某水利水電學(xué)院CIS策劃

華北水利水電學(xué)院CIS策劃小組成員：高增龍?zhí)朴杵眄n岳峰

2012年11月24日目錄前言CIS簡述第一部分CIS前期調(diào)研一、CIS導(dǎo)入時機(jī)的選擇1.1宏觀時機(jī)1.2具體時機(jī)二、CIS導(dǎo)入動機(jī)2.1素質(zhì)教育的要求2.2建立品牌效應(yīng)2.3校園形象的推廣三、調(diào)研計劃內(nèi)容3.1學(xué)校發(fā)展背景3.2學(xué)校遠(yuǎn)景目標(biāo)3.3學(xué)校CIS現(xiàn)狀診斷第二部分、CIS設(shè)計一、CIS總概念1.1學(xué)校發(fā)展方向1.2學(xué)校形象設(shè)計二、CIS規(guī)劃2.1、MIS（理念識別系統(tǒng)）2.2、BIS（行為識別系統(tǒng)）2.3、VIS（視覺識別系統(tǒng)）前言華北水利水電學(xué)院坐落在中華民族的母親河——黃河之濱的鄭州市，是水利部與河南省共建、以河南省管理為主的高校，是河南省重點(diǎn)支持建設(shè)的骨干高校之一。學(xué)校是教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，是博士學(xué)位授予權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校。目前學(xué)校已發(fā)展成為一所以水利電力為特色，工科為主干，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)。特別是近年來學(xué)校獲得“河南省學(xué)位點(diǎn)建設(shè)與研究生教育工作先進(jìn)單位”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)工作集體”、“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等眾多榮譽(yù)稱號，這些成果的取得表明我們學(xué)校良性發(fā)展格局正逐步形成，而這種良性勢態(tài)能否保持住、發(fā)展好，取決于校領(lǐng)導(dǎo)班子對于我國高等教育形勢把握、自身定位和發(fā)展的舉措，所以為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將我校名字改為“華北水電大學(xué)”，導(dǎo)入CIS策劃方案。CIS簡述企業(yè)文化是80年代企業(yè)管理思想的產(chǎn)物，并被公認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)管理的有效模式。Cis（司肖）是英文corporateidentitysystem的縮寫。意思是"企業(yè)的統(tǒng)一化系統(tǒng)"，"企業(yè)的自我同一化系統(tǒng)"，"企業(yè)識別系統(tǒng)"。司肖理論把企業(yè)形象作為一個整體進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展，企業(yè)識別系統(tǒng)（司肖）基本上有三者構(gòu)成：1，企業(yè)的理念識別(mindidentity簡稱mi);2，企業(yè)行為識別(behavioridentity,簡稱bi);3，企業(yè)視覺識別(visualidentity,簡稱vi)。mi是抽象思考的精神理念，難以具體顯現(xiàn)其中內(nèi)涵，表達(dá)其精神特質(zhì)。bi是行為活動的動態(tài)形式，vi用視覺形象來進(jìn)行個性識別ci正式發(fā)軔于20世紀(jì)40-50年代的美國。在此期間，美國先后有三家企業(yè)采用ci設(shè)計，他們分別是cbs公司，ibm公司和西屋電器公司，其中以ibm公司的標(biāo)志設(shè)計最為著名。因此，有人將當(dāng)時ibm公司導(dǎo)入ci計劃視為ci創(chuàng)立的標(biāo)志。