第3課-土地改革課件

《聽媽媽講過去的故事》

“那時候，媽媽沒有土地，全部生活都在兩只手上，汗水流在地主火熱的田野里，媽媽卻吃著野菜和谷糠。冬天的風(fēng)雪狼一樣嚎叫，媽媽卻穿著破爛的爛衣裳，她去給地主縫一件狐皮長袍，又冷又餓跌倒在雪地上?！薄堵爧寢屩v過去的故事》1人教版八年級下冊第一單元中華人民共和國的成立和鞏固第3課土地改革

(1950年—1952年)人教版八年級下冊第一單元中華人民共和國的成立和鞏固第3課2

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革原因故事發(fā)生地：廣州市從化呂田村——

在舊中國社會，從化呂田村上窮人多，地里的冬瓜、豆角常常有人偷。

最愛偷的人叫水生，不過也因為自己沒有地，孩子老婆五六口，全憑吃野菜過日子，偷冬瓜摘豆角不過是順路捎帶。

最怕人偷的是梁守財，因為他園地里的冬瓜、豆角結(jié)得早，呂田村不過三四十家人，有園地的只是王富貴和梁守財兩家。而他家只有半畝地不到。

王富貴有十來畝地，可是勢頭大，沒人敢偷；梁守財雖說只有半畝，可是既然沒人敢偷王富貴的，就該他一家倒霉，因此他每年夏秋兩季總要到園里去看守。雇農(nóng)中農(nóng)或貧農(nóng)地主或富農(nóng)你估計這三個人在當(dāng)時的社會分別屬于什么階層？梁守財看冬瓜人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革原因故事發(fā)生地：3

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革原因全國土地改革前農(nóng)村人口及土地占有情況地主、富農(nóng)貧農(nóng)、雇農(nóng)占農(nóng)戶總數(shù)（%）不到7%57%以上占農(nóng)村耕地（%）50%以上14%地主人均占有耕地為貧雇農(nóng)的二三十倍，農(nóng)村了在著大量無地少地的農(nóng)民。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革原因全國土地改革4

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土地改革前我國廣大農(nóng)民的生活十分貧困封建土地制度原因上述材料，你估計當(dāng)時大多數(shù)人會過著怎么樣的生活？

過著這種生活的根源在哪里?

這時的中國，是世界上最窮的國家之一。根據(jù)聯(lián)合國亞太事務(wù)委員會的統(tǒng)計，1949年中國人均國民收入只有27美元。不僅不足印度57美元一半，也遠遠低于當(dāng)時整個亞洲44美元人均收入。①封建土地制度嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。

②廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土地改革前我國廣5

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新中國成立前，中國共產(chǎn)黨“耕者有其田”的土地政策已經(jīng)在解放區(qū)贏得了農(nóng)民的擁護，到1949年，全國三分之一的地區(qū)已經(jīng)完成了土改。

新中國成立后，占全國3億多人口的新解放區(qū)還沒有進行土地改革。原因沒收地主土地分給農(nóng)民，實行耕者有其田的土地政策。

概括新中國成立前中國共產(chǎn)黨的土地政策？①國共十年內(nèi)戰(zhàn)時期——打土豪，分田地②抗日戰(zhàn)爭時期——減租減息③解放戰(zhàn)爭時期——土地改革范圍人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革

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人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路?！吨腥A人民共和國土地改革法》開始標(biāo)志

依據(jù)下面材料概括土地改革的目的？人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革7封建土地所有制與農(nóng)民土地所有制的異同點名稱不同點相同點土地占有者地主與農(nóng)民的關(guān)系產(chǎn)品分配封建土地所有制地主地主與農(nóng)民之間是剝削與被剝削的關(guān)系地主占有絕大部分勞動成果土地歸私人所有農(nóng)民土地所有制農(nóng)民地主成為自食其力的勞動者，與農(nóng)民一樣參加勞動，不存在剝削農(nóng)民自己支配勞動成果封建土地所有制與農(nóng)民土地所有制的異同點名稱不同點相同點土地占8

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革6月28日《中華人民共和國土地改革法》頒布，得到農(nóng)民群眾熱烈擁護開始標(biāo)志人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革6月28日《中華9

