三年級下冊數(shù)學(xué)課件第五單元第4課時(shí)長方形的面積北師大版

長方形的面積（估算面積）北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊＜＝＞＋×－÷123長方形的面積（估算面積）北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊＜＝＞＋×－激趣導(dǎo)入長方形和正方形面積計(jì)算公式是怎樣的？長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長激趣導(dǎo)入長方形和正方形面積計(jì)算公式是怎樣的？長方形面積=長×答：它的邊長是5米，面積是25平方米。2×2=4（平方厘米）量一量，計(jì)算圖形的面積。（8-5）×5=15（平方分米）圖①：2×1=2（平方厘米）先估一估，再量一量，算一算。量一量，計(jì)算圖形的面積。圖③：2×2=4（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚長方形的面積（估算面積）教室的長約8米，寬約6米。教室的長約8米，寬約6米。答：它的邊長是5米，面積是25平方米。圖③：2×2=4（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）圖③：2×2=4（平方厘米）用一塊地磚的面積×地磚的塊數(shù)地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚圖②中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；一個(gè)正方形噴水池的周長是20米，它的邊長是多少米？面積是多少平方米？2×4=8（平方厘米）（8-5）×5=15（平方分米）8×6=48（平方米）長方形和正方形面積計(jì)算公式是怎樣的？激趣導(dǎo)入計(jì)算下面圖形的面積。15分米15分米9厘米6厘米9×6=54（平方厘米）15×15=225（平方分米）答：它的邊長是5米，面積是25平方米。激趣導(dǎo)入計(jì)算下面圖形的知識講解

估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量，算一算。1平方厘米①②③④知識講解估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量知識講解1平方厘米①②③④可以先估算圖形的面積。知識講解1平方厘米①②③④可以先估算圖形的面積。知識講解小組交流估算四個(gè)圖形的面積知識講解小組交流估算四個(gè)圖形的面積知識講解圖①約有2個(gè)1平方厘米那么大；1平方厘米①②③④圖②和圖③都約有2個(gè)圖①那么大；圖④約有4個(gè)圖②或4個(gè)圖③那么大。方法一可以先估算圖形的面積。知識講解圖①約有2個(gè)1平方厘米那么大；1平方厘米①②③④圖②知識講解小組交流其他更好的方法知識講解小組交流其他更好的方法知識講解圖①中約有2個(gè)1平方厘米的正方形；1平方厘米①②③④圖②中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；圖③中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；方法二圖④中約有16個(gè)1平方厘米的正方形。知識講解圖①中約有2個(gè)1平方厘米的正方形；1平方厘米①②③④知識講解

估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量，算一算。1平方厘米①②③④圖①的面積約是2平方厘米；圖②的面積約是4平方厘米；圖③的面積約是4平方厘米；圖④的面積約是16平方厘米。知識講解估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量知識講解1平方厘米①②③④量一量，計(jì)算圖形的面積。圖形圖①圖②圖③圖④長/厘米邊長/厘米邊長/厘米寬/厘米241124知識講解1平方厘米①②③④量一量，計(jì)算圖形的面積。圖形圖①圖知識講解計(jì)算面積：圖形公式所用公式圖①、圖②圖③、圖④長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長圖①：2×1=2（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）圖③：2×2=4（平方厘米）圖④：4×4=16（平方厘米）知識講解計(jì)算面積：圖形公式所用公式圖①、圖②圖③、圖知識講解

估計(jì)教室的面積大約是多少。知識講解估計(jì)教室的面積大約是多少。知識講解教室地面是長方形長方形地面面積長方形地面面積先估計(jì)長方形地面的長和寬教室地面面積長方形面積=長×寬方法一知識講解教室地面是長方形長方形地面面積長方形地面面積先估計(jì)長知識講解地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚先估計(jì)地磚的長和寬教室地面面積每塊地磚的面積用一塊地磚的面積×地磚的塊數(shù)方法二知識講解地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚先估計(jì)地磚的長和寬知識講解