CIS最初雖是為企業(yè)服務(wù)設(shè)計的，但教育作為一種特殊產(chǎn)業(yè)，經(jīng)營理念同樣不可缺少，結(jié)合我校實(shí)際情況對CIS的理解將其歸納為一下幾個部分：理念識別系統(tǒng)（MIS):即學(xué)校的辦學(xué)方針、指導(dǎo)思想等行為識別系統(tǒng)（BIS)：即學(xué)校校紀(jì)、校訓(xùn)及各種規(guī)章制度等視覺識別系統(tǒng)（CIS)：即學(xué)校的整體外在形象、logo設(shè)計CIS是指學(xué)學(xué)校經(jīng)營理念念與精神文化化，運(yùn)用整體體傳播系統(tǒng)，，傳達(dá)給學(xué)校校周圍的外在在環(huán)境，并促促使其對學(xué)校校產(chǎn)生一致的的認(rèn)同與價值值觀，也就是是結(jié)合現(xiàn)代設(shè)設(shè)計觀念與學(xué)學(xué)校管理理論論的整體運(yùn)作作，以刻畫學(xué)學(xué)校個性，突突出人文精神神，使社會大大眾產(chǎn)生深刻刻的認(rèn)同感，，從而達(dá)到提提升學(xué)校聲譽(yù)譽(yù)的影響。現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校導(dǎo)入入CIS對外外是宣傳學(xué)校校辦學(xué)方針及及展現(xiàn)學(xué)校整整體形象與實(shí)實(shí)力，對內(nèi)則則是全面推進(jìn)進(jìn)素質(zhì)教育的的體現(xiàn)。第一部分CIS前期期調(diào)研一導(dǎo)入時機(jī)的的選擇1、宏觀時機(jī)機(jī)當(dāng)前，我國高高等教育面臨臨前所未有的的發(fā)展機(jī)遇，，即是我國特特色的社會主主義，這是我我國教育最大大的優(yōu)勢、最最大的機(jī)遇、、最大的特色色。隨著改革革開放和現(xiàn)代代化建設(shè)達(dá)到到一個新的高高度，教育改改革也面臨著著諸多機(jī)遇和和挑戰(zhàn)，變則則通，通則達(dá)達(dá)，所以如何何在這時代的的風(fēng)口浪尖上上穩(wěn)步前進(jìn)、、創(chuàng)造輝煌對對我國的高等等教育的質(zhì)量量提出了新的的要求。2、具體時機(jī)機(jī)時值六十年校校慶之際，我我校在辦學(xué)規(guī)規(guī)模、辦學(xué)條條件、師資力力量上步入一一個新的臺階階，借助六十十年校慶之際際，我校更是是通過校友和和各種媒體途途徑大力宣傳傳本校的辦學(xué)學(xué)理念與辦學(xué)學(xué)目標(biāo)，使得得關(guān)于我校的的報道眾所周周知，進(jìn)一步步提高我校的的知名度和美美譽(yù)度，為我我校的更名提提供契機(jī)我校六十年校校慶二、CIS導(dǎo)導(dǎo)入動機(jī)2.1、素質(zhì)質(zhì)教育的要求求通過校園視覺覺形象策劃，，為學(xué)生營造造一個有利于于陶冶學(xué)生情情操、促進(jìn)學(xué)學(xué)生個性發(fā)展展的濃厚的素素質(zhì)教育氛圍圍。良好的學(xué)學(xué)校形象對學(xué)學(xué)生的素質(zhì)教教育有這潛移移默化的熏陶陶和啟迪作用用，一個積極極性向上、寧寧靜有序、健健康和諧的視視覺文化環(huán)境境對學(xué)生的健健康成長及發(fā)發(fā)展必然產(chǎn)生生巨大的影響響，故學(xué)校導(dǎo)導(dǎo)入CIS是是實(shí)施素質(zhì)教教育的必然要要求。2.2品牌效效應(yīng)的建立系統(tǒng)的導(dǎo)入CIS系統(tǒng)有有利于學(xué)校良良好形象的樹樹立，使學(xué)校校形象具體到到實(shí)際的視覺覺符號，從而而更容易被社社會各界所接接受和認(rèn)可；；同時整體的的視覺形象規(guī)規(guī)劃更有利于于對外宣傳，，有利于每年年常規(guī)的招生生宣傳工作順順利進(jìn)行2.3校園形形象的推廣對于學(xué)校而言言，導(dǎo)入CIS系統(tǒng)的相相對作用在短短期間可能不不見波瀾，但但從長遠(yuǎn)來看看，順應(yīng)時代代變革發(fā)展的的規(guī)律，學(xué)校校等文化事業(yè)業(yè)單位也會加加入到市場激激烈的競爭環(huán)環(huán)境中，學(xué)校校與學(xué)校之間間、學(xué)校與其其他事業(yè)單位位等；所在以以后的階段，，學(xué)校應(yīng)該注注重把自己的的個性特色廣廣泛的傳達(dá)給給外界，使外外界對自己產(chǎn)產(chǎn)生固定的印印象，從而提提高學(xué)校的知知名度。故良良好的vi形形象顯得非常常重要，所以以學(xué)校導(dǎo)入CIS系統(tǒng)是是比較具有戰(zhàn)戰(zhàn)略眼光的選選擇。3.1學(xué)校發(fā)發(fā)展背景學(xué)校概況華北水利水電電學(xué)院坐落在在中華民族的的母親河——黃河之濱濱的鄭州市，是水利部與河南省共建建、以河南省管理理為主的高校校，是河南省省重點(diǎn)支持建建設(shè)的骨干高校校之一。