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程全國分批進行土地改革，沒收地主土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種；同時也分給地主一份，讓他們自己耕種，在勞動中改造自己。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程全國分批進行10

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土改工作團深入群眾發(fā)動農(nóng)民參加土地改革過程

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土改工作團深入群11

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革劃分階級成份是土改的主要步驟之一，這是江蘇省林隱鄉(xiāng)第5村公布的階級劃分榜過程土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收12農(nóng)村階級成分的劃分標(biāo)準(zhǔn)《中華人民共和國土地改革法》頒布后，我國制定了一系列與之相配套的法規(guī)、政策。1950年8月，中央發(fā)布關(guān)于劃分農(nóng)村階級成分的決定，規(guī)定了劃分地主、富農(nóng)、中農(nóng)、貧農(nóng)、雇農(nóng)等成分的標(biāo)準(zhǔn)。主要內(nèi)容包括：地主：地主占有土地，自己不勞動，或只有附帶的勞動，靠剝削為生。地主主要是以地租方式剝削農(nóng)民，此外或兼放債，或兼雇工，或兼營工商業(yè)，但對農(nóng)民剝削地租是地主剝削的主要方式。有些地主雖已破產(chǎn)，但破產(chǎn)之后有勞動力仍不勞動，而且生活狀況超過普通中農(nóng)者，仍然算是地主。軍閥、官僚、土豪、劣紳是地主階級的政治代表，是地主中特別兇惡者。幫助地主收租的管家，依靠地主剝削農(nóng)民為主要生活來源，其生活狀況超過普通中農(nóng)的一些人，應(yīng)與地主一同看待。富農(nóng)：富農(nóng)一般占有土地，但也有富農(nóng)自己占有一部分土地，另租入一部分土地。也有富農(nóng)自己沒有土地，全部土地都是租入的。富農(nóng)一般都占有比較優(yōu)良的生產(chǎn)工具及活動資本，自己參加勞動，但經(jīng)常依靠剝削為其生活來源。富農(nóng)剝削的方式，主要是剝削雇傭勞動（請長工）。此外，富農(nóng)或出租土地，剝削地租，或兼放債，或兼營工商業(yè)。有的富農(nóng)占有相當(dāng)多的優(yōu)良土地，除自己勞動之外，并不雇工，而另以地租、債利等方式剝削農(nóng)民，此種情況也應(yīng)以富農(nóng)看待。中農(nóng)：許多中農(nóng)都占有土地。有些中農(nóng)只占有一部分土地，另租入一部分土地。有些中農(nóng)并沒有土地，全部土地都是租入的。中農(nóng)都有自己的工具。中農(nóng)的生活來源全靠自己勞動，或主要靠自己勞動。中農(nóng)一般不剝削人，許多中農(nóng)還要受別人小部分地租、債利等剝削。但中農(nóng)一般不出賣勞動力。另一部分中農(nóng)（富裕中農(nóng)）對別人也有輕微剝削，但不是經(jīng)常性的。貧農(nóng)：有些貧農(nóng)占有一部分土地與不完全的工具。有些沒有土地，只有一些不完全的工具。貧農(nóng)一般都要租入土地來耕種，受到地租、債利與小部分雇傭勞動的剝削。貧農(nóng)一般要出賣小部分勞動力，這是分別中農(nóng)與貧農(nóng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。雇農(nóng)：雇農(nóng)一般沒有土地與工具，有些雇農(nóng)有極少的土地與工具，完全或主要以出賣勞動力為生。農(nóng)村階級成分的劃分標(biāo)準(zhǔn)《中華人民共和國土地改革法》頒布后，我13

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程農(nóng)民開會斗爭地主大會上控訴地主的婦女村民對地主展開控訴和清算斗地主將地主在鄉(xiāng)村中的權(quán)威徹底打倒，通過分配地主家產(chǎn)給貧苦農(nóng)民，實現(xiàn)了農(nóng)民“翻身”?！岸返刂鳌钡恼麄€過程主要分為劃成分確定斗爭對象、訪苦、引苦、訴苦、算賬等。土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收14

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程農(nóng)民正在拔除地主立的界碑湖南岳陽農(nóng)民燒地契農(nóng)民丈量分配土地土地改革中農(nóng)民埋界樁土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收15

