大學(xué)語文申報(bào)課程驗(yàn)收自查報(bào)告_第1頁
大學(xué)語文申報(bào)課程驗(yàn)收自查報(bào)告_第2頁
大學(xué)語文申報(bào)課程驗(yàn)收自查報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集,已重新修正排版,文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集,已重新修正排版,word格式支持編輯,如有幫助歡迎下載支持。PAGEPAGE4word格式支持編輯,如有幫助歡迎下載支持。大學(xué)語文申報(bào)優(yōu)質(zhì)課程驗(yàn)收自查報(bào)告xxxx如下。一、師資隊(duì)伍方面:1結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。①近兩年先后有29位教師擔(dān)任大學(xué)語文的教學(xué)任務(wù),14650A161842462%,職稱結(jié)構(gòu)這項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到A③5511117達(dá)到A2100A3、師資培訓(xùn):①該課程的任課教師全部參加過校內(nèi)外A②35A二、教學(xué)條件1、教材建設(shè):①我們在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,A②我系教師參編教材兩部。一是張建宏教授任副主編的XXxxxxA標(biāo)達(dá)到A2、教學(xué)手段:全體教師參加了教務(wù)處組織的多媒體教學(xué)培訓(xùn),并考核合格。唐明生、吳紅光、高新偉等老師已經(jīng)A三、教學(xué)狀態(tài)與質(zhì)量1達(dá)到A②全體任課教師能嚴(yán)格執(zhí)行、實(shí)施上級教育行政部門、A③全體任課教師能認(rèn)真完成答疑輔導(dǎo)、批改作業(yè)、實(shí)習(xí)A。④全院統(tǒng)開《大學(xué)語文》課后,一直是考查課,xx在題型和難易度上都顯現(xiàn)出靈活多樣性,能夠真正地考出學(xué)生的思想和文化水平。我們起草了與考試大綱相配套的試題有試卷及試卷分析報(bào)告。此項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到A級。2、教學(xué)研究:xx教材建設(shè)、教學(xué)方法等問題取得嶄新的、領(lǐng)先同行水平的認(rèn)識。同時(shí)我們不定期地組織教研活動(dòng),有教研活動(dòng)記錄。此A3、在科研方面:每個(gè)老師都能參加科研工作。但只有部分教師科研突出,整體水平不高,此項(xiàng)我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論