學(xué)校校是教育部普普通高等學(xué)校校本科教學(xué)工作作水平評估優(yōu)優(yōu)秀學(xué)校，是是博士學(xué)位授授予權(quán)單位立項(xiàng)項(xiàng)建設(shè)高校。。學(xué)校有花園校校區(qū)和龍子湖校區(qū)兩個校區(qū)區(qū)，占地2330畝，建建筑面積68萬平方米。。圖書館藏書書200多萬萬冊，儀器設(shè)設(shè)備總值2.1億元。目目前，學(xué)校已已發(fā)展成為一一所擁有55個本科專業(yè)業(yè)，58個學(xué)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、、14個專業(yè)業(yè)碩士學(xué)位領(lǐng)領(lǐng)域，全日制制在校本科生生、研究生25000余余人，以工學(xué)學(xué)為主干，工工學(xué)、理學(xué)、、管理學(xué)、社社會學(xué)科、人人文學(xué)科和農(nóng)農(nóng)學(xué)等6大學(xué)學(xué)科門類協(xié)調(diào)調(diào)發(fā)展的高等等學(xué)校。新中國成立立初期，為為了滿足國國家對水利利建設(shè)人才才的需求，，在政務(wù)院（國務(wù)院）的直接關(guān)關(guān)懷下，由由當(dāng)時的水水利部部長長傅作義于1951年主持創(chuàng)創(chuàng)建了學(xué)校校的前身--水利部部北京水利利學(xué)校。1958年年，北京水水力發(fā)電函函授學(xué)院、、北京水力力發(fā)電學(xué)校校并入，成成立北京水利水水電學(xué)院，隸屬水利利部管理。。1960-1978年的19年中，，著名水利利專家、新新中國水利利科技開拓拓者、中國科學(xué)院院首屆學(xué)部委委員汪胡楨先生擔(dān)任學(xué)學(xué)校校長。。1965年，學(xué)校校開始招收收培養(yǎng)研究究生。1969年，，學(xué)校遷至至河北省，，先后在岳岳城水庫和和邯鄲市辦辦學(xué)；1978年，，更名為華華北水利水水電學(xué)院，，并在原北北京校址成成立了華北水利水水電學(xué)院北北京研究生生部；1990年，學(xué)校校遷至河南南省鄭州市市辦學(xué)；2000年年，實(shí)行水水利部與河河南省共建建、以河南南省管理為為主的管理理體制；2009年年，水利部部與河南省省簽署共建建華北水利利水電學(xué)院院協(xié)議，成成為河南省省第三所省省部共建院院校；2011年，，成為教育育部公布的的第二批卓卓越工程師師培養(yǎng)計劃劃計劃高校校。2012年，入入選國家教教育部中西西部100所工程大大學(xué)[2]。3.2學(xué)校校遠(yuǎn)景目標(biāo)標(biāo)學(xué)校始終堅(jiān)堅(jiān)持“育人人為本，學(xué)學(xué)以致用””的辦學(xué)理理念，“從從嚴(yán)治校，，從嚴(yán)執(zhí)教教”的“兩兩嚴(yán)”方針針，確立了了“厚基礎(chǔ)礎(chǔ)、寬專業(yè)業(yè)、強(qiáng)素質(zhì)質(zhì)、重實(shí)踐踐、有創(chuàng)新新”的人才才培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)，建立了了“平臺+模塊”的的本科教育育課程結(jié)構(gòu)構(gòu)體系，深深化了“基基礎(chǔ)、實(shí)踐踐、創(chuàng)新””的三位一一體人才培培養(yǎng)模式，，學(xué)校堅(jiān)持持依法治校校，全面協(xié)協(xié)調(diào)可持續(xù)續(xù)發(fā)展，強(qiáng)強(qiáng)化內(nèi)部管管理，積極極營造奮發(fā)發(fā)向上的人人文環(huán)境、、風(fēng)清氣正正的育人環(huán)環(huán)境和干事事創(chuàng)業(yè)的工工作環(huán)境面向未來，，學(xué)校將繼繼續(xù)深入貫貫徹落實(shí)科科學(xué)發(fā)展觀觀，不斷加加強(qiáng)內(nèi)涵建建設(shè)，持續(xù)續(xù)提高辦學(xué)學(xué)水平，努努力建設(shè)水利電力優(yōu)優(yōu)勢突出、工科理科基基礎(chǔ)雄厚、多學(xué)科協(xié)調(diào)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)研究型型大學(xué)，為我國的的高等教育育事業(yè)發(fā)展展做出更大大的貢獻(xiàn)3.3學(xué)校校CIS現(xiàn)現(xiàn)狀診斷MI現(xiàn)狀分分析：華北北水利水電電學(xué)院是由由水利部與與河南省共共建、由河河南省主管管的全日制制普通高等等學(xué)校，主主要是以水水利電力為為主要特色色，工科為為主干，理理、工、農(nóng)農(nóng)、經(jīng)、管管、文、法法等多學(xué)科科協(xié)調(diào)發(fā)展展的大學(xué)。。