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程農(nóng)民分到了土地和農(nóng)具土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收16到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革結(jié)果約3億無地少地的農(nóng)民，分到了約7億畝土地和大量的農(nóng)具、牲畜和房屋；每年需向地主繳納的300多億千克糧食的地租也被免除。農(nóng)民真正獲得解放。到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土17

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革18土地改革具體過程1、1950年冬至1951年春，土地改革首先在華北、華東、中南、西北等地區(qū)展開。2、1951年至1952年春，土地改革在華南，西南等地區(qū)進行。3、1952年冬至1953年春，土地改革主要在約有3000萬人口的少數(shù)民族地區(qū)進行。土地改革具體過程1、1950年冬至1951年春，土地改革首先19

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革舊西藏封建農(nóng)奴制日喀則景隆莊園的農(nóng)奴們在一天勞役之后，用粗糙的食物充饑農(nóng)奴們住的房子破亂不堪農(nóng)奴老了，生活無依無靠，往往淪為乞丐，沿街乞討度日無力支付房祖和高利貸的農(nóng)奴逃進拉薩，形成一處處乞丐村，這是拉薩魯普乞丐村一角牧民布德在訴說被挖眼的經(jīng)過人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革舊西藏封建農(nóng)奴制20

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革西藏達孜縣的農(nóng)奴正在焚燒地契、債約農(nóng)奴們將寺廟所有高利貸、賣身等文書契據(jù)，投入熊熊烈火化為灰燼。1959年西藏地區(qū)進行了民主改革，中心任務(wù)是把封建農(nóng)奴主土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制，徹底消滅封建農(nóng)奴制度。經(jīng)過近兩年時間，西藏地區(qū)完成了以土地改革為中心的民主改革。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革西藏達孜縣的農(nóng)奴21

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革今日西藏：不斷延伸的幸福之路2009年，西藏人口平均壽命已由1959年民主改革前的35.5歲提高到67歲。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革今日西藏：不斷延22

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革遼寧農(nóng)民土改后給毛主席的一封信（摘錄）：

敬愛的毛主席：

我們是遼東?。ń襁|寧省）寬甸縣最偏僻的一個村。全村152戶，2511畝地，11戶地主、富農(nóng)就占了1000多畝。我們祖祖輩輩做夢也在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種，那有多高興??！現(xiàn)在經(jīng)過土改，這個夢想實現(xiàn)了。過去在別人地里出力，現(xiàn)在在自己土地里出力勞動；過去是一個肩給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出門要彎腰，進門要低頭，現(xiàn)在搬進土改時分到的新房子。村民王明連說：“土改前我家四條腿是小板凳，帶毛的是耗子，現(xiàn)在呢，牲口棚里拴著一頭牛，一頭驢，全是有毛的四條腿?！?.徹底摧毀了在我國存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級；2.農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟上翻了身，得到了土地，成為土地的主人。土地改革完成的意義人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革遼寧農(nóng)民土改后給23

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時任中共山西省委第一書記的陶魯笳說：“農(nóng)民得到了土地，我們的黨就得到了農(nóng)民的擁護。全國農(nóng)民擁護的事情，那個時候，沒有辦不成的。所以說，這是一次了徹底的最全面的最成功的一次土地改革。”土地改革完成的意義3.這使人民政權(quán)更加鞏固，是近代以來中國人民反封建斗爭的偉大勝利，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革時24

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在屬于自己的土地上，耕耘和收獲。這就是勞動農(nóng)民翻身做主人的感覺。土地改革解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1951年，中國糧食產(chǎn)量達到1.4363億噸，比1949年增長了26.9%。

——《復(fù)興之路》土地改革完成的意義4、大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展。毛澤東也曾興奮地說：“我為新中國數(shù)萬萬農(nóng)民獲得翻身的機會和國家獲得工業(yè)化的基本條件而表示高興表示慶賀.”人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革25

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在屬于自己的土地上，耕耘和收獲。這就是勞動農(nóng)民翻身做主人的感覺。土地改革解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1951年，中國糧食產(chǎn)量達到1.4363億噸，比1949年增長了26.9%。

