校斗自戲范文(優(yōu)選十篇)

校斗自戲范文(優(yōu)選十篇)5校斗自戲范文(篇一)我的家鄉(xiāng)――安慶是一個(gè)歷史悠久的城市，它有著八百年的歷史。因?yàn)闅v史悠久，所以文化也很繁榮。安慶――這座歷史文化名城，最具有代表性意義的就要屬黃梅戲了，如果大家提到黃梅戲，那么一定就會(huì)聯(lián)想到安慶。那么黃梅戲到底是什么呢？其實(shí)黃梅戲就是安徽的主要地方戲曲劇種。黃梅戲原來(lái)叫“黃梅調(diào)”或“采茶戲”，是十八世紀(jì)中期再皖、鄂、贛三省領(lǐng)地形成的一種民間小戲。其中一支逐漸東移到以安徽省懷寧縣為中心的安慶地區(qū)，與當(dāng)?shù)拿耖g藝術(shù)想結(jié)合，用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言歌唱、說(shuō)白，形成了自己的特點(diǎn)，被稱為了“懷腔”或“懷調(diào)”。這便是今日黃梅戲的前身。前不久，安慶舉辦了第四屆黃梅戲藝術(shù)節(jié)，吸引了不少外地游客前來(lái)觀光。我也通過(guò)電視看了開(kāi)幕式和一些新劇目，深深的感受到了黃梅戲的不斷發(fā)展。我喜愛(ài)黃梅戲，是由于我對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。我平常也哼上一兩句：“書(shū)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)......”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的歌聲，我心里邊回油然而生一種自豪感。校斗自戲范文(篇二)今天立夏，下午繆老師一提到斗蛋，教室里就像炸開(kāi)了鍋，我們紛紛拿出各自化妝過(guò)的千奇百怪的*蛋尖叫起來(lái)：“斗蛋啦，斗蛋啦！”兵”——雞蛋準(zhǔn)備往楊翔宇那兒沖擊，誰(shuí)知他的蛋像火箭似的向我撞來(lái)，我慘叫一聲：“?。∥业碾u蛋破了！”楊翔宇嬉皮笑臉，得意洋洋，我不服氣地想：“哼，我就不信斗不過(guò)你！”又拿出我的“小力士”鴨蛋和他比，這次我趁他不備，猛先出去，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，我們各自緊張地檢查自個(gè)兒的蛋，哈哈！這回，我的“小力士”安然無(wú)恙，他的鴨蛋被撞得稀巴爛！這下子知道我的厲害了吧！楊翔宇氣得把雞蛋、鴨蛋三下五除二全都消滅掉了，呵呵，好個(gè)大肚子呀！肚子鼓得像剛生下來(lái)的“小肥豬”似的楊翔宇一下子又從他的神奇“魔術(shù)袋”里掏出了兩只“巨無(wú)霸”大鵝蛋一齊向我攻擊！誰(shuí)知我的“小力士”特別靈活，往上一提，向右一閃，只聽(tīng)“撲通”一聲，楊翔宇的一只“巨無(wú)霸”落下了地，摔得粉身碎骨。這下楊翔宇可氣炸了，眼冒金星，頭冒青*！我舉著依然完好無(wú)損的“小力士”，快要笑得嘴都歪了……小組pk賽后，我們這一組的高昀勝利，參加了最激動(dòng)人心的“蛋王爭(zhēng)霸賽”。韓沐言和王博士最后上場(chǎng)，我們女生都激動(dòng)地為韓沐言加油。只見(jiàn)，他倆握緊雞蛋，兩只雞蛋來(lái)了個(gè)直接對(duì)撞，“砰”的一校斗自戲范文(篇三)高中范文三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于____年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入__中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在____年至____年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在____年__月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。校斗自戲范文(篇四)今天上午第二節(jié)課，我們?cè)诙嗝襟w教室參加了“南安市傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，觀看了一場(chǎng)精彩的布袋戲表演。來(lái)自石井菊江布袋戲團(tuán)的師傅們首先為我們講解了布袋戲的起源、歷史，讓我們知道到布袋戲原來(lái)是起源于泉州。布袋戲的靈活之處在于以手指來(lái)控制木偶，主要靠的是食指和拇指，手藝高超的師傅們一面用手熟練地操縱戲偶，表演各種細(xì)膩的動(dòng)作，一面還要模仿各種人物聲調(diào)，繪聲繪色地?cái)⑹鰟∏?