315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告（精選16篇）

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇1

為引導(dǎo)廣闊未成年人培育和踐行.主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)深化進(jìn)展，今年“六一”期間，我市以“我的中國(guó)夢(mèng)”和.主義核心價(jià)值觀(guān)為主題，組織全市廣闊未成年人深化開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、展現(xiàn)美德少年事跡，廣泛開(kāi)展多種形式的道德訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，在全市掀起了學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年的熱潮。

一、周密支配，細(xì)心組織。市文明辦、市訓(xùn)練局等五部門(mén)聯(lián)合，先后印發(fā)了《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)通知》、《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)的通知》和《全市中學(xué)校校組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)方案》等一系列文件，對(duì)“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)進(jìn)行了全面的支配部署，推動(dòng)活動(dòng)深化開(kāi)展。市文明辦、市訓(xùn)練局依托--文明網(wǎng)、金昌訓(xùn)練網(wǎng)、金昌好人評(píng)比群、金昌市志愿者聯(lián)合會(huì)群、金昌市文明志愿者傳播群和文明小博客群等載體，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布活動(dòng)倡議、活動(dòng)通知、活動(dòng)信息和活動(dòng)動(dòng)態(tài)，號(hào)召全市未成年人樂(lè)觀(guān)參加到活動(dòng)中來(lái)，著力調(diào)動(dòng)廣闊師生的樂(lè)觀(guān)性和主動(dòng)性。--文明網(wǎng)在網(wǎng)站顯著位置，開(kāi)設(shè)了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年扣好人生第一粒扣子”專(zhuān)欄，并鏈接中國(guó)文明網(wǎng)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)——六一兒童節(jié)“百名美德少年”展現(xiàn)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，為全市未成年人參加活動(dòng)搭建平臺(tái)，供應(yīng)便利。全市各級(jí)各類(lèi)中學(xué)校校，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了具體的活動(dòng)方案或活動(dòng)方案，根據(jù)市訓(xùn)練局要求，在“六一”升國(guó)旗儀式上先后進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，同時(shí)，利用電視、LED顯示屏、校內(nèi)網(wǎng)、黑板報(bào)和校內(nèi)廣播等，向廣闊同學(xué)發(fā)出了倡議，進(jìn)行了動(dòng)員，提倡同學(xué)樂(lè)觀(guān)參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)下實(shí)踐活動(dòng)。

二、廣泛宣揚(yáng)、擴(kuò)大影響。金昌日?qǐng)?bào)、金昌電視臺(tái)和金昌人民廣播電臺(tái)均開(kāi)設(shè)了“六一”專(zhuān)題、專(zhuān)欄，樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)廣闊未成年人過(guò)好自己的節(jié)日，同時(shí)樂(lè)觀(guān)播發(fā)我市開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)的相關(guān)狀況。全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校紛紛運(yùn)用文明小博客平臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校宣揚(yáng)欄、班隊(duì)會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、學(xué)校道德講堂、校內(nèi)廣播、文化長(zhǎng)廊、電子大屏幕等載體，廣泛宣揚(yáng)活動(dòng)的重大意義和美德少年先進(jìn)事跡，把“學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)做美德少年”融入到廣闊未成年人日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活環(huán)境中，使他們?cè)诙δ咳局兴茉斐绲孪蛏啤?zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神品質(zhì)。各校還組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”黑板報(bào)評(píng)比、“節(jié)日小報(bào)”評(píng)比、歌詠競(jìng)賽、手工制作評(píng)比和講美德少年故事評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)美德少年事跡，用“榜樣的力氣”引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，涵育高尚道德情操，培育良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)一名新時(shí)代的“美德少年”。

三、活動(dòng)豐富、增加實(shí)效。5月27日下午,市委宣揚(yáng)部、市文明辦、市訓(xùn)練局、團(tuán)市委聯(lián)合在金昌大劇院舉辦了“金昌市慶六一童心向黨歌詠競(jìng)賽”，全市1200多名小伴侶們載歌載舞,以歌傳情,以歌托夢(mèng),以歌言志,共同表達(dá)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情,展現(xiàn)了新時(shí)代少年兒童一心向黨的精神風(fēng)貌，同時(shí)也在全市正式啟動(dòng)了我市“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)”。5月29日，市上領(lǐng)導(dǎo)深化我市部分幼兒園和家庭困難的少年兒童家中，親切探望小伴侶，為孩子們送上了節(jié)日的禮物，同時(shí)，對(duì)幼兒園衛(wèi)生狀況和食堂食品存儲(chǔ)、加工、消毒等安全狀況進(jìn)行了認(rèn)真檢查?！傲弧鼻跋Γ形拿鬓k、市訓(xùn)練局、市婦聯(lián)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“我的家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī)”征文活動(dòng)的通知》，廣泛組織全市廣闊未成年人開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，截止目前，共收到征文稿件120多篇。

6月1日,市環(huán)保局與金川總校第五學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)暨紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日宣揚(yáng)活動(dòng)。全市各級(jí)各類(lèi)中學(xué)校校以慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，把開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)與“我的中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)、“培育和踐行.主義核心價(jià)值觀(guān)”訓(xùn)練活動(dòng)和“做一個(gè)有道德的人”主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，紛紛利用班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展主題演講、有獎(jiǎng)?wù)魑?、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、文藝演出、體育競(jìng)賽和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、灑掃應(yīng)對(duì)、認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、日行一善等道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一。金川區(qū)訓(xùn)練局在金川區(qū)其次學(xué)校進(jìn)行了首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，向同學(xué)普及與推廣中華傳統(tǒng)文化。金川區(qū)龍門(mén)里社區(qū)與金川總校龍門(mén)學(xué)校聯(lián)合舉辦了以“愛(ài)崗敬業(yè)，以德樹(shù)人”為主題的道德講堂活動(dòng);金川區(qū)一小組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)美德少年高澤杰，爭(zhēng)做文明有禮的小公民”主題訓(xùn)練活動(dòng);金川總校第三學(xué)校進(jìn)行了“踐行核心價(jià)值觀(guān)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒好少年”主題大隊(duì)會(huì)暨入隊(duì)儀式;金昌市四中、永昌縣城關(guān)一小、金川總校第六學(xué)校和金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校利用“學(xué)校道德講堂”，敘述美德少年先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;金川總校第七學(xué)校組織3—6班級(jí)同學(xué)開(kāi)展了“童夢(mèng)飛行”遠(yuǎn)足健身體驗(yàn)活動(dòng)和“核心價(jià)值觀(guān)記心中榜樣引領(lǐng)我入隊(duì)”主題大隊(duì)會(huì)暨入隊(duì)儀式;金川區(qū)天生炕學(xué)校組織同學(xué)觀(guān)看了愛(ài)國(guó)影片《國(guó)旗在我心中》;金昌市第三中學(xué)以“循環(huán)·低碳—綠動(dòng)金昌”為主題，組織開(kāi)展了青少年樂(lè)于參加、便于參加的“循環(huán)低碳進(jìn)萬(wàn)家”演講競(jìng)賽、“我的低碳生活”手抄報(bào)大賽、“低碳生活”主題作文競(jìng)賽、《低碳生活家庭公約》設(shè)計(jì)大賽、“小手拉大手循環(huán)低碳進(jìn)萬(wàn)家”微視頻大賽、“低碳生活，保潔給力”共建漂亮家園等系列活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止6月8日，全市74所中學(xué)校校均以不同形式組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，同學(xué)參加率達(dá)100%，其中，未成年人網(wǎng)上參加人數(shù)達(dá)41000多人，在廣闊未成年人中營(yíng)造了喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母、敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友善、誠(chéng)懇守信，勤儉自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的道德風(fēng)尚。