——《復(fù)興之路》土地改革完成的意義5.為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件，也為社會主義改造和社會主義建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。毛澤東也曾興奮地說：“我為新中國數(shù)萬萬農(nóng)民獲得翻身的機會和國家獲得工業(yè)化的基本條件而表示高興表示慶賀.”人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革2650年代“土改”勝利原因1)國家政權(quán)掌握在黨和人民手中。2)黨中央和人民政府在土地改革中正確決策。3)《中華人民共和國土地改革法》提出的目標(biāo)明確，政策科學(xué)，符合中國當(dāng)時的國情。4)土地改革工作隊深入農(nóng)村，工作深入細致，方法得當(dāng)。5)土地改革符合廣大農(nóng)民的要求，得到廣大農(nóng)民的大力支持。50年代“土改”勝利原因1)國家政權(quán)掌握在黨和人民手中。2750年代“土改”知識要點1土地改革變地主土地所有制為農(nóng)民土地所有制，土地所有權(quán)發(fā)生變化，但土地私有性質(zhì)并沒有改變。2土地改革徹底摧毀了我國存在2000多年的封建土地制度而不是徹底摧毀了封建制度。3“農(nóng)民翻了身”一方面指農(nóng)民經(jīng)濟上有了屬于自己的土地，不再受地主的剝削；另一方面指農(nóng)民在政治上翻了身，不再受地主的壓迫。41950-1952年土地改革的特點是采取經(jīng)濟上保留富農(nóng)、政治上中立富農(nóng)政策。5中國的封建土地制度確立于戰(zhàn)國時期，廢除于1950—1952年的土地改革運動中。6土地改革的目的是解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。7土地改革的根本原因是封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展。81950年開始的土地改革是在新中國成立后的新解放區(qū)進行的。解放戰(zhàn)爭時期，1947年頒布《中國土地法大綱》，并在解放區(qū)進行了土地改革。50年代“土改”知識要點1土地改革變地主土地所有制為農(nóng)民土地28在解放區(qū)沒收地主土地分給農(nóng)民，實行耕者有其田的土地政策①國共十年內(nèi)戰(zhàn)時期毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍在井岡山打土豪，分田地②抗日戰(zhàn)爭時期在根據(jù)地實行減租減息政策③解放戰(zhàn)爭時期④新中國成立初期在新解放區(qū)實行土地改革中國共產(chǎn)黨不同時期土地政策在解放區(qū)沒收地主土地分給農(nóng)民，實行耕者有其田的土地政策①國共29第3課-土地改革課件30

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土地改革1.原因：4.內(nèi)容：①②3.目的：解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路1950年底，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》2.開始標(biāo)志：到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。5.結(jié)果：6.土地改革完成的意義：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制5.過程：①②③解放生產(chǎn)力就是排除、克服生產(chǎn)力得以發(fā)揮發(fā)展的阻力、束縛，為生產(chǎn)力的發(fā)揮發(fā)展創(chuàng)造良好的社會條件。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土地改革1.原因31西藏和平解放抗美援朝戰(zhàn)爭土地改革建國初期鞏固新生人民政權(quán)三件大事點擊輸入文字點擊輸入文字點擊輸入文字點擊輸入文字點擊輸入文字點擊輸入文字點擊輸入文字點擊輸入文字點擊輸入文字西藏和平解放抗美援朝戰(zhàn)爭土地改革建國初期鞏固新生人民政權(quán)三件32課后習(xí)題解答1.材料研讀：中華人民共和國成立后，新解放地區(qū)還沒有進行土地改革，封建土地制度還存在。不僅使廣大農(nóng)民遭受殘酷的封建剝削和壓迫，也嚴(yán)重束縛了農(nóng)村生產(chǎn)力，嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。中華人民共和國是人民民主專政的社會主義國家，要實現(xiàn)人民真正當(dāng)家做主，就要廢除封建土地制度，讓農(nóng)民真正成為土地的主人，繼續(xù)完成民主革命遺留的任務(wù)。同時，這也是國家建設(shè)的需要。2.課后活動(1)1/2/4(2)：農(nóng)民分到了土地，成為土地的主人，生產(chǎn)積極性大大提高；糧食產(chǎn)量增長；農(nóng)民收入大大提高。課后習(xí)題解答1.材料研讀：中華人民共和國成立后，新解放地區(qū)還33《聽媽媽講過去的故事》

