哈爾濱市2019-2020年度七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題A卷

第第頁共13頁哈爾濱市2019-2020年度七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題A卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):一、選擇題1.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）A.只有充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性和創(chuàng)造性，才能形成人人傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 （在句末加上“的生動(dòng)局面”）B.為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了 92歲生日。（將“避免”改為“防止”）C.通過央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（刪去“通過”）D.科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。（將“支持”與“理解”互換位置）2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是A.事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？一一我始終想不清楚。B.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，一一作為學(xué)者的方面。C.鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：“你們家的臺(tái)階高！”言外之意，就是你們家有地位啊。D.我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃”？3.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）A.《蠟燭》—西蒙諾夫--—-—蘇聯(lián)作家——小說B.《信客》——余秋雨——當(dāng)代作家散文C.《橋之美》吳冠中 當(dāng)代畫家說明文D.《核舟記》魏學(xué)凈明末《虞初新志》4.下列句子中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.當(dāng)《少林寺》風(fēng)靡全國時(shí)，他也學(xué)會(huì)了一套足以亂真的醉拳。B.黃山松針葉短粗惆密，頂平如削，干曲虬枝，蒼翠奇特。C.瀏覽新鮮的景物，探求未知的天地，這是一件激動(dòng)人心的事物。D.在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂…5.下列加橫線的字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.狼藉（j1）汩汩（gu）躊躇（ch口）心弦（xuan）B.奔喪（sang）唾手（chu1）儼然（y4n）隘（ai）口C.霹（pi）靂低（yu）僂窒（zhi）息廝（si）守D.彷彳1（hang）蠱（g□）惑頹（tuf）唐蹂蹣（lin）6.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.最近，美國可謂是禍不單行，先前一架飛機(jī)在一次飛行表演當(dāng)中墜毀了，而這次又有一架運(yùn)輸機(jī)也墜毀，初步估計(jì)己經(jīng)有多人遇難。B.他也曾經(jīng)同樣懇切地規(guī)勸過大哥不要去佛蘭德打仗，但五十多歲的大哥血?dú)夥絼?，投身?zhàn)場(chǎng)，結(jié)果在戰(zhàn)場(chǎng)上喪了命。C.這句臺(tái)詞單拎出來并沒有多好笑，但我一想到演員趙麗蓉裝傻充愣把侯耀文弄得暈頭轉(zhuǎn)向的情景，總是忍俊不禁。D.經(jīng)歷了在沙漠里整整四天的苦苦掙扎之后，他終于發(fā)現(xiàn)了一片水源，這對(duì)于他來說，真可以說是仙露瓊漿啊。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀《奶奶的星星》，完成小題。奶奶的星星世界給我的第一個(gè)記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀象個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢一一，噢一一”地哼著。我倒更覺得委屈起來?！澳懵牐　蹦棠毯鋈徽f：“你快聽，聽見了么……？”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在我還是說不清。的噢噢一一，睡覺吧，麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影，是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢(mèng)境，我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對(duì)奶奶說過：“奶奶帶起來的，長(zhǎng)大了也忘不了奶奶。”那時(shí)候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧 ！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么？奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會(huì)兒?jiǎn)?！”仿佛已?jīng)滿足了的樣子?！