幼兒園春季教育教學(xué)計(jì)劃（共19篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園春季教育教學(xué)方案〔共19篇〕篇1：幼兒園中班春季教育教學(xué)方案踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，根據(jù)各領(lǐng)域目的合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同程度上得到進(jìn)步。二、情況分析^p〔一〕優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、活潑、好動(dòng)，喜歡參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大局部幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈敏。幼兒總體體質(zhì)程度有較大幅度進(jìn)步。2、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃重、發(fā)言踴躍。3、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大局部幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)?！捕橙鮿?shì)因素分析^p：1、我班有局部幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制才能弱的問(wèn)題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。2、我班幼兒大多進(jìn)步很大，但局部幼兒在家性格較開(kāi)朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂(lè)群，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵(lì)，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。三、措施：1、按方案開(kāi)展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在做好根底教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué)，美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)技能多進(jìn)展復(fù)習(xí)與穩(wěn)固，在自身方面也做一定的繪畫程度進(jìn)步及運(yùn)用，只有自身運(yùn)用自如了才能更好的帶動(dòng)幼兒。在其他各科教學(xué)方面，老師將與年級(jí)組長(zhǎng)共同討論學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)程度得到進(jìn)步些，認(rèn)真地備好每節(jié)課，在掌握好原理知識(shí)的根底上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)開(kāi)展程度上將對(duì)不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與方案，主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的根底上得到進(jìn)步，得到成長(zhǎng)，主題方面，加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展主題活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作及與家長(zhǎng)配合搜集資料的工作，在設(shè)計(jì)活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn)，延續(xù)激發(fā)幼兒探究求知的欲望，2、在詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好個(gè)體差異教育，爭(zhēng)取班級(jí)的整體程度有較大的打破。采取”著重教學(xué)”方式，進(jìn)步幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能。3、加強(qiáng)幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng)，開(kāi)展迎奧運(yùn)，做好文明小天使活動(dòng)。進(jìn)步他們的主動(dòng)性，在這方面將從細(xì)小的事情開(kāi)場(chǎng)著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)視提醒老師時(shí)刻注意對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)執(zhí)行為，繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來(lái)催促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。4、豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，抓好50年慶典活動(dòng)，組織孩子參加多種形式的社會(huì)活動(dòng)。5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；6、緊守職責(zé)，明確分工，互相協(xié)作，互相討論，互相監(jiān)催促進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi)，隨時(shí)留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)處理并上報(bào)保健室。篇2：幼兒園春季教學(xué)方案一、現(xiàn)狀分析^p：我班幼兒在原有幼兒的根底上，又新增了6名幼兒。由于他們來(lái)自不同的家庭，有著各自的生活經(jīng)歷，所以在剛?cè)雸@時(shí)可能會(huì)在情緒上有一些波動(dòng)。原有幼兒雖然有了一定的生活自理才能，但是由于寒假有的幼兒不來(lái)園，使得幼兒在自理才能和常規(guī)方面沒(méi)有得到開(kāi)展。有朝鮮族幼兒兩名，他們不太喜歡說(shuō)話，其他幼兒語(yǔ)言交流也較少，動(dòng)手才能在不同幼兒身上開(kāi)展不同，以上情況有待于在新學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，根據(jù)各領(lǐng)域目的合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同程度上得到進(jìn)步。二、主要工作及措施：在教育教學(xué)方面1、主要工作:本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目的制定合適幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目的，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。2、措施:語(yǔ)言領(lǐng)域，在教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)中，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)與伙伴交談，傾聽(tīng)別人講話，用完好話與別人交流等。社會(huì)領(lǐng)域中，敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)那么意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛(ài)自己的父母及周圍人。在科學(xué)領(lǐng)域中，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡(jiǎn)單的排序等，在區(qū)域