一、課外文言文閱讀（12分）

一、課外文言文閱讀（12分）歐陽澈，字德明，撫州崇仁人。年少美須眉，善談世事，尚氣大言，慷慨不少屈，而憂國閔時，出于天性。靖康初，應(yīng)制條敝政，陳①安邊御敵十策，州未許發(fā)。退而復(fù)采朝廷之闕失政令之乖違可以為保邦御俗之方去蠹國殘民②之賊者十事，復(fù)為書，并上聞。已而復(fù)論列十事，言：“臣所進(jìn)三書實(shí)為切要，然而觸權(quán)臣者有之，迕③天聽者有之，或結(jié)怨富貴之門，或遺怒臺諫之官，臣非不知，而敢抗言者，愿以身而安天下也?！彼蠒鵀槿掭S，廄④置卒辭不能舉，州將為選力士荷之以行。會金人大入，要盟城下而去，澈聞，輒語人曰：“我能口伐金人，強(qiáng)于百萬之師，愿殺身以安社稷。有如上不見信，請質(zhì)⑤子女于朝，身使穹廬，御親王以歸?！编l(xiāng)人每笑其狂，止之不可，乃徒步走行在。高宗即位南京，伏闕上封事，極詆用事大臣，遂見殺。（選自《宋史》，有刪改）【注釋】①陳：陳述。②蠹國殘民：蠶食國家，殘害百姓。蠹（dù）：蠶食。③迕（wǔ）：違背。④廄（jìu）：這里指驛館。⑤質(zhì)：以……為人質(zhì)。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.慷慨不少屈/手指不可屈伸（《送東陽馬生序》）B.州將為選力士荷之以行/遂率子孫荷擔(dān)者三夫（《愚公移山》）C.要盟城下而去/便要還家（《桃花源記》）D.已而復(fù)論列十事/博學(xué)而篤志（《論語》十二章）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.退而復(fù)采朝廷之闕/失政令之乖違/可以為保邦御俗之方去蠹國殘民之賊者/十事。B.退而復(fù)采朝廷之闕失/政令之乖違/可以為保邦御俗之方去蠹國殘民之賊者/十事。C.退而復(fù)采朝廷之闕/失政令之乖違/可以為保邦御俗之方/去蠹國殘民之賊者十事。D.退而復(fù)采朝廷之闕失/政令之乖違/可以為保邦御俗之方/去蠹國殘民之賊者十事。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）臣非不知，而敢抗言者，愿以身而安天下也。（2）鄉(xiāng)人每笑其狂，止之不可，乃徒步走行在。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.歐陽澈深知自己進(jìn)獻(xiàn)的三個奏章會得罪別人，但依然直言不諱，體現(xiàn)了歐陽澈不畏權(quán)貴、冒死進(jìn)諫的優(yōu)良品質(zhì)。B.文章寫歐陽澈能夠用口舌討伐金人，比百萬軍隊要強(qiáng)。后來徒步走到金國去，四處奔走。最終退去金人兵馬。C.歐陽澈性格囂張，他曾極力詆罵當(dāng)權(quán)的大臣，所以后來被殺害，年僅三十七歲。D.歐陽澈忠貞愛國，意氣激昂，為人能屈能伸，憂國憫時。二、課外文言文閱讀（12分）張茂蘭，字德馨，章丘人。令巨鹿，為政簡易。服闋①，起知任丘②。時兵荒③洊臻④，乃上救荒四事，多見施行。官柳⑤為饑民剪伐，或以為言，張曰：“孟氏有言：‘先仁民而后愛物?！瘹q饑，窮民無所得食，不得已，析木⑥作薪采葉充食，以緩須臾之死，乃厲禁乎？”又多市書籍，以勸學(xué)者，兵荒之余，人不廢業(yè)。羅玘⑦過縣，張慕其文行，北面稱弟子。御史以紀(jì)功至，張不出迎，被詰，張視曰：“公此來，何為者耶？”御史怒曰：“剿賊紀(jì)功，獨(dú)不聞乎？”曰：“賊去此幾何？”御史曰：“八百里?！痹唬骸肮约o(jì)功為名今相距八百里脫⑧有冒功者何從知之？不責(zé)己去賊之遠(yuǎn)，而責(zé)令奉迎之遲，誠所未喻⑨?！庇放舰怛?qū)車去。亡何?，御史以事就逮，張迎數(shù)十里外，廩餼甚靦?，方嚴(yán)冬，制衣裘以進(jìn)。御史嘆曰：“令，古人也。暖不增衣，寒不減葉?，吾見其人矣。”（選自《清稗類鈔》）【注釋】①服闋：守喪期滿除服。②起知任丘：起任為任丘知縣。③兵荒：流賊劫掠帶來的饑荒。④洊臻（jiànzhēn）：再次來到，接連來到。⑤官柳：官府種植的柳樹。⑥析木：劈開木頭。⑦羅玘：明中葉著名學(xué)者。⑧脫：倘若。⑨喻：明白。⑩亟：急切，急忙。?亡何：不久。?廩餼（lǐnxì）甚靦：這里指很恭敬地贈送糧食之類生活物資。?暖不增衣，寒不減葉：比喻當(dāng)對方得意時不去攀附，當(dāng)對方失意時不拋棄對方。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.時兵荒洊臻/元方時年七歲（《陳太丘與友期行》）B.又多市書籍/能謗譏于市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）C.誠所未喻/帝感其誠（《愚公移山》）D.以緩須臾之死/以順為正者（《富貴不能淫》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.公以紀(jì)功/為名今相距八百里/脫有冒功者/何從知之？B.公以紀(jì)功/為名今相距八百里/脫有冒功者何從/知之？C.公以紀(jì)功為名/今相距八百里/脫有冒功者/何從知之？D.公以紀(jì)功為名/今相距八百里/脫有冒功者何從/知之？3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）乃上救荒四事，多見施行。（2）官柳為饑民剪伐，或以為言。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.張茂蘭在饑荒、兵荒期間購買書籍，人們卻因吃不飽肚子而對其荒廢。B.張茂蘭仰慕羅玘的文章和德行，并對他行弟子之禮，說明張茂蘭的德行也很高。C.張茂蘭在御史顯達(dá)時不攀附，在失意時幫助他，表現(xiàn)了他威武不屈、正直的品質(zhì)。D.通過與張茂蘭的交往，御史馬上認(rèn)識到了自己的錯誤，并對張茂蘭做了很高的評價。三、課外文言文閱讀（12分）施閏章，字尚白，號愚山，宣城人。祖鴻猷，以儒學(xué)著。子姓傳業(yè)江南，言家法者推施氏。

閏章少孤，事叔父如父。從沈壽民游，博綜群籍，善詩古文辭。順治六年進(jìn)士，授刑部主事，以員外郎試高等①。擢山東學(xué)政，崇雅黜?、冢斜b③之譽(yù)。秩滿④，遷江西參議，分守湖西道。屬郡殘破多盜，遍歷山谷撫循之，人呼為施佛子。嘗作彈子嶺、大阬嘆等篇告長吏，讀者皆曰：“今之元道州⑤也?！庇瘸绐勶L(fēng)教，所至輒葺⑥書院，會講常數(shù)百人。新淦民兄弟忿戾⑦不睦，一日聞講禮讓孝悌之言遂相持哭詣堦⑧下服罪。初，閏章駐臨江，有清江環(huán)城下，民過者咸曰：“是江似使君⑩。”因改名使君江。及是?傾城送江上，又送至湖。以官舫輕，民爭買石膏載之，乃得渡。十八年，召試鴻博?，授翰林院侍講，纂修明史，典試河南。二十二年，轉(zhuǎn)侍讀，尋病卒。（選自《清史稿》，有刪改）【注釋】①高等：古代舉官選士，政績學(xué)業(yè)獲優(yōu)良者。②崇雅黜?。撼缟醒耪?，摒棄浮華。③冰鑒：比喻明察。④秩滿：指官吏任期屆滿。⑤元道州：元結(jié)，中唐時期現(xiàn)實(shí)主義詩人，任道州知州期間，寫了《舂陵行》反映民情，為人清直剛正，詩風(fēng)質(zhì)樸堅實(shí)。⑥葺：修繕。⑦忿戾：蠻橫無理，動輒發(fā)怒。⑧堦：同“階”，公堂臺階。⑨祝：禱告。⑩使君：州郡長官。?及是：等施閏章離任時。?鴻博：即博學(xué)鴻詞科，官名，陪皇帝讀書論學(xué)或為皇子等授書講學(xué)。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.從沈壽民游/游魚細(xì)石（《與朱元思書》）B.嘗作彈子嶺/嘗貽余核舟一（《核舟記》）C.所至輒葺書院/鐘子期輒窮其趣（《伯牙善古琴》）D.乃得渡/乃不知有漢（《桃花源記》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.一日聞講禮讓孝悌之言/遂相持哭/詣堦下服罪。B.一日/聞講禮讓孝悌之言/遂相持哭詣堦下服罪。C.一日/聞講禮讓孝悌之言遂相持哭/詣堦下服罪。D.一日聞/講禮讓孝悌之言/遂相持哭詣堦下服罪。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）閏章少孤，事叔父如父。（2）以官舫輕，民爭買石膏載之，乃得渡。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.施閏章在山東學(xué)政任上之時，訪問所有山谷安撫慰問他們，當(dāng)時人都稱呼他是施佛子。B.施閏章文風(fēng)雅正，摒棄浮華，明察秋毫，因此百姓將清江比喻為他，稱他為使君江。C.施閏章先任為山東學(xué)政，因其“文風(fēng)上崇尚雅正，摒棄浮華，有明察的美譽(yù)?！币虼松谓鲄⒆h，同時又管理湖西道。D.