小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè) 搭船的鳥(niǎo)【市一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè) 搭船的鳥(niǎo)【市一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè) 搭船的鳥(niǎo)【市一等獎(jiǎng)】_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

有感情地朗讀課文,說(shuō)說(shuō)翠鳥(niǎo)為什么要搭船?捕魚(yú)我和母親坐著小船,到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨,雨點(diǎn)打在船篷上,沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。交代故事的起因和發(fā)生的環(huán)境。后來(lái)雨停了。接下來(lái)發(fā)生了什么?我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭,多么美麗啊!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。(靜態(tài)描寫(xiě))總體描寫(xiě)鳥(niǎo)的美麗。分別描寫(xiě)比鸚鵡還漂亮對(duì)比突出小鳥(niǎo)的美我看見(jiàn)一只

小鳥(niǎo)站在船頭,多么美麗?。∷挠鹈?/p>

,翅膀帶著一些

,比鸚鵡還漂亮。它還有一張

長(zhǎng)嘴。(靜態(tài)描寫(xiě))彩色的翠綠的藍(lán)色紅色的翠鳥(niǎo)它玲瓏的身體上長(zhǎng)著一身

的羽毛,光滑油亮。圓圓的頭上鑲嵌著一對(duì)

的小眼睛。它的嘴很特別,像

一樣。

綠色黑寶石般秤鉤看到這樣一只美麗的小鳥(niǎo),作者產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)?它什么時(shí)候飛來(lái)的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?突出了“我”對(duì)小鳥(niǎo)的好奇、關(guān)注和喜愛(ài)。我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見(jiàn)了。可是,沒(méi)一會(huì)兒,它飛起來(lái)了,紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭,一口把小魚(yú)吞了下去。動(dòng)作描寫(xiě)速度快捕魚(yú)技術(shù)嫻熟抓住了瞬間的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。我正想著,它一下子

進(jìn)水里,不見(jiàn)了。可是,沒(méi)一會(huì)兒,它

起來(lái)了,紅色的長(zhǎng)嘴里

著一條小魚(yú)。它

在船頭,一口把小魚(yú)

了下去。沖飛銜站吞母親告訴我,這是一只翠鳥(niǎo)。哦,這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船,在捕魚(yú)吃呢。充滿童心的作者這時(shí)才明白過(guò)來(lái),翠鳥(niǎo)搭船是在捕魚(yú)吃。3.拓展閱讀。關(guān)于鳥(niǎo)

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