，配合著音?lè)，一個(gè)個(gè)雕刻精美的戲偶在師傅們的靈活操作下顯得活靈活現(xiàn)，逼真?zhèn)魃瘛２即鼞虮硌蓍_(kāi)始了，一個(gè)個(gè)精精致的木偶演繹著各種故事，一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦，其中我最印深刻的是“武松打虎”。一開(kāi)始，一只餓得皮包骨，正啃自己尾巴的老虎出現(xiàn)了。畫(huà)面一轉(zhuǎn)，武松穿著紅衣服閃亮登場(chǎng)。突然，旁邊跳出一只老虎，直向武松撲來(lái)，武松往旁邊一閃，伸手抓住老虎的尾巴，猛虎向前撲，武松往后退，這樣xxx、打斗，直到老虎氣喘吁吁，武松乘機(jī)揪起老虎，幾重拳將老虎打倒在地……表演得惟妙惟肖，讓我們的心也跟著情節(jié)起起伏伏，仿佛親臨其境。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)中華傳統(tǒng)戲曲——布袋戲有了初步的了解，它傳承了中華傳統(tǒng)文化，向世界展現(xiàn)它的淵博厚重，讓傳統(tǒng)成為流行。校斗自戲范文(篇五)一、活動(dòng)宗旨：為了豐富學(xué)生暑期生活，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育，有效控制在校學(xué)生的違法犯罪，做到有計(jì)劃、有組織、有安排地引導(dǎo)全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，特制定此方案。二、具體活動(dòng)內(nèi)容：(一)以喜迎奧運(yùn)為契機(jī)，掀起廣大學(xué)生關(guān)注北京奧運(yùn)熱潮。(二)以體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。1、開(kāi)展“快樂(lè)手拉手，互助共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，組織少先隊(duì)員繼續(xù)與外來(lái)務(wù)工人員子女、貧困家庭同伴、災(zāi)區(qū)小朋友開(kāi)展接隊(duì)、結(jié)對(duì)通信通話活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心、分享友誼、共同成長(zhǎng)。2、開(kāi)展“看改革巨變，贊宜興發(fā)展”主題活動(dòng)。結(jié)合改革開(kāi)放三十周年，配合關(guān)工委、退教協(xié)，組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國(guó)發(fā)生的巨大變化，受發(fā)展的成就，堅(jiān)定奮進(jìn)的信心。3、開(kāi)展“環(huán)保齊參與，自護(hù)促和諧”主題活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮校外教育基地的作用，組織學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán)?；顒?dòng)，節(jié)電節(jié)能宣傳活動(dòng)，安全法制教育、演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高他們的自護(hù)自救的能力和水平。4、開(kāi)展“動(dòng)手動(dòng)腦，科技我能行”主題活動(dòng)通過(guò)參觀科技展覽，接觸創(chuàng)新成果，動(dòng)手進(jìn)行制作等途徑，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、親近科學(xué)的情感，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。5、開(kāi)展“快樂(lè)假期，輕松閱讀”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。要求每個(gè)學(xué)生在假期中必須讀完一本推薦書(shū)，并寫好讀書(shū)征文，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀知識(shí)面，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。(三)積極參與“十屆”互動(dòng)學(xué)校和“百優(yōu)”個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任老師在暑假休假的同時(shí)，能及時(shí)向原班級(jí)所有學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，使學(xué)生離校不離教，同時(shí)要求學(xué)生把假期中學(xué)習(xí)、活動(dòng)、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。