施閏章“嘗作彈子嶺、大阬嘆等篇告長吏”可概括出他上書朝廷、體恤百姓的美好品質(zhì)。四、課外文言文閱讀（12分）黃潤玉，字孟清，鄞人①。五歲，侍母疾，夜不就寢。十歲，道見遺金不拾。永樂②初，徙南方富民實(shí)北京，潤玉請代父行，官少之。對曰：“父去，日益老，兒去，日益長?！惫佼惼溲裕S之。十八年舉順天鄉(xiāng)試。授③建昌府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)④。父喪除，改官南昌。宣德中，用薦擢交阯道御史⑤。出按⑥湖廣，斥兩司⑦以下不職者至百有二十人。正統(tǒng)初，詔推舉提學(xué)官⑧。以楊士奇薦，擢廣西僉事⑨，提督學(xué)政⑩。時寇起軍興，有都指揮妄掠子女萬余口，潤玉劾而歸之。副使李立入民死罪至數(shù)百人，亦為辨釋。南丹衛(wèi)處萬山中，戍卒冒瘴EQ\o\ac(○,11)多死，為奏徙夷曠地。母憂EQ\o\ac(○,12)歸，起官湖廣。論罷巡撫李實(shí)親故二人。實(shí)憤奏潤玉不諳刑律坐謫含山知縣以年老歸。歸二十年，年八十有九卒。學(xué)者稱“南山先生”。（選自《明史·列傳·卷四十九》）【注釋】①鄞人：鄞縣（今屬浙江）人。②永樂：\t"/item/%E6%B0%B8%E4%B9%90/_blank"明成祖\t"/item/%E6%B0%B8%E4%B9%90/_blank"朱棣的年號，始于1403年（永樂元年），至1424年（永樂二十二年），共22年。③授：任命。④學(xué)訓(xùn)導(dǎo)：官名，明、清于府、州、縣學(xué)均設(shè)置訓(xùn)導(dǎo)，輔助教授、學(xué)正、學(xué)諭教誨生員。⑤擢：提拔,升任。交阯：地名。道：行政區(qū)域名稱。御史：監(jiān)察性質(zhì)的官職，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、官吏。⑥按：巡察。⑦兩司：明清兩代對承宣布政使司和提刑按察使司的合稱。⑧提學(xué)官：明朝省級教育行政長官，由朝廷任命。⑨僉事：相當(dāng)于現(xiàn)在的副職或者助理等職。⑩提督學(xué)政：是中央派往各省主持鄉(xiāng)試之官。EQ\o\ac(○,11)瘴：瘴氣，即南方山林中濕熱的、可致病的空氣。EQ\o\ac(○,12)憂：父母的喪事。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.夜不就寢/懷民亦未寢（《記承天寺夜游》）B.道見遺金不拾/見往事耳（《孫權(quán)勸學(xué)》）C.日益老/自以為大有所益（《孫權(quán)勸學(xué)》）D.許之/自富陽至桐廬一百許里（《與朱元思書》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.實(shí)憤/奏潤玉不諳刑律坐/謫含山知縣以年老/歸。B.實(shí)憤奏潤玉/不諳刑律坐/謫含山知縣/以年老歸。C.實(shí)憤/奏潤玉不諳刑律/坐謫含山知縣/以年老歸。D.實(shí)憤奏潤玉/不諳刑律/坐謫含山知縣以年老/歸。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）永樂初，徙南方富民實(shí)北京。南丹衛(wèi)處萬山中，戍卒冒瘴多死。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.朝廷搬遷南方富裕的人家去擴(kuò)充京城，黃潤玉家也在其中，說明家庭富裕殷實(shí)，因此他在路上看見別人遺失的金錢不撿。B.黃潤玉為官正直，在任南昌期間，查到兩司以下不稱職的達(dá)到一百二十人。C.黃潤玉敢于檢舉揭發(fā)，但因不熟悉刑法律令，罷免了巡撫李實(shí)的親戚朋友兩人，因此（被）貶謫為含山知縣。D.黃潤玉為平民百姓辯護(hù)、替戍守的士兵上書請求搬遷到平坦廣闊的地方，由此可見他是個勤政為民的人。五、課外文言文閱讀（12分）荊文王得茹黃之狗①、宛路之矰，以田于云夢，三月不反；得丹之姬，淫，期年不聽朝。葆申曰：“先王卜以臣為葆，吉。今王之罪當(dāng)笞?！蓖踉唬骸霸刚堊兏鵁o笞?！陛嵘暝唬骸俺汲邢韧踔睿桓覐U也。王不受笞，是廢先王之令也。臣寧抵罪于王，毋抵罪于先王?！蓖踉唬骸爸Z?！币醴?，葆申束細(xì)荊五十跪而加之于背如此者再，謂：“王起矣?！蓖踉唬骸坝畜字灰病Ｋ熘轮?。”葆申曰：“臣聞君子恥之，小人痛之，恥之不變，痛之何益？”葆申趣②出，自流于淵，請死罪。文王曰：“此不谷之過也，葆申何罪？”王乃變，更召葆申，殺茹黃之狗，析③宛路之矰，放丹之姬。務(wù)治荊國，兼國三十九。令荊國廣大，至于此者，葆申之力也，極言之功也。（節(jié)選自《呂氏春秋》，有刪改）【注釋】①茹黃之狗：古良犬名。亦泛指良犬。②趣（ｑū）：疾行，快步走。③析：劈（木頭）。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.痛之何益/曾益其所不能（《生于憂患，死于安樂》）B.期年不聽朝/期年之后（《鄒忌諷秦王納諫》）C.小人痛之/未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（《出師表》）D.自流于淵/聞之于宋君（《穿井得一人》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.葆申束細(xì)荊/五十跪而加之/于背如此者再。B.葆申束細(xì)荊/五十跪而加之于背/如此者再。C.葆申束細(xì)荊五十/跪而加之/于背如此者再。D.葆申束細(xì)荊五十/跪而加之于背/如此者再。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）臣聞君子恥之，小人痛之（2）葆申趣出，自流于淵，請死罪。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.太葆申對文王的錯誤做法馬上進(jìn)行了勸諫，文王迷途知返，當(dāng)即配合他接受了懲罰。B.太葆申秉承先王之令，忠貞直諫，最終文王接受了懲罰，并對太葆申的冒死勸諫表示肯定。C.太葆申勸諫后被文王逐出朝廷，流放到澡淵邊上，回來又被文王遣返。D.太葆申功勞卓著，對于刑罰中正嚴(yán)明，沒有他的勸諫，文王后來就不可能兼并三十九個封國。六、課外文言文閱讀（12分）朱司農(nóng)①載上嘗分教黃岡。時東坡謫居黃，未識司農(nóng)公。異日，公往見，遂為知己。自此，時獲登門。偶一日謁②至，典謁已通名③，而東坡移時不出④。欲留，則伺候頗倦；欲去，則業(yè)已通名。如是者久之，東坡始出，愧謝久候之意。且云：“適了些⑤日課，失去探知?！弊?，他語畢，公請曰：“適來先生所謂‘日課’者何？”對云：“鈔《漢書》?！惫唬骸耙韵壬觳牛_卷一覽可終身不忘，何用手鈔邪？”東坡曰：“不然。某讀《漢書》到此凡三經(jīng)手鈔矣。初則一段事鈔三字為題；次則兩字；今則一字?！惫x席⑥，復(fù)請曰：“不知先生所鈔之書肯幸教否?！睎|坡乃令老兵就書幾上取一冊至。公視之，皆不解其義。東坡云：“足下試舉題一字?！惫缙溲詵|坡應(yīng)聲輒誦數(shù)百言無一字差缺。凡數(shù)挑，皆然。公降嘆良久，曰：“先生真謫仙才⑦也！”（節(jié)選自陳鵠《蘇軾抄書》，有刪改）【注釋】①司農(nóng)：掌管錢糧的官職。②謁：拜見。③典謁已通名：主管迎賓的人已經(jīng)通報了姓名。④移時不出：過了一陣不出來。⑤了些：了結(jié)。⑥離席：離開坐席，表示恭敬。⑦謫仙才：謫降到人間的神仙之才。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.他語畢/吾與汝畢力平險（《愚公移山》）B.遂為知己/遂迷，不復(fù)得路（《桃花源記》）C.愧謝久候之意/使人稱謝（《周亞夫軍細(xì)柳》）D.以先生天才/可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.公如其言東坡應(yīng)聲/輒誦數(shù)百言/無一字差缺。B.公如其言/東坡應(yīng)聲輒誦數(shù)百言/無一字差缺。C.公如其言/東坡應(yīng)聲輒誦/數(shù)百言無一字差缺。D.公如其言/東坡應(yīng)聲輒誦數(shù)百/言無一字差缺。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）如是者久之，東坡始出，愧謝久候之意。（2）不然。某讀《漢書》到此凡三經(jīng)手鈔矣。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.朱載上和蘇軾因為同時被貶黃州，所以患難見真情兩人互為知己。B.朱載上通報了很長時間，蘇軾很久才出來是因為他的日課沒有做完。C.通過朱載上的描述，我們可知蘇軾才智極高，確實(shí)有過目不忘的本領(lǐng)。D.蘇軾通過減字法抄書來提高記憶力，可見蘇軾做學(xué)問極為專注用心。