《拋體運動》教研課件高中物理人教版

4拋體運動的規(guī)律4拋體運動的規(guī)律1學習目標思維導圖1.理解平拋運動及其運動規(guī)律,會用平拋運動的規(guī)律解決有關問題。2.知道斜上拋運動及其運動規(guī)律。3.掌握分析拋體運動的方法——運動的合成與分解。學習目標思維導圖1.理解平拋運動及其運動規(guī)律,會用平拋運動的2必備知識自我檢測一、平拋運動的速度1.平拋運動的研究方法2.速度(1)水平方向:物體不受力,加速度是0,vx=v0。(2)豎直方向:物體只受重力,加速度是g,vy=gt。必備知識自我檢測一、平拋運動的速度2.速度3必備知識自我檢測二、平拋運動的位移與軌跡1.水平方向:x=v0t。必備知識自我檢測二、平拋運動的位移與軌跡4必備知識自我檢測三、一般的拋體運動1.斜拋運動:將物體以一定的初速度沿斜上方或斜下方拋出,物體只在重力作用下的運動(如圖所示)。2.斜上拋運動的規(guī)律:(1)斜上拋運動是水平方向的勻速運動和豎直方向的加速度為g的勻變速直線運動的合運動。(2)水平方向:必備知識自我檢測三、一般的拋體運動2.斜上拋運動的規(guī)律:(15必備知識自我檢測1.正誤辨析(1)水平拋出的物體所做的運動就是平拋運動。(

)解析:平拋運動只受重力作用,水平拋出的物體若還受其他力作用則不是平拋運動。答案:×(2)如果下落時間足夠長,平拋運動物體的速度方向可以變?yōu)樨Q直方向。(

)解析:因為平拋運動的初速度不變化,所以任何時候平拋運動的速度都會與豎直方向有夾角。答案:×必備知識自我檢測1.正誤辨析6必備知識自我檢測(3)在同一地區(qū)的同一高度,所有做平拋運動的物體的加速度都相同。(

)答案:√(4)平拋運動的總位移等于水平方向上的位移和豎直方向上的位移的代數(shù)和。(

)答案:×(5)斜拋運動和平拋運動在水平方向上做的都是勻速直線運動。(

)答案:√必備知識自我檢測(3)在同一地區(qū)的同一高度,所有做平拋運動的7必備知識自我檢測2.(多選)關于平拋運動的物體,以下說法正確的是(

)A.做平拋運動的物體,速度和加速度都隨時間的增加而增大B.做平拋運動的物體僅受重力作用,所以加速度保持不變C.平拋物體的運動是勻變速運動D.平拋物體的運動是變加速運動解析:做平拋運動的物體,速度隨時間不斷增大,但由于只受恒定不變的重力作用,所以加速度是恒定不變的,選項A錯誤,B正確;平拋運動是加速度恒定不變的曲線運動,所以它是勻變速曲線運動,選項C正確,D錯誤。答案:BC必備知識自我檢測2.(多選)關于平拋運動的物體,以下說法正確8探究一探究二隨堂檢測對平拋運動的理解情境導引如圖所示,運動員把羽毛球水平擊出,思考以下問題:(1)羽毛球是不是做平拋運動?(2)若忽略空氣的阻力,羽毛球運行過程中加速度的大小和方向具有什么特點?(3)忽略空氣阻力時,羽毛球的運動具有什么特點?探究一探究二隨堂檢測對平拋運動的理解9探究一探究二隨堂檢測要點提示:(1)羽毛球在運動中受到空氣阻力的作用,所以它的運動不是平拋運動;(2)忽略空氣的阻力作用,羽毛球只受重力作用,羽毛球的加速度大小恒定,方向豎直向下;(3)忽略空氣阻力時,羽毛球具有水平初速度和豎直向下的恒定加速度,所以其做勻變速曲線運動,即做平拋運動。探究一探究二隨堂檢測要點提示:(1)羽毛球在運動中受到空氣阻10探究一探究二隨堂檢測知識歸納1.物體做平拋運動的條件物體的初速度v0≠0,方向水平,且只受重力作用。2.平拋運動的性質加速度為g的勻變速曲線運動。探究一探究二隨堂檢測知識歸納11探究一探究二隨堂檢測3.拋體運動的特點

