統(tǒng)編部編人教版小學(xué)五年級(jí)下冊道德與法治第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第一課時(shí)課件_第1頁
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道德與法治五年級(jí)下冊第一單元我們一家人第三課弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)①課時(shí)道德與法治五年級(jí)下冊第一單元我們一家人第三課弘揚(yáng)視頻優(yōu)秀家風(fēng)動(dòng)畫片視頻優(yōu)秀家風(fēng)動(dòng)畫片1.動(dòng)畫片中的家訓(xùn)出自哪里?說的是什么內(nèi)容?他們是怎么做的?4.師介紹:裴氏曾有家規(guī),子孫考不中秀才者,不準(zhǔn)進(jìn)入宗祠大門,裴柏村至今仍保留著重視教育的傳統(tǒng)。

知識(shí)窗:裴氏曾有家規(guī),子孫考不中秀才者,不準(zhǔn)進(jìn)入宗祠大門,裴柏村至今仍保留著重視教育的傳統(tǒng)。2.出自裴氏家訓(xùn),齊讀“父母恩德同比昊天,人生百行孝順為先”。1.動(dòng)畫片中的家訓(xùn)出自哪里?說的是什么內(nèi)容?他們是怎么做的?統(tǒng)編部編人教版小學(xué)五年級(jí)下冊道德與法治第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第一課時(shí)課件1.第一小組交流的內(nèi)容:涵養(yǎng)德性2.第二小組交流的內(nèi)容:修身立志3.第三小組交流的內(nèi)容:百年革命家國情懷活動(dòng)一:薈萃家風(fēng)1.第一小組交流的內(nèi)容:涵養(yǎng)德性2.第二小組交流的內(nèi)容:修身統(tǒng)編部編人教版小學(xué)五年級(jí)下冊道德與法治第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第一課時(shí)課件修身2.第二小組交流的內(nèi)容:修身立志

通過查閱資料,觀察學(xué)校等集體場所,身邊隨處都可見的名言警句,把關(guān)于修身立志的警句抄錄下來,再查閱資料,了解出自哪部家訓(xùn)。分享抄錄的句子,并說明在什么場所看到的。查閱資料所抄錄的句子出自哪部家訓(xùn)。這句話蘊(yùn)含的精神對你有什么啟示?修身2.第二小組交流的內(nèi)容:修身立志分享抄錄的句子,并說明在

從這三封家書中你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)?這三封家書中值得你學(xué)習(xí)的精神是什么?從這三封家書中你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)?這三封家書中

我國古代公開出版的家訓(xùn)有120多種,包括《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等流傳至今,是中華傳統(tǒng)文化寶庫的重要組成部分。我國古代公開出版的家訓(xùn)有120多種,包括《朱子家

良好的家風(fēng)不單單是一句話,更要付諸行動(dòng),倪冬梅不但自己堅(jiān)持做好事,還要把做好事的家風(fēng)傳承給自己的女兒。良好的家風(fēng)不單單是一句話,更要付諸行動(dòng),倪冬梅不但自己統(tǒng)編部編人教版小學(xué)五年級(jí)下冊道德與法治第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第一課時(shí)課件

“天下之本在家”優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》知識(shí)窗:

《顏氏家訓(xùn)》是我國歷史上第一部內(nèi)容豐富、體系宏大的家訓(xùn),也是一部學(xué)術(shù)著作,可以說是家訓(xùn)的鼻祖。是顏之推記述個(gè)人經(jīng)歷、思想、學(xué)識(shí)以告誡子孫的著作。共有七卷,二十篇?;顒?dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》知識(shí)窗:作業(yè)布置課后閱讀《顏氏家訓(xùn)》,背誦其中你喜歡的一句。作業(yè)布置課后閱讀《顏氏家訓(xùn)》,背誦其中你喜歡的一句。課堂總結(jié)

好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!無論時(shí)代如何變化,優(yōu)秀家風(fēng)都是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。部編五下道法課堂總結(jié)好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩道德與法治五年級(jí)下冊第一單元我們一家人第三課弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)①課時(shí)道德與法治五年級(jí)下冊第一單元我們一家人第三課弘揚(yáng)視頻優(yōu)秀家風(fēng)動(dòng)畫片視頻優(yōu)秀家風(fēng)動(dòng)畫片1.動(dòng)畫片中的家訓(xùn)出自哪里?說的是什么內(nèi)容?他們是怎么做的?4.師介紹:裴氏曾有家規(guī),子孫考不中秀才者,不準(zhǔn)進(jìn)入宗祠大門,裴柏村至今仍保留著重視教育的傳統(tǒng)。

知識(shí)窗:裴氏曾有家規(guī),子孫考不中秀才者,不準(zhǔn)進(jìn)入宗祠大門,裴柏村至今仍保留著重視教育的傳統(tǒng)。2.出自裴氏家訓(xùn),齊讀“父母恩德同比昊天,人生百行孝順為先”。1.動(dòng)畫片中的家訓(xùn)出自哪里?說的是什么內(nèi)容?他們是怎么做的?統(tǒng)編部編人教版小學(xué)五年級(jí)下冊道德與法治第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第一課時(shí)課件1.第一小組交流的內(nèi)容:涵養(yǎng)德性2.第二小組交流的內(nèi)容:修身立志3.第三小組交流的內(nèi)容:百年革命家國情懷活動(dòng)一:薈萃家風(fēng)1.第一小組交流的內(nèi)容:涵養(yǎng)德性2.第二小組交流的內(nèi)容:修身統(tǒng)編部編人教版小學(xué)五年級(jí)下冊道德與法治第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第一課時(shí)課件修身2.第二小組交流的內(nèi)容:修身立志

通過查閱資料,觀察學(xué)校等集體場所,身邊隨處都可見的名言警句,把關(guān)于修身立志的警句抄錄下來,再查閱資料,了解出自哪部家訓(xùn)。分享抄錄的句子,并說明在什么場所看到的。查閱資料所抄錄的句子出自哪部家訓(xùn)。這句話蘊(yùn)含的精神對你有什么啟示?修身2.第二小組交流的內(nèi)容:修身立志分享抄錄的句子,并說明在

從這三封家書中你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)?這三封家書中值得你學(xué)習(xí)的精神是什么?從這三封家書中你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)?這三封家書中

我國古代公開出版的家訓(xùn)有120多種,包括《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等流傳至今,是中華傳統(tǒng)文化寶庫的重要組成部分。我國古代公開出版的家訓(xùn)有120多種,包括《朱子家

良好的家風(fēng)不單單是一句話,更要付諸行動(dòng),倪冬梅不但自己堅(jiān)持做好事,還要把做好事的家風(fēng)傳承給自己的女兒。良好的家風(fēng)不單單是一句話,更要付諸行動(dòng),倪冬梅不但自己統(tǒng)編部編人教版小學(xué)五年級(jí)下冊道德與法治第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第一課時(shí)課件

“天下之本在家”優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》知識(shí)窗:

《顏氏家訓(xùn)》是我國歷史上第一部內(nèi)容豐富、體系宏大的家訓(xùn),也是一部學(xué)術(shù)著作,可以說是家訓(xùn)的鼻祖。是顏之推記述個(gè)人經(jīng)歷、思想、學(xué)識(shí)以告誡子孫的著作。共有七卷,二十篇?;顒?dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》活動(dòng)四:視頻《顏氏家訓(xùn)》知識(shí)窗:作業(yè)布置課后閱讀《顏氏家訓(xùn)》,背誦其中你喜歡的一句。作業(yè)布置課后閱讀《顏氏家訓(xùn)》,背誦其中你喜歡的一句

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