暗炔坏侥臅?huì)兒呀？"我問?！暗炔坏侥阈⒕茨棠桃话谚F蠶豆。”我笑個(gè)沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個(gè)?！蹦棠套钕矚g的是我給她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個(gè)勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受?！蔽铱墒亲畈荒蜔└蛇@個(gè)，她的腰和背可真是夠漫長(zhǎng)的。 “行了吧？”我問?！霸俨葍商?。”我大跨步地打了個(gè)來回： “行了吧？”“唉，行了。我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長(zhǎng)大了我還給您踩腰?！薄皢?，那還不把我踩死 ？”過了一會(huì)我又問：“您干嘛等不到那會(huì)兒呀？”“老了，還不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不著奶奶了?！蔽也蝗铝?，也不問了，老老實(shí)實(shí)依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個(gè)可怕的印象。一個(gè)冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺(tái)喊她，窗外是風(fēng)和雪?！澳棠坛鲩T兒了，去看姨奶奶。我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的；我整整哭喊了一個(gè)下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星。“怎么呢？”“人死了，就變成一個(gè)星星?！薄案陕镒兂尚切茄?？”“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……”我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。那時(shí)候我還不懂得問，是不是每個(gè)人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事， 知道那是神話，但到夏天的晚上,我卻時(shí)常還象孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講的那個(gè)神話，我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……(節(jié)選自史鐵生小說《奶奶的星星》 ).標(biāo)題是一篇課文中最醒目、最傳神之點(diǎn)。常常被稱為“文眼”、“題眼”。作者以“奶奶的星星”為題，有什么含義？請(qǐng)結(jié)合原文回答。.請(qǐng)對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。(1)奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會(huì)兒?jiǎn)?！”仿佛已?jīng)滿足了的樣子。(2)涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。.請(qǐng)你閱讀全文，分析文章結(jié)尾畫線句子的作用。.文中有許多細(xì)節(jié)描寫能引起我們的共鳴，例如“我”給奶奶踩背時(shí)，奶奶一個(gè)勁夸“我”：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受?！痹谀愕挠洃浝锸欠穹獯嬷@樣足以感動(dòng)你一生的畫面，請(qǐng)?jiān)囍鴮懴聛怼ｉ喿x下列文段，完成下面小題她站在10米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是在卡多拉游泳場(chǎng)的8000名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。那一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，一秒七的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展開身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直地象輕盈的箭，“哧”地插入碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚?！懊?！妙極了！“站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了。如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情。呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作 5136,從裁判手里得到了九點(diǎn)五分。這位年方16的中國姑娘，贏得了金牌。她的嬌小苗條的女伴，17歲的周繼紅，以接近的分?jǐn)?shù)贏得了銀牌。當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這兩個(gè)姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了!I.文章開頭寫白云、飛鳥有什么作用？.請(qǐng)任選角度賞析文中劃線句。.談?wù)勀銖淖髡吖P下“‘飛天’凌空”的精彩瞬間感受到了什么?三、句子默寫|.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）春天像健壯的青年，,領(lǐng)著我們上前去。