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇2

今日從6點(diǎn)起床到現(xiàn)在一點(diǎn)都沒(méi)閑過(guò).現(xiàn)在腦袋還特別清醒.公司活動(dòng)是以周年慶為主題,但是效果并不如人意.也真的意識(shí)到一些問(wèn)題,混.還是得靠真本領(lǐng)的啊.努力是必需的,但是必需以結(jié)果為導(dǎo)向.現(xiàn)分析狀況如下:

1、到場(chǎng)客戶(hù)數(shù):

前期邀約截止4月20估計(jì)到場(chǎng)(五組):62人4月21活動(dòng)當(dāng)天實(shí)際到場(chǎng):20人

客流量明顯比估計(jì)少太多,估量只完成了目標(biāo)業(yè)績(jī)的一小半.公司導(dǎo)購(gòu)員在說(shuō)詞上面也預(yù)備嚴(yán)峻不足,針對(duì)新老客戶(hù)都是統(tǒng)一說(shuō)詞,其實(shí)這是完全不行取的.應(yīng)當(dāng)事前進(jìn)行演習(xí),后常常練習(xí),以達(dá)到預(yù)期效果

結(jié)論:前期邀約對(duì)象邀約緣由必需明確.邀約的說(shuō)詞必需說(shuō)動(dòng)對(duì)方為目的,達(dá)到人人全都.在過(guò)程中必需步步進(jìn)確認(rèn)客戶(hù)是否能到場(chǎng),到場(chǎng)人數(shù)進(jìn)一步明確.在活動(dòng)前,要有特地的確認(rèn)人員以公司名義再次確認(rèn)到場(chǎng).并友情提示到場(chǎng)時(shí)間和地點(diǎn)以及細(xì)節(jié).

2、活動(dòng)策劃:

明確知道活動(dòng)因什么而做,怎么做邀約對(duì)象活動(dòng)的流程.人員分工,并且考慮突發(fā)大事解決等

活動(dòng)從方案到活動(dòng)當(dāng)天由于營(yíng)銷(xiāo)策劃方面的不足,直到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還是顯得混亂而沒(méi)有條理性.針對(duì)突發(fā)事情,全部人都不知如何處理.這個(gè)可以多關(guān)注一下同行業(yè)的,比如蘇寧,國(guó)美的活動(dòng).多吸取一些閱歷.

結(jié)論:活動(dòng)策劃人員做活動(dòng)前,最好公司主管和管理層開(kāi)會(huì)探討.主負(fù)責(zé)人要理出程序.并支配任務(wù)執(zhí)行.

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和活動(dòng)主題:

活動(dòng)的目的是什么是銷(xiāo)售還是新品發(fā)布,說(shuō)明還是總結(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造,人員分工

由于公司全部部門(mén)都以銷(xiāo)售為主,但是整個(gè)量上并沒(méi)有明顯的提升.其實(shí)在活動(dòng)當(dāng)天應(yīng)當(dāng)除了必備的人員外,其它后勤部門(mén)應(yīng)當(dāng)各就各位.該送貨還得送貨,也可顯示出本司的效率.

結(jié)論:針對(duì)活動(dòng)目的實(shí)行不同的方式促進(jìn)目的達(dá)成.如做銷(xiāo)售,要能說(shuō)明客戶(hù)為什么要購(gòu)買(mǎi)我們的產(chǎn)品我們的優(yōu)勢(shì),給的資源.(現(xiàn)場(chǎng)的促進(jìn)).現(xiàn)場(chǎng)人員的分工明確,各司其職,能幫助,不能搶出風(fēng)頭.隨時(shí)維護(hù)公司形象和活動(dòng)主題.

4、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后,召集全部參加者,總結(jié)并分析問(wèn)題.提出好的建議,策劃人具體記錄以備下次活動(dòng)參考.熟悉到下一次永久比這一次好的道理.

5、管理的問(wèn)題總結(jié)

從老板到管理策劃人.要站在一起分析公司活動(dòng)投入,盈收狀況總結(jié).問(wèn)題分析及解決方案等.培育活動(dòng)策劃和管理人營(yíng)銷(xiāo)式管理的理念.和作為老板投資和回報(bào)比的概念.

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇3

五月底六月初的天空是五彩繽紛的，隨著鄭州市第一屆訓(xùn)練服務(wù)大會(huì)在我們鄭東新區(qū)會(huì)展中心拉開(kāi)了帷幕，六一“兒童節(jié)”和“端午節(jié)”這兩個(gè)重大的節(jié)日讓每一個(gè)孩子臉上都開(kāi)放了絢爛的笑容。

今日上午我們鄭東新區(qū)全部的學(xué)校在會(huì)展中心舉辦了以“在絢爛陽(yáng)光下”為主題的六一兒童節(jié)文藝匯演，我們聚源路學(xué)校是舉辦方，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日，我們東區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同各個(gè)學(xué)校支配了一系列的活動(dòng)，有親子操、我們學(xué)校的武術(shù)表演、還有舞蹈、歌曲、戲曲、千人繪畫(huà)活動(dòng)、以及輪滑表演等一系列活動(dòng)讓孩子和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨。