七、課外文言文閱讀（12分）蘇颋①聰悟過人，日誦數(shù)千言，雖記覽如神，而父瑰訓(xùn)勵至嚴(yán)，常令衣青布襦②伏于床下，出其頸受榎楚③。及壯，而文學(xué)該博④，冠⑤于一時。及玄宗既⑥平內(nèi)難，將欲草⑦制書⑧，甚難其人，顧謂瑰曰：“誰可為詔試？為思之。”瑰曰：“臣不知其他臣男颋甚敏捷可備指使足以了其事?！毙阱幄崦賮?。受簡筆立成，才藻縱橫，詞理典贍⑩。玄宗大喜，撫其背曰：“知子莫若父，有如此邪？”由是器重，已注意于大用矣。韋嗣立拜中書令，瑰署?官告，颋為之辭，薛稷書，時人謂之“三絕”。颋才能言，有京兆尹過?瑰，命颋詠“尹”字，乃曰：“丑雖有足，甲不全身，見君無口，知伊少人?！惫迮c東明觀道士周彥云素相往來，周時欲為師建立碑碣，謂瑰曰：“成某?志不過煩相君諸子：五郎文，六郎書，七郎致石。”瑰大笑，口不言而心服其公?！咀⑨尅竣偬K颋（tǐng）：唐代官員。②襦：短襖。③榎楚：鞭笞。④該博：博學(xué)多聞。⑤冠：超出眾人，位居第一。⑥既：完全。⑦草：起草，草擬。⑧制書：皇帝下的命令。⑨遽（jù）：迅速，急忙。⑩贍：充足。?署：安排，部署。?過：拜訪，探望。?某：我。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.將欲草制書/夕日欲頹（《答謝中書書》）B.瑰與東明觀道士周彥云素相往來/天下縞素（《唐雎不辱使命》）C.韋嗣立拜中書令/肅遂拜蒙母（《孫權(quán)勸學(xué)》）D.颋為之辭/為人謀而不忠乎（《<論語>十二章》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.臣不知其他/臣男颋甚敏捷/可備指使/足以了其事。B.臣不知其他臣男/颋甚敏捷/可備指使/足以了其事。C.臣不知其他/臣男颋甚敏捷/可備指使足/以了其事。D.臣不知其他臣男/颋甚敏捷/可備指使足/以了其事。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）雖記覽如神，而父瑰訓(xùn)勵至嚴(yán)。（2）受簡筆立成，才藻縱橫，詞理典贍。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.蘇颋自幼聰悟過人，才智雙全，以致玄宗都聽到過他的名聲，讓他來起草命令。B.文中蘇瑰對兒子蘇颋管教嚴(yán)格，說明蘇瑰的文采也不弱，從其幼時吟詠“尹”字即可表現(xiàn)出。C.皇帝非常器重蘇颋，準(zhǔn)備對其委以重任。后來被任命為中書令。D.通過“受簡筆立成，才藻縱橫，詞理典贍”等描述，可以看出蘇颋“文思敏捷”。八、課外文言文閱讀（12分）諸葛亮字孔明，瑯邪陽都人也。二十六年=1\*GB3①，群下勸先主稱尊號=2\*GB3②，先主未許，亮說曰：“昔吳漢、耿掩等初勸世祖即帝位，世祖辭讓，前后數(shù)四，耿掩進(jìn)言曰：“天下英雄喁喁，冀有所望。如不從議者士大夫各歸求主無為從公也。‘世祖感掩言深至，遂然諾之。今曹氏=3\*GB3③篡漢，天下無主，大王劉氏苗族，紹世而起，今即帝位，乃其宜也。士大夫隨大王久勤苦者，亦欲望尺寸之功如掩言耳?！毕戎饔谑羌吹畚唬吡翞樨┫嘣唬骸半拊饧也辉?，奉承大統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)，不取康寧，思靖百姓，懼未能綏。於戲！丞相亮其悉朕意，無怠輔朕之闕，助宣重光，以照明天下，君其勖哉！”亮以丞相尚書事，假節(jié)。張飛卒后，領(lǐng)司隸校尉?！咀⑨尅?1\*GB3①二十六年：指建安二十六年，即西元221年。=2\*GB3②尊號：這里指稱王稱號。=3\*GB3③曹氏：曹氏政權(quán)，指曹操。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.假節(jié)/寒暑易節(jié)（《愚公移山》）B.先主未許/遂許先帝以驅(qū)馳（《出師表》）C.策亮為丞相曰/策之不以其道（《馬說》）D.于是即帝位/海運(yùn)則將徙于南冥（《北冥有魚》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.如不從議者/士大夫各歸/求主無為從公也。B.如不從議者士/大夫各歸求主/無為從公也。C.如不從議者/士大夫各歸求主/無為從公也。D.如不從議者士/大夫各歸/求主無為從公也。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）世祖感掩言深至，遂然諾之。（2）士大夫隨大王久勤苦者，亦欲望尺寸之功如掩言耳。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.眾人勸劉備稱皇帝，劉備以自己德行不夠來推辭，眾人再勸，才當(dāng)了皇帝。B.劉備是皇帝后裔，家境殷實(shí)，所以大家立他做皇帝名正言順。C.劉備體恤民心，憂心百姓，所以總是小心謹(jǐn)慎，掛念著如何安定百姓的生活。D.劉備當(dāng)上皇帝后，勤政愛民，宣揚(yáng)漢朝累世的德業(yè)，來照福普天之下的百姓。九、課外文言文閱讀（12分）蘇武者，故右將軍平陵侯蘇建=1\*GB3①子也。孝武皇帝時，以武為栘中監(jiān)=2\*GB3②使匈奴，是時匈奴使者數(shù)降漢，故匈奴亦欲降武以取當(dāng)=3\*GB3③。單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武，武不從，乃設(shè)以貴爵，重祿尊位，終不聽，于是律絕不與飲食，武數(shù)日不降。又當(dāng)盛暑，以旃=4\*GB3④厚衣并束之日暴，武心意愈堅，終不屈撓。稱曰：“臣事君由=5\*GB3⑤子事父也子為父死無所恨，守節(jié)不移，雖有鈇鉞=6\*GB3⑥湯鑊=7\*GB3⑦之誅而不懼也，尊官顯位而不榮也?！毙倥嘤纱酥刂Ｎ淞羰鄽q，竟不降下，可謂守節(jié)臣矣。詩=8\*GB3⑧云：“我心匪石，不可轉(zhuǎn)也；我心匪席，不可卷也?！碧K武之謂也。匈奴紿=9\*GB3⑨言武死，其后漢聞武在，使使者求武，匈奴欲慕義歸武，漢尊武為典屬國⑩，顯異于他臣也。（節(jié)選自《新序·節(jié)士》，有刪改）【注釋】=1\*GB3①蘇建：蘇武之父。多次隨大將軍衛(wèi)青出征匈奴，封平陵侯，拜右將軍。=2\*GB3②栘（yí）中監(jiān)：官職名。=3\*GB3③取當(dāng)：獲得對等（的局勢）。=4\*GB3④旃：同“氈”，一種絲織品。=5\*GB3⑤由：同“猶”，就像。=6\*GB3⑥鈇鉞:斫刀和大斧。腰斬、砍頭的刑具。=7\*GB3⑦湯鑊（huò）：煮著滾水的大鍋。古代常作刑具。=8\*GB3⑧詩：這里指《詩經(jīng)》。=9\*GB3⑨紿（dài）：哄騙。⑩典屬國：官職名，掌管歸屬漢朝的鄰國或邊疆少數(shù)民族事務(wù)。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.子為父死無所恨/未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）B.于是律絕不與飲食/絕巘多生怪柏（《三峽》）C.武數(shù)日不降/珠可歷歷數(shù)也（《核舟記》）D.乃設(shè)以貴爵/久而乃和（《送東陽馬生序》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.臣事君由/子事父也/子為父死無所恨。B.臣事君/由子事父也/子為父死無所恨。C.臣事君由子事父也/子為父死/無所恨。D.臣事君由/子事父也子為父死/無所恨。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）雖有鈇鉞湯鑊之誅而不懼也，尊官顯位而不榮也。（2）使使者求武，匈奴欲慕義歸武。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.為了表現(xiàn)出漢朝和匈奴對等的局勢，蘇武主動出使匈奴并歸順。B.衛(wèi)律是漢人歸順到匈奴的，后來隨著蘇武一起回到了漢朝。C.文中引用《詩經(jīng)》的詩句，贊揚(yáng)了蘇武忠貞不屈，寧死也不歸順匈奴的高尚氣節(jié)。D.匈奴數(shù)次勸說蘇武歸順，蘇武不從，匈奴欽佩蘇武的氣節(jié)，將他遣返回漢朝。十、課外文言文閱讀（12分）庾詵①字彥寶，新野人也。幼聰警篤學(xué)，經(jīng)史百家，無不該綜②。而性托夷簡③，特愛林泉，十畝之宅，山池居半。蔬食弊衣，不修產(chǎn)業(yè)。乘舟從沮中山④舍還，載米一百五十石。有人寄載三十石，及至宅，寄載者曰：“君三十斛，我百五十斛?！痹柲徊谎裕淙∽?。鄰人有被誣為盜，見劾妄款。詵矜⑤之，乃以書質(zhì)錢二萬，令門生詐為其親，代之酬備。鄰人獲免謝詵，詵曰：“吾矜天下無辜，豈期謝也?！绷何涞凵倥c詵善，及起兵，署為平西府記室參軍，詵不屈。普通⑥中，詔以為黃門侍郎，稱疾不起。