“那時候，媽媽沒有土地，全部生活都在兩只手上，汗水流在地主火熱的田野里，媽媽卻吃著野菜和谷糠。冬天的風(fēng)雪狼一樣嚎叫，媽媽卻穿著破爛的爛衣裳，她去給地主縫一件狐皮長袍，又冷又餓跌倒在雪地上?！薄堵爧寢屩v過去的故事》34人教版八年級下冊第一單元中華人民共和國的成立和鞏固第3課土地改革

(1950年—1952年)人教版八年級下冊第一單元中華人民共和國的成立和鞏固第3課35

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革原因故事發(fā)生地：廣州市從化呂田村——

在舊中國社會，從化呂田村上窮人多，地里的冬瓜、豆角常常有人偷。

最愛偷的人叫水生，不過也因為自己沒有地，孩子老婆五六口，全憑吃野菜過日子，偷冬瓜摘豆角不過是順路捎帶。

最怕人偷的是梁守財，因為他園地里的冬瓜、豆角結(jié)得早，呂田村不過三四十家人，有園地的只是王富貴和梁守財兩家。而他家只有半畝地不到。

王富貴有十來畝地，可是勢頭大，沒人敢偷；梁守財雖說只有半畝，可是既然沒人敢偷王富貴的，就該他一家倒霉，因此他每年夏秋兩季總要到園里去看守。雇農(nóng)中農(nóng)或貧農(nóng)地主或富農(nóng)你估計這三個人在當(dāng)時的社會分別屬于什么階層？梁守財看冬瓜人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革原因故事發(fā)生地：36

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革原因全國土地改革前農(nóng)村人口及土地占有情況地主、富農(nóng)貧農(nóng)、雇農(nóng)占農(nóng)戶總數(shù)（%）不到7%57%以上占農(nóng)村耕地（%）50%以上14%地主人均占有耕地為貧雇農(nóng)的二三十倍，農(nóng)村了在著大量無地少地的農(nóng)民。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革原因全國土地改革37

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土地改革前我國廣大農(nóng)民的生活十分貧困封建土地制度原因上述材料，你估計當(dāng)時大多數(shù)人會過著怎么樣的生活？

過著這種生活的根源在哪里?

這時的中國，是世界上最窮的國家之一。根據(jù)聯(lián)合國亞太事務(wù)委員會的統(tǒng)計，1949年中國人均國民收入只有27美元。不僅不足印度57美元一半，也遠遠低于當(dāng)時整個亞洲44美元人均收入。①封建土地制度嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。

②廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土地改革前我國廣38

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新中國成立前，中國共產(chǎn)黨“耕者有其田”的土地政策已經(jīng)在解放區(qū)贏得了農(nóng)民的擁護，到1949年，全國三分之一的地區(qū)已經(jīng)完成了土改。

新中國成立后，占全國3億多人口的新解放區(qū)還沒有進行土地改革。原因沒收地主土地分給農(nóng)民，實行耕者有其田的土地政策。

概括新中國成立前中國共產(chǎn)黨的土地政策？①國共十年內(nèi)戰(zhàn)時期——打土豪，分田地②抗日戰(zhàn)爭時期——減租減息③解放戰(zhàn)爭時期——土地改革范圍人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革

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人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路?！吨腥A人民共和國土地改革法》開始標(biāo)志

依據(jù)下面材料概括土地改革的目的？人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革40封建土地所有制與農(nóng)民土地所有制的異同點名稱不同點相同點土地占有者地主與農(nóng)民的關(guān)系產(chǎn)品分配封建土地所有制地主地主與農(nóng)民之間是剝削與被剝削的關(guān)系地主占有絕大部分勞動成果土地歸私人所有農(nóng)民土地所有制農(nóng)民地主成為自食其力的勞動者，與農(nóng)民一樣參加勞動，不存在剝削農(nóng)民自己支配勞動成果封建土地所有制與農(nóng)民土地所有制的異同點名稱不同點相同點土地占41

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革6月28日《中華人民共和國土地改革法》頒布，得到農(nóng)民群眾熱烈擁護開始標(biāo)志人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革6月28日《中華42

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程全國分批進行土地改革，沒收地主土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種；同時也分給地主一份，讓他們自己耕種，在勞動中改造自己。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程全國分批進行43

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土改工作團深入群眾發(fā)動農(nóng)民參加土地改革過程