（朱自清《春》）（3），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙瞅思》）（4）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5）,聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 ）（6）王灣的《次北固山下》中直接抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親的情感的兩句詩是：?四、對(duì)比閱讀閱讀以下文言文，回答小題。（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩眨骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）（乙）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?（《學(xué)而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎?（《學(xué)而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉诖ㄉ先眨骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”（《子罕》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚ü?jié)選自《〈論語〉十二章》）.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。TOC\o"1-5"\h\z（1）太丘舍去 舍：（3）人不知而不慍 慍：.下列句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A.傳不/習(xí)乎C.知之者/不如好之者.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）與人期行，相委而去。（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。.在與人交往上，甲、乙兩文共同強(qiáng)調(diào)的是什么（2）入門不顧 顧:（4）三軍可奪帥也 奪：B.（2）入門不顧 顧:（4）三軍可奪帥也 奪：B.學(xué)而/時(shí)習(xí)之D.匹夫不可奪/志也?從乙文中你還獲得了哪些提高個(gè)人修養(yǎng)的方法?古詩詞欣賞（甲）送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（乙）送友人（李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。.這兩首詩都注重?zé)捵?。甲詩首?lián)中的“輔”字形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，景象雄偉；乙詩首聯(lián)中的“—”字勾勒出青山的靜態(tài),“—”字描畫出白水的動(dòng)態(tài) ，共同構(gòu)成一幅青山秀麗的送別圖景。.甲詩中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和乙詩中“浮云游子意，落日故人情”各表達(dá)的是一種怎樣的思想感情？六、名著閱讀.名著閱讀《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《 ?,共十篇?！?記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情，和父親讓我背《鑒略》的痛苦。文章揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。魯迅在《二十四孝圖》里講了“_“ ”等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。七、綜合性學(xué)習(xí)2019年母親節(jié)即將到來，班級(jí)開展了“感受母愛 報(bào)答母恩”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成后面小題.閱讀以下文字，完成后面小題j母愛是一股清清的泉，潔凈而碧澈；母愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，延伸而順暢；母愛是一座高高的山，挺拔而堅(jiān)固；母愛是一泓湛湛的潭，深厚而有容。 k誰能說母愛不是最偉大的？母愛對(duì)子女的影響潛移默化，深遠(yuǎn)而巨大。 l正如高爾基所說：“世界上一切光榮和驕傲都來自母親。” 的母親教會(huì)孩子面對(duì)困難不怯不懦。梁?jiǎn)⒊亩蛉送豕疖跖?，在梁?jiǎn)⒊x世之后，度過了令人無法想象的歲月，終使九個(gè)孩子功成名就。在她去世以后，梁思成和兄弟姐妹一起在父親墓旁種下一棵 超詞'以此紀(jì)念這位偉大的母親。 的母親讓孩子學(xué)會(huì)博愛大度。比爾蓋茨就曾說過，自己在母親那里得到的是“虔誠和善良”。我們?cè)诒葼柹w茨對(duì)全世界貧困地區(qū)的大量捐款上就可以看到母親的印記 的母親會(huì)影響孩子的思維深度。徐志摩的表弟、著名作家金庸就曾經(jīng)說，他對(duì)小說的人物內(nèi)心深處的探索很多得益于自己的母親。（1）對(duì)文段中加點(diǎn)字的注音和筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是 （ ）A.潛qi&n “母”的第三筆是橫B.潛qi&n “母”的第三筆是點(diǎn)C.潛qiGn “母”的第三筆是點(diǎn)D.潛qian “母”的第三筆是橫TOC\o"1-5"\h\z（2）根據(jù)語境，在文段中橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（甲）心胸寬闊 （乙）意志堅(jiān)強(qiáng) （丙）知書達(dá)理A.