華水學(xué)學(xué)子多以““下得去，，吃得苦，，留得住，，用得上上”見稱。。BI現(xiàn)狀分分析：堅(jiān)持持黨管干部部和黨管人人才原則，，創(chuàng)造有利利于人才輩輩出、人盡盡其才的條條件和環(huán)境境，負(fù)責(zé)干干部和拔尖尖人才的選選拔、培養(yǎng)養(yǎng)、教育、、考核和監(jiān)監(jiān)督；領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)學(xué)校的教教職工代表表大會、工工會、共青青團(tuán)、學(xué)生生會、研究究生會以及及學(xué)生社團(tuán)團(tuán)組織，對對校內(nèi)基層層組織實(shí)行行政治領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)，堅(jiān)持““勤奮，嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)實(shí)，創(chuàng)新””的校訓(xùn)訓(xùn)。VI現(xiàn)狀分分析：?；蘸x校徽中耒的圖形：耒耒相傳是大禹治水用的工具，，耒的圖形形寓意為大禹精神，象征征著我?！啊扒橄邓?、自強(qiáng)不不息”的辦辦學(xué)精神；；耒的圖形形像人，蘊(yùn)蘊(yùn)涵我?！啊坝藶楸颈?、學(xué)以致致用”的辦辦學(xué)理念；；耒的圖形高高大，希冀冀我校廣大大學(xué)子成為為頂天立地地的棟梁之之才；耒的的圖形像古古代錢幣，，寓意我校校實(shí)力雄厚厚，前途輝輝煌。?；罩悬S河河圖案：寓寓意我校立立足黃河，，服務(wù)水利利；立足河河南，面向向全國的服服務(wù)面向定定位。校徽中藍(lán)色色背景：代代表水的顏顏色，寓意意我校以水水利學(xué)科為為特色，致致力于祖國國的水利事事業(yè)。校徽中1951：是是我校的建建校時間第二部分、、CIS設(shè)設(shè)計一、CIS總概念1.1學(xué)校校發(fā)展方向向面向未來，，學(xué)校將繼繼續(xù)深入貫貫徹落實(shí)科科學(xué)發(fā)展觀觀，不斷加加強(qiáng)內(nèi)涵建建設(shè)，持續(xù)續(xù)提高辦學(xué)學(xué)水平，努努力建設(shè)水利電力優(yōu)優(yōu)勢突出、工科理科基基礎(chǔ)雄厚、多學(xué)科協(xié)調(diào)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)研究型型大學(xué)，為我國的的高等教育育事業(yè)發(fā)展展做出更大大的貢獻(xiàn)[2]。1.2學(xué)校校形象設(shè)計計學(xué)校立足中中原面向全全國提供水水利電力領(lǐng)領(lǐng)域及其他他方面的專專業(yè)人才。。以水利電電力為特色色，多學(xué)科科綜合發(fā)展展，積極開開展國際合合作，促進(jìn)進(jìn)教育與科科學(xué)研究的的國際交流流，吸收先先進(jìn)辦學(xué)理理念和辦學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不不斷提高學(xué)學(xué)校的學(xué)術(shù)術(shù)地位和和和社會知名名度。二、CIS規(guī)劃2.1、MIS（理理念識別系系統(tǒng)）A、名稱的的設(shè)定華北水電大大學(xué)，鄭州州處于華北北地區(qū)，而而我校是以以水利電力力為主要特特色，用水水電兩字簡簡而概之，，簡短精辟辟，并且我我校目前的的辦學(xué)條件件與辦學(xué)規(guī)規(guī)模均已達(dá)達(dá)到一所高高等大學(xué)的要求，故故此更名為為“華北水水電大學(xué)’’B、辦學(xué)指指導(dǎo)思想：：“育人為為本，學(xué)以以致用”的的辦學(xué)理念念，““從從嚴(yán)治校，，從嚴(yán)執(zhí)教教”的“兩兩嚴(yán)”方針針校訓(xùn)：勤奮奮、嚴(yán)謹(jǐn)、、求實(shí)、創(chuàng)創(chuàng)新培養(yǎng)目標(biāo)：：厚基礎(chǔ)、、寬專業(yè)、、強(qiáng)素質(zhì)、、重實(shí)踐、、有創(chuàng)新發(fā)展模式：：以工為主主，工、理理、管、經(jīng)經(jīng)、農(nóng)、法法、文等多多學(xué)科協(xié)調(diào)調(diào)發(fā)展的研研究型大學(xué)學(xué)C、學(xué)科專專業(yè)：學(xué)校?