三、有關(guān)要求：1、假期所有活動(dòng)要以“安全、穩(wěn)定、快樂(lè)、有意義”為前提，各中隊(duì)要高度重視，認(rèn)真落實(shí)。2、各項(xiàng)活動(dòng)要注重實(shí)效，尤其要注重問(wèn)題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的家校聯(lián)系工作、“四幫一”教育活動(dòng)融入進(jìn)去，將凝聚民族精神、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神融入進(jìn)去。校斗自戲范文(篇六)“汪汪汪，過(guò)來(lái)?！甭?tīng)到這熟悉的聲音，你們應(yīng)該知道它是什么動(dòng)物了？沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的小狗。它有著棕色的卷毛，一雙如同黑寶石的眼睛，一個(gè)不大不小的腦袋，一條搖來(lái)?yè)u去的小尾巴，小小的嘴巴里有一條伸縮的小舌頭，看上去可愛(ài)極了！小狗不僅可愛(ài)，而且在生活中還有許多特點(diǎn)，還是個(gè)名副其實(shí)的“戲精”。它的耳朵挺靈的。有一次，我和媽媽買完?yáng)|西回來(lái)時(shí)，它聽(tīng)到了聲音，趕緊跑到門前來(lái)迎接我們。它的睡覺(jué)方式還挺特別的。有一次，它累壞了，便去它的小窩睡覺(jué)去了，我突發(fā)奇想，想去看看它睡覺(jué)時(shí)的樣子。只見(jiàn)它的四肢朝上伸著，我不禁偷偷地笑了起來(lái)。小狗可聽(tīng)話了，我讓它去把娃娃拿過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它就叼著娃娃走過(guò)來(lái)了……“戲精”這個(gè)詞，用在它身上一點(diǎn)兒也不過(guò)分。有一次，我給它喂食，只給了它一根香腸。不一會(huì)兒，它就吃完了，它用小爪子抓住了我的裙子，可憐巴巴地看著我，我只好再抽出一根給它。只見(jiàn)它坐在地上，耷拉著耳朵，眼睛直勾勾地看著你，好像在說(shuō)：“快給我吃吧，我的小主人！”怎么樣？我家的小狗很可愛(ài)吧！老師點(diǎn)評(píng)：重點(diǎn)突出，描寫的條理很清楚，寫出了小狗愛(ài)“演戲”的特點(diǎn)！校斗自戲范文(篇七)媽媽給我買了兩只小倉(cāng)鼠，一只叫白斗一只叫黑斗。白斗和黑斗經(jīng)常打架，記得有一次我放了一塊小餅干，白斗大口大口的吃著，黑斗確可憐兮兮的站在一旁干看著。黑斗喜歡和白斗打架又打不贏，讓人覺(jué)得又可憐又可惡。說(shuō)它好斗，它有時(shí)連我都敢欺負(fù)。有一次，我去給它喂食物，它差點(diǎn)就咬到我的手指頭啦!無(wú)奈我只能用鉗子去它喂了，它不耐煩地咬著籠子，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出吱吱的聲音。恨不得把籠子咬個(gè)窟窿。白斗吃東西的時(shí)候都是用手抓的，黑斗是直接頭朝地，趴在地上吃的。他們倆睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)把自己埋在木屑里面抱在一起取暖。我用木棍撥動(dòng)一下，顯然黑斗一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，它咬著木棍到處亂跑，而白斗還是一動(dòng)不動(dòng)的睡大它們玩的時(shí)候不知道有多活潑三兩步就爬上了滑滑梯，嗖的一下又滑了下來(lái)，十分調(diào)皮。它們還會(huì)抓著頂上的欄桿去小屋子里面，有時(shí)從窗戶那里爬進(jìn)去，它們實(shí)在太厲害了!這就是兩只性格不同又非常可愛(ài)的小倉(cāng)鼠——黑斗和白斗校斗自戲范文(篇八)對(duì)戲的意思是兩人或兩人以上戲，那自戲就是自己戲拉。區(qū)別當(dāng)然是有的。自戲是出現(xiàn)在劇場(chǎng)中的，自己戲，沒(méi)有他人參與進(jìn)來(lái)，一般用來(lái)演繹人物的日?；?yàn)楹筮叺膭∏樽鲣亯|，也有的是因?yàn)槿豪餂](méi)人愿意一起開(kāi)戲。