《宋慶齡和她的保姆》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)教案

（宋慶齡和她的保姆）教學(xué)設(shè)計(jì)之一一教學(xué)教案（宋慶齡和她的保姆）教學(xué)設(shè)計(jì)之一佚名一、激情入境，導(dǎo)入課文.師：同學(xué)們，今年暑假老師有幸去了上海晉謁的宋慶齡墓，并且拍下了這段內(nèi)容，請同學(xué)們認(rèn)真看錄像。.學(xué)生觀看錄像。.說一說，從錄像中覺察了什么？指名交流，學(xué)生談感受。錄像中有兩個(gè)一模一樣的墓。這兩個(gè)墓都很簡單、很樸素，它真會(huì)是宋慶齡奶奶的墓嗎？李燕娥是誰？她怎么會(huì)和宋慶齡奶奶，一位國家名譽(yù)的墓并排而立呢？.師：李燕娥究竟是誰？她怎么會(huì)和宋奶奶的墓并排而立呢？其實(shí)，她只是一個(gè)默默的勞動(dòng)?jì)D女，她曾在床慶齡奶奶身邊當(dāng)保姆?！舶鍟氨Ｄ贰ǎc(diǎn)評(píng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)告訴我們：直觀形象的事物更能吸引、打動(dòng)他們。在觀看錄像一一宋氏陵園時(shí)，學(xué)生真實(shí)地感受到了宋慶齡墓的簡樸，而這正激起了學(xué)生的好奇心，堂堂一位國家名譽(yù)的墓竟是如此的簡單。而旁邊保姆的墓與之并排而立，更是觸動(dòng)了學(xué)生的感情一一對(duì)宋慶齡的樸實(shí)、公平、不搞特別化，尊重他人的人格有了較深的理解。整個(gè)設(shè)計(jì)在不經(jīng)意間觸動(dòng)了學(xué)生的心靈。.揭示課題。今天我們就要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)宋慶齡的課文，補(bǔ)充課題板書：宋慶齡和她的保姆.學(xué)生依據(jù)自己搜集的資料簡要介紹宋慶齡。.師小結(jié)，補(bǔ)充介紹宋慶齡生平：宋慶齡是偉大的革命先驅(qū)孫中山先生的夫人，是的名譽(yù)，是20世紀(jì)最偉大的女性之一。她一生地位崇高，但從不搞特別化，十分尊重和自己一起生活的同志、朋友，特別是勞動(dòng)人民。.齊讀課題，學(xué)生談?wù)務(wù)n文會(huì)寫些什么內(nèi)容呢？二、移情入文，整體感知1.師：宋奶奶地位崇高，然而她卻是那樣的平易近人。在她與保姆相處的53年中，發(fā)生了許多感人的事。.學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。.學(xué)生談?wù)勛x課文后，哪些內(nèi)容最讓自己感激.小組交流，互說理由。.學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容?！菜螒c齡照顧保姆李燕娥這段內(nèi)容，九、十自然段。）【注：絕大局部學(xué)生有同感，因?yàn)橐运螒c齡特別的地位卻如此精心照顧保姆實(shí)在讓人感激。）點(diǎn)評(píng)語文是人文性學(xué)科，是借助教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格熏陶的有效載體。在這過程中，如何使學(xué)生入情入境地融入到課文中的人物感情世界之中就顯得尤為重要。當(dāng)學(xué)生的感情與課文中的主人公有機(jī)融為一體時(shí)，學(xué)生就能全身心地投入。無形之中就是培養(yǎng)良好的道德情操和正確的人生觀、價(jià)值觀。在設(shè)計(jì)中，通過學(xué)生談自己最感激的內(nèi)容，使得學(xué)生的感情隨之融入課文之中。三、動(dòng)情品文，研讀課文.學(xué)生默讀第九、十自然段，說說自己讀懂了什么。.小組合作學(xué)習(xí)：哪些地方表達(dá)了宋奶奶的平易近人？四人小組商量、交流，教師巡視指導(dǎo)，再請小組代表上臺(tái)板書學(xué)習(xí)成果，其它小組補(bǔ)充：親自照顧：噓寒問暖、端湯喂藥、一起樓上吃飯、讓李姐上座設(shè)計(jì)墓地：進(jìn)自家陵園、一模一樣、并排而立.結(jié)合學(xué)生實(shí)際談感受：當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰在你身邊噓寒問暖，端湯喂藥的學(xué)生交流。點(diǎn)評(píng)當(dāng)學(xué)生回憶自己生病時(shí)的情景，必定會(huì)想到自己最親的家人。由此，學(xué)生也就體會(huì)到了宋慶齡與保姆李燕娥之間的關(guān)系一一親人。.師：宋慶齡奶奶是國家的領(lǐng)導(dǎo)人，她那么無微不至地照顧著生病的保姆——李燕娥，而且在吃飯的時(shí)候，讓保姆坐北朝南。讓學(xué)生了解坐北朝南的位置代表著什么，再次讓學(xué)生感受宋慶齡奶奶的平易近人。.指導(dǎo)學(xué)生朗讀第九自然段，在朗讀中讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)宋慶齡和保姆之間的情意，同時(shí)把那種感情讀出來。.師：宋慶齡奶奶和李姐整整相伴了53年，直到1981年2月李燕娥去世。她絕對(duì)不會(huì)想到宋慶齡奶奶還會(huì)為她設(shè)計(jì)墓地，不但把她安排進(jìn)自家的陵園，而且和自己一模一樣，并排而立。〔再次播放錄像，學(xué)生談感受。）.指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀最讓自己感激的句子。A.學(xué)生試讀感受最深的句子。.讀中學(xué)生談自己的感受。C.賽讀。8.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課題說一說自己對(duì)宋慶齡的看法，評(píng)價(jià)人物。四、延情課外，拓展閱讀.師：宋慶齡精心照顧李燕娥的事，只是發(fā)生在他們之間許許多多動(dòng)人故事中的一朵小浪花，那你們還了解有關(guān)宋慶齡的其他感人的事嗎？.學(xué)生交流自己搜集的相關(guān)資料。.師：宋慶齡之所以偉大，是因?yàn)樗鹬貏e人、關(guān)懷他人。她還是全國年少兒童慈愛的祖母，為全國年少兒童的福利事業(yè)傾注了畢生的心血。.建議同學(xué)們利用課余時(shí)間，到圖書館找一些這方面的書籍，更深刻地去認(rèn)識(shí)、了解宋慶齡奶奶。點(diǎn)評(píng)教材中的課文都是經(jīng)過精心挑選的文質(zhì)兼美的文章，且一篇篇文章所涉及的知識(shí)面又相當(dāng)廣泛