終沒(méi)有休息，和同學(xué)一起仔細(xì)準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競(jìng)賽。付出是有匯報(bào)的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負(fù)責(zé)的這個(gè)班級(jí)，共有57名同學(xué)到達(dá)90分以上，其中分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，XXX分以上35人。為同學(xué)參與復(fù)賽奠定了很好的根底。二、德育工作20X年開(kāi)頭我擔(dān)任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，主動(dòng)和任課老師、家長(zhǎng)和同學(xué)溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門學(xué)科無(wú)老師正常上課，我主動(dòng)和同學(xué)溝通溝通，布置同學(xué)自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。由于工作仔細(xì)，獲得了學(xué)校和同仁的認(rèn)可，來(lái)我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20X—20X學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)。三、教科研20X年物理老師個(gè)人晉升述職報(bào)告經(jīng)典范文各類報(bào)告我有三大愛(ài)好，陪同學(xué)、讀書和碼字。在和同學(xué)共同成長(zhǎng)過(guò)程中，我還不停的看書。三年來(lái)，我讀過(guò)的書占滿了小平房全部的課桌、凳子和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客，在上面共享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和許多熱愛(ài)同學(xué)的老師一起研討。三年來(lái)，我在《班主任之友》、《青年老師》、《信息教研周刊》（已得到錄用通知，樣刊兩個(gè)星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級(jí)期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì)材料、備課材料被如《新老師》、《中同學(xué)閱讀》、《百名才智班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來(lái)，獲獎(jiǎng)情況也頗為喜人，其中二等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇（均為教育主管部門組織的評(píng)比）。在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種老師——優(yōu)秀的老師，非常優(yōu)秀的老師，極為優(yōu)秀的老師!在這里，我唯有向其他老師學(xué)習(xí)，把同學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就同學(xué)中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。中學(xué)物理老師述職報(bào)告范文4敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)述職，借以促進(jìn)提高。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)我都主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。伴著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有時(shí)機(jī)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。我任教初二班級(jí)的班的物理課程，任95班班主任。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充足準(zhǔn)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，使同學(xué)對(duì)物理更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的探究科學(xué)水平。另外，授課后依據(jù)得失按時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。總之，在課堂教學(xué)，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。三、強(qiáng)化反思，按時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能按時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo)；3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!中學(xué)物理老師述職報(bào)告范文5敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)年我任八班級(jí)物理教學(xué)。在所任課務(wù)的班級(jí)中，同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭極低，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，課堂組織紀(jì)律較差，只有個(gè)別同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí)，但是根底也較差，學(xué)習(xí)成果難以提高；有些班級(jí)，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的力量較強(qiáng)，根底也較好，由于人數(shù)過(guò)多試驗(yàn)成果整體提高不大，試驗(yàn)課的開(kāi)展也有肯定的難度。一、工作中所實(shí)行的措施1、仔細(xì)備好每一節(jié)試驗(yàn)課，做到試驗(yàn)課前準(zhǔn)備充足，