小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(大全)

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(大全)小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(大全)小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(大全)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(大全)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2011年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、現(xiàn)狀分析

三年級(jí)整體都非常不錯(cuò)，主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來(lái)。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。

三、工作重點(diǎn)及具體措施

1、教研組、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

3、各年級(jí)具體工作

三四五年級(jí)教研重點(diǎn)

a．英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b.課本知識(shí)盡量100%掌握

c.開展英語(yǔ)表演賽。

d.做好集體備課

e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣

5、具體工作安排：

3月

1、課堂常規(guī)教育。

2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。

3、制定學(xué)科計(jì)劃。

4、第一次教研活動(dòng)。

4月

1、教研組計(jì)劃交流

2、分片教研的開展

5月

1、三年級(jí)英語(yǔ)背誦。

2、六年級(jí)單詞大比拼

6月

六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

7月

1、六年級(jí)畢業(yè)考試

2、3—5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。

3、期末考試。

4、工作總結(jié)。小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃（2007-2008年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。二、工作目標(biāo)：

1繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。

2利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

3本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開研討，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。三、工作措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。（二）規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。

開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，研究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。四，各階段活動(dòng)安排：三月份

1

集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試；制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

2

貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

3

研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)

4

研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法四月份

5

圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)6

圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)7

圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)

8

期中考試五月份

9

總結(jié)，分析期中考試

10

準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課

11

研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

12

研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法

13

研討中年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法六月份

14

研討高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法

15

研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃16

做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī)17

教研組工作總結(jié)

和西小學(xué)英語(yǔ)組

2008年3月5日小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2007-2008年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。二、工作目標(biāo)：

1繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。

2圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課。3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。三、工作措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，組織英語(yǔ)教師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。（二）規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。

開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，研究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。四，各階段活動(dòng)安排：九月份

1

制定工作計(jì)劃

2

遠(yuǎn)程系統(tǒng)培訓(xùn)

3

制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃十月份

圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開展聽評(píng)課活動(dòng)十一月份

總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好常規(guī)教學(xué)十二月份

研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃元月份

做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī)

英語(yǔ)組

2007年9月2日仙居小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2010-03-1615:15:11|

分類：\o"教育類"教育類|

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一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期小學(xué)部英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校和學(xué)部的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、現(xiàn)狀分析：教師情況：現(xiàn)在共計(jì)英語(yǔ)教師二名：去年下學(xué)期分來(lái)大學(xué)資教生一名，現(xiàn)擔(dān)任三、四年級(jí)英語(yǔ)，本人則擔(dān)任五、六年級(jí)英語(yǔ)。我們有著無(wú)限的活力，對(duì)教學(xué)工作擁有著滿腔熱情，雖然我們的教齡都不算太長(zhǎng)，但我們都有著很大的潛力并能保持在研究狀態(tài)下工作。學(xué)生情況：通過(guò)師生們一直以來(lái)的努力，五、六年級(jí)老生都已經(jīng)有了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫的能力，和其他學(xué)校同年級(jí)的學(xué)生相比，他們的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)有所凸顯，期末及格率也能80%以上。

三、重點(diǎn)工作及措施：1、繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研要有計(jì)劃、有主題、有目標(biāo)，談到的問(wèn)題要解決，討論要有結(jié)果，從而使活動(dòng)效果最大化。2、以新課標(biāo)測(cè)試的形促進(jìn)老師們新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，討論對(duì)新課標(biāo)的理解和運(yùn)用程度，不斷討論和摸索在課堂教學(xué)中如何更大程度地滲透新課標(biāo)的理念。3、聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展研究課、匯報(bào)課、展示課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以創(chuàng)設(shè)情景，主動(dòng)參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造高效課堂。

4、落實(shí)各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)工作，使小學(xué)部英語(yǔ)教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。組內(nèi)進(jìn)行三次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決。

5、繼續(xù)開展小學(xué)生視聽說(shuō)培養(yǎng)為主題的研究活動(dòng)。除加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)中的視聽訓(xùn)練外，充分利用學(xué)校已有的資料和空中課堂資源，各年級(jí)確定視聽教材，做到每次視聽課前有設(shè)計(jì)，課后有記錄，教研會(huì)上教師交流成果，提出遇到的困難及困惑，組員與教導(dǎo)處共同商討研究，提出解決方案。6、優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，適各種形式的英語(yǔ)活動(dòng)更好地促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)。（1）利用組內(nèi)老師的智慧，不斷豐富英語(yǔ)的內(nèi)容和形式，達(dá)到讓學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、能脫口說(shuō)英語(yǔ)的目的。（2）組織學(xué)生參加?xùn)|寶區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生更好的平臺(tái)以展示自己。具體安排：

三月份：1、制訂教研組、及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。2、組織英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

3、組織好教師上課、聽課、評(píng)課。四月份：1、繼續(xù)組織好展示課活動(dòng)的聽、評(píng)課及總結(jié)工作。2、組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)。3、積極參加農(nóng)村“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂資源應(yīng)用”教師論文評(píng)選4、常規(guī)檢查。

