人教版八年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)物在生物圈中的作用》PPT教學(xué)課件

人教版·八年級(jí)生物上冊(cè)動(dòng)物在生物圈中的作用授課人：XXX授課日期：202X.XX.XX新課導(dǎo)入兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。動(dòng)物使大自然充滿生機(jī)。你想過沒有，如果沒有動(dòng)物，自然界會(huì)是怎樣的狀況？如果動(dòng)物的種類和數(shù)量銳減，綠色植物會(huì)受到影響嗎？推進(jìn)新課過度放牧的草地動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用田間害蟲資料分析①20世紀(jì)50~60年代，麻雀因啄食農(nóng)作物被列為害鳥，我國展開了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。據(jù)有關(guān)資料記載，上海市曾在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只，獲取雀卵265968只。現(xiàn)在，人們普遍認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)麻雀。這是為什么？麻雀捕食大量農(nóng)業(yè)害蟲，對(duì)農(nóng)作物起到一定的保護(hù)作用。麻雀害蟲農(nóng)作物捕食啄食資料分析②呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來，野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化，想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？各種生物之間存在著相互制約的關(guān)系，如果為了保護(hù)人畜的安全而大量捕殺狼，草場的野兔就會(huì)由于失去天敵而數(shù)量增多，最終使草場退化，草原生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。狼野兔人類草場羊草是我國北方草原的重要牧草。過度放牧?xí)共菰嘶?，說一說適度的放牧對(duì)羊草的生長有好處嗎？適度放牧對(duì)羊草的生長有好處。動(dòng)物啃食羊草后，會(huì)促進(jìn)其分蘗生長，動(dòng)物排出的糞便也可用作羊草生長的肥料。在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系；在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫作生態(tài)平衡。多種多樣的動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，人為捕殺某種動(dòng)物，或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食。動(dòng)物攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體，有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，供給生命活動(dòng)的需要，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)；動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。生物的遺體和殘留物等植物動(dòng)物動(dòng)物攝食攝食大氣中的二氧化碳、水等光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用分解者的分解作用無機(jī)鹽、尿素等動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉時(shí)，身上沾滿的花粉會(huì)掉落下來，從而幫助植物順利傳粉。動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子太陽鳥被譽(yù)為“東方的蜂鳥”,在吸食花蜜的同時(shí)，也幫助植物傳粉。松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在樹洞里、地面下，埋在地下的松子在條件適宜時(shí)會(huì)萌發(fā)。蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺，可以鉤桂在動(dòng)物的皮毛上，被動(dòng)物帶到遠(yuǎn)方。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。飛蝗啃食植物葉片蚜蟲吸吮植物的汁液當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)、蚜蟲害等。（2）沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行。（）××1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長和繁殖總是不利。（）

課堂練習(xí)2.從生態(tài)學(xué)的角度來看，下列敘述正確的是（）A.應(yīng)將生態(tài)系統(tǒng)中的害蟲徹底清除。B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一定離不開動(dòng)物。C.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是沒有限度的。D.蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖。

D課堂練習(xí)動(dòng)物在生物圈中的作用：①在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③幫助植物傳粉、傳播種子。課堂小結(jié)收獲1.從課后習(xí)題中選取部分自主完成。2.完成