，F(xiàn)有水利利學(xué)院、資資源與環(huán)境境學(xué)院、土土木與交通通學(xué)院、機(jī)機(jī)械學(xué)院、、電力學(xué)院院、環(huán)境與與市政工程程學(xué)院、建建筑學(xué)院、、管理與經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、、信息工程程學(xué)院、數(shù)數(shù)學(xué)與信息息科學(xué)學(xué)院院、外國語語學(xué)院、法法學(xué)院、思思想政治教教育學(xué)院、、軟件學(xué)院院、體育教教學(xué)部、人人文藝術(shù)教教育中心、、國際教育育學(xué)院、繼繼續(xù)教育學(xué)學(xué)院等18個教學(xué)單單位。目目前，學(xué)校校已發(fā)展成成為一所擁擁有55個個本科專業(yè)業(yè)，58個個學(xué)術(shù)型碩碩士學(xué)位授授權(quán)點(diǎn)、14個專業(yè)業(yè)碩士學(xué)位位領(lǐng)域，全全日制在校校本科生、、研究生25000余人，以以工學(xué)為主主干，工學(xué)學(xué)、理學(xué)、、管理學(xué)、、社會學(xué)科科、人文學(xué)學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)等6大學(xué)學(xué)科門類協(xié)協(xié)調(diào)發(fā)展的的高等學(xué)校校。D、師資隊(duì)伍：：學(xué)校擁擁有一支科科研能力強(qiáng)強(qiáng)、教學(xué)水水平高、結(jié)結(jié)構(gòu)合理、、數(shù)量充足足的高素質(zhì)質(zhì)人才隊(duì)伍伍?，F(xiàn)有教教職工1553人人，其中專專任教師1207人，所占占比例為78%，生生師比為16.6∶∶1。具有有碩士以上上學(xué)位教師師1025人，其其中博士學(xué)學(xué)位教師338人，，占專任教教師的比例例為28%；教授153人，，副教授362人。。中國科學(xué)院院和中國工工程院院士士潘家錚為學(xué)校高級級顧問，中中國工程院院院士顧金才、王浩、倪維斗、周豐峻、中國科學(xué)學(xué)院院士王光謙為學(xué)校教授授、雙聘院士；學(xué)校聘請請鄭強(qiáng)、劉光鼎、王思敬、林皋、趙國藩、李焯芬、厲以寧等百余名國國內(nèi)外知名名學(xué)者、中中國科學(xué)院院或工程院院院士擔(dān)任任學(xué)校兼職職教授。學(xué)學(xué)校設(shè)有6個省級特特聘教授崗崗位。地質(zhì)質(zhì)資源與地地質(zhì)工程學(xué)學(xué)科的“地地質(zhì)工程教教學(xué)團(tuán)隊(duì)””、水利工工程學(xué)科的的“水力發(fā)發(fā)電動力工工程教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)”、土土木工程學(xué)學(xué)科的“土土木工程結(jié)結(jié)構(gòu)類課程程教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)”和機(jī)械械工程學(xué)科科的“機(jī)械械類專業(yè)基基礎(chǔ)課程教教學(xué)團(tuán)隊(duì)””等4個省省級教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)，水利利工程學(xué)科科的“水工工混凝土結(jié)結(jié)構(gòu)耐久性性科研團(tuán)隊(duì)隊(duì)”為河南南省科技創(chuàng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。。