做一個優(yōu)秀的小學(xué)班主任

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做一個優(yōu)秀的小學(xué)班主任

在大力推廣素質(zhì)教導(dǎo)的今天，小學(xué)班主任如何更新觀念、創(chuàng)新教導(dǎo)方法，對班級舉行有效的管理？

1、關(guān)愛學(xué)生，點(diǎn)燃火花

班主任務(wù)必像對待自己的孩子一樣，關(guān)切保護(hù)每一名學(xué)生，包括后進(jìn)生。由于愛是一種氣力，是教導(dǎo)告成的秘訣，是班主任必備的修養(yǎng)。班主任喜歡學(xué)生，對學(xué)生寄予夢想，學(xué)生在心理上就得到得志，從而樂于采納班主任的教導(dǎo)。班主任只有對學(xué)生彌漫愛與信任，才能喚起學(xué)生發(fā)憤向上的信仰。作為班主任要本著"有教無類'的原那么，對全班學(xué)生都要一視同仁，以誠相待。對后進(jìn)生要"偏愛'，用心設(shè)計出訪他們轉(zhuǎn)化的教導(dǎo)方案，創(chuàng)造一系列良好的外因條件，多給他們和暖，多看到他們的優(yōu)點(diǎn)，多給他們發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)的機(jī)遇，以點(diǎn)燃他們要求上進(jìn)的火花。

2、嚴(yán)愛結(jié)合，塑造學(xué)生

常言道：嚴(yán)是愛，松是害，不管不教就變壞。一些小學(xué)生由于年齡小，天真童稚，還不能充分把握自己。譬如，有的學(xué)生經(jīng)常背著父母、老是溜進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)，無心上學(xué)；有的怕苦怕累，不加入體力勞動；有的目中無人，動不動就動手打人；有的不完成作業(yè)，等等。對類似的事情，假設(shè)班主任不管，不對學(xué)生嚴(yán)格要求，一切順其自然，這是害學(xué)生。作為班主任不能對學(xué)生溺愛、放縱、護(hù)短，只有嚴(yán)格要求他們，才是真正愛學(xué)生。尤其對待優(yōu)等生，一旦察覺他們的缺點(diǎn)和錯誤，對他們更要嚴(yán)格要求，決不能姑息遷就，以便他們能在更高的起點(diǎn)上進(jìn)步。

3、民主管理，各盡其責(zé)

一個班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。要做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好的學(xué)風(fēng)和生活秩序，僅靠班主任一個人的氣力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成凝結(jié)力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。小學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)，因此，作為班主任要多察覺學(xué)生的特長，在班上多設(shè)崗位，讓學(xué)生都有"上崗施政'的機(jī)遇，讓他們表現(xiàn)、磨練自己，提高管理才能。

為了讓更多的學(xué)生當(dāng)上班干部，讓每一個學(xué)生相信"我能行'，可以舉行自我推舉"施政競選演講'，由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會。傳統(tǒng)教導(dǎo)是"惟師是從'，一切聽從教師的安置，而創(chuàng)新教導(dǎo)那么是充分發(fā)揮學(xué)生的作用，在管理過程中逐步學(xué)會自我管理。班主任要做好班委會成員的分工合作，建立起事事有人管、事事有人干、人人有事干的制度。（班主任）班級里要管的事終究好多，這正是給學(xué)生表示才華、增長才干的平臺。如辦墻報、開主題班會、搞聯(lián)歡、舉行各種比賽、開展各種活動等等，要讓每一名班干出方法、拿手段、做打定、各盡其責(zé)，充當(dāng)適當(dāng)?shù)慕巧?/p>

4、真誠溝通，融洽關(guān)系

小學(xué)生不僅需要教師在學(xué)業(yè)上指導(dǎo)、在生活上關(guān)切，而且需要在人格上崇敬。他們需要的是一個與他們舉行對等對話、深入內(nèi)心、沒有隔膜、有著共同話題的摯友式的師生關(guān)系。要做到這一點(diǎn)，班主任就要對學(xué)生多接觸、多溝通，以便有更多的時間和精力了解學(xué)生，分析學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的處境，以真摯的愛心和科學(xué)的方法，引導(dǎo)、扶助學(xué)生進(jìn)步。只有這樣，師生才能打成一片，彼此之間的關(guān)系才融洽，班主任工作才輕易開展。譬如，學(xué)生搞清潔衛(wèi)生，班主任要拿著掃把、垃圾鏟加入，一邊干一邊和學(xué)生拉家常，談班級處境。班主任還要勤跟班，讓學(xué)生們視自己為可相信的摯友。這樣，學(xué)生有什么心里話，有什么建議，有什么要求，就敢于向班主任提出。對學(xué)生的不良行為，班主任要賦予真誠的教導(dǎo)，讓學(xué)生明辨是非、善惡美丑，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、家校合作，共同教導(dǎo)

家庭是小學(xué)生的第一學(xué)校，要充分發(fā)揮家庭的教導(dǎo)作用。班主任要多與學(xué)生家出息行溝通，和家長共同教導(dǎo)好學(xué)生。除了家訪，在通信現(xiàn)代化的今天，可通過手機(jī)、電話與學(xué)生家出