今日的天氣不是很熱，一大早很多家長(zhǎng)就帶著孩子們就來(lái)到了會(huì)場(chǎng)中心，今日的孩子精神風(fēng)貌特殊好，穿著整齊劃一的校服，戴著艷麗的紅領(lǐng)巾。8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，9點(diǎn)鐘節(jié)目正式開(kāi)頭，臺(tái)上精彩的節(jié)目吸引著孩子和家長(zhǎng)的眼球，孩子們有秩序的坐在臺(tái)下觀(guān)賞著每一個(gè)節(jié)目，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)美妙的時(shí)刻，臺(tái)下掌聲不斷。通過(guò)舉辦六一活動(dòng)呈現(xiàn)了我們東區(qū)的訓(xùn)練事業(yè)蒸蒸日上，特殊是我們聚源路學(xué)校在這短短的三年里獲得了跨越式的進(jìn)展，成果有目共睹，獲得了.和家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

12點(diǎn)節(jié)日結(jié)束，孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下間續(xù)離開(kāi)。我們學(xué)校的老師來(lái)到了會(huì)展中心的大廳參觀(guān)了鄭州市的第一屆訓(xùn)練服務(wù)大會(huì)，各個(gè)學(xué)校經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備，以別具風(fēng)格的展區(qū)設(shè)計(jì)、清爽亮麗的精致圖文、熱忱人文的詢(xún)問(wèn)服務(wù)在展區(qū)亮相，彰顯出各個(gè)學(xué)校深厚的學(xué)校文化，增進(jìn).對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)鄭州訓(xùn)練的熟悉。

在展會(huì)上，我們聚源路學(xué)校的展區(qū)吸引了眾多人的關(guān)注，他們從一張張經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的活動(dòng)圖片中，能夠感受到我們學(xué)校的陽(yáng)光絢爛;從老師團(tuán)隊(duì)的圖片中，能夠體會(huì)到我校不斷改革創(chuàng)新、實(shí)踐新課改理念的學(xué)習(xí)化、人性化的管理模式，特殊是我校老師的“反思集”給人留下了深刻的印象。

給我印象最深的是農(nóng)科路學(xué)校的展區(qū)有兩大特色：

特色一：展出了孩子出的書(shū)，我大致翻閱了幾本，看到其中幾個(gè)孩子的書(shū)，書(shū)名是由孩子起的，從內(nèi)容到制版到設(shè)計(jì)再到打印，全是孩子自己做，其中一個(gè)孩子的書(shū)里面包括童年映像、成長(zhǎng)的腳印?????、個(gè)人小貼士、我的保藏、習(xí)作集錦、個(gè)人榮譽(yù)、臨別贈(zèng)言、老師評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)寄言等等，當(dāng)然每個(gè)孩子的書(shū)設(shè)計(jì)風(fēng)格都不一樣，但都是別出心裁，旁邊的老師告知我他們學(xué)校每個(gè)孩子畢業(yè)時(shí)，除了有一個(gè)成長(zhǎng)檔案袋以外，每個(gè)孩子都會(huì)出一本在這所學(xué)校成長(zhǎng)歷程的書(shū)，家長(zhǎng)也很愿意主動(dòng)熱心的關(guān)心孩子制作，由于是自己孩子的著作，所以這個(gè)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的全都認(rèn)可，也給孩子的成長(zhǎng)留下了永久的留念，值得推舉。

特色二：每個(gè)畢業(yè)班都有好幾本習(xí)作冊(cè)，每本書(shū)的主題都不同，比如：《童年的后花園》是記載孩子們的童年生活片段，里面包括孩子們的作文、日記、作業(yè)、以及同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的評(píng)價(jià)。《書(shū)的天空》是記載孩子們看過(guò)的書(shū)的精彩片段，《師恩難忘》是記載孩子們和老師之間的故事，《調(diào)查小站》是記載每個(gè)孩子旅游或參與綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)調(diào)查收集的一些資料等等，每本書(shū)的設(shè)計(jì)都是班里孩子自己整理設(shè)計(jì)的，孩子們都很專(zhuān)心，家長(zhǎng)也很支持這項(xiàng)工作，通過(guò)這樣的收集、整理，不但熬煉的孩子，滿(mǎn)意了家長(zhǎng)，也給學(xué)校做了一個(gè)很好的宣揚(yáng)。

回來(lái)后我就反思，我們學(xué)校的成果特別好，得到了.和家長(zhǎng)的全都好評(píng)，特殊是我們學(xué)校老師的反思集和網(wǎng)站的建設(shè)值得推舉。假如我們?cè)偌由线@兩項(xiàng)特色，讓每個(gè)孩子專(zhuān)心把自己的成長(zhǎng)歷程也做成書(shū)展現(xiàn)出來(lái)，孩子和家長(zhǎng)肯定會(huì)很愿意，我想我校第一屆孩子的書(shū)肯定會(huì)受到.特殊是家長(zhǎng)們的關(guān)注，再和我們學(xué)校的優(yōu)越的網(wǎng)站建設(shè)結(jié)合一下，或許會(huì)更好。當(dāng)然這些只是我的點(diǎn)滴思索不成文章。

通過(guò)今日的一系列活動(dòng)我收獲頗豐，心里為我校取得的成果由衷地驕傲，盼望我們聚源路學(xué)校在王校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的努力之下前程似錦，愿我校的莘莘學(xué)子都能學(xué)有所成!

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇4

6月5日是一年一度的的世界環(huán)境日，我校圍繞今年世界環(huán)境日主題"思前，食后，厲行節(jié)省'和中國(guó)主題"同呼吸共奮斗'，依據(jù)西寧市訓(xùn)練局《關(guān)于在全市中學(xué)校開(kāi)展"六五'世界環(huán)境日宣揚(yáng)活動(dòng)的通知》(寧教基【20xx】56號(hào))精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在樂(lè)觀(guān)鞏固"綠色學(xué)校'的基礎(chǔ)上，不斷增加師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)惜環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境愛(ài)護(hù)的良好氛圍，特此組織開(kāi)展了環(huán)保宣揚(yáng)系列訓(xùn)練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增加環(huán)保意識(shí)

我校一貫重視環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，各處室主任、班級(jí)組長(zhǎng)為詳細(xì)負(fù)責(zé)人，常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校方案、德育方案中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理，定期討論，落實(shí)措施，平常加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平常重大的活動(dòng)都能拍照、積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣揚(yáng)欄，各班有宣揚(yáng)板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣揚(yáng)內(nèi)容，并開(kāi)展演講、手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二、參加各類(lèi)活動(dòng)，注意訓(xùn)練效果