詵所撰帝歷二十卷，易林二十卷，續(xù)伍端休江陵記一卷，晉朝雜事五卷，總抄八十卷，行于世。（節(jié)選自《南史》，有刪改）【注釋】①庾詵（shēn）：人名。②該綜：猶總括。③夷簡：指平易而質(zhì)樸。④沮中山：山名。⑤矜（jīn）：憐憫。⑥普通：梁武帝蕭衍的第二個年號，共6年余。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.令門生詐為其親/禽獸之變詐幾何哉（《狼》）B.及至宅/及其家穿井（《穿井得一人》）C.吾矜天下無辜/公亦以此自矜（《賣油翁》）D.鄰人有被誣為盜/俱為一體（《出師表》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.乘舟/從沮中山/舍還。B.乘舟從/沮中山/舍還。C.乘舟/從沮中山舍/還。D.乘舟從/沮中山舍/還。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）鄰人有被誣為盜，見劾妄款。（2）吾矜天下無辜，豈期謝也。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.庾詵好讀書，經(jīng)史百家，無所不讀，但是家中貧寒，因此平時只吃蔬食，穿的是破舊衣服，不治產(chǎn)業(yè)。B.庾詵坐船回家，被人錯拿糧食，他因家資豐厚、寬容大度而不與人計較。C.庾詵仗義凜然，他的親戚被誣告為盜賊，他便急將書典當(dāng)了二萬錢讓門生去資助。D.本文從博學(xué)多才、仗義疏財、高潔不俗三個方面表現(xiàn)了庾詵的高貴品質(zhì)，令人敬仰。十一、課外文言文閱讀（12分）薛濬，字道賾，刑部尚書、內(nèi)陽公胄之從祖①弟也。父琰，周渭南太守。濬少喪父，早孤，養(yǎng)母以孝聞。幼好學(xué)，有志行。帝聞濬事母至孝，以其母老②，賜輿服機(jī)杖，四時珍味，當(dāng)時榮之。后其母疾，濬貌甚憂瘁，親故弗之識也。暨丁母艱③，詔鴻臚監(jiān)護(hù)喪事，歸葬夏陽。于時隆冬極寒，濬衰绖徒跣④，冒犯霜雪，自京及鄉(xiāng)，五百余里，足凍墜指，瘡血流離，朝野為之傷痛。州里赗助⑤，一無所受。尋起令視事，濬屢陳誠款⑥，請終喪制，優(yōu)詔不許。及至京上見其毀瘠過甚為之改容，顧謂群臣曰：“吾見薛濬哀毀，不覺悲感傷懷。”嗟異久之。濬竟不勝喪，病且卒。有司以聞，高祖為之屑涕，降使赍⑦冊書吊祭。濬性清儉，死之日，家無遺資。（選文有改動）【注釋】①從祖：祖父。②老：年齡大。③暨丁母艱：等到母親去世，回去奔喪。④衰绖徒跣：披麻戴孝，赤足步行。⑤赗（ｆèｎɡ）助：為助力喪事而贈送的財物。⑥誠款：忠誠，真誠。⑦赍（ｊī）：把東西送給人。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.幼好學(xué)/好之者不如樂之者（《論語》十二章）B.親故弗之識也/故余雖愚（《送東陽馬生序》）C.濬竟不勝喪/賢者能勿喪耳（《魚我所欲也》）D.后其母疾/其真無馬邪（《岳陽樓記》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.及至京/上見其毀瘠/過甚為之改容。B.及至京上/見其毀瘠過甚/為之改容。C.及至京/上見其毀瘠過甚/為之改容。D.及至京上/見其毀瘠/過甚為之改容。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）詔鴻臚監(jiān)護(hù)喪事，歸葬夏陽。（2）濬竟不勝喪，病且卒。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.薛濬德操高尚，多有孝命，不僅體現(xiàn)在對母親的孝順上，也體現(xiàn)在主動請求完成守孝喪制上。B.薛濬因為奉養(yǎng)、孝敬母親而聞名?；实勐犝f后令他做渭南太守，并賜給他母親輿冠服與各種儀仗和拐杖。C.薛濬的母親去世后，皇帝詔令鴻臚寺幫助他處理喪事，并贈送許多物資，但薛濬一分物資都沒接受。D.薛濬在母親去世后被朝廷起用，返職處理政事，朝廷令他完成守孝喪制。十二、課外文言文閱讀（12分）許智藏，高陽人也。祖道幼，嘗以母疾，遂覽醫(yī)方①，因而究極②，世號名醫(yī)。誡其諸子曰為人子者嘗膳視③藥不知方術(shù)豈謂孝乎？由是世相傳授。仕梁，官至員外散騎侍郎。父景，武陵王諮議參軍。智藏少以醫(yī)術(shù)自達(dá)，仕陳為散騎侍郎。及陳滅，高祖以為員外散騎侍郎，使詣?chuàng)P州。會秦孝王俊有疾，上馳召之。俊夜中夢其亡妃崔氏泣曰：“本來相迎，比聞許智藏將至，其人若到，當(dāng)必相苦，為之奈何？”明夜，俊又夢崔氏曰：“妾得計矣，當(dāng)入靈府中以避之?！奔爸遣刂粒瑸榭≡\脈，曰：“疾已入心，郎當(dāng)發(fā)巘④，不可救也?！惫缪?，俊數(shù)日而薨。上奇其妙，赍⑤物百段。煬帝即位，智藏時致仕于家，帝每有所苦⑥，輒令中使就詢訪，或以蒐⑦迎入殿，扶登御床。智藏為方奏之，用無不效。年八十，卒于家。（選文有改動）【注釋】①醫(yī)方：醫(yī)書。②究極：深入研究。③視：審視。④巘：癲癇。⑤赍（ｊī）：把東西送給人。⑥苦：身體不適。⑦蒐：車。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.嘗以母疾/不以疾也（《三峽》）B.智藏少以醫(yī)術(shù)自達(dá)/達(dá)于漢陰（《愚公移山》）C.及智藏至/雖有至道（《雖有佳肴》）D.或以蒐迎入殿/一食或盡粟一石（《馬說》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.誡其諸子曰/為人子者/嘗膳視藥/不知方術(shù)/豈謂孝乎？B.誡其諸/子曰/為人子者嘗膳視藥/不知方術(shù)/豈謂孝乎？C.誡其諸子曰/為人子者/嘗膳視/藥不知方術(shù)/豈謂孝乎？D.誡其諸/子曰為人子者/嘗膳視藥/不知方術(shù)/豈謂孝乎？3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）會秦孝王俊有疾，上馳召之。（2）上奇其妙，赍物百段。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.許智藏自幼聰慧，曾因母親患病而研究醫(yī)書，因而對醫(yī)術(shù)有深入研究，世人稱他為名醫(yī)。B.陳滅亡后，許智藏任員外散騎侍郎。秦孝王楊俊有病之時，皇上派人急速傳喚他，恰逢他出使在揚(yáng)州。C.隋煬帝贊嘆許智藏的醫(yī)術(shù)高明，每有不適就找他看病，他開的處方?jīng)]有不見效的。D.皇上送給許智藏一百段織物，是因為他醫(yī)術(shù)奇妙，曾治好了秦孝王楊俊。十三、課外文言文閱讀（12分）趙煚①，字賢通，天水西人也。煚少孤，養(yǎng)母至孝。年十四，有人盜伐其父墓中樹者，煚對之號慟②，因執(zhí)送官。見魏右仆射周惠達(dá)，長揖不拜，自述孤苦，涕泗交集，惠達(dá)為之隕涕，嘆息者久之。及長，深沉有器局③，略涉書史。周太祖引為相府參軍事。尋從破洛陽，及太祖班師，煚請留撫納亡叛，太祖從之。閔帝受禪④，遷陜州刺史。蠻酋向天王聚眾作亂，以兵攻信陵、秭歸。煚勒所部五百人，出其不意，襲擊破之，二郡獲全。時周人于江南岸置安蜀城以御陳，屬⑤霖雨數(shù)旬，城頹者百余步。蠻酋鄭南鄉(xiāng)叛，引陳將吳明徹欲掩安蜀。議者皆觀煚益修守御，煚曰：“不然，吾自有以安之?！蹦饲彩拐f誘江外生蠻向武陽，令乘虛掩襲所居，獲南鄉(xiāng)父母妻子。南鄉(xiāng)聞之，其黨各散，陳兵遂退。明年吳明徹屢為寇患煚勒兵御之前后十六戰(zhàn)每挫其鋒。以功授開府儀同三司，遷荊州總管長史。（選文有改動）【注釋】①煚（ｊｉǒｎɡ）：人名。②號慟：號叫慟哭。③器局：器量。④受禪：繼位。⑤屬：適逢，恰好。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.南鄉(xiāng)聞之/卒或有所聞（《送東陽馬生序》）B.太祖從之/一狼仍從（《狼》）C.議者皆觀煚益修守御/環(huán)滁皆山也（《醉翁亭記》）D.周太祖引為相府參軍事/以為順流下矣（《河中石獸》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.明年/吳明徹屢為寇患煚/勒兵御之/前后十六戰(zhàn)/每挫其鋒。B.明年吳明徹屢/為寇患/煚勒兵御之/前后十六/戰(zhàn)每挫其鋒。C.明年/吳明徹屢為寇患/煚勒兵御之/前后十六戰(zhàn)/每挫其鋒。D.明年吳明徹屢/為寇患煚/勒兵御之/前后十六/戰(zhàn)每挫其鋒。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）煚請留撫納亡叛，太祖從之。（2）屬霖雨數(shù)旬，城頹者百余步。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.