特

點理

解理想化特

點物理上提出的拋體運動是一種理想化的模型,即把物體看成質點,拋出后只考慮重力作用,忽略空氣阻力勻變速特點拋體運動的加速度恒定,始終等于重力加速度,是一種勻變速運動速度變化的特點做拋體運動的物體在任意相等時間內速度的變化量相等,均為Δv=gΔt,方向豎直向下畫龍點睛

平拋運動是勻變速曲線運動,是指任意相等時間內的速度變化量都是相同的,特別注意并不是速率變化都是相同的。探究一探究二隨堂檢測3.拋體運動的特點特點理解理想化12探究一探究二隨堂檢測實例引導例1關于平拋運動,下列說法正確的是(

)A.平拋運動是一種變加速運動B.做平拋運動的物體加速度隨時間逐漸增大C.做平拋運動的物體每秒內速度增量相等D.做平拋運動的物體每秒內位移增量相等解析:平拋運動是勻變速曲線運動,其加速度為重力加速度g,故加速度的大小和方向恒定,在Δt時間內速度的改變量為Δv=gΔt,因此可知每秒內速度增量大小相等、方向相同,選項A、B錯誤,C正確;由于水平方向的位移x=v0t,每秒內水平位移增量相等,而豎直方向的位移h=gt2,每秒內豎直位移增量不相等,所以選項D錯誤。答案:C探究一探究二隨堂檢測實例引導13探究一探究二隨堂檢測規(guī)律方法

平拋運動的三點注意(1)加速度:平拋運動的加速度為自由落體加速度,恒定不變,與物體的初速度大小和質量無關。(2)速度:平拋運動的水平分速度恒定不變,豎直分速度的大小越來越大,合速度的大小、方向都不斷變化,合速度的方向與豎直方向的夾角逐漸減小,但不會是零。(3)位移:平拋運動位移的大小、方向都不斷變化,其方向與速度方向不一致。探究一探究二隨堂檢測規(guī)律方法平拋運動的三點注意14探究一探究二隨堂檢測變式訓練1(2020北京一零一中學期末)物體做平拋運動時,描述物體在豎直方向的分速度v(取向下為正方向)隨時間變化的圖像是(

)解析:平拋運動在豎直方向上做自由落體運動,分速度v=gt,與時間成正比,故選項D正確。答案:D探究一探究二隨堂檢測變式訓練1(2020北京一零一中學期末)15探究一探究二隨堂檢測平拋運動的研究方法和規(guī)律情境導引用槍水平地射擊一個靶子(如圖所示,忽略空氣阻力),設子彈從槍口水平射出的瞬時,靶子從靜止開始自由下落,子彈能射中靶子嗎?為什么?要點提示:能夠射中。子彈做平拋運動,水平方向做勻速直線運動,豎直方向做自由落體運動,相同時間內與靶子下落的高度相同,故能夠射中靶子。探究一探究二隨堂檢測平拋運動的研究方法和規(guī)律16探究一探究二隨堂檢測知識歸納1.研究方法采用運動分解的方法,將平拋運動分解為豎直方向上的自由落體運動和水平方向上的勻速直線運動。探究一探究二隨堂檢測知識歸納17探究一探究二隨堂檢測2.運動規(guī)律

探究一探究二隨堂檢測2.運動規(guī)律18探究一探究二隨堂檢測探究一探究二隨堂檢測19探究一探究二隨堂檢測實例引導例2從某一高度處水平拋出一物體,它落地時速度是50m/s,方向與水平方向成53°。(g取10m/s2,cos53°=0.6,sin53°=0.8)求:(1)拋出點的高度和水平射程。(2)拋出后3s末的速度。(3)拋出后3s內的位移。點撥根據(jù)運動的合成與分解,可將末速度分解為豎直方向的分速度和水平方向的分速度進行求解。求合速度和合位移時,先求出兩個方向的分速度和分位移,然后再合成?！稈侒w運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測實例引導《拋體運動》公開課課件高中物理人20探究一探究二隨堂檢測解析:(1)設落地時的豎直方向速度為vy,水平速度為v0,則有vy=vsin

