《表情暢想曲》課件

大班綜合性課程

——《表情暢想曲》課件南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)中心幼兒園大班綜合性課程

——《表情暢想曲》課件南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)中心幼兒1活動目標：1、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。2、引導(dǎo)幼兒觀察表情，理解各種表情所表達的心情。3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，形成積極健康的心態(tài)。4、通過游戲活動訓(xùn)練幼兒的投擲動作，鍛煉身體健康的同時，讓幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒?；顒幽繕耍?、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。2、引導(dǎo)幼兒觀察表情，理解各種表情所表達的心情。3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，形成積極健康的心態(tài)?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍?教學(xué)準備

：1、哭、笑、生氣表情圖各一份。2、撅嘴小豬、開心葵花面具各一個，故事圖畫：碰碰船3、利用紙箱做的電視臺、話筒一只、雪球、動物投擲箱（每個動物上畫有一個小動物的心情）。教學(xué)準備：1、哭、笑、生氣表情圖各一份。3說教法：

直觀教學(xué)法、討論法、游戲法、啟發(fā)提問發(fā)、表演法等多種方法

說教法：4說學(xué)法：

第一關(guān)：“說心情”第二關(guān)：“猜心情”說學(xué)法：第一關(guān)：“說心情”5《表情暢想曲》課件6《表情暢想曲》課件7《表情暢想曲》課件8《表情暢想曲》課件9《表情暢想曲》課件10

說學(xué)法：第三關(guān)：“體會心情”（學(xué)會自己讓自己快樂）

說學(xué)法：第三關(guān)：“體會心情”11《表情暢想曲》課件12《表情暢想曲》課件13《表情暢想曲》課件14活動延伸：

課內(nèi)活動延伸：在接下來的美術(shù)課上作心情高興、心情沮喪和心情一般三卡張卡通臉。

課后活動延伸：幼兒每日到園選取一張卡通臉代表自己的心情，便于老師更好的了解幼兒的心理狀態(tài)?；顒友由欤赫n內(nèi)活動延伸：在接下來的美術(shù)課上15

我希望通過這樣的課程能幫助孩子從小建立一個健康的心態(tài)，使他們開開心心、茁壯成長！

謝謝大家！

我希望通過這樣的課程能幫助孩子從小建立16大班綜合性課程

——《表情暢想曲》課件南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)中心幼兒園大班綜合性課程

——《表情暢想曲》課件南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)中心幼兒17活動目標：1、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。2、引導(dǎo)幼兒觀察表情，理解各種表情所表達的心情。3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，形成積極健康的心態(tài)。4、通過游戲活動訓(xùn)練幼兒的投擲動作，鍛煉身體健康的同時，讓幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。活動目標：1、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。2、引導(dǎo)幼兒觀察表情，理解各種表情所表達的心情。3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，形成積極健康的心態(tài)?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍?8教學(xué)準備

：1、哭、笑、生氣表情圖各一份。2、撅嘴小豬、開心葵花面具各一個，故事圖畫：碰碰船3、利用紙箱做的電視臺、話筒一只、雪球、動物投擲箱（每個動物上畫有一個小動物的心情）。教學(xué)準備：1、哭、笑、生氣表情圖各一份。19說教法：

直觀教學(xué)法、討論法、游戲法、啟發(fā)提問發(fā)、表演法等多種方法

說教法：20說學(xué)法：

第一關(guān)：“說心情”第二關(guān)：“猜心情”說學(xué)法：第一關(guān)：“說心情”21《表情暢想曲》課件22《表情暢想曲》課件23《表情暢想曲》課件24《表情暢想曲》課件25《表情暢想曲》課件26

說學(xué)法：第三關(guān)：“體會心情”（學(xué)會自己讓自己快樂）

說學(xué)法：第三關(guān)：“體會心情”27《表情暢想曲》課件28《表情暢想曲》課件29《表情暢想曲》課件30活動延伸：

課內(nèi)活動延伸：在接下來的美術(shù)課上作心情高興、心情沮喪和心情一般三卡張卡通臉。

課后活動延伸：幼兒每日到園選取一張卡通臉代表自己的心情，便于老師更好的了解幼兒的心理狀態(tài)?；顒友由欤赫n內(nèi)活動延伸：在接下來的美術(shù)課上31

我希望通過這樣的課程能幫助孩子