復(fù)習(xí)課件1：傳染病和免疫

第八單元健康的生活第一章傳染病和免疫北師大版生物七年級下冊1.掌握傳染病的病因及流行的三個環(huán)節(jié)和相應(yīng)的預(yù)防措施2.掌握人體三道防線的組成和作用，尤其是第三道防線發(fā)揮作用的特點。3.能區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫4.掌握人體免疫的功能和計劃免疫的概念和意義。復(fù)習(xí)目標(biāo)“傳染病”與“免疫”：傳染病預(yù)防措施特點病原體傳染源免疫（抗原抗體）傳染病流行的環(huán)節(jié)探究任務(wù)一：傳染病及預(yù)防回歸課本72—76頁和84—85頁，自主復(fù)習(xí)1.傳染病的概念和特點（P73第一段）2.常見的幾種傳染病名稱（P72框）3.病原體的概念及課本P73常見的幾種病原體圖4.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)（P74第一段）知道傳染源、傳播途徑和易感人群的概念5.預(yù)防傳染病的措施（P76第一段）及P75圖片判斷6.艾滋?。≒84和P85頁）概念：

。特點：

。你記住了嗎？傳染病由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。

傳染性和流行性1.下列疾病不屬于傳染病的是（）A.心臟病、闌尾炎、齲齒B.感冒、肺炎、肝炎、肺結(jié)核C.麻疹、天花、脊髓灰質(zhì)炎、乙型腦炎D.百日咳、猩紅熱、白喉、破傷風(fēng)2.以下各項不屬于病原體的是（）A.痢疾桿菌B.天花病毒C.蛔蟲D.乙肝患者AD【快速答題】傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)

傳染源、傳播途徑、易感人群1.傳染源：能夠散播病原體的人或動物2.傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑3.易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)

傳染源傳播途徑易感人群ABC流行性感冒飲食傳播生物媒介傳播空氣傳播想一想：傳染源就是病原體嗎？傳染源≠病原體：傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；病原體則是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等生物。傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)

某人因為食用了帶有蛔蟲卵的蔬菜，患上了蛔蟲病。此傳染病的傳染源是（）A.帶有蛔蟲卵的蔬菜Ｂ.產(chǎn)生蛔蟲卵的豬Ｃ.健康的人Ｄ.蛔蟲B【快速答題】預(yù)防傳染病措施：

控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群保護易感人群

切斷傳播途徑控制傳染源控制傳染源的措施：切斷傳播途徑的措施：保護易感人群的措施：治療、隔離患者；焚燒、掩埋病畜；封鎖疫區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生；個人（飲食）衛(wèi)生；殺滅有害生物等少接觸；勤鍛煉；預(yù)防接種等對象---患者對象---普通人群對象---環(huán)境、物品、媒介生物1.學(xué)校勸患有手足口病的兒童回家治療2.對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒3.少帶孩子去人群聚集，空氣流通差的公共場所4.經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通快速判斷：下列屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群切斷傳播途徑(1)全稱：獲得性免疫缺陷綜合征，簡稱AIDS。(2)病原體：人類免疫缺陷病毒(HIV)(3)傳播途徑：主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播。為了防止艾滋病傳入我國，我國政府決定停止進(jìn)口一切外國血液制劑，這種預(yù)防措施是（）A.控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．改善生活條件B【快速答題】探究任務(wù)二：免疫與計劃免疫回歸課本80--85頁，自主復(fù)習(xí)1.人體的三道防線的組成和功能（P80第一、二段和P81第二段），記住課本中的圖片2.免疫的類型：非特異性免疫和特異性免疫的特點（P81第一段和第三段）3.抗體和抗原及發(fā)揮作用的原理（P81第二段）4.免疫的概念和功能（P82第一段及圖片）5.免疫不總是對人體有益的例子（P82最后一段）6.疫苗、計劃免疫、卡介苗、百白破疫苗預(yù)防的疾病（P83計劃免疫中第一、二段）第一道—皮膚、粘膜第二道—體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞第三道—免疫器官和免疫細(xì)胞人體的三道防線非特異性免疫特異性免疫（先天）（后天）（）屬于第一道防線，（）屬于第二道防線（）屬于第三道防線A