θ=50×0.8

m/s=40

m/sv0=vcos

θ=50×0.6

m/s=30

m/s《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測解析:(1)設落地時的豎直方向速度為vy21探究一探究二隨堂檢測《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《22探究一探究二隨堂檢測規(guī)律方法

平拋運動解題的三類突破口(1)若水平位移、水平速度已知,可應用x=v0t列式,作為求解問題的突破口?！稈侒w運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測規(guī)律方法平拋運動解題的三類突破口《拋體23探究一探究二隨堂檢測變式訓練2在一次“飛車過黃河”的表演中,摩托車在空中飛經最高點后在對岸著地。已知摩托車從最高點至著地點經歷時間約0.8s,最高點與著地點間的水平距離約為30m,忽略空氣阻力。(g取10m/s2)則:(1)摩托車在最高點時的速度約為多大?(2)最高點與著地點的高度差為多少?解析:(1)由平拋運動規(guī)律知答案:(1)37.5m/s

(2)3.2m《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測變式訓練2在一次“飛車過黃河”的表演中,24探究一探究二隨堂檢測1.做平拋運動的物體,在水平方向通過的最大距離取決于

(

)A.物體的高度和所受重力B.物體的高度和初速度C.物體所受的重力和初速度D.物體所受的重力、高度和初速度答案:B《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測1.做平拋運動的物體,在水平方向通過的最25探究一探究二隨堂檢測2.在同一點O拋出的三個物體,做平拋運動的軌跡如圖所示,則三個物體做平拋運動的初速度vA、vB、vC的關系和三個物體做平拋運動的時間tA、tB、tC的關系分別是(

)A.vA>vB>vC,tA>tB>tCB.vA=vB=vC,tA=tB=tCC.vA<vB<vC,tA>tB>tCD.vA>vB>vC,tA<tB<tCxA<xB<xC,yA>yB>yC,因此,平拋運動時間tA>tB>tC,平拋運動的初速度vA<vB<vC,所以選項C正確。答案:C《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測2.在同一點O拋出的三個物體,做平拋運動26探究一探究二隨堂檢測3.(多選)(2020安徽安慶期末)t=0時刻,在豎直面內從直角坐標系的原點以v=10m/s的初速度把小球沿x軸平拋出去,其軌跡如圖所示,重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力,下列說法正確的是(

)A.t=1s時,小球的位置坐標為(5m,10m)B.t=1s時,小球的位置坐標為(10m,5m)《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測3.(多選)(2020安徽安慶期末)t=27探究一探究二隨堂檢測答案:BD《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測答案:BD《拋體運動》公開課課件高中物284拋體運動的規(guī)律4拋體運動的規(guī)律29學習目標思維導圖1.理解平拋運動及其運動規(guī)律,會用平拋運動的規(guī)律解決有關問題。2.知道斜上拋運動及其運動規(guī)律。3.掌握分析拋體運動的方法——運動的合成與分解。學習目標思維導圖1.理解平拋運動及其運動規(guī)律,會用平拋運動的30必備知識自我檢測一、平拋運動的速度1.平拋運動的研究方法2.速度(1)水平方向:物體不受力,加速度是0,vx=v0。(2)豎直方向:物體只受重力,加速度是g,vy=gt。必備知識自我檢測一、平拋運動的速度2.速度31必備知識自我檢測二、平拋運動的位移與軌跡1.水平方向:x=v0t。必備知識自我檢測二、平拋運動的位移與軌跡32必備知識自我檢測三、一般的拋體運動1.斜拋運動:將物體以一定的初速度沿斜上方或斜下方拋出,物體只在重力作用下的運動(如圖所示)。2.斜上拋運動的規(guī)律:(1)斜上拋運動是水平方向的勻速運動和豎直方向的加速度為g的勻變速直線運動的合運動。(2)水平方向:必備知識自我檢測三、一般的拋體運動2.斜上拋運動的規(guī)律:(133必備知識自我檢測1.正誤辨析(1)水平拋出的物體所做的運動就是平拋運動。(