1、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展環(huán)保訓(xùn)練，讓同學(xué)了解西寧市環(huán)保成就，增加同學(xué)環(huán)境愛(ài)護(hù)的信念。訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行愛(ài)惜花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的訓(xùn)練。確定常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練同學(xué)不亂涂亂寫(xiě)，不追趕狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)正常的教學(xué)秩序。

2、在國(guó)旗下講話(huà)中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境愛(ài)護(hù)重要性的訓(xùn)練，增加環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

3、樂(lè)觀(guān)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)"綠色衛(wèi)士'活動(dòng)。訓(xùn)練同學(xué)從我做起，從身邊事做起。節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電;生活用品用完后，分類(lèi)處理而不順手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，利用校內(nèi)廣播、板報(bào)、手抄報(bào)等大力宣揚(yáng)，從而增加了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

4、樂(lè)觀(guān)參加綠化、凈化、美化校內(nèi)的勞動(dòng)，要求每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校內(nèi)的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、制作6.5世界環(huán)境日宣揚(yáng)展板，樂(lè)觀(guān)參與市環(huán)保局組織的環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。

三、走向.，深化訓(xùn)練

為進(jìn)一步培育同學(xué)參加環(huán)境愛(ài)護(hù)，培育同學(xué)自我訓(xùn)練，自我管理力量，我們把環(huán)境訓(xùn)練走出校外，推向.，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，并組織同學(xué)樂(lè)觀(guān)參與社區(qū)環(huán)保實(shí)踐。

1、帶領(lǐng)同學(xué)清理學(xué)校四周的垃圾，讓同學(xué)更多地參加.環(huán)境宣揚(yáng)監(jiān)督活動(dòng)。

2、組織同學(xué)向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)資料，讓同學(xué)把環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，讓家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境訓(xùn)練。

環(huán)保訓(xùn)練工作任重而道遠(yuǎn)，我們深切地感受到，在環(huán)保訓(xùn)練工作中，沒(méi)有家長(zhǎng)和.的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保訓(xùn)練中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，樂(lè)觀(guān)與社區(qū)緊密協(xié)作，使同學(xué)、家長(zhǎng)及社區(qū)群眾的環(huán)保意識(shí)共同提高，為愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們大美青海的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇5

實(shí)行的安全詳細(xì)措施

1、利用室內(nèi)課，樂(lè)觀(guān)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全訓(xùn)練

利用室內(nèi)課，訓(xùn)練孩子在參與體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統(tǒng)一支配布置，仔細(xì)做好預(yù)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)章，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒(méi)有指導(dǎo)老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)行安全訓(xùn)練

①防火安全訓(xùn)練

訓(xùn)練孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校內(nèi);不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危急標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危急、危害所在，訓(xùn)練同學(xué)遠(yuǎn)離危急品。

②勞動(dòng)安全訓(xùn)練

訓(xùn)練孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追趕打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓;參與.公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的支配，確保安全。

③、防電安全訓(xùn)練

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、愛(ài)護(hù)電器插頭、插座，發(fā)覺(jué)蓋板破損、電線(xiàn)落地馬上報(bào)告老師。

3、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全訓(xùn)練

每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：①、訓(xùn)練同學(xué)不在校內(nèi)內(nèi)、教室內(nèi)追趕哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生損害事故;③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校內(nèi)或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習(xí)慣。

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇6

一、活動(dòng)目的及意義：

為傳承企業(yè)文化，豐富公司員工業(yè)余生活，提高身體素養(yǎng)，促進(jìn)工作效率，增進(jìn)同事之間的情意，特開(kāi)展羽毛球競(jìng)賽和聚餐動(dòng)，促進(jìn)情感溝通。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月7日下午4點(diǎn)后。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)內(nèi)容：16點(diǎn)-18點(diǎn)羽毛球

18點(diǎn)之后聚餐

五、活動(dòng)對(duì)象：全體員工。

六、羽毛球競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獲獎(jiǎng)人員：

女單一名獲獎(jiǎng)人：

男單一名獲獎(jiǎng)人：

以上獲獎(jiǎng)人均可獲得100元以資鼓舞。

七、活動(dòng)總結(jié)：

在本次羽毛球競(jìng)賽中，公司全體員工都秉承著友情第一、競(jìng)賽其次的心理投入到競(jìng)賽中去，活動(dòng)之中沒(méi)有部門(mén)之分，我們實(shí)行自由分組的方式支配競(jìng)賽.。整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，每個(gè)人的精神都是煥發(fā)的，臉上都洋溢著輕松歡樂(lè)的笑，這才是活動(dòng)的意義所在。

在這次活動(dòng)中，我們?nèi)咳藛T相互鼓舞，相互學(xué)習(xí)和溝通，讓這個(gè)公司整體得到了成長(zhǎng)，,is,are”到“willl,willbe,be+going”等一一來(lái)過(guò)，而“have/hasdone”這類(lèi)句型到了初三才會(huì)學(xué)習(xí)，我就只是略微提了一下，怕她不能消化。同學(xué)將筆記抄下，平常有時(shí)間就會(huì)看。我覺(jué)得她

真得很仔細(xì)，所以自己也從沒(méi)有敷衍了事。有的時(shí)候同學(xué)提的問(wèn)題我解答不了，我也會(huì)臉紅尷尬。通常我把問(wèn)題登記后回家問(wèn)當(dāng)老師的親戚，再為同學(xué)講。其實(shí)有的時(shí)候，假如我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案出現(xiàn)沖突時(shí)，我不會(huì)以標(biāo)準(zhǔn)答案就是“正確答案”糊弄過(guò)去。我會(huì)問(wèn)老師或者上網(wǎng)查，直到證明正確答案。我不是心高氣傲認(rèn)為自己肯定是對(duì)的，而是一個(gè)關(guān)于“負(fù)責(zé)”的問(wèn)題。而且在查證的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得自己學(xué)得太少了，有好多都是自己平常以為學(xué)到其實(shí)還未學(xué)好的學(xué)問(wèn)。真正是“學(xué)海無(wú)涯”，我想以后可不能再那么自我滿(mǎn)意了。