五月份1、組織好聽、評(píng)課及總結(jié)工作。2、積極參加荊門市小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽暨觀摩研討會(huì)及農(nóng)村“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)”現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)3、各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

六月份：

1、籌備東寶區(qū)舉辦的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

2、常規(guī)檢查。3、各年級(jí)學(xué)生進(jìn)入總復(fù)習(xí)。4、期末考試。

七月—八月：組織學(xué)生參加?xùn)|寶區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃（2011-2012年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、現(xiàn)狀分析教師：組內(nèi)老師以女性居多，從女同志的心理出發(fā)，許多事情要妥善處理，英語(yǔ)特色不明顯，尤其是外語(yǔ)氛圍的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生的聽說(shuō)能力需不斷深入和加強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)賽能力差，尖子生不突出，應(yīng)加強(qiáng)課程與課堂管理，提高教學(xué)效果，兩年來(lái)英語(yǔ)組在小學(xué)科評(píng)比中，一直居于落后地位，老師們的工作積極性大受打擊，壓力很大。學(xué)生：本學(xué)期開始三年級(jí)整體都還不錯(cuò)，主要是學(xué)校和家長(zhǎng)加大了對(duì)英語(yǔ)的重視程度，英語(yǔ)對(duì)于他們又是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。四五六年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來(lái)。有多名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生，這些學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點(diǎn)及具體措施1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，研究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。四、各階段活動(dòng)安排：九月份

1、集體備課，制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

3、

研討如何較好利用好校園網(wǎng)和班班通，為教學(xué)服務(wù)十月份

1、常規(guī)檢查，開展聽評(píng)課活動(dòng)2、英語(yǔ)教研活動(dòng)3、期中考試十一月份

1、總結(jié)，分析期中考試2、教研組計(jì)劃交流，集體備課十二月份

1、常規(guī)檢查，開展聽評(píng)課活動(dòng)

2、教研組計(jì)劃交流，集體備課

一月份

1、研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

2、做好復(fù)習(xí)工作，總結(jié)教研組工作馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組2011-9-2小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃四份

郭河鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃

吳紅梅一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高英語(yǔ)教研組教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高課堂學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

三、具體措施：1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說(shuō)讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。本學(xué)期將組織四年級(jí)學(xué)生的聽力競(jìng)賽、五年級(jí)學(xué)生的朗讀競(jìng)賽，

六年級(jí)學(xué)生的書寫比賽，英語(yǔ)歌詠選拔賽。3、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究。4、加強(qiáng)課程管理，同時(shí)要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級(jí)的兩極分化。四、活動(dòng)安排九月份：1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、組織教師交流。十月份：1、組織骨干教師參加市WORKSHOP課型研討活動(dòng)。

2、寫學(xué)習(xí)心得。十一月份：1、各年級(jí)開展競(jìng)賽。

2、對(duì)部分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)分析性檢測(cè)。十二月份：1、撰寫關(guān)于提高高效課堂研究的論文。

2、集體備課的展評(píng)。元月：

期末考試。

2010年秋季學(xué)期彭場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)組教研工作計(jì)劃（403）一．指導(dǎo)思想本學(xué)期我鎮(zhèn)英語(yǔ)教研工作將繼續(xù)以市英語(yǔ)教研科指示精神和學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而開展，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二．工作要點(diǎn)（1）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。（2）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平每?jī)芍芤淮渭w備課，同組教師之間應(yīng)能共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，互相切磋、彼此支持。以討論、對(duì)話的方式，把討論的結(jié)果記錄下來(lái)，記錄應(yīng)能反映出研討主要內(nèi)容和過(guò)程。每月完成1篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)和2篇教學(xué)反思或（教學(xué)隨筆、案例、課例、敘事等），期末英語(yǔ)小組成員進(jìn)行反思評(píng)比。（3）、提高作業(yè)質(zhì)量，增加不同形式的練習(xí)和訓(xùn)練，避免反復(fù)單一的抄寫作業(yè)，我組計(jì)劃本學(xué)期在作業(yè)方面有所創(chuàng)新，把每課作業(yè)分為四部分：一、重點(diǎn)知識(shí)；二、其他詞匯；三、聯(lián)想詞匯；四、句子摘抄。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和歸納每課詞匯、句型和語(yǔ)言點(diǎn)。自己出題、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。作業(yè)力求做到“講必練，練必閱，閱必評(píng)，錯(cuò)必改”。三．具體活動(dòng)安排九月份：1.

制定英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃與集體備課安排。2.

3年級(jí)unit2<Lookatme>lesson2教學(xué)設(shè)計(jì)的討論。十月份：1．4年級(jí)unit3<Myfriends>lesson2教學(xué)設(shè)計(jì)的討論。2．5年級(jí)unit3<What’syourfavouritefood?>lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)的討論。十一月份：1.

6年級(jí)unit4<Ihaveapenpal>lesson3教學(xué)設(shè)計(jì)的討論。2.