在近兩屆屆教學(xué)成果果獎評選中中獲得省級級特等獎1項(xiàng)、一等等獎9項(xiàng)項(xiàng)、二等獎獎7項(xiàng)汪胡楨潘潘家錚王王光謙顧顧金才2.2、BIS（行行為識別系系統(tǒng)）學(xué)校的校紀(jì)紀(jì)校規(guī)的制制定和完善善學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)設(shè)置和職能能部門的優(yōu)優(yōu)化（提高高工作效率率）學(xué)校內(nèi)各個個職能部門門設(shè)置安排排和行為規(guī)規(guī)范考核學(xué)校公關(guān)活活動和社會會公益活動動（樹立我我校良好形形象）學(xué)校教職工工進(jìn)修培訓(xùn)訓(xùn)及福利政政策學(xué)校衛(wèi)生環(huán)環(huán)境及設(shè)備備維護(hù)管理理（為學(xué)生生教職工創(chuàng)創(chuàng)造良好的的生活環(huán)境境）我校各個職職能部門教務(wù)處校辦水利學(xué)院資源與環(huán)境境學(xué)院機(jī)械學(xué)院電力學(xué)院土木與交通通學(xué)院環(huán)境與市政政工程學(xué)院院信息工程學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息息科學(xué)學(xué)院院管理與經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué)院外國語學(xué)院院法學(xué)院建筑學(xué)院體育教學(xué)部部人文藝術(shù)教教育中心繼續(xù)教育學(xué)學(xué)院電大試點(diǎn)辦辦國際教育學(xué)學(xué)院黨辦宣傳部紀(jì)委、監(jiān)察察處組織部共青團(tuán)華北北水利水電電學(xué)院委員員會第一黨總支支發(fā)展規(guī)劃處處人事處學(xué)生工作處處資產(chǎn)與設(shè)備備管理處科技處保衛(wèi)處、武武裝部研究生處總務(wù)后勤處處審計處基建處計劃財務(wù)處處校辦產(chǎn)業(yè)管管理處招生就業(yè)處處離退休人員員管理處檔案館圖書館學(xué)報編輯部部現(xiàn)代教育技技術(shù)中心監(jiān)理中心河南科華工工程咨詢有有限公司勘測設(shè)計院院河南華水機(jī)機(jī)械施工基基礎(chǔ)處理公公司河南華豐巖巖土工程有有限公司黃河科學(xué)研研究院招投標(biāo)管理理辦公室博士單位建建設(shè)專題網(wǎng)網(wǎng)站軟件學(xué)院自動化研究究所校友會信息公公開河南省數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)委員會招生網(wǎng)60年校慶慶專題網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)網(wǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)專專題網(wǎng)站河南省巖土土力學(xué)與結(jié)結(jié)構(gòu)工程重重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室室思想政治教教育學(xué)院廣譜哲學(xué)研研究所關(guān)工委2.3、VIS（視視覺識別系系統(tǒng)）校園形象系系統(tǒng)的營造造是一項(xiàng)全全面的系統(tǒng)統(tǒng)工程，它它既體現(xiàn)在在校園文化化建設(shè)的物物質(zhì)文化環(huán)環(huán)境建設(shè)上上，也反映映在校園的的精神文化化環(huán)境建設(shè)設(shè)中，因而而需要全面面合理的規(guī)規(guī)劃和安排排。從物質(zhì)質(zhì)文化層面面看，校園園文化包括括校園建筑筑、校園綠綠化美化、、文化設(shè)施施等，它是是校園文化化的物質(zhì)形形態(tài)，是校校園文化只只管的外在在表現(xiàn)形式式。從精神神文化層面面看，精神神文化是深深層次的校校園文化，，是學(xué)校的的本質(zhì)、學(xué)學(xué)校的個性性和學(xué)校精精神風(fēng)貌的的集中反映映。校園風(fēng)景1、學(xué)校辦辦公用品學(xué)校辦公事事務(wù)用品，，除其使用用功能外，，還起著學(xué)學(xué)校形象宣宣傳的作用用。如信紙紙、信封等等辦公用品品在對外交交流的同時時如能結(jié)合合VI視覺覺識別系統(tǒng)統(tǒng)，將能更更好地將學(xué)學(xué)校的精神神內(nèi)涵通過過形象符號號傳達(dá)給廣廣大社會受受眾2師生制服服設(shè)計、校校園員工服服裝設(shè)計師生的制服服，是學(xué)校校形象的流流動廣告。。