我的教學(xué)方案并不完善，我也就沒(méi)有那么刻板的硬要按教學(xué)方案進(jìn)行。比如英語(yǔ)的智力嬉戲，我每節(jié)課都會(huì)有。既然是智力嬉戲，就需要在玩的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦筋。我們通常玩“詞語(yǔ)接龍”“猜謎”，簡(jiǎn)潔好玩?！霸~語(yǔ)接龍”就是一個(gè)人說(shuō)一個(gè)單詞，另一個(gè)人以這個(gè)單詞的末尾字母再說(shuō)一個(gè)單詞，以此循環(huán)。比如“cup”，接下去就是“play”，然后是“yard”、“dog”、“get”單詞都很簡(jiǎn)潔，一般不會(huì)出現(xiàn)詞窮的狀況，所以玩起來(lái)更有意思。這樣的小嬉戲既能提升詞匯的記憶力量又能讓同學(xué)獲得自信和愛(ài)好，從而學(xué)英語(yǔ)更加投入。后來(lái)我們開(kāi)頭用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話(huà)?？紤]到同學(xué)的詞匯量，我們就會(huì)進(jìn)行“情景對(duì)話(huà)”。這也是簡(jiǎn)潔而趣味性十足的。此外我還會(huì)講一些簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)笑話(huà)來(lái)測(cè)試一下同學(xué)的聽(tīng)懂程度。

天氣這么熱，同學(xué)學(xué)了幾節(jié)課后，也是很煩躁，有抵觸心情。所以除了智力嬉戲，我也會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)。我是一個(gè)大一同學(xué)，即將進(jìn)入大二，同時(shí)也在同學(xué)會(huì)任職，溝通力量相比以前是有所

提升，談心談天這樣的事難不倒我。同學(xué)對(duì)高校生活很奇怪???，我就從這方面入手。我告知她，厲害的高校生都是用英語(yǔ)溝通的，高校設(shè)有英語(yǔ)角，可不是學(xué)校那種簡(jiǎn)潔青澀的英語(yǔ)“結(jié)巴角”，里面的人“onlyenglish”。還有其他各種溝通英語(yǔ)的協(xié)會(huì)組織等，英語(yǔ)好的人在里面確定出彩。我的話(huà)當(dāng)然有夸張成分，但同學(xué)聽(tīng)了后抵觸心情也沒(méi)有那么嚴(yán)峻了。她還問(wèn)了我有哪些英語(yǔ)組織，我告知了她。假如學(xué)習(xí)有盼頭的話(huà)，學(xué)起來(lái)就沒(méi)有那么難過(guò)了，這點(diǎn)我深有感受。

在后面開(kāi)頭說(shuō)一些外國(guó)的風(fēng)俗人情。同學(xué)在課堂上也聽(tīng)老師講過(guò)一些，我問(wèn)了一下，都是宏觀(guān)且一般的，沒(méi)有注意細(xì)節(jié)。比如剛見(jiàn)到外國(guó)人，假如不熟，打招呼盡量不要說(shuō)“hello”或“hi”，而要說(shuō)“howdoyoudo”(你好)。這就是細(xì)節(jié)，體現(xiàn)的是人的學(xué)問(wèn)面大小和涵養(yǎng)。同學(xué)雖然現(xiàn)在用不著，但是多知道一些更好。除了講風(fēng)俗人情，我還送給同學(xué)一張紙，上面都是外國(guó)重要節(jié)日的英文名。

家教結(jié)束的那節(jié)課，我跟同學(xué)都很舍不得對(duì)方。同學(xué)家長(zhǎng)夸贊我教的好，說(shuō)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面力量和愛(ài)好都提升了很多，我很不好意思。同學(xué)家請(qǐng)吃了一頓飯，我們還相互留下了號(hào)。雖然工資不多，我并不介意，由于我得到還有閱歷和力量。就這樣，我的第一次家教工作結(jié)。

通過(guò)這次做家教，我受益匪淺。我熟悉到自己的不足，體會(huì)了做家教的辛苦，增長(zhǎng)和積累了學(xué)問(wèn)與閱歷。其實(shí)不深化其中，無(wú)法見(jiàn)識(shí)其中的酸甜苦辣。每次開(kāi)課我擠著擁堵的公交到達(dá)同學(xué)家，夏天悶熱的天氣讓我我流汗不止。有時(shí)講錯(cuò)題或解答不出疑問(wèn)時(shí)，心里也會(huì)緊

張和難受。我有壓力，來(lái)自學(xué)問(wèn)的不足，閱歷的缺乏，各方面的不成熟。我唯一做的，就是把壓力當(dāng)動(dòng)力，偏不服輸!學(xué)問(wèn)不足可以連續(xù)學(xué)習(xí)，缺乏閱歷可以制造條件積累閱歷。路是一步步走的，飯是一口口吃的，總會(huì)有勝利的那天。其實(shí)當(dāng)家教也會(huì)有一份為人師表的歡樂(lè)與成就感，而且我遇到的還是一個(gè)好學(xué)文雅的同學(xué)，不能不說(shuō)幸運(yùn)。在預(yù)備上課內(nèi)容的時(shí)候，我也會(huì)樂(lè)在其中，覺(jué)得自己所做的是有用的。有些歡樂(lè)在感覺(jué)上是無(wú)法言喻的，讓人情愿為此做的更多。我知道自己早已長(zhǎng)大，應(yīng)當(dāng)挑起自己的一份擔(dān)子。這次做家教，肯定程度上也是在為自己進(jìn)行力量測(cè)試。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加虛心與細(xì)心，不求最好，只愿更好。現(xiàn)在我年輕，承受得住壓力，反抗得了打擊，能吃苦會(huì)奮斗，終有一天能撐起自己的一片天!

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇11

實(shí)習(xí)的日子里，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，剛剛來(lái)到承德四中時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)就讓我接手本校的《笛子》團(tuán)日活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的我還是那么的沒(méi)有自信，擔(dān)憂(yōu)把這個(gè)再搞砸，但最終我還是接受了這個(gè)活動(dòng)，有句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：“有些事情不是難以做到才失去信念，而是失去信念才難以做到?！边@句話(huà)深刻的印在了我的心里。

團(tuán)日活動(dòng)，每周一次，每次都是固定的那幾位同學(xué)，當(dāng)然我本是初一的音樂(lè)老師，但是對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)，我卻帶的初二同學(xué)，初一初二的同學(xué)相比之下，明顯的初二同學(xué)比較成熟，短短的一年時(shí)間就會(huì)讓她們變得如此的成熟。學(xué)校開(kāi)設(shè)笛子社團(tuán)主要是為了注意同學(xué)們的全面進(jìn)展，提高同學(xué)的自身素養(yǎng)。