估計(jì)教室的面積大約是多少。教室的長約8米，寬約6米。8×6=48（平方米）答：教室的面積大約是48平方米。知識講解估計(jì)教室的面積大約是多少。教室的長約8米，寬約練習(xí)鞏固1.先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。1平方厘米2×4=8（平方厘米）2×2=4（平方厘米）練習(xí)鞏固1.先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。1平方先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。正方形面積=邊長×邊長一個(gè)正方形噴水池的周長是20米，它的邊長是多少米？面積是多少平方米？可以先估算圖形的面積。圖③：2×2=4（平方厘米）2×4=8（平方厘米）可以先估算圖形的面積。先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積?？梢韵裙浪銏D形的面積。圖②：4×1=4（平方厘米）圖①：2×1=2（平方厘米）地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚可以先估算圖形的面積。圖①：2×1=2（平方厘米）8×6=48（平方米）可以先估算圖形的面積。估計(jì)教室的面積大約是多少。圖②中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；2×4=8（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）要在下面的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的部分是一個(gè)什么圖形？剩下的部分的面積是多少平方分米？答：它的邊長是5米，面積是25平方米。圖④中約有16個(gè)1平方厘米的正方形。圖③：2×2=4（平方厘米）練習(xí)鞏固2.先估一估，再量一量，算一算。長寬面積周長數(shù)學(xué)書封面教室的地面家里一個(gè)房間的地面6米5米30平方米22米26厘米18厘米468平方厘米88厘米9米6米54平方米30米3米1米3平方米8米黑板面先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。練習(xí)鞏固2.先估一練習(xí)鞏固3.要在下面的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的部分是一個(gè)什么圖形？剩下的部分的面積是多少平方分米？3分米（8-5）×5=15（平方分米）8分米5分米答：剩下的部分是一個(gè)長方形，剩下的部分的面積是15平方分米。練習(xí)鞏固3.要在下面的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。圖④約有4個(gè)圖②或4個(gè)圖③那么大。圖②中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；8×6=48（平方米）可以先估算圖形的面積。圖③：2×2=4（平方厘米）圖①的面積約是2平方厘米；長方形和正方形面積計(jì)算公式是怎樣的？估計(jì)教室的面積大約是多少。2×4=8（平方厘米）先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。一塊面積是72平方分米的長方形臺布，長9分米，它的寬是多少分米？地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚估計(jì)教室的面積大約是多少。9×6=54（平方厘米）先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。長方形的面積（估算面積）8×6=48（平方米）圖①：2×1=2（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）（8-5）×5=15（平方分米）圖④：4×4=16（平方厘米）一塊面積是72平方分米的長方形臺布，長9分米，它的寬是多少分米？圖③：2×2=4（平方厘米）圖①：2×1=2（平方厘米）練習(xí)鞏固4.一塊面積是72平方分米的長方形臺布，長9分米，它的寬是多少分米？72÷9=8（分米）答：它的寬是8分米。先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。練習(xí)鞏固4.一塊面練習(xí)鞏固5.一個(gè)正方形噴水池的周長是20米，它的邊長是多少米？面積是多少平方米？20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）答：它的邊長是5米，面積是25平方米。練習(xí)鞏固5.一個(gè)正方形噴水池的周長是20米，它的邊長是多少米練習(xí)鞏固6.想一想，畫一畫。1×35×53×6練習(xí)鞏固6.想一想，畫一畫。1×35×53×6知識總結(jié)長方形的面積（2）長方形（或正方形）面積的估算方法：（1）可以先估出長方形的長和寬（或正方形的邊長），再利用公式進(jìn)行計(jì)算；（2）也可以把長方形（或正方形）看成同樣大小的若干份，先估出其中一份的面積，再乘份數(shù)即可。知識總結(jié)長方形的面積（2）長方形（或正方形）面積的估算方法：謝謝觀看北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊＜＝＞＋×－÷123謝謝觀看北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊＜＝＞＋×－÷123長方形的面積（估算面積）北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊＜＝＞＋×－÷123長方形的面積（估算面積）北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊＜＝＞＋×－激趣導(dǎo)入長方形和正方形面積計(jì)算公式是怎樣的？長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長激趣導(dǎo)入長方形和正方形面積計(jì)算公式是怎樣的？長方形面積=長×答：它的邊長是5米，面積是25平方米。2×2=4（平方厘米）量一量，計(jì)算圖形的面積。（8-5）×5=15（平方分米）圖①：2×1=2（平方厘米）先估一估，再量一量，算一算。量一量，計(jì)算圖形的面積。圖③：2×2=4（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚長方形的面積（估算面積）教室的長約8米，寬約6米。教室的長約8米，寬約6米。答：它的邊長是5米，面積是25平方米。圖③：2×2=4（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）圖③：2×2=4（平方厘米）用一塊地磚的面積×地磚的塊數(shù)地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚圖②中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；一個(gè)正方形噴水池的周長是20米，它的邊長是多少米？面積是多少平方米？2×4=8（平方厘米）（8-5）×5=15（平方分米）8×6=48（平方米）長方形和正方形面積計(jì)算公式是怎樣的？激趣導(dǎo)入計(jì)算下面圖形的面積。15分米15分米9厘米6厘米9×6=54（平方厘米）15×15=225（平方分米）答：它的邊長是5米，面積是25平方米。激趣導(dǎo)入計(jì)算下面圖形的知識講解