趙煚十四歲那年，有人偷砍他父親墓地中的樹，他將偷樹的人交到官府，右仆射周惠達(dá)為他主持公道。B.趙煚明謀善斷，率領(lǐng)五百人，攻破聚眾作亂的蠻酋軍隊，保全了信陵、秭歸二郡。C.趙煚擔(dān)任相府參軍事之時隨太祖征戰(zhàn)，戰(zhàn)勝后請求留下來鎮(zhèn)守地方，太祖同意了他的請求。D.趙煚先后擊敗了兩處蠻人部落和陳將吳明徹，因此被封為開府儀同三司，升任荊州總管長史。十四、課外文言文閱讀（12分）高構(gòu)，字孝基，北海人也。性滑稽①，多智，辯給過人，好讀書，工吏事，弱冠，州補(bǔ)主簿。仕齊河南王參軍事，歷徐州司馬，蘭陵、平原二郡太守。劉滅后，周武帝以為許州司馬。高祖受禪②，轉(zhuǎn)冀州司馬，甚有能名。征拜比部侍郎，尋轉(zhuǎn)民部。時內(nèi)史侍郎晉平東與兄子長茂爭嫡，尚書省不能斷，朝臣三議③不決。構(gòu)斷而合理，上以為能，召入內(nèi)殿，勞之曰：“我聞尚書郎上應(yīng)列宿④觀卿才識方知古人之言信矣。嫡庶者，禮教之所重，我讀卿判數(shù)遍，詞理愜當(dāng)，意所不能及?！辟n米百石。由是知名。河?xùn)|薛道衡才高當(dāng)世，每稱構(gòu)有清鑒，所為文筆，必先以草呈構(gòu)，而后出之。構(gòu)有所詆訶⑤，道衡未嘗不嗟伏⑥。大業(yè)七年，終于家，時年七十二。所舉杜如晦、房玄齡等，后皆自致公輔，論者稱構(gòu)有知人之鑒。（選文有改動）【注釋】①滑稽：比喻能言善辯，應(yīng)對如流。②受禪：繼位。③三議：多次議論。④列宿：天上的星宿。⑤詆訶：指責(zé)。⑥嗟伏：嘆服。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.甚有能名/可愛者甚蕃（《愛蓮說》）B.尋轉(zhuǎn)民部/尋十余里無跡（《河中石獸》）C.上以為能/未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）D.終于家/太守與客來飲于此（《醉翁亭記》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.我聞/尚書郎上應(yīng)列宿觀卿才識/方知古人之言信矣。B.我聞尚書郎上應(yīng)列宿/觀卿才識方知/古人之言信矣。C.我聞/尚書郎上應(yīng)列宿/觀卿才識方知古人之言信矣。D.我聞尚書郎上應(yīng)列宿/觀卿才識/方知古人之言信矣。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）我讀卿判數(shù)遍，詞理愜當(dāng)，意所不能及。（2）后皆自致公輔，論者稱構(gòu)有知人之鑒。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.高構(gòu)任職比部侍郎時，內(nèi)史侍郎晉平東與兄長的兒子晉長茂因爭奪嫡位而不能斷，是他合理決斷的。B.高構(gòu)決斷事物公平合理，詞理恰當(dāng)，因此皇上將他比作天上的星宿。C.河?xùn)|薛道衡十分佩服高構(gòu)，其與杜如晦、房玄齡等人皆受到高構(gòu)的推舉，做到了公卿的地位。D.高構(gòu)富有智慧、能言善辯、喜歡讀書，有才能、有高明的判斷力和知人之明。十五、課外文言文閱讀（12分）因①天資絕人。三歲識書，日記千百言，過目即成誦，六歲能詩，七歲能屬文，落筆驚人。甫弱冠②才器超邁③日閱方冊思得如古人者友之作《希圣解》。國子司業(yè)④硯彌堅教授⑤真定⑥，因從之游，同舍生皆莫能及。初為經(jīng)學(xué)，究訓(xùn)詁疏釋⑦之說，輒嘆曰：“圣人精義，殆不止此?！奔暗弥?、程、張、邵、朱、呂之書，曰：“邵，至大也；周，至精也；程，至正也；朱子，極其大，盡其精，而貫之以正也?！逼涓咭娺h(yuǎn)識率類此。家居教授，師道尊嚴(yán)。弟子造其門者，隨材器教之，皆有成就。公卿過保定者眾，聞因名，往往來謁，因多遜避⑧，不與相見，不知者或以為傲，弗恤也。嘗愛諸葛孔明靜以修身之語，表所居曰“靜修”。至元十九年，有詔征因，擢⑨承德郎、右贊善大夫。未幾，以母疾辭歸。明年，丁內(nèi)艱。二十八年，詔復(fù)遣使者，以集賢學(xué)士、嘉議大夫征因，以疾固辭。（選文有改動）【注釋】①因：劉因。②甫弱冠：甫，剛。弱冠，古代指男子二十歲。③超邁：卓越高超,不同凡俗。④國子司業(yè)：古代學(xué)官名。⑤教授：官職名，或以國子司業(yè)官到地方任教職。⑥真定：地名。⑦訓(xùn)詁疏釋：解釋古代漢語典籍中的字句。⑧遜避：謙遜回避。⑨擢：提拔，升任。1.下列各項中，選出加點(diǎn)字含義相同的一項是（2分）（）A.因天資絕人/率妻子邑人來此絕境（《桃花源記》）B.七歲能屬文/有良田、美食、桑竹之屬（《桃花源記》）C.其高見遠(yuǎn)識率類此/佛印絕類彌勒（《核舟記》）D.以疾固辭/受命以來（《出師表》）2.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）（）A.甫弱冠才器/超邁日閱/方冊思得/如古人者友之/作《希圣解》。B.甫弱冠/才器超邁/日閱方冊/思得如古人者友之/作《希圣解》。C.甫弱冠才器/超邁日閱方冊/思得如古人者/友之/作《希圣解》。D.甫弱冠/才器超邁/日閱方冊思得/如古人者友之/作《希圣解》。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）因從之游，同舍生皆莫能及。（2）嘗愛諸葛孔明靜以修身之語，表所居曰“靜修”。4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（2分）（）A.劉因幼時過目成誦，六七歲時寫詩撰文無所不能，表現(xiàn)出的才華美妙絕倫。B.劉因跟隨國子司業(yè)硯彌堅游學(xué)，一同學(xué)習(xí)的沒有比得上他的，因此寫了《希圣解》。C.劉因在研究解釋古代漢語典籍中的字句之時說：“圣人學(xué)術(shù)的精華，也不過如此而已。”D.劉因在家開館教學(xué)，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，都學(xué)有所成。但有公卿拜見時他因高傲而回避不見。一、1.（2分）B【解析】A項第一個“屈”譯為“使……屈服”，第二個“屈”譯為“伸屈”；B項“荷”都是“動詞，肩負(fù)，扛”的意思；C項第一個“要”譯為“脅迫”，第二個“要”譯為“同‘邀’，邀請”；D項第一個“而”譯為“與‘已’連用，不久”，第二個“而”譯為“表示并列關(guān)系，和，又……又……，或不譯”。2.（2分）D【解析】這句話中“朝廷之闕失”“政令之乖違”句式相同，因此根據(jù)選項，可在“政令”之前與“乖違”之后進(jìn)行劃分，排除A、C兩項。這句話的意思是“（歐陽澈）退下州府而又搜集朝廷的缺失，時政的乖違，可以用來保衛(wèi)國家抵御惡俗的辦法、除去蠶食國家殘害百姓的賊臣十件事?！逼渲小叭ァ狈g為“動詞，除去”，在“去”前進(jìn)行劃分，因此你排除B項，故選D項。3.（6分）（1）（1）我不是不知道，卻敢于向陛下直言不諱的原因，是希望用自身而使天下安定。（2）同鄉(xiāng)人每次笑他狂妄，（想要）阻止他卻不能，（歐陽澈）就徒步走到金國去，四處奔走。（每小題3分，意思對即可）【解析】（1）句中虛詞“而”譯為“卻”；“抗言者”可譯為“直言不諱的原因”；虛詞“以”是使動用法，可譯為“使天下安定”；（2）“狂”譯為“狂妄”，“止”譯為“阻止”，虛詞“乃”譯為“就”，乃前省略主語歐陽澈。4.（2分）A【解析】B項“最終退去金人兵馬”有誤，原文中并未體現(xiàn)；C項歐陽澈極力詆罵當(dāng)權(quán)大臣是忠君愛國的體現(xiàn)，并非他性情囂張；D項原文寫歐陽澈“慷慨不少屈”，意即意氣激昂沒有什么能使他屈服，“為人能屈能伸”說法有誤。A項理解與分析正確?！緟⒖甲g文】歐陽澈字德明，撫州崇仁人。年輕時是個美男子，善于談?wù)撌朗?，崇尚氣?jié)和正大的言論，意氣激昂沒有什么能使他屈服，并且憂國憫時，出于他的天性。靖康初年，應(yīng)對制策條陳弊政，上陳安邊御敵的十條策略，州官府不準(zhǔn)傳送，歐陽澈退下州府而又搜集朝廷的缺失，時政的乖違，可以用來保衛(wèi)國家抵御惡俗的辦法、除去蠶食國家殘害百姓的賊臣十件事，再次寫成奏章，并且被傳送給皇帝。不久又論列十事，說：“我所進(jìn)獻(xiàn)的三個奏章確實(shí)是切中要害，但是有的是觸犯當(dāng)權(quán)大臣，有的是違背陛下的聽聞，或者結(jié)怨于富貴人家，或者遺怒于御史臺、諫院的官員，我不是不知道，卻敢于向陛下直言不諱的原因，是希望用自身而使天下安定?！睔W陽澈所上奏書為三個巨軸，驛站的士兵推辭拿不動，州將為此挑選力士扛在肩上行走。適逢金人大舉入侵，脅迫宋朝廷在汴京城下締結(jié)盟約而離去，歐陽澈聽說此事，就告訴他人：“我能夠用口舌討伐金人，比百萬軍隊要強(qiáng)，愿意用自身性命來安定社稷國家。