BCEDABCDE非特異性免疫（先天性免疫）免疫類型特異性免疫（后天性免疫）

第一、二道防線特點：先天性，針對多種病原體第三道防線特點：后天性，針對某一特定病原體非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別

非特異性免疫

特異性免疫作用范圍特性

形成

作用強弱

機體對體內(nèi)外異物都可以發(fā)生免疫反應(yīng)機體僅對某一異物（抗原）產(chǎn)生免疫反應(yīng)非專一性專一性生來就有的后天逐漸形成的弱強抗原與抗體

引起傳染病的病原體等異物是抗原。抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)（免疫球蛋白），是抗體。易混點為什么患過水痘的人以后不會再得水痘呢？特異性免疫的過程淋巴細(xì)胞病原體抗體刺激產(chǎn)生結(jié)合吞噬細(xì)胞吞噬抗原或使抗原失去致病性淋巴細(xì)胞水痘病毒抵抗水痘病毒的物質(zhì)刺激產(chǎn)生結(jié)合吞噬細(xì)胞清除水痘病毒，或使水痘病毒失去致病性水痘病毒在人體內(nèi)的過程注：抗原被清除后，機體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力（抗體有記憶能力）。當(dāng)同樣的抗原再次侵入人體時，機體會快速產(chǎn)生大量抗體，再以同樣的方式將抗原清除。【1】下列那一項不能稱為人體的第一道防線（）A皮膚角質(zhì)層防止細(xì)菌入侵B呼吸道粘膜能粘附細(xì)菌，形成痰排出體外C消化道中部分病菌被殺死D血液中的細(xì)菌被吞噬細(xì)胞消滅【2】下列免疫中，屬于非特異性免疫的是（）A接種過麻疹病人的人不會再患麻疹B接種過卡介苗的人不得肺結(jié)核C患過天花的人不會再患天花D眼淚中的溶菌酶能殺死細(xì)菌DD【快速答題】免疫的功能

抵抗抗原的入，防止疾病的產(chǎn)生清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）1.防御保護2.自身穩(wěn)定3.免疫監(jiān)視甲乙丙1.排斥反應(yīng)

2.過敏反應(yīng)當(dāng)?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^強時，進(jìn)入體內(nèi)的某些食物和藥物會引起過敏反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)，在醫(yī)學(xué)上被稱之為過敏原。預(yù)防的主要措施：找出過敏原，并且盡量避免再次接觸過敏原。免疫的異常功能：

計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計劃的給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。計劃免疫（特異性免疫）疫苗的概念疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。1.在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（）A．抗體、非特異性免疫B．抗原、非特異性免疫C．抗體、特異性免疫D．抗原、特異性免疫2.下列在生活中看到的幾種現(xiàn)象中，哪一種不屬于過敏反應(yīng)（）A．有些人吃了蝦后，會發(fā)生腹痛B．一些人脖子等處接觸了化纖后起紅斑C．一些人吸入花粉后，會發(fā)生哮喘D．皮膚接觸了過熱的水后，會起水泡【快速答題】DD“傳染病”與“免疫”：傳染病預(yù)防措施特點病原體傳染源免疫（抗原抗體）傳染病流行的環(huán)節(jié)本節(jié)課我們復(fù)習(xí)了哪些知識點？【檢測】1．流感、流感患者、流感病毒分別屬于（）①傳染源②病原體③傳染?、芤赘腥巳篈．③①② B．③①④ C．②③④D．①②③2．為了預(yù)防麻疹、風(fēng)疹的流行，衛(wèi)生部門與學(xué)校共同采取下列措施，其中屬于保護易感人群的是（）A．保持教室清潔與通風(fēng) B．要求飯前便后勤洗手C．注射麻疹、風(fēng)疹疫苗 D．要求發(fā)燒時及時就醫(yī)AC3．下列各項中，屬于非特異性免疫的是（）①皮膚的保護作用②吞噬細(xì)胞的吞噬作用③接種疫苗④溶菌酶的殺菌作用⑤淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體A．①②⑤B．①②④C．②③⑤D．①③④4．接種過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒侵襲的原因是()A．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體B．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原C．該人體已獲得了非特異性免疫的能力D．水痘病毒已不能再侵入該人體內(nèi)ＢＡ

5．有一次，小軍全家吃毛蚶，這些毛蚶曾被甲肝病人的糞便污染，而且沒有煮透，結(jié)果