團(tuán)日活動(dòng)的第一次與同學(xué)接觸，首先向大家介紹了一下自己，然后又圍繞本周的團(tuán)日活動(dòng)綻開(kāi)話(huà)題，讓他們了解，團(tuán)日活動(dòng)的利端，培育同學(xué)對(duì)笛子的愛(ài)好，為了吸引同學(xué)，第一節(jié)課時(shí)，我為大家展現(xiàn)了典型的笛子專(zhuān)業(yè)曲《小放?！繁硌萃?，把同學(xué)們都驚呆了，此時(shí)的我布滿(mǎn)了信念，去把我的東西授給他們。

時(shí)間飛速與同學(xué)們相處的日子越來(lái)越少，但是師生之間的感情越來(lái)越濃，學(xué)到的東西越來(lái)越多，通過(guò)了這個(gè)活動(dòng)使我的專(zhuān)業(yè)水平有了明顯的提高，團(tuán)日活動(dòng)是全校一起來(lái)參與的各項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展此活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)德智體美全面協(xié)調(diào)進(jìn)展，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

在團(tuán)日活動(dòng)中，笛子社團(tuán)的同學(xué)能樂(lè)觀(guān)的參加進(jìn)來(lái)，由于每周的第七節(jié)課是社團(tuán)，但第七節(jié)課課下是大課間，很多的同學(xué)為了在課堂上多學(xué)習(xí)一些學(xué)問(wèn)，利用了大課間休息時(shí)間，由此可見(jiàn)，我們的社團(tuán)同學(xué)都是富有責(zé)任心的同學(xué)，同學(xué)們這樣的行為很值得表?yè)P(yáng)。

近期的社團(tuán)是教大家一曲流行的曲子《金蛇狂舞》通過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們很快就能完整的吹出這首曲子，這次的活動(dòng)方案比我預(yù)期的還要早完成。

我的社團(tuán)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，提高同學(xué)的愛(ài)好，但是都?jí)蛳硎芑顒?dòng)中不同的角色，學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不行忽視自身的全面進(jìn)展。

在這里，團(tuán)日活動(dòng)為我們平常的簡(jiǎn)潔學(xué)習(xí)生活增加了一抹亮色，豐富了我們精神生活和全面進(jìn)展的我們的素養(yǎng)對(duì)我們有重要作用，所以還是那句話(huà)“有些事情不是難以做到才失去信念，而是失去信念才難以做到?！奔佑?，我的團(tuán)日小組!

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇12

依據(jù)上級(jí)文件精神,3月26日是第十四個(gè)“全國(guó)中學(xué)校生安全訓(xùn)練日”，我校高度重視，切實(shí)開(kāi)展好以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校內(nèi)”為主題的安全訓(xùn)練活動(dòng)，并扎實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。利用3月26日“全國(guó)中學(xué)校生安全訓(xùn)練日”，學(xué)校把第五周作為安全訓(xùn)練周，主要開(kāi)展“四個(gè)一”訓(xùn)練活動(dòng)：

1、召開(kāi)一次集體校會(huì)：校長(zhǎng)利用升旗儀式作國(guó)旗下講話(huà)，主要向同學(xué)介紹身邊一些擔(dān)心全的隱患，并提出一些詳細(xì)、可行的要求，讓全體同學(xué)懂得要遠(yuǎn)離危急，必需從身邊的細(xì)小事情做起。

2、進(jìn)行一次爭(zhēng)論：我們要求各班在周二的晨會(huì)課時(shí)間組織一次爭(zhēng)論，從上學(xué)放學(xué)、上課、課間、在家等不同角度進(jìn)行爭(zhēng)論，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)自身的安全。

3、出一期以“安全訓(xùn)練”為主的板報(bào)。利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地，我們將交通安全學(xué)問(wèn)、消防安全學(xué)問(wèn)、簡(jiǎn)潔的搶救包扎常識(shí)等，讓同學(xué)時(shí)刻.安全的重要性

4、組織一次逃命演練：從我校面積小的實(shí)際動(dòng)身，再開(kāi)展一次火災(zāi)逃命演練，提高同學(xué)逃命技能。

訓(xùn)練是安全的前提，安全是訓(xùn)練的目的。我們將始終堅(jiān)持把同學(xué)的安全訓(xùn)練工作貫穿于學(xué)校訓(xùn)練的全過(guò)程，落實(shí)人人參加的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保同學(xué)在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇13

周年慶典活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我們還沉醉在歡快之中久久回味。在此，感謝在這次活動(dòng)中無(wú)私參與活動(dòng)組織策劃以及樂(lè)觀(guān)參加活動(dòng)前期預(yù)備的同事們。由于有你們，這次活動(dòng)才會(huì)如此的勝利!感謝公司為我們供應(yīng)溝通的平臺(tái)，增加了大家的凝聚力和集體榮譽(yù)感，感謝!

今年10月初，接到周年慶典的任務(wù)。打算組建活動(dòng)籌備小組做預(yù)備工作，實(shí)實(shí)在在的把每項(xiàng)工作做好?？紤]到參與人數(shù)的需求;場(chǎng)地的限制;籌備小組打算以趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分小組活動(dòng)的方式籌備此次活動(dòng)。在活動(dòng)籌備期間籌備組人員在各人的工作之余，少眠少休的為活動(dòng)做預(yù)備。周年慶活動(dòng)的前一天籌備組成員樂(lè)觀(guān)布置會(huì)場(chǎng)，每個(gè)人都工作到很晚，為了把活動(dòng)支配得更好，大家都無(wú)私的奉獻(xiàn)?；顒?dòng)效果證明白打算是正確的，預(yù)備是充分和有序的。充分體現(xiàn)了公司員工的紀(jì)律作風(fēng)和精神面貌。全體員工有劇烈的大局意識(shí)，有責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量強(qiáng)，體現(xiàn)出了一種拼搏向上的精神!