如果皇帝不信任我，請把我的子女放在朝廷作為人質(zhì)，自身出使金國，奉親王返回?！蓖l(xiāng)人每次笑他狂妄，（想要）阻止他卻不能，歐陽澈就徒步走到金國去，四處奔走。宋高宗在南京即皇帝位，歐陽澈跪倒在宮殿上上書奏事，極力詆罵當(dāng)權(quán)的大臣，于是被殺害，見《陳東傳》。死時年紀(jì)三十七歲。二、1.（2分）A【解析】A項“時”都是“當(dāng)時”的意思；B項第一個“市”譯為“買”，第二個“市”譯為“集市”；C項第一個“誠”譯為“確實(shí)”，第二個“誠”譯為“誠心”；D項第一個“以”譯為“用來”，第二個“以”譯為“表示所憑借的方式或依據(jù)，按照，根據(jù)”。2.（2分）C【解析】作答此題，首先要讀懂全文，理解文段的主要意思，并讀懂句子的意思。這個句子的意思是：您把記錄功勛作為目的，如今亂賊和這里相距八百里，倘若有假冒功的人，從哪里知道呢？根據(jù)句意斷句可知，“以...為名”為整體短語，不可分割，排除A、B兩項；句末表示疑問，“者”的意思是“的人”，表示一句話的停頓，“何從知之”表示疑問，因此在“何”前進(jìn)行斷句，所以排除D項，故選C項。3.（6分）（1）就上奏四條措施來解救饑荒，大多都實(shí)施了。（2）官府種植的柳樹被為饑民砍伐，有人把這作為談?wù)撝Y告訴張茂蘭。（每小題3分，意思對即可）【解析】（1）“乃”是“就”的意思，“上”譯為“上奏”，“施行”譯為“實(shí)施”；（2）“為”在句中是“被”的意思，“剪伐”可譯為“砍伐”，“或”在句中是“有人”的意思，“以為言”是省略句，應(yīng)該是“以之為言”，譯為“把這作為談?wù)撝Y”。4.（4分）C【解析】A項，在兵荒過去后，人們并沒有荒廢學(xué)業(yè)。反而表現(xiàn)了張茂蘭重視教育，有遠(yuǎn)見；B項，對張茂蘭的德行有體現(xiàn)的是在與御史的交往中，而不是與羅玘的交往中；D項，御史并不是馬上認(rèn)識到自己的錯誤，而是因為一件事被捕張茂蘭對他的態(tài)度來認(rèn)識到的。C項理解與分析正確?！緟⒖甲g文】張茂蘭，字德馨，是章丘人。在巨鹿做知縣時，治理政事不拘禮節(jié)。守喪期滿除服，起任為任丘知縣。當(dāng)時流賊劫掠帶來的饑荒接連到來，就上奏四條措施來解救饑荒，大多都實(shí)施了。官府種植的柳樹被為饑民砍伐，有人把這作為談?wù)撝Y告訴張茂蘭，張茂蘭說：“孟子曾說：‘先施仁德給民眾，然后由對民眾仁德而愛惜世間萬物?！@年饑荒，窮困的民眾沒有得到食物的辦法，不能不如此，劈開木頭作為柴火，采集桑葉充當(dāng)食物，用來推遲片刻然后死亡，能嚴(yán)格禁止嗎？”（除四條解決饑荒的措施外）他又購買很多書籍，來勸告學(xué)習(xí)的人，在兵荒過去后，人們并沒有荒廢學(xué)業(yè)。羅玘經(jīng)過縣里時，張茂蘭仰慕他的文章和德行，對他行弟子之禮。御史到縣里來記錄趕走流賊的功勛，張茂蘭沒有出來迎接，被御史責(zé)問，張茂蘭看著他說：“您這次來，是為了做什么呢？”御史憤怒地說：“剿滅亂賊記錄功勛，你沒有聽說嗎？”張茂蘭問：“亂賊逃離這里多遠(yuǎn)了？”御史回答說：“八百里。”張茂蘭說：“您把記錄功勛作為目的，如今亂賊和這里相距八百里，倘若有假冒功的人，從哪里知道呢？不責(zé)備自己讓亂賊逃離很遠(yuǎn)，反而來責(zé)備我迎接遲緩，確實(shí)是沒有明白（自己的職責(zé)）啊。”御史大怒，急忙趕車離去。不久，御史因為一件事被捕，張茂蘭到數(shù)十里外迎送他，很恭敬地贈送糧食之類生活物資，當(dāng)時正值寒冬，裁制皮裘來贈給他。御史感嘆道：“縣令，真的和古人一樣。當(dāng)對方得意時不去攀附，當(dāng)對方失意時不拋棄對方，我今天見到這種人了?！比?、1.（2分）B【解析】A項第一個“游”譯為“交往，學(xué)習(xí)”，第二個“游”譯為“游動”；B項“嘗”都是“曾經(jīng)”的意思；C項第一個“輒”譯為“就”，第二個“輒”譯為“總是”；D項第一個“乃”譯為“才，這才，終于”，第二個“乃”譯為“表示兩事情理相?；蚴鲁鲆馔?，竟，竟然，卻，反而”。2.（2分）A【解析】作答此題，首先讀懂句子上下句的意思。該部分講述施閏章任江西參議時所做的事情。尤其推崇獎勵風(fēng)俗教化，多處修繕書院。該句可翻譯為“一天聽他講禮讓孝悌的見解，就相互哭泣，到公堂臺階下認(rèn)罪。”“遂”是“于是，就”的意思，表示對上句的承接，所以應(yīng)在“遂”前斷開。所以排除C項；“詣”是“去，到”的意思，根據(jù)句意，表示到公堂臺階下認(rèn)罪，與上句語意相連但是兩個動作，應(yīng)在“詣”前斷開，所以排除B、D兩項，故選A。3.（6分）（1）施閏章年少時失去父親，侍奉叔父就像父親一樣。（2）因為官舫輕，百姓爭著購買石膏放在船上，這才可以渡江。（每小題3分，意思對即可）【解析】（1）“少”即“年少，年幼”；“孤”可遷移課內(nèi)篇目《大道之行也》“矜、寡、孤、獨(dú)”，意思是“幼而無父”；“事”是“侍奉”的意思。（2）“以”是“因為”的意思；“載之”意思是“用船載石膏”，可翻譯為“把石膏放在船上”；“乃”是“才”的意思。4.（2分）D【解析】A項，施閏章在任江西參議時訪問所有山谷安撫慰問他們，當(dāng)時人都稱呼他是施佛子；B項百姓稱他為使君江是因為他清正廉潔；C項，施閏章任江西參議，同時又管理湖西道是因為在山東任期屆滿。D項理解與分析正確?！緟⒖甲g文】施閏章，字尚白，號愚山，是宣城人。祖父施鴻猷，憑借儒學(xué)聞名。后輩子孫在江南傳承家業(yè)，說家法的推崇施氏一族。施閏章年少時失去父親，侍奉叔父就像父親一樣。隨從沈壽民學(xué)習(xí)，博覽各種書籍，擅長詩和古文。順治六年考中進(jìn)士，授予刑部主事，以員外郎考核時政績優(yōu)良。升任為山東學(xué)政，在文風(fēng)上崇尚雅正，摒棄浮華，有明察的美譽(yù)。任期屆滿，調(diào)任江西參議，同時又管理湖西道。所屬郡縣殘破，盜賊很多，（施閏章）訪問所有山谷安撫慰問他們，當(dāng)時人都稱呼他是施佛子。曾經(jīng)作《彈子嶺》《大阬嘆》等詩篇告誡高官，讀過的人都說：“他是今天的元道州啊?！庇绕渫瞥绐剟铒L(fēng)俗教化，所到一處就修繕書院，來學(xué)習(xí)的人常常有幾百人。新淦人有兄弟之間蠻橫無理不和睦的，一天聽他講禮讓孝悌的見解，就相互哭泣，到公堂臺階下認(rèn)罪。當(dāng)初施閏章停駐在臨江縣，有清江環(huán)繞在城墻下，百姓路過都說：“這條江就像使君一樣?！币虼烁拿麨槭咕?。等他離任時全城的人送他到江上，又送他到湖西。因為官舫輕，百姓爭著購買石膏放在船上，這才可以渡江?？滴跏四辏⒄髡偎嬖嚥W(xué)鴻詞科，授予翰林院侍講，編輯修撰《明史》，主持河南的考試。康熙二十二年，轉(zhuǎn)任侍讀，不久因病去世。四、1.（2分）A【解析】A項“寢”都是“睡覺”的意思；B項第一個“見”譯為“看見”，第二個“見”譯為“了解”；C項第一個“益”譯為“更加”，第二個“益”譯為“益處”；D項第一個“許”譯為“答應(yīng)”，第二個“許”譯為“表示約數(shù)”。2.（2分）C【解析】此題考查斷句，首先可抓住句中重點(diǎn)詞“奏”“坐謫”，理解該詞的意思后在兩詞之前斷開；再根據(jù)此句后面的內(nèi)容可知“以年老歸”的主語是黃潤玉，故應(yīng)在其前面斷開；最后結(jié)合這句話的意思“李實(shí)很憤怒，上書說黃潤玉不熟悉刑法律令，因此（被）貶謫為含山知縣。（黃潤玉）以年老為由告歸?！睋?jù)此斷句即可。3.（6分）（1）永樂初年，（朝廷）搬遷南方富裕的人家去擴(kuò)充京城。（2）南丹守軍駐扎在群山之中，戍守的士兵因為中瘴氣而死了很多人。（每小題3分，意思對即可）【解析】此題考查句子的翻譯。翻譯時需要注意（1）句中“徙”可譯為“搬遷”，句前省略“朝廷”，“實(shí)”的意思是“擴(kuò)充”；（2）句中“處”的意思是“駐扎”，“卒”可譯為“士兵、士卒”。4.（2分）D【解析】A項，黃潤玉看見別人的金錢不撿是因為他的道德高尚；B項所指是在升任交阯道御史，外出巡察湖廣期間；C項黃潤玉被李實(shí)誣陷為不熟悉刑法律令。D項理解與分析正確?！緟⒖甲g文】黃潤玉，字孟清，浙江鄞縣人。五歲時，（他）侍奉生病的母親，夜晚都不睡覺。十歲時，在路上看見別人遺失的金錢（他）不撿。永樂初年，（朝廷）搬遷南方富裕的人家去擴(kuò)充京城，黃潤玉請求代替父親前行，（掌管搬遷事務(wù)的）官員認(rèn)為他年紀(jì)?。ň停]答應(yīng)。（黃潤玉）回答說：“父親搬離家鄉(xiāng)去京城，一天比一天更老，我搬離家鄉(xiāng)去京城，一天比一天更大?！保ㄕ乒馨徇w事務(wù)的）官員對他說的話感到驚異，答應(yīng)了他的要求。永樂十八年他在順天鄉(xiāng)試時考中了。被任命為建昌府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。