（甲）（乙）（丙）B.（丙）（甲）（乙）C.（乙）（丙）（甲）D.（乙）（甲）（丙）（3）文段中方框詞語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）?I「母親樹產(chǎn)I-產(chǎn)母親樹4C,一母親樹”"D.周親樹,卜（4）下面對(duì)第一段文字中語句的修辭和理解判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A.第①句運(yùn)用比喻的修辭手法，把母愛分別比作“泉”“路”“山”“潭”，寫出了母愛在不同方面的表現(xiàn)。B.第①句排比手法與疊詞的運(yùn)用，朗朗上口，增強(qiáng)了韻律感，富有節(jié)奏美、音樂美，收到了意蘊(yùn)深厚的效果。C.第②句運(yùn)用設(shè)問的修辭手法， 于一問一答中，強(qiáng)調(diào)了母愛的偉大及對(duì)子女的影響， 引人注意，啟發(fā)讀者思考。D.第③句運(yùn)用引用的修辭手法，引用蘇聯(lián)著名作家高爾基的名言進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)母愛的偉大，使表達(dá)更深刻有力。23.欣賞以下出自名家關(guān)于母親的書法和繪畫作品，回答后面小題祝4奴丹到南(1)這三幅書法作品根據(jù)漢字書體的演變過程排位，產(chǎn)生年代處于中間的一幅是( )A甲幅 B乙幅 C丙幅(2)請(qǐng)根據(jù)以上三幅書法作品的字體特點(diǎn)，結(jié)合三幅繪畫作品中母親的形象，選一幅書法作品送給畫作中的一位母親，并簡(jiǎn)述理由。我選一幅書法作品給一號(hào)母親,理由是。.下面是一副關(guān)于母愛的對(duì)聯(lián)。有一個(gè)字在形式要求上存在問題，請(qǐng)?jiān)诒Ａ粼獾那疤嵯伦鲂薷?。秋水望穿，倚閭常忘風(fēng)霜蠻庭花落盡，聽雨更憂子女寒字有問題，應(yīng)改為.文段中三位偉大的母親，一定引發(fā)了你的聯(lián)想。請(qǐng)你以四字詞語的形式寫出歷史上或文學(xué)名著中兩位偉大母親的事跡。例如：徐母罵曹。①②八、作文.閱讀下面的文字，按要求作文。一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我記憶中的并不是那成功的喜悅，倒是那曾經(jīng)苦苦的追求，最能引起我的懷念?！弊非螽a(chǎn)生于一種人生定位，追求的意義在于它有血有肉的過程，哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快你對(duì)此又有怎樣的聯(lián)想與思考，請(qǐng)以“追求”為話題，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于 600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“XXX代替。參考答案一、選擇題lr國租b「丁值國DI【春疑】*【駕爰】H［南C［詢BI二、現(xiàn)代文閱讀；：..2【小題1】香瞠格式二從睡森癥里思及茁境文.引闔文或比喻義萌方面回蒼.：乃PJSSTAS了.1R3蹣fS3：3皿礪方鼻劭僻闔fi女聊JWtKSSSE箍走&fflJ劑L….賽現(xiàn)了奶奶慝爰、把愿叁獻(xiàn)的錯(cuò)碎,也給我的。^指明了方向f或點(diǎn)嵯了生活的希塞).【小題2］喜延格式:辨明手法*含義建癬+表達(dá)雙累參者答理;(1)通過南械京的言福寫和卻"寫3分.寫出麗任意兩點(diǎn)即得分).生動(dòng)傳神地旃出了初期赳一首度的性格特高,同時(shí)也覆現(xiàn)了她襁去去孫J用落寞與優(yōu)臨.(2)通過環(huán)摘S寫R遍了一t安途.溫麗美好的夜田；表現(xiàn)出羽財(cái)XT我■的霎，而這歷發(fā)訂駕產(chǎn)生的巨大的醬晌,將永遠(yuǎn)留在'找.的記憶中；信黑物表達(dá)了對(duì)切陰的誄戀和懷念,深深地芋中了?索者.【小題打第考岑塞：結(jié)拘：息第上交，點(diǎn)明女童中心，內(nèi)魯:潮小翅3曲SL升華主圓，寫出了等f活過的人都值后人儲(chǔ)必評(píng)多黃思，表達(dá)T對(duì)司私奉觥的人的螯美-I【小翔4)參考空衣：敘述卬塞百白郎書描寫(如缺乏跚節(jié)描寫，)【三士口【小期1)以白豆ISt淳、t罵及過之劭態(tài).nFE出呂偉的沉靜自理風(fēng)廈優(yōu)施”I小望2］(1)從棒群的角度來看,運(yùn)用了比喻的修繇,疤國悻的星體比作.飛天.寫出了呂悠跳水姿朝優(yōu)莢唱倫.(2)欣詞嗇的角度來有.一^吒‘字號(hào)出昌悻端水時(shí)的羥巧和從咨*2、【』、型」意受更了我國跳水運(yùn)動(dòng)員楮的援產(chǎn)4c為2、三、句子默寫

［i三］山鳥肆螭有錢［i三］山鳥肆螭有錢野-腹耳嗎藤老陀透利池若直至用郵西廂8樂子現(xiàn)嚕多書何處達(dá)歸相謂舊邊四、對(duì)比閱讀1 、【誓娶】I小典1)自弄:回頭君；生氣,南怒：改變【小翔？】C【小直”與別人相如同行，卻表下別人(我)餐開〔是i了：啦去碰L切配麻水一杵探去.日夜不停.【24】掛同有詞的是誠疤,對(duì)待他人要寬容廠人不知而不⑼);要時(shí)常反看自己(看目三牙)對(duì)特工柞要尾鼠盡直「為人謀而不忠乎”);堊有堅(jiān)定的志向(,匹夫不可寺若也“)(寫出葩點(diǎn)即可)五、詩歌鑒賞1 、【答案3【小期1】橫繞【小曹2］甲庫表達(dá)了南g朋友的確1.即使身在天洋，艮鼻心急用通.圖像在身邊,表達(dá)了詩人的樂觀精神”乙詩:不達(dá)與友人年分建舍.依依U別之tfl.六、名著閱讀二；四五相管若素螟察郭巨理L1、七、綜合性學(xué)習(xí)【答塞】1、I小意口【答塞】1、【小契：】(1)A(2) ：我選審唱書法作品送2號(hào)母被