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革土改工作團深入群44

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革劃分階級成份是土改的主要步驟之一，這是江蘇省林隱鄉(xiāng)第5村公布的階級劃分榜過程土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收45農(nóng)村階級成分的劃分標(biāo)準(zhǔn)《中華人民共和國土地改革法》頒布后，我國制定了一系列與之相配套的法規(guī)、政策。1950年8月，中央發(fā)布關(guān)于劃分農(nóng)村階級成分的決定，規(guī)定了劃分地主、富農(nóng)、中農(nóng)、貧農(nóng)、雇農(nóng)等成分的標(biāo)準(zhǔn)。主要內(nèi)容包括：地主：地主占有土地，自己不勞動，或只有附帶的勞動，靠剝削為生。地主主要是以地租方式剝削農(nóng)民，此外或兼放債，或兼雇工，或兼營工商業(yè)，但對農(nóng)民剝削地租是地主剝削的主要方式。有些地主雖已破產(chǎn)，但破產(chǎn)之后有勞動力仍不勞動，而且生活狀況超過普通中農(nóng)者，仍然算是地主。軍閥、官僚、土豪、劣紳是地主階級的政治代表，是地主中特別兇惡者。幫助地主收租的管家，依靠地主剝削農(nóng)民為主要生活來源，其生活狀況超過普通中農(nóng)的一些人，應(yīng)與地主一同看待。富農(nóng)：富農(nóng)一般占有土地，但也有富農(nóng)自己占有一部分土地，另租入一部分土地。也有富農(nóng)自己沒有土地，全部土地都是租入的。富農(nóng)一般都占有比較優(yōu)良的生產(chǎn)工具及活動資本，自己參加勞動，但經(jīng)常依靠剝削為其生活來源。富農(nóng)剝削的方式，主要是剝削雇傭勞動（請長工）。此外，富農(nóng)或出租土地，剝削地租，或兼放債，或兼營工商業(yè)。有的富農(nóng)占有相當(dāng)多的優(yōu)良土地，除自己勞動之外，并不雇工，而另以地租、債利等方式剝削農(nóng)民，此種情況也應(yīng)以富農(nóng)看待。中農(nóng)：許多中農(nóng)都占有土地。有些中農(nóng)只占有一部分土地，另租入一部分土地。有些中農(nóng)并沒有土地，全部土地都是租入的。中農(nóng)都有自己的工具。中農(nóng)的生活來源全靠自己勞動，或主要靠自己勞動。中農(nóng)一般不剝削人，許多中農(nóng)還要受別人小部分地租、債利等剝削。但中農(nóng)一般不出賣勞動力。另一部分中農(nóng)（富裕中農(nóng)）對別人也有輕微剝削，但不是經(jīng)常性的。貧農(nóng)：有些貧農(nóng)占有一部分土地與不完全的工具。有些沒有土地，只有一些不完全的工具。貧農(nóng)一般都要租入土地來耕種，受到地租、債利與小部分雇傭勞動的剝削。貧農(nóng)一般要出賣小部分勞動力，這是分別中農(nóng)與貧農(nóng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。雇農(nóng)：雇農(nóng)一般沒有土地與工具，有些雇農(nóng)有極少的土地與工具，完全或主要以出賣勞動力為生。農(nóng)村階級成分的劃分標(biāo)準(zhǔn)《中華人民共和國土地改革法》頒布后，我46

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程農(nóng)民開會斗爭地主大會上控訴地主的婦女村民對地主展開控訴和清算斗地主將地主在鄉(xiāng)村中的權(quán)威徹底打倒，通過分配地主家產(chǎn)給貧苦農(nóng)民，實現(xiàn)了農(nóng)民“翻身”?！岸返刂鳌钡恼麄€過程主要分為劃成分確定斗爭對象、訪苦、引苦、訴苦、算賬等。土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收47

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程農(nóng)民正在拔除地主立的界碑湖南岳陽農(nóng)民燒地契農(nóng)民丈量分配土地土地改革中農(nóng)民埋界樁土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收48

土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革過程農(nóng)民分到了土地和農(nóng)具土地改革每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收49到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革結(jié)果約3億無地少地的農(nóng)民，分到了約7億畝土地和大量的農(nóng)具、牲畜和房屋；每年需向地主繳納的300多億千克糧食的地租也被免除。農(nóng)民真正獲得解放。到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土50

