大學學生實習報告

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高校同學實習報告1一、實習時刻

**。

二、實習地址

**小區(qū)、**體育館施工現(xiàn)場、學校試驗室。

三、實習內(nèi)容

〔一〕修建外觀

榜首天下午，同學們來到**小區(qū)，欣賞該小區(qū)。一路上指導老師就所看到的修建給我們進行解說，并給我們剖析某一結構設置的效果，設置緣由，規(guī)劃的優(yōu)缺點。一同結合具體的問題，告知我們現(xiàn)行修建規(guī)范是怎樣規(guī)章的。在欣賞的進程中，同學們都很認真，實時發(fā)覺問題并請老師答復，并實時作記載。經(jīng)過我們有針對性的問答，我們學到了很多講義上沒有的東西，比方能夠在修建物頂上裝置成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果一同又不影響修建物的美麗；盡管運用太陽能熱水器能節(jié)省能源，可是規(guī)范制止用戶自行裝置，防止影響修建的全體外觀，但能夠在修建物規(guī)劃時將其統(tǒng)一規(guī)劃、裝置。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的規(guī)劃理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是興奮的小魚兒”。事實上，這一規(guī)劃理念也在規(guī)劃中很好的表現(xiàn)了出來。小區(qū)中的湖、小溪與四周的精致很好的交融在一同，拉近了人與大自然的間隔。

〔二〕修建施工

第二天下午，同學們又到**體育館施工現(xiàn)場進行欣賞。在……此處隱蔽31566個字……保證審計底稿的完整，清楚。證據(jù)需要充分。

三、工程部年度工作總結審計報告階段

1、分析、整理、復核審計工作底稿；

所里的客戶一般都是賬比較簡約的，所以一天都能夠?qū)復?。回到所里再分析、整理工作底稿?/p>

2、撰寫審計報告初稿，并提交爭論審核后定稿；

通過審計底稿，寫審計報告初稿。并且經(jīng)過三級復核。

3、審計報告初稿送被審計單位征求看法，被審計單位有異議的即時告知審計單位；

所里初稿定了時，要就初稿內(nèi)容征求被審單位看法，假如被審單位有看法時，雙方即時協(xié)調(diào)。

4、審計小組對被審計單位返回的看法應進一步復核查清，經(jīng)爭論后并修改審計報告；

審計小組綜合被審單位看法，對審計底稿進行再一次審查。

5。根據(jù)客觀公正、實事求是的原那么出具審計報告，同時報所領導審批，并送達被審計單位。

在根據(jù)客觀公正、實事求是的原那么下，雙方就審計初稿達成全都看法時，那么可以報所領導審批，并送達被審單位。

6、對審計結果的落實狀況進行回訪、后續(xù)審計。

7、在審計項目終結后，歸納整理好有關項目的檔案資料，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理。

審計結束，那么全部資料歸檔案室統(tǒng)一管理。

一個月的實習時間過去了，幾乎每天出去審計，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，看到不同行業(yè)不同的賬，不同公司不同的問題，不同問題不同的解決方法，每天接受新鮮事物，給我一個剛出校門的同學增了許多壓力。涉獵知識的廣泛性和繁復性，諸多的會計政策和稅種特惠政策，對我的工作也提出了嚴峻的考驗