)解析:平拋運動只受重力作用,水平拋出的物體若還受其他力作用則不是平拋運動。答案:×(2)如果下落時間足夠長,平拋運動物體的速度方向可以變?yōu)樨Q直方向。(

)解析:因為平拋運動的初速度不變化,所以任何時候平拋運動的速度都會與豎直方向有夾角。答案:×必備知識自我檢測1.正誤辨析34必備知識自我檢測(3)在同一地區(qū)的同一高度,所有做平拋運動的物體的加速度都相同。(

)答案:√(4)平拋運動的總位移等于水平方向上的位移和豎直方向上的位移的代數(shù)和。(

)答案:×(5)斜拋運動和平拋運動在水平方向上做的都是勻速直線運動。(

)答案:√必備知識自我檢測(3)在同一地區(qū)的同一高度,所有做平拋運動的35必備知識自我檢測2.(多選)關于平拋運動的物體,以下說法正確的是(

)A.做平拋運動的物體,速度和加速度都隨時間的增加而增大B.做平拋運動的物體僅受重力作用,所以加速度保持不變C.平拋物體的運動是勻變速運動D.平拋物體的運動是變加速運動解析:做平拋運動的物體,速度隨時間不斷增大,但由于只受恒定不變的重力作用,所以加速度是恒定不變的,選項A錯誤,B正確;平拋運動是加速度恒定不變的曲線運動,所以它是勻變速曲線運動,選項C正確,D錯誤。答案:BC必備知識自我檢測2.(多選)關于平拋運動的物體,以下說法正確36探究一探究二隨堂檢測對平拋運動的理解情境導引如圖所示,運動員把羽毛球水平擊出,思考以下問題:(1)羽毛球是不是做平拋運動?(2)若忽略空氣的阻力,羽毛球運行過程中加速度的大小和方向具有什么特點?(3)忽略空氣阻力時,羽毛球的運動具有什么特點?探究一探究二隨堂檢測對平拋運動的理解37探究一探究二隨堂檢測要點提示:(1)羽毛球在運動中受到空氣阻力的作用,所以它的運動不是平拋運動;(2)忽略空氣的阻力作用,羽毛球只受重力作用,羽毛球的加速度大小恒定,方向豎直向下;(3)忽略空氣阻力時,羽毛球具有水平初速度和豎直向下的恒定加速度,所以其做勻變速曲線運動,即做平拋運動。探究一探究二隨堂檢測要點提示:(1)羽毛球在運動中受到空氣阻38探究一探究二隨堂檢測知識歸納1.物體做平拋運動的條件物體的初速度v0≠0,方向水平,且只受重力作用。2.平拋運動的性質加速度為g的勻變速曲線運動。探究一探究二隨堂檢測知識歸納39探究一探究二隨堂檢測3.拋體運動的特點

特

點理

解理想化特

點物理上提出的拋體運動是一種理想化的模型,即把物體看成質點,拋出后只考慮重力作用,忽略空氣阻力勻變速特點拋體運動的加速度恒定,始終等于重力加速度,是一種勻變速運動速度變化的特點做拋體運動的物體在任意相等時間內速度的變化量相等,均為Δv=gΔt,方向豎直向下畫龍點睛

平拋運動是勻變速曲線運動,是指任意相等時間內的速度變化量都是相同的,特別注意并不是速率變化都是相同的。探究一探究二隨堂檢測3.拋體運動的特點特點理解理想化40探究一探究二隨堂檢測實例引導例1關于平拋運動,下列說法正確的是(

)A.平拋運動是一種變加速運動B.做平拋運動的物體加速度隨時間逐漸增大C.做平拋運動的物體每秒內速度增量相等D.做平拋運動的物體每秒內位移增量相等解析:平拋運動是勻變速曲線運動,其加速度為重力加速度g,故加速度的大小和方向恒定,在Δt時間內速度的改變量為Δv=gΔt,因此可知每秒內速度增量大小相等、方向相同,選項A、B錯誤,C正確;由于水平方向的位移x=v0t,每秒內水平位移增量相等,而豎直方向的位移h=gt2,每秒內豎直位移增量不相等,所以選項D錯誤。答案:C探究一探究二隨堂檢測實例引導41探究一探究二隨堂檢測規(guī)律方法