集體備課6年級(jí)unit4<Ihaveapenpal>lesson3并且由小組成員展示一節(jié)閱讀課的公開課。十二月份：1.

5年級(jí)unit5<Mynewroom>lesson3教學(xué)設(shè)計(jì)的討論。2.

集體備課5年級(jí)unit5<Mynewroom>lesson3并由小組成員展示一節(jié)公開課。元月份：1.

6年級(jí)Unit6<Thestoryofrain>lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)的討論。2.

期末考試與教研工作總結(jié)。

仙桃市沔州小學(xué)2010年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和我市英語(yǔ)學(xué)科教研工作方向?yàn)橹笇?dǎo)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂效率的有效性。對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)方面要更加重視聽、說(shuō)、讀、寫等技能，落實(shí)“雙基”，從而更扎實(shí)地掌握知識(shí)。對(duì)于教師建設(shè)方面要落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)教研組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，關(guān)注教師語(yǔ)言能力和教學(xué)技能的提高，確保英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。二、主要工作及措施：

（一）從基礎(chǔ)做起，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。2、認(rèn)真專研教材，使教研組內(nèi)成員對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，寫好備課筆記。平時(shí)利用QQ群交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實(shí)解決英語(yǔ)教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語(yǔ)教學(xué)。4、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，聽、評(píng)課重點(diǎn)將側(cè)重于年輕教師，鼓勵(lì)教師之間互聽、互評(píng)。（二）從學(xué)生出發(fā)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)科發(fā)展生命線的思想，認(rèn)真做好做好培優(yōu)輔困工作。

2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。

3、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行研究，教師暢談對(duì)后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。上一學(xué)期的期末抽測(cè)成績(jī)及對(duì)試卷的分析，讓我們感到我們學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握并不牢固而且存在知識(shí)掌握脫節(jié)的現(xiàn)象。所以，本學(xué)期，要加強(qiáng)各年級(jí)的過(guò)關(guān)檢測(cè)。將各年級(jí)的知識(shí)要點(diǎn)整理入冊(cè)，讓學(xué)生熟讀，牢記。教師在教學(xué)中對(duì)各年級(jí)要有側(cè)重點(diǎn)如：三年級(jí)一定要做好語(yǔ)音滲透教學(xué)及母教學(xué)。四年級(jí)抓好書寫習(xí)慣培養(yǎng)，要以此次書寫比賽為契機(jī)，在平常就培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，而并不是僅僅為了比賽。五、六年級(jí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。教研組結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行英語(yǔ)單詞默寫比賽，比賽分班級(jí)比賽和學(xué)生個(gè)人比賽兩種，以此來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)全員共成長(zhǎng)

針對(duì)我們教研組內(nèi)教師少，每人所帶的班級(jí)多的情況，組內(nèi)成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作則更為重要。本學(xué)期在教研組建設(shè)工作中，我們特別提出了加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。尤其在集體備課、教科研等活動(dòng)的開展中，努力建設(shè)、形成本組的團(tuán)隊(duì)文化，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)智慧。充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）注重學(xué)習(xí)，抓好教研。教研組內(nèi)將制定一個(gè)學(xué)期研究主題，并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，使本組教師人人受益，共同提高。一學(xué)期下來(lái)，教研組成員應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)反思整理在案，爭(zhēng)取有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、具體工作安排

月份

具體工作

9月

1.分析上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)中存在的問(wèn)題，制定本學(xué)期教研組計(jì)劃。2.參加省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽光盤評(píng)選活動(dòng)。

10月

組織教師參加市workshop課型研討活動(dòng)

11月

組織3-6年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)積累比賽活動(dòng)。

12月

組織集體備課展示活動(dòng)，高效課堂專題研討活動(dòng)。

1月

期末備考；教研工作小結(jié)。

2010彭場(chǎng)實(shí)小英語(yǔ)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我校英語(yǔ)科將以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各教學(xué)常規(guī)，完成教科研中心和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，務(wù)實(shí)求真，以人為本，促進(jìn)全校英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展，努力提升我校英語(yǔ)教研水平與教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3、加強(qiáng)理記學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

三、具體措施1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著；根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。積極參加仙桃市優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)學(xué)日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。3、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題、開展多層次、多形式的workshop和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。4、提高校本教研的實(shí)效性，有效地組織好單周星期二上午的集體備課活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo)，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高。5、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔轉(zhuǎn)工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。6、組織好已有課題的研究，提出新的課題設(shè)想，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以教研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。7、時(shí)間安排月份

內(nèi)容

九

怎樣讓學(xué)生掌握語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)

十

對(duì)話教學(xué)的檢測(cè)

十一

讓閱讀教學(xué)帶動(dòng)書面表達(dá)

十二

怎樣讓“活動(dòng)”放得開、收得攏

一

期末復(fù)習(xí)備考三伏潭鎮(zhèn)第二小學(xué)2010年秋季學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為全面落實(shí)市教研室的工作計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)校