估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量，算一算。1平方厘米①②③④知識講解估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量知識講解1平方厘米①②③④可以先估算圖形的面積。知識講解1平方厘米①②③④可以先估算圖形的面積。知識講解小組交流估算四個(gè)圖形的面積知識講解小組交流估算四個(gè)圖形的面積知識講解圖①約有2個(gè)1平方厘米那么大；1平方厘米①②③④圖②和圖③都約有2個(gè)圖①那么大；圖④約有4個(gè)圖②或4個(gè)圖③那么大。方法一可以先估算圖形的面積。知識講解圖①約有2個(gè)1平方厘米那么大；1平方厘米①②③④圖②知識講解小組交流其他更好的方法知識講解小組交流其他更好的方法知識講解圖①中約有2個(gè)1平方厘米的正方形；1平方厘米①②③④圖②中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；圖③中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；方法二圖④中約有16個(gè)1平方厘米的正方形。知識講解圖①中約有2個(gè)1平方厘米的正方形；1平方厘米①②③④知識講解

估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量，算一算。1平方厘米①②③④圖①的面積約是2平方厘米；圖②的面積約是4平方厘米；圖③的面積約是4平方厘米；圖④的面積約是16平方厘米。知識講解估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量知識講解1平方厘米①②③④量一量，計(jì)算圖形的面積。圖形圖①圖②圖③圖④長/厘米邊長/厘米邊長/厘米寬/厘米241124知識講解1平方厘米①②③④量一量，計(jì)算圖形的面積。圖形圖①圖知識講解計(jì)算面積：圖形公式所用公式圖①、圖②圖③、圖④長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長圖①：2×1=2（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）圖③：2×2=4（平方厘米）圖④：4×4=16（平方厘米）知識講解計(jì)算面積：圖形公式所用公式圖①、圖②圖③、圖知識講解

估計(jì)教室的面積大約是多少。知識講解估計(jì)教室的面積大約是多少。知識講解教室地面是長方形長方形地面面積長方形地面面積先估計(jì)長方形地面的長和寬教室地面面積長方形面積=長×寬方法一知識講解教室地面是長方形長方形地面面積長方形地面面積先估計(jì)長知識講解地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚先估計(jì)地磚的長和寬教室地面面積每塊地磚的面積用一塊地磚的面積×地磚的塊數(shù)方法二知識講解地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚先估計(jì)地磚的長和寬知識講解

估計(jì)教室的面積大約是多少。教室的長約8米，寬約6米。8×6=48（平方米）答：教室的面積大約是48平方米。知識講解估計(jì)教室的面積大約是多少。教室的長約8米，寬約練習(xí)鞏固1.先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。1平方厘米2×4=8（平方厘米）2×2=4（平方厘米）練習(xí)鞏固1.先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。1平方先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。正方形面積=邊長×邊長一個(gè)正方形噴水池的周長是20米，它的邊長是多少米？面積是多少平方米？可以先估算圖形的面積。圖③：2×2=4（平方厘米）2×4=8（平方厘米）可以先估算圖形的面積。先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積?？梢韵裙浪銏D形的面積。圖②：4×1=4（平方厘米）圖①：2×1=2（平方厘米）地面上鋪有大小、形狀完全相同的地磚可以先估算圖形的面積。圖①：2×1=2（平方厘米）8×6=48（平方米）可以先估算圖形的面積。估計(jì)教室的面積大約是多少。圖②中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；2×4=8（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）圖②：4×1=4（平方厘米）要在下面的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的部分是一個(gè)什么圖形？剩下的部分的面積是多少平方分米？答：它的邊長是5米，面積是25平方米。圖④中約有16個(gè)1平方厘米的正方形。圖③：2×2=4（平方厘米）練習(xí)鞏固2.先估一估，再量一量，算一算。長寬面積周長數(shù)學(xué)書封面教室的地面家里一個(gè)房間的地面6米5米30平方米22米26厘米18厘米468平方厘米88厘米9米6米54平方米30米3米1米3平方米8米黑板面先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。練習(xí)鞏固2.先估一練習(xí)鞏固3.要在下面的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的部分是一個(gè)什么圖形？剩下的部分的面積是多少平方分米？3分米（8-5）×5=15（平方分米）8分米5分米答：剩下的部分是一個(gè)長方形，剩下的部分的面積是15平方分米。練習(xí)鞏固3.要在下面的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。圖④約有4個(gè)圖②或4個(gè)圖③那么大。圖②中約有4個(gè)1平方厘米的正方形；8×6=48（平方米）可以先估算圖形的面積。圖③：2×2=4（平方厘米）圖①的面積約是2平方厘米；長方形和正方形面積計(jì)算公式是怎樣的？估計(jì)教室的面積大約是多少。2×4=8（平方厘米）先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。一塊面積是7