父親逝世服喪后，（他被）改任官于南昌。宣德年間，因別人舉薦升任交阯道御史。外出巡察湖廣，查到兩司以下不稱職的達(dá)到一百二十人。正統(tǒng)初年，皇上下達(dá)詔書推舉他做提學(xué)官。憑借楊士奇的舉薦，（黃潤玉）被提拔為廣西僉事，提督學(xué)政。這時草寇作亂、軍隊興起，有一個都指揮任意掠奪子女一萬多人，黃潤玉彈劾了他并把這一萬多人釋放了。副使李立判處平民百姓死罪的達(dá)幾百人，黃潤玉也替這些平民百姓辯護(hù)并（使其）無罪釋放。南丹守軍駐扎在群山之中，戍守的士兵因為中瘴氣而死了很多人，黃潤玉替他們上書請求搬遷到平坦廣闊的地方（去駐扎）。母親逝世回家服喪后，擔(dān)任湖廣官員。議論罷免巡撫李實(shí)的親戚朋友兩人。李實(shí)很憤怒，上書說黃潤玉不熟悉刑法律令，因此（被）貶謫為含山知縣。（黃潤玉）以年老為由告歸。隱退二十年，八十九歲時死去。學(xué)者稱呼他為“南山先生”。五、1.（2分）B【解析】A項第一個“痛”譯為“好處、益處”，第二個“痛”譯為“增加”；B項“期”都是“滿（一年）”的意思；C項第一個“痛”譯為“使……痛苦”，第二個“痛”譯為“痛心”；D項第一個“于”譯為“介詞，到”，第二個“于”譯為“表示被動，被”。2.（2分）D【解析】給此句斷句，主要借助虛詞“而”“者”以及句意“葆申把五十根細(xì)荊條捆在一起，跪著放在文王的背上，再拿起來，這樣反復(fù)做了兩次”斷句即可。3.（6分）（1）我聽說對于君子要使他心里感到羞恥，對于小人要他覺得痛苦。（2）葆申快步走出了朝廷，自行流放到澡淵邊上，請求文王治自己死罪。（每小題3分，意思對即可）【解析】此題考查句子的翻譯。翻譯時需要注意（1）句中“恥”即“使……感到羞恥”“痛”即“使……感到痛苦”；（2）句中“趣”可譯為快步走，“流”的意思是“流放”，“淵”可譯為“澡淵邊上”。4.（2分）B【解析】A項中文王曾試圖對自己的刑罰進(jìn)行改變；C項太葆申是自己走出了朝廷，自行流放到澡淵邊上；D項說法太過絕對。B項理解與分析正確?！緟⒖甲g文】楚文王得到“茹黃”這種好狗和“宛路”這種好箭，帶到云夢澤去打獵，三個月不回來；又得到丹地的美女，迷戀女色而整年不處理朝政。太葆官申說：“先王占卜后說，讓我做太葆官則吉祥?，F(xiàn)在大王您的罪過應(yīng)當(dāng)受鞭笞?！蔽耐跽f：“希望你改變處罰，不要用鞭刑。”太葆申說：“我秉承先王的法令，不敢廢除。大王不受鞭刑，就是廢除先王的法令呀。我寧可得罪于您，也不能得罪于先王?！蔽耐跽f：“好吧?！庇谑抢鱿?，讓文王趴在上面。太葆申捆了五十根細(xì)荊條，跪著把它放在文王背上，這樣做了兩次，說：“大王請起來！”文王說：“這同鞭笞的名義是一樣的。還是打得痛一些吧！”太葆申說：“我聽說對于受刑，君子感到恥辱，小人感到疼痛。如果使其恥辱都不能改正錯誤，那么打疼他又有何益？”葆申快步走出了朝廷，自行流放到澡淵邊上，請求文王治自己死罪。文王說：“這是我的過錯，太葆申你有什么罪過呢？”于是，文王改正錯誤，召回太葆申，殺死茹黃狗，折斷宛路箭，放逐丹地美女，努力治理楚國，兼并了三十九個封國。使楚國疆土廣闊到這種程度，這是太葆申的功勞，是冒死進(jìn)言勸諫的效果啊。六、1.（2分）D【解析】A項第一個“畢”譯為“完畢、結(jié)束”，第二個“畢”譯為“盡、全”；B項第一個“遂”譯為“于是”，第二個“遂”譯為“竟然”；C項第一個“謝”譯為“道歉”，第二個“謝”譯為“致意、問候”；D項“以”都是“憑、憑借”的意思。2.（2分）B【解析】根據(jù)稱謂“東坡”以及句意“朱載上就按蘇東坡的要求說了一個字，蘇東坡就應(yīng)聲背誦了幾百個字，沒有一個字差錯缺漏”即可斷句。3.（6分）（1）像這樣過了很長時間，蘇東坡才出來，表達(dá)抱歉久等的意思。（2）不是這樣的。我讀《漢書》,到現(xiàn)在總共抄過三次了。（每小題3分，意思對即可）【解析】此題考查句子的翻譯。翻譯時需要注意（1）句中“是”即“這樣”，“久之”是“很長時間”的意思，“愧謝”是“表達(dá)道歉”的意思；（2）句中“然”是“這樣”的意思，“鈔”同“抄”，是抄寫的意思。4.（2分）D【解析】A項兩人并非同貶黃州互為知己；B項蘇軾很久沒出來是因為在做日課而沒有發(fā)覺探訪的消息；C項朱載上對蘇軾的評價片面化，實(shí)質(zhì)上蘇軾才智極高是因為刻苦勤奮的原因。D項理解與分析正確。【參考譯文】司農(nóng)朱載上曾經(jīng)分教于黃岡縣。當(dāng)時蘇東坡被貶謫居住在黃州，不認(rèn)識朱司農(nóng)。有一天，朱司農(nóng)去拜見蘇東坡，他們于是成為知己。從此，朱司農(nóng)經(jīng)常登門拜訪。偶然有一天來拜見，負(fù)責(zé)接待的人已通報了姓名，但是蘇東坡好長時間不出來：他想留下來，則等候得很疲倦了；想離開，又已經(jīng)通報過姓名。像這樣過了很長時間，蘇東坡才出來，表達(dá)抱歉久等的意思。并且說：“剛才作一些每日所要做的功課，對你的探訪沒有發(fā)覺?！眱扇税沧洌瑒e的話說完后，朱司農(nóng)請教說：“剛才來時，先生所說‘日課’是指什么?”蘇東坡對答道：“抄《漢書》?！敝焖巨r(nóng)說：“憑先生這樣的天才，打開書看一遍,可以終身不忘，哪里用得著手抄呢?”蘇東坡說：“不是這樣的。我讀《漢書》,到現(xiàn)在總共抄過三次了。最初一段事抄三個字為標(biāo)題，以后要抄兩字，現(xiàn)在就只要抄一個字了?！敝焖巨r(nóng)離開座位,又請教說：“不知道先生肯不肯把所抄的書給我看看?！碧K東坡就命令老兵在書桌上取來一冊書。朱司農(nóng)看了后，一點(diǎn)也不了解其中的意思。蘇東坡說：“請你試著列舉標(biāo)題一個字?！敝焖巨r(nóng)按照他說的做了，蘇東坡應(yīng)聲就背誦幾百個字，沒有一字差缺。共挑選了幾次，都是這樣。朱司農(nóng)心悅誠服贊嘆了好長時間，說：“先生真是被貶謫到人間的仙才??！”七、1.（2分）D【解析】A項第一個“欲”譯為“想要”，第二個“欲”譯為“將要”；B項第一個“素”譯為“一向，平素”，第二個“素”譯為“白色的絹”；C項第一個“拜”譯為“任命”，第二個“拜”譯為“叩拜”；D項“為”都是“介詞，替，給”的意思。2.（2分）A【解析】根據(jù)蘇瑰的回答“我不知道別人，我的兒子蘇颋（文思）非常敏捷，可以滿足（您）指揮支配。足夠來完成這個任務(wù)?！薄捌渌敝竸e人，“臣男”指他的兒子。因此可在“臣男”前斷開，“可”指“可以”，“足”指“能夠”，均為動詞，引領(lǐng)該句，因此在該字前斷開。3.（6分）（1）雖然記憶觀看（的能力）像神一樣，然而父親蘇瑰仍訓(xùn)斥勉勵非常嚴(yán)格。（2）（蘇颋）接受筆一揮而就，文章寫得才思文采奔放，用詞論理典故充足。（每小題3分，意思對即可）【解析】此題考查句子的翻譯。翻譯時需要注意（1）句中“記覽”即“記憶觀看的能力”，“訓(xùn)勵”是“訓(xùn)斥勉勵”的意思；（2）句中“立成”是“一揮而就，馬上就完成”的意思。“典贍”是“典故充足”的意思。據(jù)此翻譯即可。4.（2分）D【解析】A項蘇颋是他的父親推薦給玄宗的；B項吟詠“尹”字的是蘇颋；C項韋嗣被任命為中書令。D項理解與分析正確?！緟⒖甲g文】蘇颋的聰明超過了普通的人，每天能背誦數(shù)千句詩文，雖然記憶觀看（的能力）像神一樣，然而父親蘇瑰仍訓(xùn)斥勉勵非常嚴(yán)格，經(jīng)常命令他穿上青布短襖趴在床底下，露出脖子受到鞭笞。等到他長大以后，文學(xué)上博學(xué)多聞，一時間超出眾人。等到玄宗皇帝完全平定國內(nèi)動亂時，打算起草命令，很難找到合適的人，拜訪蘇瑰說：“誰能夠為我起草詔書文告？請你為我想一想?！碧K瑰說：“我不知道別人，我的兒子蘇颋（文思）非常敏捷，可以滿足（您）指揮支配。足夠來完成這個任務(wù)。”玄宗皇帝急忙命人召來蘇颋。（蘇颋）接受筆一揮而就，文章寫得才思文采奔放，用詞論理典故充足。玄宗皇帝非常高興，撫拍著他的后背說：“了解兒子的沒有誰超過父親，不就像這件事一樣嗎？”由此對蘇颋很器重，準(zhǔn)備委以重任。韋嗣被任命為中書令時，由蘇瑰安排起草委任狀，由蘇颋給他編撰內(nèi)容，薛稷書寫，被當(dāng)時的人們稱為“三絕”。蘇颋剛剛會說話時，京兆尹去拜訪蘇瑰，讓蘇颋吟詠“尹”字，（蘇颋）就說：“丑雖有足，甲不全身，見君無口，知伊少人?！碧K瑰和東明觀的道士周彥云一向有來往，周彥云當(dāng)時想要為師傅立一塊碑，對蘇瑰說：“要實(shí)現(xiàn)我的愿望，只不過麻煩你的幾個兒子就可以了：由五郎撰寫碑文，六郎書寫，七郎往碑上刻字。”蘇瑰大笑，嘴上沒說，心中很服周彥云。八、1.（2分）B【解析】A項第一個“節(jié)”譯為“符節(jié)”，第二個“節(jié)”譯為“季節(jié)”B項“許”都是“答應(yīng)”的意思。；C項第一個“策”譯為“策封”，第二個“策”譯為“馬鞭，這里是動詞，用馬鞭趕”；D項第一個“于”譯為“連詞，與“是”一起，表示承接”，第二個“于”譯為“表示處所或時間，在，到，從、自”。2.