本次周年慶典活動(dòng)的得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。措施有力，預(yù)備和各種協(xié)調(diào)會(huì)推動(dòng)著活動(dòng)工作不斷進(jìn)展!為確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，及相應(yīng)后勤保障?；I備小組多次召集小組成員開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論，依據(jù)各階段最新?tīng)顩r支配任務(wù)，明確各方面階段工作任務(wù)，使整個(gè)預(yù)備工作有條不紊的開(kāi)展，各方面工作緊密連接、協(xié)作。

各隊(duì)隊(duì)員協(xié)作方面非常突出。活動(dòng)期間的掌聲給人印象非常深刻。各組組長(zhǎng)在全面按要求執(zhí)行籌備組各項(xiàng)組織措施的基礎(chǔ)上，還負(fù)責(zé)本隊(duì)的報(bào)名和宣揚(yáng)工作，組織宣揚(yáng)工作做得很好，有序、守紀(jì)，協(xié)作默契，充分體現(xiàn)出一種良好的精神風(fēng)貌?；顒?dòng)籌備期間各小隊(duì)之間傳遞閱歷，溝通展現(xiàn)，充分體現(xiàn)出"友情第一'的精神，活動(dòng)期間各隊(duì)隊(duì)員爭(zhēng)先恐后，樂(lè)觀(guān)參與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目，磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類(lèi)拔萃的耐力。充分體現(xiàn)出一種"團(tuán)結(jié)協(xié)作、不甘人后'的精神。

周年慶活動(dòng)是一次綜合性的活動(dòng)，是以人為本的活動(dòng)，特殊是以每位同事為本，要辦大事、辦重要的事，就要集中力氣，形成合力，形成拳頭，。所以要使每位同事都參加到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)我們的周年慶活動(dòng)增加大家的凝聚力，體現(xiàn)我們拼搏進(jìn)取的精神。有了凝聚力和拼搏進(jìn)取的精神我們的企業(yè)進(jìn)一步加快進(jìn)展，做大做強(qiáng)，進(jìn)展才是硬道理。我們要連續(xù)樂(lè)觀(guān)開(kāi)拓公司的企業(yè)文化建設(shè)，把慶典期間的敬業(yè)精神連續(xù)到工作中去，為公司的進(jìn)展做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)這次慶典活動(dòng)體現(xiàn)了各部門(mén)的協(xié)調(diào)應(yīng)急力量，同時(shí)熬煉培育了一批企業(yè)文化活動(dòng)骨干，發(fā)掘人才是這次周年慶活動(dòng)的一大收獲。為以后深化的搞好企業(yè)文化宣揚(yáng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們看到了公司進(jìn)展的潛力，凝聚的力氣就是公司明天的盼望。這次慶典活動(dòng)增加了凝聚力、向心力，進(jìn)一步激發(fā)了廣闊員工喜愛(ài)公司、關(guān)懷公司、建設(shè)公司、進(jìn)展公司的熱忱。總結(jié)過(guò)去，為的是展望將來(lái)，我們要走的路還很長(zhǎng)，我們深感肩負(fù)重?fù)?dān)，我們?nèi)皂毟挪幌ⅰ３晒荒艽磉^(guò)去，更好的成果等待著我們?nèi)カ@得。明天肯定會(huì)更加美妙!

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇14

“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！?的話(huà)道出了在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏大歷程中，每一位人都要參加進(jìn)來(lái)。當(dāng)每一位幻想變成了現(xiàn)實(shí)，中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也將實(shí)現(xiàn)。人生如船，幻想是帆，每一個(gè)都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連，因此只有當(dāng)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民才能真正幸福，才能真正實(shí)現(xiàn)幻想。

為了宣講.精神，為了傳遞幻想的力氣，我們7月15日下午，我們?cè)诰摭埳罱珠_(kāi)展了以“宣揚(yáng).，傳遞中國(guó)夢(mèng)”為主題的暑假.活動(dòng)。

在暑假實(shí)踐中，我們熱忱仔細(xì)的一直往的市民解讀中國(guó)夢(mèng)，通過(guò)分發(fā)一些資料，讓他們真正的了解中國(guó)夢(mèng)的含義，讓他們了解到個(gè)人幻想對(duì)于中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的重要意義。無(wú)論是稚嫩未消的孩童，抑或是耄耋之年，他們都能放飛幻想，并且努力實(shí)現(xiàn)，有了幻想，生活才變得更有意義，生命才變得多姿多彩。

當(dāng)然在此我們也向當(dāng)?shù)卮迕私馐苡?xùn)練狀況，農(nóng)夫的生活狀況等，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)訓(xùn)練的重視程度比起城市有過(guò)之而不及。甚至越是貧困地區(qū)的人們對(duì)訓(xùn)練的渴望越劇烈，訓(xùn)練滯后的根源不在于觀(guān)念的落后，而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，訓(xùn)練是一個(gè)國(guó)家持續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵。在中國(guó)這樣一個(gè)進(jìn)展中國(guó)家尤其應(yīng)加大對(duì)訓(xùn)練的投入和投資。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展落后，農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練環(huán)境與城市之間存在較大的差距，師資力氣薄弱，老師待遇差，訓(xùn)練質(zhì)量無(wú)法得到保障，用于義務(wù)訓(xùn)練的財(cái)政經(jīng)費(fèi)很緊急，現(xiàn)代訓(xùn)練設(shè)備嚴(yán)峻短缺，義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置的滯后性，同學(xué)輟學(xué)較多等方面的因素制約著農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練的進(jìn)展。為進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，我國(guó)開(kāi)頭在農(nóng)村實(shí)行兩免一補(bǔ)政策，這走又一項(xiàng)惠及廣闊農(nóng)夫的好政策，而且落實(shí)的比較到位。老百姓都說(shuō)這是一件好事啊。

另外農(nóng)村中學(xué)校生輟學(xué)嚴(yán)峻，訓(xùn)練程度偏低，除了訓(xùn)練體制的緣由外，農(nóng)村訓(xùn)練模式的單一化也是重要因素之一。我個(gè)人認(rèn)為，要想讓農(nóng)村同學(xué)輟學(xué)量削減，首先要轉(zhuǎn)變他們的思想;其次要轉(zhuǎn)變單一的農(nóng)村訓(xùn)練模式，開(kāi)展多層次全方位的農(nóng)村訓(xùn)練，使農(nóng)村的同學(xué)各有所學(xué)，學(xué)有所用，各盡其才，各得其所。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)夫、農(nóng)村問(wèn)題是當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)和.進(jìn)展的突出問(wèn)題，其進(jìn)展?fàn)顩r將在很大程度上打算現(xiàn)代化的進(jìn)展進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)其中國(guó)夢(mèng)的必由之路。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，專(zhuān)業(yè)力量上有所提升。但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西,這次的.實(shí)踐我的收獲很大，我經(jīng)常被有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有決策的農(nóng)夫所感動(dòng)，更被他們的勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)所折服。我也感受到了農(nóng)夫的樸實(shí)和勤勞?？傊?，通過(guò)這次.實(shí)踐，我對(duì)中國(guó)的農(nóng)村建設(shè)有了一個(gè)更全面的熟悉。這次.實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