自述正常來(lái)說(shuō)是出現(xiàn)在考核中的，以你的那個(gè)角色的話語(yǔ)來(lái)敘述他/她的經(jīng)歷，用你的角色的角度和語(yǔ)氣，寫出你想讓大家看到的他/她的信息，身世啊，家庭背景啊，生平經(jīng)歷啊之類的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，自戲?qū)儆趹虻囊环N，而自述更偏向于文。*******************************如果你對(duì)這個(gè)答案有什么疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn)，另外如果你覺(jué)得我的回答對(duì)你有所幫助，請(qǐng)千萬(wàn)別忘記采納喲！校斗自戲范文(篇九)“等等……”沒(méi)等海斗說(shuō)完，仙女就已經(jīng)不知去向了。海斗和海玲走了一段路后，一張地圖向他們飛來(lái)?！斑@，這是什么？海玲害怕地問(wèn)道。過(guò)了一會(huì)兒，地圖居然開(kāi)口說(shuō)話了?！澳銈兒?，海斗海玲，我是魔法地圖。以后將由我為你們指路，并告訴你們?cè)撾U(xiǎn)已經(jīng)開(kāi)始了，來(lái)，我們?nèi)グ倩ü劝桑　薄疤昧?，可以看到花了！”喜歡花的海玲興奮地跳起來(lái)。“到時(shí)候你可別害怕哦?！钡貓D神秘地說(shuō)?！鞍?？”海斗和海玲被弄得莫名其妙。雖然有些害怕，但是愛(ài)探險(xiǎn)的兄妹倆，還是興奮地地圖在悄悄地說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”接著一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)道：“準(zhǔn)備好了，百花舞會(huì)等著你們呢！”校斗自戲范文(篇十)首先，自述的角度是自身已發(fā)生過(guò)事的一個(gè)回顧，也稱之為自我敘述或者介紹，也就是說(shuō)，你所講述的更多的是一個(gè)故事，一個(gè)你的過(guò)去，你經(jīng)歷過(guò)的事情，這其中帶著你的情緒，歷經(jīng)的過(guò)程，和對(duì)過(guò)去事情的一個(gè)具體講述。戲中以第一人稱來(lái)完成所述內(nèi)容，并不是以上帝視角，這一點(diǎn)尤為注意。自述與出身文還是有差距的，并不等于，前面說(shuō)過(guò)了自述是敘述一個(gè)在你身上發(fā)生過(guò)的故事，那么出身文則是講述你的身世，兩者有所相同，但并不是就沒(méi)有不同，實(shí)則差別很大。其次自戲，對(duì)于自戲來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都明白是以自身視角來(lái)完成劇情，那么如何讓其真正體現(xiàn)自戲的感覺(jué)，這點(diǎn)讓很多人困擾。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，自戲就是以你自身視角來(lái)看這個(gè)世界，你把靈魂帶入你的角色中，讓他生活在二次元，與你的進(jìn)行時(shí)思想一致。前面自述的立意是在于寫過(guò)去完成時(shí)，那么自戲則是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這么個(gè)形式，戲中要體現(xiàn)出你的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，和心理等，這些可以塑造出一個(gè)富有靈魂的人物，而并非一個(gè)用文字堆砌而成的空殼。在匆忙之中速成了兩個(gè)較短的例子，分別是自述和自戲兩個(gè)不同寫作方式。例如梗是分離?！糇允觯耗瓿醵挛遗c他相識(shí)，落雪蓋上他寬平肩頭，如今我還能清晰記起他當(dāng)時(shí)的表情，從未有過(guò)的溫柔，似將四周白雪都霎時(shí)間化作澗流。但是任何事時(shí)間久了終究是會(huì)發(fā)生變故，一場(chǎng)煙花散盡，留下的不過(guò)是走到結(jié)局的沉痛，有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，“你什么時(shí)候，覺(jué)得自己最無(wú)能為力？”我記得當(dāng)時(shí)的回答，我說(shuō)，“他死去的時(shí)候?！崩^初識(shí)三年后的一月中，依舊霜降落雪，他指尖冰涼?！糇詰颍篬站立在人落滿霜雪的墓碑前，灰哀的石碑上刻著那人的名字——XXX，抬手撫掉碑上厚厚一層雪，指尖停留在人鑲嵌在上的灰白照片，心頭涌起絲絲惆悵，終是沒(méi)能忘懷。]三年，觸目依舊。[單膝跪雪地，將懷中特意去訂的妖艷藍(lán)玫瑰放在人墓碑前，彎起嘴角注視著照片上人清純模樣]你愛(ài)的藍(lán)色，還有你愛(ài)的男人，