各系都設(shè)設(shè)計有自己己專業(yè)學(xué)科科的服裝，，在各系設(shè)設(shè)計的服裝裝中我們應(yīng)應(yīng)該加入學(xué)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)字體和顏顏色，讓整整個著裝看看起來協(xié)調(diào)調(diào)、統(tǒng)一。。（上圖為為西亞斯校校服）3、標(biāo)識識識別設(shè)計標(biāo)識識別設(shè)設(shè)計師從根根本塑造、、渲染、傳傳播學(xué)校識識別形象，，并充分體體現(xiàn)學(xué)校形形象的統(tǒng)一一化、標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化和正規(guī)規(guī)化，保持持高度的識識別統(tǒng)一性性。設(shè)計對對象包括：：學(xué)校招牌牌、旗幟、、場室標(biāo)識識、指示警警示標(biāo)牌、、學(xué)校交通通工具的識識別設(shè)計等等。這些靜靜止或流動動的標(biāo)識除除了具有鮮鮮明的標(biāo)識識警示功能能外，還是是隨時隨地地地教育學(xué)學(xué)生和傳傳播校園文文化的良好好載體。4、學(xué)校校校園網(wǎng)站建建設(shè)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)無疑使使未來世界界最大、最最快捷的大大眾傳播媒媒體，是學(xué)學(xué)校能夠拋拋開地域局局限向全國國甚至全世世界傳達(dá)信信息及樹立立形象的絕絕好途徑。。學(xué)校校園園主頁的建建設(shè)也要同同時體現(xiàn)學(xué)學(xué)校VI視視覺識別系系統(tǒng)。我校主頁5、廣告媒媒體信息時代，，廣告效應(yīng)應(yīng)不容忽視視。學(xué)?？煽筛鶕?jù)自身身情況，結(jié)結(jié)合特定時時期（招生生、校慶）），選擇適適當(dāng)?shù)膹V告告媒體（網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、電視視、報紙等等）面向全全社會宣傳傳和推廣學(xué)學(xué)校形象。。謝謝欣賞9、靜夜四無無鄰，荒居居舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Saturday,December17,202210、雨中黃葉樹樹，燈下白頭頭人。。09:46:4909:46:4909:4612/17/20229:46:49AM11、以我獨(dú)沈久久，愧君相見見頻。。12月-2209:46:4909:46Dec-2217-Dec-2212、故人江海別別，幾度隔山山川。。09:46:4909:46:4909:46Saturday,December17,202213、乍見翻疑疑夢，相悲悲各問年。。。12月-2212月-2209:46:4909:46:49December17,202214、他鄉(xiāng)生白白發(fā)，舊國國見青山。。。17十二二月20229:46:49上上午09:46:4912月-2215、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。十二月229:46上上午12月-2209:46December17,202216、行動出成成果，工作作出財富。。。2022/12/179:46:5009:46:5017December202217、做前，能夠夠環(huán)視四周；；做時，你只只能或者最好好沿著以腳為為起點(diǎn)的射線線向前。。9:46:50上午9:46上上午09:46:5012月-229、沒有失敗，，只有暫時停停止成功！。。12月-2212月-22Saturday,December17,202210、很多事情努努力了未必有有結(jié)果，但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。09:46:5009:46:5009:4612/17/20229:46:50AM11、成功就是日日復(fù)一日那一一點(diǎn)點(diǎn)小小努努力的積累。。。12月-2209:46:5009:46Dec-2217-Dec-2212、世間成事，，不求其絕對對圓滿，留一一份不足，可可得無限完美美。。09:46:5009:46:5009:46Saturday,December17,202213、不知香積積寺，數(shù)里里入云峰。。。12月-2212月-2209:46:5009:46:50Decemb