平拋運動的三點注意(1)加速度:平拋運動的加速度為自由落體加速度,恒定不變,與物體的初速度大小和質量無關。(2)速度:平拋運動的水平分速度恒定不變,豎直分速度的大小越來越大,合速度的大小、方向都不斷變化,合速度的方向與豎直方向的夾角逐漸減小,但不會是零。(3)位移:平拋運動位移的大小、方向都不斷變化,其方向與速度方向不一致。探究一探究二隨堂檢測規(guī)律方法平拋運動的三點注意42探究一探究二隨堂檢測變式訓練1(2020北京一零一中學期末)物體做平拋運動時,描述物體在豎直方向的分速度v(取向下為正方向)隨時間變化的圖像是(

)解析:平拋運動在豎直方向上做自由落體運動,分速度v=gt,與時間成正比,故選項D正確。答案:D探究一探究二隨堂檢測變式訓練1(2020北京一零一中學期末)43探究一探究二隨堂檢測平拋運動的研究方法和規(guī)律情境導引用槍水平地射擊一個靶子(如圖所示,忽略空氣阻力),設子彈從槍口水平射出的瞬時,靶子從靜止開始自由下落,子彈能射中靶子嗎?為什么?要點提示:能夠射中。子彈做平拋運動,水平方向做勻速直線運動,豎直方向做自由落體運動,相同時間內與靶子下落的高度相同,故能夠射中靶子。探究一探究二隨堂檢測平拋運動的研究方法和規(guī)律44探究一探究二隨堂檢測知識歸納1.研究方法采用運動分解的方法,將平拋運動分解為豎直方向上的自由落體運動和水平方向上的勻速直線運動。探究一探究二隨堂檢測知識歸納45探究一探究二隨堂檢測2.運動規(guī)律

探究一探究二隨堂檢測2.運動規(guī)律46探究一探究二隨堂檢測探究一探究二隨堂檢測47探究一探究二隨堂檢測實例引導例2從某一高度處水平拋出一物體,它落地時速度是50m/s,方向與水平方向成53°。(g取10m/s2,cos53°=0.6,sin53°=0.8)求:(1)拋出點的高度和水平射程。(2)拋出后3s末的速度。(3)拋出后3s內的位移。點撥根據(jù)運動的合成與分解,可將末速度分解為豎直方向的分速度和水平方向的分速度進行求解。求合速度和合位移時,先求出兩個方向的分速度和分位移,然后再合成?！稈侒w運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測實例引導《拋體運動》公開課課件高中物理人48探究一探究二隨堂檢測解析:(1)設落地時的豎直方向速度為vy,水平速度為v0,則有vy=vsin

θ=50×0.8

m/s=40

m/sv0=vcos

θ=50×0.6

m/s=30

m/s《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測解析:(1)設落地時的豎直方向速度為vy49探究一探究二隨堂檢測《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《50探究一探究二隨堂檢測規(guī)律方法

平拋運動解題的三類突破口(1)若水平位移、水平速度已知,可應用x=v0t列式,作為求解問題的突破口?！稈侒w運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探究二隨堂檢測規(guī)律方法平拋運動解題的三類突破口《拋體51探究一探究二隨堂檢測變式訓練2在一次“飛車過黃河”的表演中,摩托車在空中飛經最高點后在對岸著地。已知摩托車從最高點至著地點經歷時間約0.8s,最高點與著地點間的水平距離約為30m,忽略空氣阻力。(g取10m/s2)則:(1)摩托車在最高點時的速度約為多大?(2)最高點與著地點的高度差為多少?解析:(1)由平拋運動規(guī)律知答案:(1)37.5m/s

(2)3.2m《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1《拋體運動》公開課課件高中物理人教版1探究一探