（2分）C【解析】根據(jù)本句譯文“如果您還不聽從大家的建議，士大夫只好散去，各自回去另求主君了，（他們）就不想再追隨您了?！笨芍?，“者”為虛詞，作結(jié)束詞，可在“者”后斷句，“無為”前省略（他們），作主語，可在“無為”前斷句。3.（6分）（1）世祖有感于耿掩的話非常深切中肯，于是就答應(yīng)了。（2）士大夫們跟隨大王您又久又勤苦，目的也是想立尺寸的功勞而得到封賞，一如耿掩所說的那樣。（每小題3分，意思對即可）【解析】此題考查句子的翻譯。翻譯時需要注意（1）句中“諾”應(yīng)譯為“答應(yīng)”，“深至”是“非常深切中肯”的意思；（2）句中“久勤苦”是“又久又勤苦”的意思。“欲望”是“古今異義，古義為想要得到”的意思。據(jù)此翻譯即可。4.（2分）C【解析】A項劉備不當(dāng)皇帝并非德行不夠；B項劉備自述家門不幸；D項后半句是劉備給諸葛亮說的話。C項說法與理解正確無誤。【參考譯文】諸葛亮的字叫做孔明，他是瑯琊郡陽都縣人。建安二十六年（西元221年）許多部屬都勸劉備稱王稱號，劉備不答應(yīng)。諸葛亮說：“從前吳漢，耿掩等人剛勸世祖即位稱帝，世祖辭謝推讓，前后三四次。耿掩進(jìn)言說：‘天下英雄豪杰仰慕您,追隨您，就是希望能夠封侯封士，如果您還不聽從大家的建議，士大夫只好散去，各自回去另求主君了，他們就不想再追隨您了。'世祖有感于耿掩的話非常深切中肯，于是就答應(yīng)了。現(xiàn)在曹氏篡奪了漢朝的君位，天下沒了君主。大王您是劉氏的后代，繼世興起?，F(xiàn)在登上帝位，才是應(yīng)該的。士大夫們跟隨大王您又久又勤苦，目的也是想立尺寸的功勞而得到封賞，一如耿掩所說的那樣。”劉備于是即位稱帝。策封諸葛亮為丞相，下詔說：“朕遭逢家門不幸，奉承天命登上天子的地位，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心謹(jǐn)慎，不敢稍稍懈?。ò惨荩倰炷钪绾伟捕ò傩盏纳?，總怕做不到而無法安心啊！丞相諸葛亮，要明白朕的心意啊，不可懈??！你好好幫助朕不足的地方，幫助我宣揚(yáng)漢朝累世的德業(yè)，來照福普天之下的老百姓！丞相你要好好努力啊！”諸葛亮以丞相的職銜總管尚書的事務(wù)，可以拿著符節(jié)督軍鎮(zhèn)守，張飛過世以后，兼領(lǐng)司隸校尉的職務(wù)。九、1.（2分）A【解析】A項“恨”都是“遺憾”的意思。；B項第一個“絕”譯為“停止”，第二個“絕”譯為“極，非常”；C項第一個“數(shù)”譯為“幾，幾個”，第二個“數(shù)”譯為“計算，數(shù)清楚”；D項第一個“乃”譯為“于是，就”，第二個“乃”譯為“才”2.（2分）B【解析】根據(jù)本句譯文“臣子侍奉君主，就像兒子侍奉父親一樣。兒子為父親而死沒有什么遺憾?！笨芍?，這是一個比喻句，將臣子侍奉君主比作兒子侍奉父親，因此應(yīng)在“由”前斷開?！耙病笔钦Z氣詞，用于句尾，表示結(jié)束。因此應(yīng)在“也”后斷開。3.（6分）（1）即便有斫刀和大斧，以及煮著滾水的大鍋的刑罰也無所畏懼，高官顯爵也不以為榮。（2）就派使者去要蘇武，匈奴仰慕蘇武的忠義就放還了蘇武。（每小題3分，意思對即可）【解析】此題考查句子的翻譯。翻譯時需要注意（1）句中“雖”應(yīng)譯為“即使”，“榮”是“以......為榮”的意思；（2）句中第一個“使”是“派遣”的意思。第二個“使”是“使者”的意思。據(jù)此翻譯即可。4.（2分）C【解析】A項蘇武沒有歸順匈奴；B項衛(wèi)律并沒有回到漢朝；D項漢朝派使者去要蘇武，匈奴才將他遣返回漢朝。C項說法與理解正確無誤?！緟⒖甲g文】蘇武，是已故的右將軍、平陵侯蘇建的兒子。漢武帝時候，任命蘇武為栘中監(jiān)出使匈奴，當(dāng)時匈奴派到漢朝的使者有很多都?xì)w順了漢朝，所以匈奴也想使蘇武投降來獲得對等（的局勢）。單于派顯貴大臣，歸降的漢人衛(wèi)律向蘇武進(jìn)言勸降，蘇武不聽從（答應(yīng)）,(衛(wèi)律)于是用顯貴的爵位、豐厚的俸祿、重要的官職來引誘，蘇武始終不答應(yīng)，于是衛(wèi)律停止蘇武的日常供給，不給蘇武飲食，這樣好幾天蘇武還不投降。又遇上盛夏酷暑，（匈奴人）用幾件厚毛氈衣服捆在他身上并把他曬了幾天，蘇武意志更加堅定，始終不低頭屈服。（蘇武）說：“臣子侍奉君主，就像兒子侍奉父親一樣。兒子為父親而死，沒有什么遺憾，堅守節(jié)義毫不動搖，即便有斫刀和大斧，以及煮著滾水的大鍋的刑罰也無所畏懼，高官顯爵也不以為榮?！毙倥惨虼硕粗靥K武。蘇武留在匈奴十多年，始終不肯降服，可以說是謹(jǐn)守節(jié)義的忠臣了?！对娊?jīng)》說：“我的心不是石頭，不可以轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去；我的心不是席子，不可以卷過來卷過去?！碧K武就是這樣。匈奴哄騙漢朝朝廷說蘇武已經(jīng)死了，后來漢朝朝廷聽說蘇武還活著，就派使者去要蘇武，匈奴仰慕蘇武的忠義就放還了蘇武，漢朝推崇蘇武，委任他為典屬國，顯示他與其他臣子的不同。十、1.（2分）D【解析】A項第一個“詐”譯為“冒充”，第二個“詐”譯為“詭詐”；B項第一個“及”譯為“到了……的時候”，第二個“及”譯為“等到”；C項第一個“矜”譯為“憐憫”，第二個“矜”譯為“夸耀”；D項“為”都是“動詞，是”的意思。2.（2分）A【解析】此句“乘舟”為方式狀語，“從沮中山”為地點(diǎn)狀語，排除B項和D項。“舍還”為謂語，排除C項，故選A項。3.（6分）（1）有一個鄰居被人誣告為盜賊，被官府拿問，他又無錢。（2）我不過是憐憫天下無辜之人，哪里指望感謝。（每小題3分，意思對即可）【解析】此題考查句子的翻譯。翻譯時需要注意（1）句中“劾”是“揭發(fā)罪狀”的意思；（2）句中“矜”可譯為“憐憫”，“謝”應(yīng)譯為“感謝”，據(jù)此翻譯即可。4.（2分）D【解析】A項庾詵吃蔬食、穿舊衣并不是因為家里窮；B項庾詵并非家資豐厚而不與人計較；C項他資助的人并不是他的親戚。D項說法與理解正確無誤?！緟⒖甲g文】庾詵字彥寶，新野人。從小聰明穎悟，專心讀書，經(jīng)史百家，無所不讀。性情恬淡質(zhì)樸，酷愛山水自然，家中十畝大的宅院，假山池塘占了一半地方。他吃的是蔬食，穿的是破舊衣服，不治產(chǎn)業(yè)。一次坐船從沮中山回家，隨船運(yùn)載米一百五十石。有人乘他的船捎米三十石，等到家的時候，那人卻說：“你的是三十石，我的一百五十石?！扁自栆痪湟膊粻庌q，任他隨便拿走。有一個鄰居被人誣告為盜賊，被官府拿問，他又無錢。庾詵可憐他，便把書典當(dāng)了二萬錢，叫門生假裝他的親戚，代他出錢應(yīng)付官司。鄰居獲免后來感謝他，庾詵說：“我不過是憐憫天下無辜之人，哪里指望感謝?！绷何涞勰晟贂r和庾詵關(guān)系好，到起兵的時候，委任他為平西府記室參軍，他不屈服。普通年間，朝廷下詔任他為黃門侍郎，他稱病不去。庾詵撰寫的《帝歷》二十卷，《易林》二十卷，續(xù)伍端休《江陵記》一卷，《晉朝雜事》五卷，《總抄》八十卷，流行于世。十一、1.（2分）A【解析】A項“好”都是“喜愛”的意思；B項第一個“故”譯為“舊友”，第二個“故”譯為“所以”；C項第一個“喪”譯為“去世”，第二個“喪”譯為“喪失”；D項第一個“其”譯為“代詞，他的”，第二個“其”譯為“副詞，表反問”。2.（2分）C【解析】此句根據(jù)翻譯“等他到了京城，皇帝見他因居喪過哀而極度瘦弱，為此容貌都變了。”可知，“上”為主語皇上，起始下句。在其前斷開；“過甚”表示程度，形容“毀瘠”，因此不能分開，所以斷在“過甚”后面，故選A項。3.（6分）（1）皇帝詔令鴻臚寺幫助他處理喪事，（把薛濬的母親）送回到夏陽埋葬。（2）薛濬終究經(jīng)不住喪母的悲傷，病重將要離開人世。（每小題3分，意思對即可）【解析】此題考查句子的翻譯。翻譯時需要注意（1）句中“詔”是“皇帝詔令”的意思，后句省略主語薛濬的母親；（2）句中“竟”可譯為“終究”，“且”應(yīng)譯為“將要”，據(jù)此翻譯即可。4.（2分）A【解析】B項薛濬沒有做渭南太守；C項資助薛濬的人是州縣。D項薛濬主動請求完成守孝喪制，但皇帝沒答應(yīng)；A項說法與理解正確無誤?！緟⒖甲g文】薛濬，字道賾，是刑部尚書、內(nèi)陽公薛胄同一祖父的堂弟。父親薛琰，是北周的渭南太守。薛濬很小的時候父親就去世了，早早地成了孤兒，奉養(yǎng)母親因為孝敬而聞名。幼年喜歡學(xué)習(xí)，有志氣和操行。皇帝聽說薛濬侍奉母親特別孝順，因為他的母親年齡大了，就賜給他的母親輿冠服與各種儀仗和拐杖，四季珍奇貴重的食物，當(dāng)時的人都以他為榮耀。后來他的母親生病，薛濬容貌非常憔悴，親朋好友都認(rèn)不出他來了。等到母親去世，回去奔喪，皇帝詔令鴻臚寺幫助他處理喪事，（把薛濬的母親）送回到夏陽埋葬。當(dāng)時是深冬，天氣非常寒冷，薛濬披麻戴孝，赤足步行，頂霜冒雪，從京都到家鄉(xiāng)，走了五百多里路，腳被凍得腳指頭脫落，凍瘡破了鮮血淋漓，朝廷和民間都替他感到