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革51土地改革具體過程1、1950年冬至1951年春，土地改革首先在華北、華東、中南、西北等地區(qū)展開。2、1951年至1952年春，土地改革在華南，西南等地區(qū)進行。3、1952年冬至1953年春，土地改革主要在約有3000萬人口的少數(shù)民族地區(qū)進行。土地改革具體過程1、1950年冬至1951年春，土地改革首先52

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革舊西藏封建農(nóng)奴制日喀則景隆莊園的農(nóng)奴們在一天勞役之后，用粗糙的食物充饑農(nóng)奴們住的房子破亂不堪農(nóng)奴老了，生活無依無靠，往往淪為乞丐，沿街乞討度日無力支付房祖和高利貸的農(nóng)奴逃進拉薩，形成一處處乞丐村，這是拉薩魯普乞丐村一角牧民布德在訴說被挖眼的經(jīng)過人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革舊西藏封建農(nóng)奴制53

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革西藏達孜縣的農(nóng)奴正在焚燒地契、債約農(nóng)奴們將寺廟所有高利貸、賣身等文書契據(jù)，投入熊熊烈火化為灰燼。1959年西藏地區(qū)進行了民主改革，中心任務(wù)是把封建農(nóng)奴主土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制，徹底消滅封建農(nóng)奴制度。經(jīng)過近兩年時間，西藏地區(qū)完成了以土地改革為中心的民主改革。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革西藏達孜縣的農(nóng)奴54

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革今日西藏：不斷延伸的幸福之路2009年，西藏人口平均壽命已由1959年民主改革前的35.5歲提高到67歲。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革今日西藏：不斷延55

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革遼寧農(nóng)民土改后給毛主席的一封信（摘錄）：

敬愛的毛主席：

我們是遼東?。ń襁|寧?。挼榭h最偏僻的一個村。全村152戶，2511畝地，11戶地主、富農(nóng)就占了1000多畝。我們祖祖輩輩做夢也在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種，那有多高興啊！現(xiàn)在經(jīng)過土改，這個夢想實現(xiàn)了。過去在別人地里出力，現(xiàn)在在自己土地里出力勞動；過去是一個肩給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出門要彎腰，進門要低頭，現(xiàn)在搬進土改時分到的新房子。村民王明連說：“土改前我家四條腿是小板凳，帶毛的是耗子，現(xiàn)在呢，牲口棚里拴著一頭牛，一頭驢，全是有毛的四條腿?！?.徹底摧毀了在我國存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級；2.農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟上翻了身，得到了土地，成為土地的主人。土地改革完成的意義人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革遼寧農(nóng)民土改后給56

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革

時任中共山西省委第一書記的陶魯笳說：“農(nóng)民得到了土地，我們的黨就得到了農(nóng)民的擁護。全國農(nóng)民擁護的事情，那個時候，沒有辦不成的。所以說，這是一次了徹底的最全面的最成功的一次土地改革。”土地改革完成的意義3.這使人民政權(quán)更加鞏固，是近代以來中國人民反封建斗爭的偉大勝利，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟。人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革時57

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革

在屬于自己的土地上，耕耘和收獲。這就是勞動農(nóng)民翻身做主人的感覺。土地改革解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1951年，中國糧食產(chǎn)量達到1.4363億噸，比1949年增長了26.9%。

——《復(fù)興之路》土地改革完成的意義4、大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展。毛澤東也曾興奮地說：“我為新中國數(shù)萬萬農(nóng)民獲得翻身的機會和國家獲得工業(yè)化的基本條件而表示高興表示慶賀.”人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革58

人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革

在屬于自己的土地上，耕耘和收獲。這就是勞動農(nóng)民翻身做主人的感覺。土地改革解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1951年，中國糧食產(chǎn)量達到1.4363億噸，比1949年增長了26.9%。

——《復(fù)興之路》土地改革完成的意義5.為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件，也為社會主義改造和社會主義建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。毛澤東也曾興奮地說：“我為新中國數(shù)萬萬農(nóng)民獲得翻身的機會和國家獲得工業(yè)化的基本條件而表示高興表示慶賀.”人教版八年級下冊第一單元第3課土地改革5950年代“土