我通過(guò)樂(lè)觀(guān)參與.實(shí)踐活動(dòng)，熟悉了.，明確了自己的使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱，真正了受訓(xùn)練，長(zhǎng)才能，做貢獻(xiàn)的目的。我們只有實(shí)現(xiàn)心中的幻想，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，不僅是對(duì)訓(xùn)練質(zhì)量方面的提高，更是對(duì)各個(gè)方面：經(jīng)濟(jì)、.文化、政治一個(gè)綜合力量的提升，所以作為當(dāng)代的我們高校生有著重大的使命，國(guó)家的富強(qiáng)富強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)把握在我們年輕人的手中。

315活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇15

高校生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)受.實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了.實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn).實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解.，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過(guò).實(shí)踐，找出自己的不足與差距所在。許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在.的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn).，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好的為.服務(wù)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中區(qū)，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于是零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

剛放暑假，我就給家里打電話(huà)，告知爸爸媽媽?zhuān)@次暑假要推遲幾天回家，由于我要去參與由學(xué)校組織的以“青春九十年，報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”為口號(hào)的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我要去熬煉我自己。剛開(kāi)頭媽媽不同意，但媽媽知道我是一個(gè)倔脾氣，由于經(jīng)不住我的勸告，最終還是同意了。獲得了家人的同意之后，我開(kāi)頭預(yù)備實(shí)踐活動(dòng)的必備品。

實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者包括隨隊(duì)而來(lái)的老師，以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。在整個(gè)活動(dòng)中，他們需要有頭腦清楚，胸懷全局、能高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的力量，能夠去指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的途徑。并且，由于團(tuán)隊(duì)中各成員的工作態(tài)度、進(jìn)取精神、性格、作風(fēng)不同，加上外部各種因素的干擾，隊(duì)員之間發(fā)生各種思想分歧，行動(dòng)上出現(xiàn)偏離目標(biāo)的狀況是不行能避開(kāi)的。因此就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)協(xié)調(diào)隊(duì)員之間的關(guān)系和活動(dòng)，把大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者除了起到協(xié)調(diào)作用之外，還應(yīng)當(dāng)激發(fā)隊(duì)員的工作熱忱，使他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中保持昂揚(yáng)的樂(lè)觀(guān)性，提高工作的效率。

這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，被派到棗兒溝村的有好幾個(gè)隊(duì)，內(nèi)容主要包括支農(nóng)、支教、文藝等幾個(gè)部分，而我們時(shí)政論壇隊(duì)被派到成縣棗兒溝村進(jìn)行“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)”政策宣講。我們每天的任務(wù)便是到村里的農(nóng)戶(hù)家里，向他們說(shuō)說(shuō)國(guó)家對(duì)于農(nóng)夫所實(shí)施的一些政策，并向他們了解這些政策是否落實(shí)的到位。宣揚(yáng)國(guó)家政策，支援貧困山區(qū)，我們利用“三下鄉(xiāng)”這個(gè)難得的機(jī)會(huì)宣揚(yáng)“三農(nóng)”“醫(yī)?！钡葒?guó)家熱點(diǎn)政策。隨著“聚焦三農(nóng)，見(jiàn)證進(jìn)展，放飛將來(lái)”和“政送醫(yī)保，福澤四海，情滿(mǎn)人間”這兩條橫幅的掛起，我們整個(gè)宣揚(yáng)活動(dòng)也正式綻開(kāi)。在一些隊(duì)友仔細(xì)朗讀宣揚(yáng)資料的聲音中，越來(lái)越多的鄉(xiāng)親們來(lái)到我們的宣揚(yáng)地點(diǎn)領(lǐng)取宣揚(yáng)資料，并進(jìn)行一些相關(guān)詢(xún)問(wèn)。宣揚(yáng)活動(dòng)在群眾中獲得了很好的反響，并得到了鄉(xiāng)政府官員的表?yè)P(yáng)。

在政策宣講途中，我們還幫農(nóng)夫伯曬麥子。除了支農(nóng)，我們好到張旗村關(guān)心其他隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行支教，為一些孩子們輔導(dǎo)功課。在村里，我們看到了音樂(lè)系同學(xué)動(dòng)人的舞姿，聽(tīng)到了美麗的歌聲。尤其在棗兒溝村，村民們都很熱忱，他們給我們發(fā)了水，還進(jìn)行了舞蹈表演和快板表演。

在棗兒溝村實(shí)踐了四天時(shí)間，白天大家頂著炎炎烈日走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)，晚上趴在桌

子上寫(xiě)日記沒(méi)有怨言，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，始終以飽滿(mǎn)的熱忱投入到工作之中。在和農(nóng)夫伴侶的交談中，大家留意語(yǔ)言得體，將枯燥的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)換成通俗易懂農(nóng)夫伴侶們能夠接受的語(yǔ)言。在工作的開(kāi)展中，隊(duì)員們注意實(shí)際，使每次活動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成。隊(duì)員們精彩的工作是我們此次活動(dòng)勝利的根本。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了許多。深化農(nóng)村，真實(shí)地感受到了農(nóng)夫的淳樸和熱忱，深刻體會(huì)到了農(nóng)夫的辛苦和家長(zhǎng)“望子成龍”的心情?！叭锣l(xiāng)”.實(shí)踐活動(dòng)不僅培育了隊(duì)員們吃苦耐勞的精神，而且形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)在工作中也增加了隊(duì)員的自我組織管理力量、協(xié)調(diào)力量、社交力量和團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是發(fā)覺(jué)了自身存在的問(wèn)題;個(gè)別隊(duì)員實(shí)踐動(dòng)手力量不夠強(qiáng)，理論修養(yǎng)不夠，仆人翁意識(shí)淡薄，或紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng)，忽視小節(jié)問(wèn)題等，既然發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，就要準(zhǔn)時(shí)解決這些問(wèn)題，以求更好地進(jìn)展和完善自我。大家在“三下鄉(xiāng)”過(guò)程中熟悉了許多，也學(xué)到了許多，使自己得到了真正的熬煉?？偟膩?lái)說(shuō)，我校今年的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是較為勝利的，也給我們留下了寶貴的閱歷，為今后我系的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的擴(kuò)大進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)出一下幾點(diǎn)：

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

作為一個(gè)志愿者，良好的服務(wù)態(tài)度是必需的，要想更深化的了解農(nóng)夫狀況，就要和村民多溝通，這就要求我們想農(nóng)夫所想，急農(nóng)夫之所急，語(yǔ)言要禮貌文明，要熱忱。

其次，人際關(guān)系。

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道.上人際交往特別復(fù)雜，只有經(jīng)受了才能了解，才能有深刻的感受。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它，假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。

第三，付出才有收獲。

雖然實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，